期末学科素养评估卷(三)-【培优小状元】2025-2026学年五年级语文上学期期末复习测评卷（统编版）

语文五年级·上册 期末学科素养评估卷（三） (时间：100分钟) 评估等级： 本评估试题总分值为100分，分A、B、C三个等级，A等级学生学习能力出色(80分以上)；B等 级学生学习能力良好(60~80分)；C等级学生学习能力一般(60分以下)。 一听录音，完成练习。(8分) 1.传统打印机打印出来的东西是 的，3D打印技术打印出来的东西是 邮 的。(2分) 弥 2.下列哪一项不是3D打印技术的优势？( )(3分) A.不需要生产线。 B.可以直接将设计转化为模型。 C.成本低。 D.打印出的产品不坚固。 3.判断下列说法是否正确，正确的画“V√”，错误的画“×”。(3分) (1)3D打印技术和传统打印机的耗材不同。 (2)3D打印技术和传统打印机一样，都是直接打印在纸上。 ( (3)进行3D打印前，需要先制作出三维立体模型。 加 二同学们为制作科技小报搜集了三则材料，请帮助完善以下内容。(14分) 【材料一】huang hun( )降临，仰望星空，那多得数不过来的星星中有一颗最亮的星，它 封 悄(qiǎoqiao)】 然划(hua hua)过美丽的夜空，从不ting xie( ),它就是中国空间 站。三位航天ying xic6ng( )jian chi( )驻守在祖国的“tian gong( )”,我们从 电视里能不时看到他们忙（绿碌）的身影…新中国成立后，我国的科技发展迅速。卫星上天， “北斗”导航；“嫦娥”奔(bnbèn)月，取回月壤；“中国天眼”洞悉天外之声；“奋斗者”号潜水器 探（妨访）万米深海；“雪龙2号”双向破冰直达南极…无数的科学家、科技工作者fègiàn )了bi sheng( )的心血，他们是民族的jǐliang( )! 1.根据拼音写词语，注意把字写美观。(4分) 量 2.给加点的字选择正确的读音，用“V”标出。(3分) 3.用“1”划去括号里不恰当的汉字。(1分) 线 4.文段中画“ 。”的部分可以用一个四字词语代替： (1分) 【材料二】看☐前面呼啸而过的东西是什么☐跟它的速度一比口火箭就好像是静止的一样☐ 那是流星体☐流星体是太空中一种较小的天体☐有的流星体运动的最大速度能达到25万千米 每小时☐是火箭运动最大速度的6倍多☐ 5.如果给材料二中“口”处加上标点符号，全都正确的一项是( )(2分) A.！? B.！ 【材料三】景海鹏、朱杨柱、桂海潮三位航天员在空间站认真演示了多项有趣的实验：球形火焰 孤 实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了相关实验背后的科学 原理。(2分) 6.李华在给同学们介绍材料三的信息时要长话短说，请你帮帮他。(3分) 25 三将正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.“得过且过”可以用俗语( )来表示。 A.盼星星，盼月亮 B.吃水不忘挖井人 C.当一天和尚撞一天钟 D.打开天窗说亮话 2.与“人们用火烧煮食物，用火打造工具，用火驱赶野兽…”中省略号的作用相同的一项是( A.“不…不要管我…大家…赶紧撤！”他呼叫着。 B.读书使人视野开阔、情趣高雅、思想深邃…读书的好处太多了。 C.窗外下雨了，雨滴声仿佛一首动人的歌谣，使人如痴如醉… D.对着那人的背影，我大声喊：“叔叔…你的东西…掉了…” 3.小刚在书签上写下“( )”,他想把书签送给做事拖沓的小明，提醒他要珍惜时间。 A.学如不及，犹恐失之 B.居安思危，戒奢以俭 C.盛年不重来，一日难再晨 D.书籍是全世界的营养品 4.下列句子结尾解读不正确的一项是( A.“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”这个结尾在结 构上与开头相呼应，使文章结构更严谨；在内容上，它进一步突出了桂花雨在“我”心中的地 位，表达了作者对故乡的留恋和热爱。 B.“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”这个结尾将感情推向高 潮，将军的举动饱含着他对战士们的无限感激与深深敬意。 C.“就这样，我有了第一本长篇小说…”这个结尾表示语句的省略，省略了作者拥有第一部小 说的后续故事。 D.“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出 发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。”这个结尾总结了全文，使文章的主题 更加鲜明、突出。 5.欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，字形竖长，各部分之间穿插巧妙， 结构严谨。请你根据描述判断，下列哪一项是欧阳询的字体？() B.本谷若享 乏渭之其 C.警 D.夫臀本尊勒 行何固牙國 水宫池功 更处出元横 部奢由 城治者 甜蔓用 四根据课文内容填空。(7分) 1.读书有方法：《论语》教导我们：“敏而好学， 。”朱熹认为：“三到之中， 心既到矣，眼口岂不到乎？”冰心奶奶则教导我们：“ ,多读书， 2.诗词有风景：王维的《山居秋瞑》中“空山新雨后， ”让人心驰神往；张继的《枫桥 夜泊》中“ ,江枫渔火对愁眠”透着阵阵寒意；张志和的《渔歌子》中“青箬 笠，绿蓑衣， ”是一种闲适。 五阅读理解。(31分) (一)月球上存在生命吗(12分) 2020年12月17日1时59分，“嫦娥五号”返回器在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探 月工程“嫦娥五号”任务取得圆满成功。那么“嫦娥五号”从月亮上挖回来的“土特产”里面会不 26 会存在微生物呢？科学家为此做了大量的研究，他们发现月球的环境相比地球来说极端恶劣。 首先，月球没有大气层。其表面大气压只有地球的十亿分之一，几乎处于真空状态。由于缺 少大气层的保护，月球表面昼夜温度相差巨大，月球表面温度最高约为127℃，最低约为零下 183℃；而且，月球表面紫外线等宇宙辐照强烈，特别是在太阳风暴期间，太阳紫外线长驱直入，起 到了消杀作用。 其次，月球表面至今没有发现液态水。通过对月球探测和月球样品进行分析，科学家发现两 极地区存在氢元素富集的现象，也有可能是水冰以细颗粒形式与月壤混合共存所导致，这是月球 存在水的直接证据，但遗憾的是，目前没有在月球上发现液态水。 最后，月壤中缺乏目前已知的碳基生命所必需的元素，我国科学家对“玉兔号”月球车所获取的数 据分析结果显示，其着陆，点月壤的元素组成主要包括16种元素，但缺乏生命必需的碳和氮等元素。 因此，总体而言，月球上存在本土生命的可能性微乎其微。 1.短文是按照( )顺序展开说明的。(3分)》 A.时间 B.地点 C.逻辑 D.事情的发展 2.下列关于短文内容的说法，正确的一项是()(3分) A.月球完全处于真空状态。 B.经分析可知，月壤中没有水。 C.科学家没有从月球上带回来的“土特产”里面发现微生物。 D.月壤中缺乏生命所需的全部物质，因此不可能存在生命。 3.文中画“”的句子运用了 的说明方法，这样写的好处是 (3分) 4.短文中多次出现“至今”“目前”等类似词语，作者为什么这样写？(3分) （二)灯景旧情怀(19分) 灯节（元宵节）还是转眼就到了。长工们忙着打扫前院，准备祭品迎龙。大龙要在我们家大 院子里滚。所有的孩子都会提着各种各样的灯来看热闹。我嚷着要买漂亮的灯，跟小朋友们比一 比。母亲说：“家里前前后后全是灯，还不够多吗？”她就是舍不得花钱买。阿标叔又戴起老花眼 镜，给我糊一盏在地上慢慢爬，不像兔子也不像狗的，不知叫什么的灯。四只脚是用洋线团木芯子 做的。红纸不透明，哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢？外公老是吹自己会糊各 种各样的灯一关刀灯、轮船灯、莲花灯…事实上，他只会给我糊直统统的鼓子灯。他说年轻时 行，现在手发抖，糊不起来了。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好，不小心烧个大窟窿，马上可以 再用红纸补上。外公笑呵呵地说：“鼓子直通到底，表示正直，无忧无虑。”外公对什么东西都会说 出一番道理来。 十五晚上，前院早已摆好祭桌，几丈长的百子炮高高挑起，人潮一波一波地涌来。我把鼓子灯挂在 树上，在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起，鞭炮齐鸣，我又躲到大人身后，从人缝里看大 龙。大龙昂着头，瞪着一双大眼睛，张牙舞爪地来了。我有点害怕，龙开始舞动了，每个舞龙者手举一段 龙身，穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫，但这时都变成了龙的一部分，那样神奇的契 合，看得我目瞪口呆。心里总是在盼望着，“再多舞一下，再多舞一下”，可是还有好几处祭典，大龙终于 摇头摆尾从大门出去了。人潮也随着散去，最后的热闹高潮也宣告结束了。 27 我呆呆地站在地上，外公取下鼓子灯递给我说：“快回到厨房帮你妈妈搓汤圆，在汤圆里许个心愿。” “许个什么心愿呢？”我茫茫然地问 我也不知道。我只想天天像过年这样热闹，外公不要回山里去，爸爸也不要常常出远门。大 家都在一起，还有阿荣伯、阿标叔都要在一起。 外公笑了一下说：“那容易，只要你用功把书念好。” “这跟念书有什么关系呢？”我不大明白。 “只要读书人，无论是男是女，长大后都会有一番事业，有了事业，你就可以接了大家相守在 一起，不是天天跟过年一样热闹吗？” 我还是想不大通。走进厨房，看母亲已经搓了一大盘的汤圆准备要下了。我在她耳边轻声地 说：“妈妈，代我许个心愿，随便你怎么说。”母亲笑笑，没有作声，只把菜油灯芯剔得高高亮亮，又 在碗橱抽屉里取出那对红蜡烛，就着菜油灯点着了，套在灶上的两个烛台里。“风水烛，一年到头弥 都顺风顺水。”她喃喃地说。 吃汤圆的时候，我问：“妈妈，您刚才许了个什么心愿呢？”妈妈笑嘻嘻地说：“我不用许什么心 愿。一家人团团圆圆，已经再好没有。外公，您说是吗？”外公摸着白胡须连连点头。 5.作者小时候最喜欢的灯是( )(3分) A.外公糊的各种各样的灯。 B.阿标叔糊的不像兔子不像狗的纸灯。 C.五光十色透明玻璃纸的灯。 D.外公糊的直统统的鼓子灯。 6.短文第三到十自然段主要采用的描写方法是( )。(3分) A.外貌描写和神态描写 B.语言描写和动作描写 封 C.神态描写和心理描写 D.外貌描写和语言描写 7.关于作者对外公的情感，下列表述不正确的一项是( )(3分) A.“我”敬重外公，因为他能借平凡的事物告诉“我”很多做人的道理。 B.“我”依恋外公，尽管他年纪大了，糊不好灯，但“我”仍舍不得离开他。 C.“我”不喜欢外公吹牛，他总是说会做各种各样的灯，却只会给“我”做鼓子灯。 D.“我”深爱外公，希望外公不要回到山里，和“我”生活在一起。 8.请根据文章内容，照样子概括出元宵节的民俗活动。(6分) 做花灯 线 9.如果“我”在汤圆里许个心愿，会许什么愿？结合短文内容写一写。(4分) 六习作。(30分)】 杭州亚运会上，中国体育代表团获得201金111银71铜，共383枚奖牌，取得亚运会参赛历史 最好成绩。自1982年第九届亚运会以来，中国体育代表团连续第十一次位居亚运会金牌榜榜首。 选择一位或几位你敬佩的运动员，把你想对他（她）或他们说的心里话、想表达的敬意写成一封信。 要求：书信格式正确；语言、语气恰当，内容具体，语句通顺，表达出真情实感。 28说出，不适合用于对老师提意见。 三、1.心到最急心既到矣读书要用心思考 2.居声高自远月落乌啼霜满天故园无此声 3.示例：走进公园，我看见白雪落在亭子上，像一块 奶油蛋糕；白雪落在大树上，像一顶顶雪白的小帽 子；白雪落在地上，像给大地铺上了一层厚厚的棉 被。一棵棵落满白雪的大树衬托着粉红色的梅 花，美丽极了。 四、（一）1.CBDA 2.示例：推荐妹妹在妈妈的陪同下，去科技乐园 中的儿童科学乐园进行探索宇宙的参观。推 荐妈妈去华夏之光，看古代的科技成就；再去 科技与生活馆，看现代科技在生活中的应用。 推荐小刚可以去特效影院，领略科技与自然 之美。 (二)3.①为什么会不要李子 ②敲掉的李子去哪儿了 4.D【解析】由短文第二自然段“今年村里李 子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括 父亲在内的许多乡亲都叫苦连天，于是，摘李 不过10天，大部分乡亲就停止采摘了”可 知，D项说法正确。 5.B【解析】用排除法确定答案。B项诗句的 意思是“落花不是无情之物，它化成了春天 的泥土，还能培育下一代”，与画线句子表达 的意思相同。 6.①心疼，因为李子价格低，卖不出去。 ②愤怒，因为乡亲们的辛苦没有得到相应的 回报。 7.父亲乐观、有智慧。面对李子只能贱卖的事 实，父亲“一脸轻松”而且不抱怨，体现了父 亲的乐观；父亲把不要的李子敲下来，并告诉 “我”这样可以帮助李树来年长得更好，体现 了父亲有智慧。 8.做人要乐观，不要沉湎于悲痛，要勇于向前看 五、【习作提示】本次习作要求我们写一篇半命题作文。 首先补充题目《晒出我的 》,“晒出我的”， 也可以理解为“分享我的”。可以“晒”的内容很多 很多，要选择自己印象最深、感受最独到、收获最大 的经历或往事，这样才能更好地发挥自己的优势。 我们可以开头修辞式点题，在中间合理安排材料，注 意详略得当，结尾抒情式扣题，升华主旨。 期末学科素养评估卷（三） 一、听力材料： 3D打印技术 传统的打印机打印出来的东西是平面的，而用 3D打印技术打印出来的东西却是立体的。简单来 说，3D打印技术就是通过3D打印机，采用分层加 工、叠加成形的方式逐层增加材料来生成立体实物 的一种技术。 3D打印耗材把传统的纸、墨换成了粉末状塑 料、金属等可黏合材料以及特殊的胶水。那么，3D 四、1.不耻下问心到最急读书好读好书 打印是怎样工作的呢？在进行3D打印之前，首先 2.天气晚来秋月落乌啼霜满天 要使用电脑软件制作出3D模型，即三维立体模型， 斜风细雨不须归 并把模型切分成很多薄层。然后，3D打印机会像 五、（一）1.C 普通打印机一样，把每一个薄层打印出来，但不是 2.C【解析】由第二自然段“其表面大气压只 打印在纸上，而是打印在塑料、金属等粉末材料上。 有地球的十亿分之一，几乎处于真空状态” 接着用特殊的胶水，将粉末黏结成需要的形状。在 可知，A项说法有误；由第三自然段“这是月 这样一层胶水一层粉末的交替下，当所有的薄片都 球存在水的直接证据”“目前没有在月球上 被打印出来之后，一个物体就可以通过薄片逐层粘 出现液态水”可知，B项说法有误；由第四、五 贴成型了。 自然段可知，D项说法有误。 3D打印技术有自己的优势：不需要生产线，可 3.列数字具体准确地说明了月球表面昼夜温 以直接将计算机中的设计转化为模型，而且生产出 差大的特点 的单个产品轻、坚固、所需费用低。 4.“至今”“目前”是作者所处时刻的研究结果，以 这是一种革命性的生产工艺，它适用的范围很 后可能会有变化，体现了说明文语言的严谨。 广：玩具制作、珠宝设计、机器零部件加工、数码产 (二)5.C 品开模、食品设计等都可以直接由3D打印机打印 6.B【解析】短文第三到十自然段中有很多对 成实体产品。此外，生物3D技术也得到了发展。 话，第三自然段和第九自然段中有大量动词， 比如，以活性细胞为原料，通过3D打印技术，就可 因此第三到十自然段主要采用了语言描写和 复制出医学上所需的人体器官。 动作描写的方法。 1.平面立体 7.C 2.D 8.看舞龙搓汤圆许心愿 3.(1)V(2)×(3)V 9.天天像过年这样热闹，外公不要回山里去，爸 二、1.黄昏停歇英雄坚持天宫奉献毕生 爸也不要常常出远门，还有阿荣伯、阿标叔， 脊梁 大家都在一起，这是“我”最大的愿望。 2.giao hua ben 六、【习作提示】本次习作要求写一封信，选一位或几位 3.画去：绿妨 你敬佩的运动员，把你想对他（她）或他们说的心里 4.数不胜数 话，想表达的敬意写出来，写的时候注意书信的格 5.A 式，具有真情实感。 6.景海鹏、朱杨柱、桂海潮三位航天员在空间站演 期末精准抽测卷（一） 示了多项有趣的实验，并讲解了背后的科学 第一部分积累与运用 原理。 1.糕饼金碧辉煌殿堂黄昏诗情画意 三、1.C【解析】A项表示望眼欲穿，B项表示饮水思 2.C【解析】A项中的“冠”读guan,“嫉”读ji;B项中 源，D项表示直言不讳。 的“剔”读ti,“框”读kuàng;C项中的注音完全正确； 2.B【解析】题千句子中的省略号表示列举的省 D项中的“匣”读id,“跷”读qiā0。 略，表示火为人类带来的好处还有很多。A项省 3.D【解析】A项中的“梳通”正确应为“疏通”；B项中 略号的作用是表示声音断断续续；B项省略号的 的“青秀”正确应为“清秀”；C项中的“恩慧”正确应 作用是列举的省略；C项省略号的作用是表示语 为“恩惠”；D项全部正确。 意含蓄，让读者去想象；D项省略号的作用与 4.D【解析】“颜”的读音为“ú”，“颞颜”指头部的两 A项相同。 侧靠近耳朵上方的部位。故选D。 3.C【解析】A项句子的意思是学习好像追赶什 5.A【解析】A项中的“厌”的意思是“因过多而不喜 么，总怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了，形容学 欢”，其他三项中的“厌”的意思都是“满足”。 习勤奋，进取心强：B项句子的意思是在安逸的 6.C 环境中想着危难，戒奢侈，行节俭；C项句子的意 7.B【解析】表示概数的相邻两个数字之间不能用顿 思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一 号，故B项错误。 天之中永远看不到第二次日出，用以劝勉人珍惜 8.A【解析】B项句子前后矛盾，应删去“不再”；C项 时间；D项句子的意思是书籍是人类的精神食 句子词语搭配有误，应把“进步”改成“提高”；D项句 粮，用以劝诫人读书。结合题意，应选C项。 子词语重复，应删去“正确领导”。 4.C【解析】C项中的结尾与开头相呼应，使文章 9.C 结构严谨，同时，给读者留下想象的空间。 10.A【解析】A项《乞巧》的作者是林杰。 5.B【解析】A项是怀素的字体，C项是王羲之的 11.①王师北定中原日②家祭无忘告乃翁③愤慨 字体，D项是颜真卿的字体。 ④己亥杂诗 第二部分阅读与理解 ()12.B13.B 14.缺点，这里指自己的无知前山后山，何地不有 不懂装懂知之为知之，不知为不知，是知也 (二)15.B【解析】由文中第①段可知逮住蝈蝈的必备 条件要有足够的耐心，逮的时候手掌蜷空猛捂住， 由第（②段可知要勇敢不怕被咬。故选B项。 16.C 17.A【解析】略去的内容主要描写了蝈蝈的长 相和性情，第①段的第一句话承接上文对蝈蝈 的分类介绍。因此，放在①之前符合逻辑。 18.D【解析】由“不知道它是不是在想念家乡， 反正我是沉浸到儿时家乡的梦境里了”可知， “我”买蝈蝈是因为蝈蝈能让“我”回忆起儿时 家乡的梦境。 19.第④段第一次的叫声，是作者为自己拥有了堂兄 送的蝈蝈笼而兴奋；第⑥段第二次的叫声则是时 隔多年，作者再次听到蝈蝈的叫声感到怀念。 20.好。作者用了大量的笔墨描写关于蝈蝈的趣 事，说明作者对儿时在家乡发生的事记忆犹 新。以“蝈蝈声里乡愁浓”为题，点明了文章的 主旨，表达了作者的思乡之情，又富有诗意。 第三部分交流与表达 21.【习作提示】本次习作以“未来的 ”为题，要 求发挥想象，写一篇关于未来事物的文章，可以运 用一些说明方法突出事物的特点。注意，想象要合 理，不可脱离客观实际。 期末精准抽测卷（二） 一、1.C【解析】A项中“削”在词语“削弱”中应读 u;B项中“酵”应读jiào;D项中“衡”应读 heng。 2.B【解析】A项中“顷盆大雨”应写作“倾盆大 雨”；C项中“硝毁”应写作“销毁”；D项中“决口 不提”应写作“绝口不提”。 3.A【解析】A项中的两个“完”都表示全，完整；B 项中第一个“胜”表示胜利（跟“负、败”相对），第 二个“胜”表示优美的景物或境界；C项中第一个 “之”为助词，第二个“之”为代词；D项中第一个 “直”表示公正的，正义的；第二个“直”表示简直。 4.C【解析】A项中“诲人不倦”的“诲”读作hui;B 项中“夜不闭户”形容社会秩序、风气很好，不是 形容战争频繁，人民痛苦的词语；D项中“得意忘 形”形容浅薄的人稍稍得志就高兴得控制不住自 己，含贬义。 5.C 6.A【解析】A项句子中的“、”应改为“，”。 7.D 二、8.晚霞漂浮隐蔽玲珑繁星恩惠 领略境界 9.地履其黄横有八荒来日方长 10.玻璃框里镜匣水田垂钓 46