期末精准抽测卷(一)-【培优小状元】2025-2026学年五年级语文上学期期末复习测评卷（统编版）

说出，不适合用于对老师提意见。 三、1.心到最急心既到矣读书要用心思考 2.居声高自远月落乌啼霜满天故园无此声 3.示例：走进公园，我看见白雪落在亭子上，像一块 奶油蛋糕；白雪落在大树上，像一顶顶雪白的小帽 子；白雪落在地上，像给大地铺上了一层厚厚的棉 被。一棵棵落满白雪的大树衬托着粉红色的梅 花，美丽极了。 四、（一）1.CBDA 2.示例：推荐妹妹在妈妈的陪同下，去科技乐园 中的儿童科学乐园进行探索宇宙的参观。推 荐妈妈去华夏之光，看古代的科技成就；再去 科技与生活馆，看现代科技在生活中的应用。 推荐小刚可以去特效影院，领略科技与自然 之美。 (二)3.①为什么会不要李子 ②敲掉的李子去哪儿了 4.D【解析】由短文第二自然段“今年村里李 子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括 父亲在内的许多乡亲都叫苦连天，于是，摘李 不过10天，大部分乡亲就停止采摘了”可 知，D项说法正确。 5.B【解析】用排除法确定答案。B项诗句的 意思是“落花不是无情之物，它化成了春天 的泥土，还能培育下一代”，与画线句子表达 的意思相同。 6.①心疼，因为李子价格低，卖不出去。 ②愤怒，因为乡亲们的辛苦没有得到相应的 回报。 7.父亲乐观、有智慧。面对李子只能贱卖的事 实，父亲“一脸轻松”而且不抱怨，体现了父 亲的乐观；父亲把不要的李子敲下来，并告诉 “我”这样可以帮助李树来年长得更好，体现 了父亲有智慧。 8.做人要乐观，不要沉湎于悲痛，要勇于向前看 五、【习作提示】本次习作要求我们写一篇半命题作文。 首先补充题目《晒出我的 》,“晒出我的”， 也可以理解为“分享我的”。可以“晒”的内容很多 很多，要选择自己印象最深、感受最独到、收获最大 的经历或往事，这样才能更好地发挥自己的优势。 我们可以开头修辞式点题，在中间合理安排材料，注 意详略得当，结尾抒情式扣题，升华主旨。 期末学科素养评估卷（三） 一、听力材料： 3D打印技术 传统的打印机打印出来的东西是平面的，而用 3D打印技术打印出来的东西却是立体的。简单来 说，3D打印技术就是通过3D打印机，采用分层加 工、叠加成形的方式逐层增加材料来生成立体实物 的一种技术。 3D打印耗材把传统的纸、墨换成了粉末状塑 料、金属等可黏合材料以及特殊的胶水。那么，3D 四、1.不耻下问心到最急读书好读好书 打印是怎样工作的呢？在进行3D打印之前，首先 2.天气晚来秋月落乌啼霜满天 要使用电脑软件制作出3D模型，即三维立体模型， 斜风细雨不须归 并把模型切分成很多薄层。然后，3D打印机会像 五、（一）1.C 普通打印机一样，把每一个薄层打印出来，但不是 2.C【解析】由第二自然段“其表面大气压只 打印在纸上，而是打印在塑料、金属等粉末材料上。 有地球的十亿分之一，几乎处于真空状态” 接着用特殊的胶水，将粉末黏结成需要的形状。在 可知，A项说法有误；由第三自然段“这是月 这样一层胶水一层粉末的交替下，当所有的薄片都 球存在水的直接证据”“目前没有在月球上 被打印出来之后，一个物体就可以通过薄片逐层粘 出现液态水”可知，B项说法有误；由第四、五 贴成型了。 自然段可知，D项说法有误。 3D打印技术有自己的优势：不需要生产线，可 3.列数字具体准确地说明了月球表面昼夜温 以直接将计算机中的设计转化为模型，而且生产出 差大的特点 的单个产品轻、坚固、所需费用低。 4.“至今”“目前”是作者所处时刻的研究结果，以 这是一种革命性的生产工艺，它适用的范围很 后可能会有变化，体现了说明文语言的严谨。 广：玩具制作、珠宝设计、机器零部件加工、数码产 (二)5.C 品开模、食品设计等都可以直接由3D打印机打印 6.B【解析】短文第三到十自然段中有很多对 成实体产品。此外，生物3D技术也得到了发展。 话，第三自然段和第九自然段中有大量动词， 比如，以活性细胞为原料，通过3D打印技术，就可 因此第三到十自然段主要采用了语言描写和 复制出医学上所需的人体器官。 动作描写的方法。 1.平面立体 7.C 2.D 8.看舞龙搓汤圆许心愿 3.(1)V(2)×(3)V 9.天天像过年这样热闹，外公不要回山里去，爸 二、1.黄昏停歇英雄坚持天宫奉献毕生 爸也不要常常出远门，还有阿荣伯、阿标叔， 脊梁 大家都在一起，这是“我”最大的愿望。 2.giao hua ben 六、【习作提示】本次习作要求写一封信，选一位或几位 3.画去：绿妨 你敬佩的运动员，把你想对他（她）或他们说的心里 4.数不胜数 话，想表达的敬意写出来，写的时候注意书信的格 5.A 式，具有真情实感。 6.景海鹏、朱杨柱、桂海潮三位航天员在空间站演 期末精准抽测卷（一） 示了多项有趣的实验，并讲解了背后的科学 第一部分积累与运用 原理。 1.糕饼金碧辉煌殿堂黄昏诗情画意 三、1.C【解析】A项表示望眼欲穿，B项表示饮水思 2.C【解析】A项中的“冠”读guan,“嫉”读ji;B项中 源，D项表示直言不讳。 的“剔”读ti,“框”读kuàng;C项中的注音完全正确； 2.B【解析】题千句子中的省略号表示列举的省 D项中的“匣”读id,“跷”读qiā0。 略，表示火为人类带来的好处还有很多。A项省 3.D【解析】A项中的“梳通”正确应为“疏通”；B项中 略号的作用是表示声音断断续续；B项省略号的 的“青秀”正确应为“清秀”；C项中的“恩慧”正确应 作用是列举的省略；C项省略号的作用是表示语 为“恩惠”；D项全部正确。 意含蓄，让读者去想象；D项省略号的作用与 4.D【解析】“颜”的读音为“ú”，“颞颜”指头部的两 A项相同。 侧靠近耳朵上方的部位。故选D。 3.C【解析】A项句子的意思是学习好像追赶什 5.A【解析】A项中的“厌”的意思是“因过多而不喜 么，总怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了，形容学 欢”，其他三项中的“厌”的意思都是“满足”。 习勤奋，进取心强：B项句子的意思是在安逸的 6.C 环境中想着危难，戒奢侈，行节俭；C项句子的意 7.B【解析】表示概数的相邻两个数字之间不能用顿 思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一 号，故B项错误。 天之中永远看不到第二次日出，用以劝勉人珍惜 8.A【解析】B项句子前后矛盾，应删去“不再”；C项 时间；D项句子的意思是书籍是人类的精神食 句子词语搭配有误，应把“进步”改成“提高”；D项句 粮，用以劝诫人读书。结合题意，应选C项。 子词语重复，应删去“正确领导”。 4.C【解析】C项中的结尾与开头相呼应，使文章 9.C 结构严谨，同时，给读者留下想象的空间。 10.A【解析】A项《乞巧》的作者是林杰。 5.B【解析】A项是怀素的字体，C项是王羲之的 11.①王师北定中原日②家祭无忘告乃翁③愤慨 字体，D项是颜真卿的字体。 ④己亥杂诗 第二部分阅读与理解 ()12.B13.B 14.缺点，这里指自己的无知前山后山，何地不有 不懂装懂知之为知之，不知为不知，是知也 (二)15.B【解析】由文中第①段可知逮住蝈蝈的必备 条件要有足够的耐心，逮的时候手掌蜷空猛捂住， 由第（②段可知要勇敢不怕被咬。故选B项。 16.C 17.A【解析】略去的内容主要描写了蝈蝈的长 相和性情，第①段的第一句话承接上文对蝈蝈 的分类介绍。因此，放在①之前符合逻辑。 18.D【解析】由“不知道它是不是在想念家乡， 反正我是沉浸到儿时家乡的梦境里了”可知， “我”买蝈蝈是因为蝈蝈能让“我”回忆起儿时 家乡的梦境。 19.第④段第一次的叫声，是作者为自己拥有了堂兄 送的蝈蝈笼而兴奋；第⑥段第二次的叫声则是时 隔多年，作者再次听到蝈蝈的叫声感到怀念。 20.好。作者用了大量的笔墨描写关于蝈蝈的趣 事，说明作者对儿时在家乡发生的事记忆犹 新。以“蝈蝈声里乡愁浓”为题，点明了文章的 主旨，表达了作者的思乡之情，又富有诗意。 第三部分交流与表达 21.【习作提示】本次习作以“未来的 ”为题，要 求发挥想象，写一篇关于未来事物的文章，可以运 用一些说明方法突出事物的特点。注意，想象要合 理，不可脱离客观实际。 期末精准抽测卷（二） 一、1.C【解析】A项中“削”在词语“削弱”中应读 u;B项中“酵”应读jiào;D项中“衡”应读 heng。 2.B【解析】A项中“顷盆大雨”应写作“倾盆大 雨”；C项中“硝毁”应写作“销毁”；D项中“决口 不提”应写作“绝口不提”。 3.A【解析】A项中的两个“完”都表示全，完整；B 项中第一个“胜”表示胜利（跟“负、败”相对），第 二个“胜”表示优美的景物或境界；C项中第一个 “之”为助词，第二个“之”为代词；D项中第一个 “直”表示公正的，正义的；第二个“直”表示简直。 4.C【解析】A项中“诲人不倦”的“诲”读作hui;B 项中“夜不闭户”形容社会秩序、风气很好，不是 形容战争频繁，人民痛苦的词语；D项中“得意忘 形”形容浅薄的人稍稍得志就高兴得控制不住自 己，含贬义。 5.C 6.A【解析】A项句子中的“、”应改为“，”。 7.D 二、8.晚霞漂浮隐蔽玲珑繁星恩惠 领略境界 9.地履其黄横有八荒来日方长 10.玻璃框里镜匣水田垂钓 46语文五年级·上册 期末精准抽测卷（一） (满分：100分，时间：90分钟) 成绩： 第一部分 积累与运用(37分) 1.读句子，看拼音写词语。(7分) 我喜欢读书。在书中，我欣赏到了白鹭这首精巧的诗，品尝到了浸满桂花香的gā0big ( ),走进了圆明园jin bi hui huang( )的dian tang( ),更感受到了 咖 在夏天huang hun( ),闪着萤火虫朦胧微光的独特的美。读书吧，朋友！读一本你喜欢的 弥 书，就像来到了一处你随时想去就去、让你走进shi ging huày( )的故地。 2.下列加点字的注音，完全正确的一项是( )。(2分) A.允诺(nuo) 衣冠(guan) 脊梁() 嫉妒(j) B.剔透(ti) 纸屑(xie) 君臣(chén) 画框(kuang) C.执拗(ni心) 划桨((jiang) 平衡(hng) 间隔(jiàn) D.侮辱(rǔ) 直奔(ben) 木匣(jiá) 高跷(qiào) 3.下列词语中，没有错别字的一项是( )。(2分) p A.飘浮狭窄 梳通 诲人不倦 B.隐蔽 青秀 侵略 兵荒马乱 C.衡量 闲暇恩慧 丰衣足食 D.暑假 销毁 忧患 生灵涂炭 封 4.“颥”可能和词语( )的意思有关。(2分) A.宝贝 B.需求 C.天气 D.头 5.下列成语中，加点字的意思与其他三项不同的是( )。(2分) A.不厌其烦 B.贪得无厌 C.学而不厌 D.求索无厌 6.下列句子中，加，点的成语或俗语运用不恰当的一项是( )(2分) A.祖国繁荣富强，百姓安居乐业；一旦发生战争，生灵涂炭，受苦的是百姓。 B.李克强总理呕心沥血，为人民的幸福奋斗终生，人民永远不会忘记他。 带 C.小北经常向老师同学请教问题，是一个不耻下问的好学生。 线 D.科学研究要严谨，要大胆实验和试验，若前怕狼后怕虎，终将一无所获。 7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A.国家授予张伯礼、张定宇、陈薇（女）“人民英雄”国家荣誉称号。 B.人行道上，一棵七、八米高的梧桐树突然倾倒，幸好没有造成人员伤亡。 C.我国运动员在巴黎奥运会上取得了优异成绩，这怎能不让我们骄傲呢？ D.神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，这是多么振奋人心的消息啊！ 烂 8.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.目前为止，中国是世界上人口最多的国家。 B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效的措施。 C.坚持多读多写，语文水平就会不断进步。 D.他正确领导率领着大家进行抢险救灾工作。 29 9.阅读下列两个语段，理解不正确的一项是()(2分) 【语段一】那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之 一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 【语段二】白鹭体长60厘米左右，体型修长，其中，嘴、脚较长，全身呈流线型结构。白鹭的嘴是黑 色，脚是青色，其余全是白色。颜色的搭配恰到好处，令人赏心悦目。 A.语段一用整齐的排比式短语，突出白鹭“颜色”和“身段”的搭配。 B.语段二运用列数字的说明方法，具体说明白鹭体形修长的特点。 C.语段一和语段二都采用严谨、准确的表达，语言风格相近。 D.语段一和语段二都是从体形、颜色两个方面来介绍的。 10.下列说法中，不正确的一项是()(2分) A.林升的《乞巧》一诗与牛郎织女的故事有关。 B.欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。 C.“就这样，我有了第一本长篇小说…”和“…醒来，枕边一片湿”这两个结尾都给人一种意犹 未尽的感觉，给读者留下了想象的空间。 D.琦君笔下的桂花雨，不仅给她的童年带来了许多快乐的回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。 11.“家国情怀”一直是古代诗人表达的主题。请根据积累，完成表格。（12分) 诗题 诗句 表达的情感 ① 表达了诗人把祖国统一的希望寄托于子孙后代的坚定 《示儿》 ② 信念和热切期盼。 暖风熏得游人醉， 表达了诗人对南宋权贵歌舞升平、醉生梦死的③ 《题临安邸》 直把杭州作汴州。 之情。 我劝天公重抖擞， 表达了诗人期待杰出人物的涌现，抒发了强烈的爱国 ④《 不拘一格降人材。 热情。 第二部分阅读与理解(33分) (一)北人食菱(16分) 北人生而不识菱①者，仕②于南方。席上啖菱，并③壳入口。或④曰：“食菱须去壳。”其人自护所 短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。 【注释】①菱：水生植物名。果实俗称菱角，可以吃。②仕：做官。③并：一起，一并。④或：有 的人o 30 12.朗读停顿正确的一项是()。（4分) A.夫菱/生于/水而非土产 B.夫/菱生于水/而非土产 C.夫/菱生于水而非/土产 D.夫菱/生于水而非/土产 13.“我非不知，并壳者，欲以清热也。”对这句话理解正确的一项是( )(4分) A.我并非不想知道，连壳一起吃进去的人，是想要清热解毒。 B.我并非不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。 C.我非常想知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒吧。 D.我并非不知道，一起吃壳的人，将要清热解毒。 14.填空。(8分) 小常：我们平时理解小古文的时候常用组词法或联系上下文，你认为文中的“短”可以怎么理 解呢？ 小熟：我认为“短”的意思是 小常：看来你已经掌握了理解小古文的方法。这篇小古文很有意思，面对别人“北方是否有菱”的 询问，北人答：“ ”(填原句)，你觉得他的问题在什么地方？ 小熟：我觉得北人存在的问题是 小常：我想用《论语》中的话来劝劝北人，我想说：“ (二)蝈蝈声里乡愁浓(17分) ①不管哪一种蝈蝈，逮起来都不容易，得有足够的耐心才行。哪怕蹑手蹑脚地走进庄稼地，正在 欢叫的蝈蝈也会立马集体罢唱，警觉地待在原地一动不动。眼睛看不见，耳朵听不着，让人陷入无边 的迷茫里，逼着你不得不跟着它们一起安静下来。三五分钟甚至十多分钟以后，蝈蝈才会重新叫起 来。循着叫声睁大眼睛使劲儿搜寻，锁定目标屏住呼吸慢慢靠近，把手掌蜷成空心猛地捂下去，才有 可能逮得住一只要一击不中，敏捷的蝈蝈三蹦两跳就钻进枝叶间没了踪影。 ②逮蝈蝈还得勇敢，不怕被咬。捂住的蝈蝈不会放弃挣扎，冷不丁张开大牙就咬中了手指，如果 怕疼手一松，它两条长而有力的后腿蹬地一蹦，能跳出两尺远，随即逃之天天。因此，捂的力度得拿捏 好：松了它咬人，重了或是捂死或是弄掉长腿，就不够完美。逮住一只蝈蝈后用豆叶包起来揣进兜里， 再逮下一只。 ③养蝈蝈就轻松多了。但对于男孩子，能有一只漂亮的蝈蝈笼子，就像给一匹骏马配一副宝鞍， 钟爱的蝈蝈才能有被炫耀的身价。高梁秆是编织蝈蝈笼子的好材料。选一株高梁，将长短适中的几 节留下来，用小刀从中间均匀地劈成半厘米宽的长条，刮去内瓤，干净的篾子就可以编蝈蝈笼子。这 种笼子有苹果大小，稍微扁平一些，便于揣进口袋。黑暗中的蝈蝈一开始不乐意叫唤，我们就一直揣 着它，叫作“暖蝈蝈”，直到让它学会在黑暗里鸣叫。 ④堂兄会做一种更大型的蝈蝈笼子，有好几层，很多“房间”，像一座巍峨的集体宿舍大楼。看到 堂兄的蝈蝈笼子，才知道我们的不过是“小儿科”而已。堂兄建造这座蝈蝈大楼，用的也是高粱秆，不 31 过是结有高粱穗子的那一节叫作“高粱箭”的。我不知道堂兄是如何建造的，他只答应给我一个，对 方法却是秘而不宣。后来，那个蝈蝈笼子被我挂在窗前，十几只蝈蝈在黑夜里“吱吱”齐鸣，让我兴奋 得几乎睡不着觉。 ⑤也有人会把蝈蝈散养在院子里的丝瓜秧上，觉得这样的蝈蝈更自由，也叫得更响亮。但这常常 会害死蝈蝈：地上的鸡、会飞的喜鹊和黑卷尾，哪个啄起蝈蝈来都不会心软。 ⑥长大后离开乡村，已经好多年没有见到蝈蝈了。前几天，在县城的大街上遇见一个黝黑的中年 男人，用自行车驮着一大铁笼蝈蝈叫卖，十块钱一只。尽管心里觉得贵，还是买一只回家放在了阳台 的花草间，半夜里它竟兀自“吱吱吱”欢快地叫起来。 ⑦不知道它是不是在想念家乡，反正我是沉浸到儿时家乡的梦境里了。 (有删改) 弥 15.以下哪一项不是逮住蝈蝈的必备条件？（ )(2分) A.要有足够的耐心。 B.要蹑手蹑脚。 C.要勇敢不怕被咬。 D.手掌蜷空猛捂住。 16.文中第④段的“小儿科”的意思是( )(2分) A.指“我”抓的蝈蝈很小。 B.指“我”的蝈蝈身价不高。 C.指“我”的蝈蝈笼不如堂兄。 D.指“我”的蝈蝈叫声很小。 17.本文略去了部分内容，联系上下文推测“蝈蝈的长相和性情”这一内容应放在( )。(3分) ①逮蝈蝈——②养蝈蝈—③买蝈蝈 不同庄稼地里的蝈蝈长相和性情是不一样的。大豆地里的蝈蝈浑身碧绿，谷子地里的蝈蝈像 生了一层铁锈，红薯地里的蝈蝈介于两者之间，铁锈色的蝈蝈被我们叫作“铁皮蛐”，活泼好斗，只封 要对着它吹一口气，它就会架起翅膀“吱吱”高叫，非常可爱。 A.①之前 B.③之后 C.①②之间 D.②③之间 18.读文章第⑥段，思考为什么作者觉得贵还是要买一只回家呢？()(3分) A.因为长大离开乡村，已经好多年没有见到蝈蝈了。 B.因为看到皮肤黝黑的中年男人卖蝈蝈不容易。 C.因为对于男孩来说有一个漂亮的蝈蝈笼特别炫耀。 D.因为蝈蝈让“我”回忆起儿时的家乡的梦境。 19.文中第④段和第⑥段两次提到蝈蝈的叫声，两次叫声在作者听来有什么不同？（3分) 线 20.文章围绕蝈蝈写了很多事，但是却以“蝈蝈声里乡愁浓”为题，你觉得好吗？说说理由。(4分) 第三部分交流与表达(30分) 21.作文。(30分) 随着科学技术的发展，未来的世界一定跟我们现在有很多不一样，不管是城市、学校、房屋，还 是手机、书包、课本…都将变得新奇先进。请以“未来的 ”为题，选择一个事物，想象它 未来的样子，从不同方面介绍。 32