期末学业水平自测卷(三)-【培优小状元】2025-2026学年五年级语文上学期期末复习测评卷（统编版）

语文五年级·上册 期末学业水平自测卷（三） (满分：100分，时间：90分钟) 成绩： 一积累与运用。(32分) 小尚整理了“强国梦”手抄报的语段，请你完成下列问题。 袁隆平、孙家栋、黄旭华等科学家是首批“共和国勋章”获得者。袁隆平爷爷一生zhuT zhú )禾下乘凉梦，从未间断水稻研究。孙家栋爷爷带领科技人员不断shiyàn( ),为 “东方红一号”成功发射作出了重要gong xicàn( )。黄旭华爷爷不辞辛苦，三十年如一日投 弥 身我国第一代核潜艇事业，最终取得成功，令外国人nan yi zhi xin( )。 正因为有无数这样的杰出人物，我们的祖国才挺起了j川bi( ),科学领域硕果累累。我 们要向他们学习，继续shùshuo( )中国故事，谱写hui huang pian zhang ( ),直奔美好的未来。 1.根据语段看拼音写词语。(7分) 2.给带点字选择正确的读音。（填字母）(2分) (1)从未间断： A.jian B.jian g (2)核潜艇： A.tin B.ting (3)硕果累累： A.lei B.lěi (4)直奔： A.bēn B.ben 封 3.小尚查了“辞”这个字，结合图片，他发现“辞”本义对应的是第 种解释。联系上下文，语 段中“不辞辛苦”的“辞”应选第 种解释。“2021年5月22日，敬爱的袁隆平爷爷与世长 辞，全国人民无比悲痛。”这里的“辞”应选第 种解释。(3分) 会意字。简体字从舌（信语）、从辛，表示治罪过程中的供词。 十 本义是治罪过程中的供词。引伸指文辞、言辞。 量 ①文辞：言辞：令修。②告别：~行告~不~而别。③辞职：呈请~ 去~主任职务。④躲避；推托推不~辛苦。 线 辭 肉中 小成在手抄报上摘录了有关我国航天事业的资料，请你完成下列问题。 4.下面语段中有两个错别字，请你选出来并改正在横线上。(2分) 多少年来，中国航天人不畏严寒酷署，常常从黎明工作到夜幕降临，克服了不记其数的困 拆 难。他们是一群敢于探索和富有创新精神的人。 ① ② 5.小成抄写的句子中，加点词运用不正确的一项是()(2分) A.“神舟十七号”航天员乘组同心协力，圆满地完成本次飞行任务。 B.中国航天人呕心沥血，勇往直前，用科技之光照亮探索宇宙之路。 9 C.在党的领导下，我们祖国繁荣强盛，航天科学技术突飞猛进。 D.“神舟十七号”发射成功后，全国人民得意忘形，欢呼雀跃。 6.下列语段中，小成选用( )组关联词表达最恰当。(2分) 此次“神舟十七号”载人飞行任务， 要完成和“神舟十六号”乘组的在轨轮换 将首次进行空间站舱外适应性维修作业。 ,这注定是载入中国航天事业史册的时刻。 A.不仅…还…因此… B.即使…也…所以… C.如果…就…然而… D.不是…而是…从此… 7.读了这些资料，小成想用一句话来表达“争做新时代好少年”的决心，以下不合适的一项是( )(2分) A.请党放心，强国有我！ B.传承爱国精神，勇担时代使命！ C.感恩母校，畅想未来，遇见最好的自己！ D.今日之责任，不在他人，而全在我少年！ 小文看完“我爱读书”手抄报后，学以致用，请你和他一起完成下列各题。 8.判断下列说法是否正确，对的画“V”,错误的画“×”。(4分) (1)小文引用岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”作为鼓励大家珍惜时间、好好学习的开 场白。 ( (2)小文用“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这句话提醒自己要珍惜时间。 ( ) (3)为营造班级学习氛围，小文写了“居安思危，戒奢以俭”的书法作品挂在教室后面。（ (4)小文用“问渠那得清如许？为有源头活水来”号召大家多读书，读好书。 ( ) 9.小文根据《古人谈读书》，填写了学习启示。(6分) (1)《论语》中“知之为知之，不知为不知， ”,这句话告诉我们学习贵在实事求是。 (2)朱熹提出读书有三到，谓 。 他认为“ 矣 乎？” 10.小文要表达关于读书的观点，以下句子排列最恰当的一项是()。(2分) ①这样，你才能真正在书中获益，而不是权威说什么就附和什么。 ②读书，不能只读自己喜欢的书。 ③但是，读书只有涉猎广泛，比如文学历史、天文地理…才能帮助我们形成自己的思想，懂得 质疑和反驳。 ④喜欢的书读起来自然是很轻松愉悦的，能给人带来美好的享受。 A.④③①② B.②①④③ C.②④③① D.④①③② 二阅读与鉴赏。（38分) (一)人工智能(15分) 儿童版： 多教有 人工智能，小名A[,就是让机器完成需要人的智能才能完成的工作，画画® 具编程 能够像人一样去思考和解决问题。人工智能正如图中那样，已经应用到 我们生活的方方面面了！ 写是雪泽 写诗/八 ·圈设计 成人版： 人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产 遍算数 聊天医疗 出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研 究广泛包括机器人自然语言处理语言识别图像识别专家系统等 10 优势： ①人工智能可以在短时间内处理大量的数据和任务，提升人类社会的生产效率。（效率高） ②相对于人类，人工智能不会受到疲劳、情绪等因素影响，可以持续工作。( )③人 工智能可以通过分析大量的用户数据，为用户提供个性化的服务和推荐，提高用户体验和满意度。 )④人工智能可以通过机器学习和深度学习等技术，自主地学习和优化模型，提高 模型的精度和效果。( 11.及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度，读读写人工智能优势的句子，在括号里 写出主要意思。(3分) 12.给文中画横线的句子加上合适的标点，并说说这句话运用了什么说明方法，体会这样写的好 处。(6分) 13.同样是介绍人工智能，成人版和儿童版在语言表达上有什么相同和不同？(4分) 14.当前人工智能已在很多领域开始替代人类，甚至超越人类，你觉得在不久的将来，它会取代人 类吗？为什么？(2分) （二)八仙过海(13分) 有一天，八仙向西王母拜寿回来，腾云驾雾从东海上空经过，吕洞宾说：“大家把自己的宝物 扔到海面上，借着它渡过大海，比一比谁更有神通，怎么样？” 铁拐李兴致昂扬地说：“好啊！大家先看我的！”他把拐杖投向海中，拐杖像一条小船漂浮在 水面，铁拐李一个筋斗，翻立在拐杖上。 接着汉钟离把他的芭蕉扇丢到海上，跳下去站在上面。其他几位仙人也各显神通，张果老倒 骑着毛驴，吕洞宾踏着雌雄宝剑，韩湘子坐着箫，何仙姑乘着花篮，蓝采和站在拍板上，曹国舅踩着 笏板，都在海面上漂浮了起来。 八仙安稳地顺着汹涌的波浪漂去，这与腾云驾雾感觉大不相同，别有一番新的刺激和情调，大 家玩得好不快意。 突然，蓝采和从他们当中消失了。张果老猜说：“可能是东海龙王作怪，他不欢迎我们在他的 海上大显神通，把蓝采和抓到龙宫去了，走，我们一起到龙宫要人去！” 大家来到龙宫，婉言请求龙王放人。龙王蛮不讲理，不但不肯，还派自己的几个儿子带领虾兵 蟹将追杀八仙。八仙只得用随身的法宝当武器，抵抗虾兵蟹将，经过一场激烈的战斗之后，龙王的 两个太子被八仙杀死了。 龙王一听，自己的两个儿子被八仙杀了，真是()。请南海、西海、北海龙王来帮忙。龙王 的不依不饶，把八仙也给惹火了。铁拐李用酒葫芦把海水吸光，其余几位仙人将泰山搬了过来，往 东海一扔，东海立刻变成了一座高山。 双方打得天昏地暗，日月无光，惊动了观世音赶来调解。调解的结果是，由蓝采和送东海龙王 11 两片笏板，作为杀两位太子的补偿，泰山则由观世音负责搬回原处。八仙拜别观音，各持宝物，乘 风破浪，遨游而去。 15.故事较长，为了提高阅读速度，遇到“笏板”一词，不知道它的意思，可以 一边读一边想，抓住关键词句，可以了解到情节是：欲渡东海→( )→( ( )→遨游东海。借助情节，可以把故事讲给身边人听，请发挥想象，把八仙遨游东海 的情节说得更具体。(8分) 16.文中画线句子的括号里，可以填表示生气的成语( ),也可以填俗语( (2分) 17.“八仙”中你最喜欢哪个人物形象，请分条讲述喜欢的理由。(3分) 弥 (三)母爱，温柔了岁月(10分) 我永远记得，那黑夜之中的细心呵护。皎洁的月光如水一般倾泻而下，我伴随如此美景进入 梦乡。恍惚之中，我感觉有个瘦高的身影向我靠近，动作很轻，很小心。母亲来到我的床前，缓缓 地拉住床上的被子给我盖上，把我的手放进微暖的被窝中。那个夜晚，空气中弥漫着爱的甜味。 我不会忘记，那个黄昏，母亲来学校门口接我。因为考试失利，我心情异常烦躁。当母亲问起 我这次的考试成绩，我白了她一眼，一句话也没说。半路遇见同学，我示意母亲先走，自己跑去和 同学聊天。聊得不亦乐乎时，我看见母亲在桥上踱着步子，身上那件穿了好多年的短袖已被汗水 封 浸透。在熙熙攘攘的人群中，她显得很瘦弱。突然，一股酸涩涌上来，我擦拭掉眼角的泪水，飞快 跑过去，牵起她布满老茧的大手走回家。母亲的嘴角泛起两个酒窝，她的眼里有了光。 小时候，我就觉得这个世界上最厉害的人是母亲，她不怕黑，什么都会，可我忘了，这个被我依 靠的女人，她曾经也怕黑，也会掉眼泪，母亲逆着光而来，褪去她的羽衣，给予我全部的爱。于我而 言，她就是温柔了我岁月的那个人… 18.默读短文，文中描写了 和 两个场景，从中体会到 。(4分) 19.读下面的句子，回答括号里的问题。(4分) 突然，一股酸涩涌上来…（作者心中的“酸涩”是什么？） 线 母亲的嘴角泛起两个酒窝，她的眼里有了光。（为什么母亲的眼里有了光？） 20.联系短文内容，体会短文结尾的特点。（2分) 三表达与交流。(30分) 假如寒假里学校要开展主题为“我与书的故事”征文比赛，你想写什么？你可以推荐一本好 书，把推荐的理由写具体；也可以写你的读书经历，或是你与书发生的故事…注意把重点部分写 具体，感情要真实。题目自拟，不少于350字，注意书写工整，写完后用修改符号修改有明显错误 的词句。 12参考答案 期末学业水平自测卷（一） 一、1.(1)蔽隔罩酷暑歇凉谓 (2)①示例：同学们个个准备以全新的姿态迎接 新学期的到来。 【解析】本题考查词语解释和造句。阅读短文句 子“从此，郑州以全新的姿态屹立于中原大地”可 知，句子表达的意思是：从此，郑州以全新的样子 屹立于中原大地！故此处的“姿态”指姿势、样 儿、样子。故选①：根据题千中“姿态”的第二种 意思“态度；气度”写句子为：同学们个个准备以 全新的姿态迎接新学期的到来。 2.B 3.BAC【解析】本题考查选词填空。精巧： (技术、器物构造等)精细巧妙。精致：精巧细致。 精湛：精深。结合句子可知：收藏于河南博物院的 莲鹤方壶是镇馆之宝，壶身花纹精巧细致，壶顶上 开出的重瓣莲花尽显雍容之态。它造型生动传 神，设计精细巧妙，铸造精美，体现了手艺人精深 的雕刻技艺。应依次填入词语：精致、精巧、精湛。 故选B、A、C。 4.C 5.A【解析】本题考查词语的应用。A.一针见血： 比喻说话直截了当，切中要害。在这个句子中它 被用来形容中原福塔这座建筑高耸入云，显然是 不符合成语原意的。故选A。 6.24351 7.明月松间照斜风细雨不须归默而识之学而 不厌不饱食以终日当思来处不易 8.示例：他们手舞足蹈，欢呼雀跃。兴奋和激动，如 同决了堤的洪水，浩浩荡荡地从他们的心里倾泻 出来。 二、9.B【解析】本题考查文章关键信息提取能力。 结合材料一“12号线一期以‘科创绿都·跃动之 城’为设计主题”，可知答案选B。 10.(1)×(2)V(3)V 11.龙子湖东【解析】本题考查图标分析能力。结 合材料三，可知从高铁公园往福塔，要乘坐12号 线往梁湖方向的地铁。故画去龙子湖东。 12.赶不上，因为前往福塔的首班车发车时间是6：07，而 小宇6：30才起床，错过了首班车发车时间。 【解析】本题考查图标的分析能力。结合材料三，从 高铁公园站出发去福塔东站的首班车是6：07分，小 宇的起床时间是6点半，他不能赶上坐首班车。 13.(1)有言在先(2)回天无力 14.皇上被栾生感动，加倍赏赐银两栾生作了大 难，眩晕倒地栾生气绝身亡，魂化甘泉 充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来 与解析 的游子，尽情描绘郑州的自然景观、人文景观以及人 们生活的巨大变化。 15.B【解析】本题考查了阅读方法。A.为了提 期末学业水平自测卷（二）】 高阅读速度，可根据阅读任务，带着问题去读 一、1.悠闲亲密述说榕树寻常停泊瘦弱 书，能快速把握文章的主要内容；可以连词成句 脊背侵略 地读，尽可能多地看到词语或句子。C.阅读时， 2.C 遇到不认识的字可以通过上下文推测汉字的意 3.A【解析】A.克勤于邦，克俭于家：能够辛勤地为 思，不能停下来查一下字典，否则会影响阅读速 国家效力，能够节俭持家。不适合作为封面上的 度。故选B。 名言。故选A。 16.善良、言而有信、富有同情心【解析】栾生进 4.C【解析】协调：①配合得适当。②使配合得适 京赶考时，见到了大批灾民，发誓要搭救他们， 当。“让封面上的内容更加协调”中“协调”的意 可见其“善良”；为了自己的诺言，把皇帝第一次 思是使配合得适当。C.“协调好学习与生活的关 赏赐的银两给了灾民，可见其“言而有信”；再次 系”是说使学习与生活配合得适当，“协调”是使 经过此地，见更多的灾民下跪求救，把皇帝第二 配合得适当的意思。故选C。 次赏赐的银两给了灾民，可见其“富有同情心”。 5.D【解析】D.处心积虑：千方百计地盘算（多含贬 17.烈日炙烤下，官道两旁尘土飞扬，百姓们闻讯纷 义)。题干中用来形容牛耶织女，不符合语境。故 纷涌来。他们拖家带口，憔悴而焦急，有的手持 选D。 残破的乞求信，有的怀抱饿得面黄肌瘦的孩子。 6.A【解析】A.复述故事可以大胆想象，给故事增 当马蹄声由远及近，百姓们瞬间跪下，双手合 加合理的情节，但是不可以随意增加情节；还可以 十，眼神中充满了期待。“进士大人，救救我们 改变情节的顺序，先讲故事中不可思议的部分，设 吧！”一位老者泪流满面，声音颤抖。“请您救救 置悬念（可以先从结局讲起）。表述错误。故选 这些无辜的灾民。”另一位中年男子，紧握双手， A 眼中充满悬求。 7.(1)乡居生活中的一种恩惠清澄的形象化莲 18.《梁山伯与祝英台》梁山伯、祝英台《梁山伯 动下渔舟动态 与祝英台》是中国四大民间故事之一，主要讲述 (2)但悲不见九州同不拘一格降人材与国无 了梁山伯与祝英台从相遇到相爱，最后双双化蝶 疆我非生而知之者敏以求之者也问渠 的故事。故事赞美了梁祝二人的凄美爱情以及 那得清如许 他们敢于冲破封建礼教的勇敢，非常值得一读。 8.(1)BCA 三、19.：， (2)示例：包公巧审青石板包青天（包公/包拯） 20.智慧照明智慧交通信息发布手机充电 机智、公正 【解析】根据②段中的“郑州高新区智慧城市实 二、9.(1)打比方列数字发声大(2)大约 验场周边出现了多个能给手机充电的智慧灯 10.(1)V(2)V(3)V(4)V 杆”“与只具备照明功能的传统灯杆不同，智慧 11.①吃苦耐劳。②能治疗很多疾病。③雍容不迫 灯杆将各种前沿技术和应用集于一身，能实现 的风度气韵。 智能照明、智慧交通、信息发布等功能”可知，与 【解析】结合材料一中“即便幸存站在枝头鸣 传统路灯相比，智慧灯杆能实现智能照明、智慧 叫，可它在阳光下的歌唱只有五个星期。多年黑 交通、信息发布等功能。 暗中的苦工，数十天的享乐，这就是蝉的生活”可 21.作比较突出强调了智慧灯杆将各种前沿技术 知，蝉的生活艰苦，但仍然会在枝头高歌，说明它 和应用集于一身，功能强大 热爱生活，吃苦耐劳；结合材料二可知，蝉是一种 22.示例：智能扫地机器人是自动化家居设备，直径 可贵的药材，能治疗很多疾病。结合材料三体会 35厘米，厚度10厘米，扁圆柱体。有着甲壳虫 到“并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。 一样的外观，具有自动规划清洁路线、自主导航 它代表着品格高洁。”可知，蝉雍容不迫的风度 避开障碍物、自动充电、预约打扫时间的强大 气韵。 功能。 12.湾朴系滞滯 四、【习作提示】本次习作要求写话题作文，围绕“二十 13.B【解析】结合第①中“父亲是个淳朴的农民， 年后的郑州”这一主题，大胆想象郑州的变化。想 一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥 象一下，二十年后郑州会有哪些发展和变化，环境 味儿满身”和第②段中“每次一进村，老远就看见 有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？可以 他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是 无法说出来的，只能深深地叫一声‘爸’”可知， 虽然父亲是一个淳朴的农民，但“我”很爱他。 应放在第②段的开头。故选B。 14.①看着“我”背着书包，攥着课本回来②“我” 给父亲买茶叶惹他生气③左看看④贴在 ⑤高兴⑥寄托希望烟锅 【解析】联系全文，根据提示总结。 15.父亲弓着腰低着头，给庄稼施肥 【解析】联系上下文，结合前面的语境，想象父亲 辛勤劳动的场面，把句子补充完整即可。如：看 见父亲汗流浃背地挥着铁锹，给庄稼翻新土地。 16.父亲得知这钱是“我”舍不得花，节省下来，来孝 敬他的，感动得哭了。 【解析】结合第⑥段中“我吓坏了，连忙解释： ·爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点 才…’”可知，父亲流泪的原因是：“我”把父亲 给的钱节省下来，去孝敬父亲，父亲因此感动得 哭了。 17.B【解析】结合第⑧段“我爱父亲，我要用一生 来报答他的一片深情…”总结全文，也表达了 “我”要报答父亲对“我”的爱。故选B。 三、【习作提示】18.本次习作是话题作文。要求以“我 眼中的美”为主题，写一篇习作。美有很多种：可以 写自然之美、形象之美、动作之美、情感之美、心灵 之美…选择一件印象深刻的事情来充分表达美。 构思写作的时候可写景、写人、状物…选择你觉 得最美的事物或人去写。无论写什么，都要抓住题 眼“美”去写。 期末学业水平自测卷（三）】 一、1.追逐试验贡献难以置信脊背述说 辉煌篇章 2.(1)B(2)B(3)A(4)B 3.①④②【解析】“辞”这个字，结合图片，可 发现“辞”的本义对应的是第①种解释。不辞辛 苦：虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努 力。辞：躲避，推托。故选④；与世长辞：指同人 世求远辞别，婉指死去。辞：告别，故选②。 4.①署—暑②记—计 5.D【解析】D.得意忘形：指因为过度高兴而控制 不住自己，失去了常态，通常用来形容那些浅薄 的人在稍微得志之后就忘记了应持有的态度。 句子表达的是“神舟十七号”发射成功后，全国人 民兴高采烈，欢呼雀跃。句中的“得意忘形”使用 不当。故选D。 6.A【解析】根据语境“完成和‘神舟十六号’乘组 的在轨轮换”和“首次进行空间站舱外适应性雏 修作业”是递进关系，应用“不仅…还…”“这 注定是载入中国航天事业史册的时刻”是前面内 容的结果，应用“因此”。故选A。 42 7.C【解析】本题考查句子的理解。题千中“争做 新时代好少年”是要以积极向上的面貌传播社会 正能量，树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代 责任。C项表达的是对母校的感恩，和“争做新时 代好少年”无关。故选C。 8.(1)V(2)V(3)×(4)V 9.(1)是知也(2)心到眼到口到心既到 眼口岂不到 10.C【解析】本题考查句子排序。通读这几个句 子可知，小成要表达自己的观点，因此将“读书， 不能只读自己喜欢的书。”这一中心观点放在首 句，而“喜欢的书读起来自然是很轻松愉悦的，能 给人带来美好的享受。”一句可以承接上文，说明 读喜欢的书固然有好处，也引出了后面的转折 “但是，读书只有涉猎广泛…才能帮助我们形 成自己的思想，懂得质疑和反驳。”最后，“这样， 你才能真正在书中获益…”总结观点。所以② ④③①①是排列最恰当的一项。故选C。 二、（一）11.工作时间长服务品质高自主学习能力强 12.,、、 、。这句话运用了举例子 的说明方法，使文章表达的意思更明确，让 读者更明白，更有说服力。 13.相同点：都清楚明白地介绍了什么是人工智 能以及应用。 不同点：儿童版语言生动活泼，并通过图画 直观地介绍，比较容易理解。成人版简单明 了地运用专业术语介绍，语言凝练。 14.人工智能无法完全取代人类。尽管人工智 能在某些方面已经表现出超越人类的能力， 但在情感、创造力、道德判断等方面仍无法 与人类大脑相比。 (二)15.不用管，继续往下读各显神通采和被抓 东海大战略 16.气急败坏鼻子都气歪了 17.略 (三)18.母亲黑夜中给“我”盖被子母亲接“我”放 学母亲对“我”深深的爱 19.(1)母亲衣服破旧，身体瘦弱，为接“我”不辞辛 劳。“我”却因考试失利，不搭理她。 (2)因为母亲也感受到了“我”对她的爱。 20.照应题目，总结全文，点明了主题，表达了“我”对 母亲的感激和浓浓的爱。 【解析】文章理解是对学生阅读文章内容、并从中 获取信息能力的培养。结尾的特，点一般包括，点 明主题、首尾呼应、总结全文、展望未来等。 三、【习作提示】本次习作可以把读过的好书推荐给同 学。想想你曾经读过哪些书，最喜欢或给你深刻印 象的是什么书，确定好习作内容。介绍时可首先点 明介绍的书名是什么，然后介绍一下书的主要内容， 中间重，点结合自己的阅读体会向大家说明推荐的理 由。也可以写自己读书的经历，或者和书之间的故 事。注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注 意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好 期末学科素养评估卷（一）】 词佳句。 一、1.圈粉韵味吟诵唐朝辉煌 期未学业水平自测卷（四） 2.示例：丰衣足食安居乐业兵荒马乱流离失所 一、1.典籍辉煌饱览辛酸境界清澄浇灌 3.示例：听到这个令人振奋的消息，李白高兴得双手 榨油玲珑镜匣 舞动，两只脚也跳了起来。 2.(1)guan (2)guan 【解析】“手舞足蹈”的意思是双手舞动，两只脚也 3.(1)A.协B.鸣C.璧D.暇 跳起来。形容高兴到极，点。用情境表现这个意 (2)①理所当然②同心协力③国泰民安 思，可以具体写出这个意思，注意语言完整流畅， ④哀鸿遍野 不要写错别字即可。 4.(1)清泉石上流西塞山前白鹭飞姑苏城外寒 4.ci zhi shi reèn盛年不重来，一日难再晨。及 山寺 时当勉励，岁月不待人示例：一双翅膀，带你飞 (2)非是藉秋风家家乞巧望秋月穿尽红丝几 向梦想的远方 万条王师北定中原日家祭无忘告乃翁 5.朝气蓬勃的局面活力，生命力因不合心意而 流光容易把人抛 不愉快示例：青年是最有生气的。 (3)与天不老与国无疆不饱食以终日不弃 示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师 功于寸阴 北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游诗 5.(1)B(2)C(3)A(4)D 二、（一）1.①姿态各异②在窗上雕刻出新鲜花样 二、6.果然忽然虽然依然 ③开始融化 7.①工匠为富翁修建的宝塔倾斜，富翁找工匠算账 【解析】阅读文章，根据第①段中“早晨醒来， ②半信半疑③鲁班巧妙地将宝塔扶正 我的窗上总是结满了晶莹剔透的冰霜花。这 8.D 些奇妙的花儿，大大小小，姿态各异”可知， 三、9.形容步伐矫健有力，走得很快。 作者观察到早晨醒来的冰霜花是姿态各异 嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命叫喊、呼号。 的；根据第①段中“每天晚上都在窗上精心 10.①父亲穿了一双崭新的蓝布鞋来看“我”。②父 雕刻出新鲜花样”可知，夜里的冰霜花在窗 亲光着脚担着旧皮箱送“我”上县城搭车。③又 上精心雕刻出新鲜花样；根据第④段中“暖 气又急④终生难忘 洋洋的阳光流进了我的屋子。窗上的冰霜花 11.动作外貌是啊，孩子大了，我这样不穿鞋到学 开始融化”可知，此时的冰霜花是开始融化 校，肯定给孩子丢脸了。我怎么就没想到呢，真是 的状态。 太不应该了寡言少语、慈爱宽容、伟大 2.冰霜花是由室内温暖的水汽遇到寒冷的玻璃 【解析】本题考查人物描写。注意抓住关键字词分 表面凝结而成的冰花。 析。从第⑥段中的“拿出”“掏出”“塞”“转过身” 【解析】阅读文章找出冰霜花形成过程的相 “挑起担”这些词语可看出是运用了动作描写。从 关内容，再用准确、严谨、科学的语言进行 第⑥段中的“父亲的背已微驼”可知这是对父亲的 介绍。 外貌描写。由父亲的言行可知，这是一个寡言少 3.D 语、慈爱宽容、伟大的父亲。 4.①②A通过比喻的修辞手法，生动地 12.短文结尾与开头相照应，以梦开始，以梦结束，使得 描绘了冰霜花晶莹剔透、姿态各异的特点，使 全文结构完整。强调了父亲的泥脚是儿子内心深 人仿佛看到了它们晶莹剔透的花瓣和妙趣横 处最深刻的记忆，突显了儿子对父亲泥脚的崇拜和 生的形态。 自豪，也有父亲对儿子深深的爱。 5.我认为作者的说法是正确的。冰霜花的形成 【解析】注意联系上下文分析作答。短文的题目 过程就说明了“美，常常是在艰难和搏斗中 为“父亲的泥脚”，作者结尾也以“父亲的泥脚” 形成的”。这让我想到了在攀岩等极限运动 结尾，使短文首尾呼应。首尾呼应的作用：前有 中，人们需要克服重重困难，才能到达山顶， 伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为 这种经历不仅让人感受到了成功的喜悦，也 紧密，引起共鸣。可以使文章浑然一体，更具有 让人在挑战中感受到了美的存在。因此，我 突出的作用。短文这样描写的目的是要表达自 认为我们应该勇于面对困难和挑战，努力追 己对父亲的敬仰和热爱之情，父亲是踏着鲜红的 求自己的梦想，才能在生活中发现更多的美。 地毯向我走来，说明“我”内心希望父亲为“我” 【解析】联系生活，说说自已对这个观点的理 感到自豪。结合首尾呼应的作用及目的组织语 解，是认同还是反对，理由是什么。示例：我 言作答即可。 认同作者的观点。美，常常是在艰难和搏斗 四、【习作提示】本次习作是以征稿的形式，以介绍事物 中形成的。艺术之美，需要经历无数次的尝 或人物为内容的自命题作文。写作时注意看清征 试、失败和挫折，才能最终呈现出叹为观止的 稿要求和提示内容，然后进行写作即可。 作品。正如文中的冰霜花，经历了生死的搏 3 斗，才得以展现它美丽的容颜。我们的学 习、生活也是这样，勇敢面对因难，不要逃 避，只有这样，我们才能在艰难搏斗中不断 成长，从而提升自己的能力和价值。 (二)6.①×②×③V④V 7.②北方主要发生在冬季，南方则可能出现冬 春两个高发期。③症状：高热、乏力、头 痛、咳嗽，全身肌肉酸痛等全身症状，呼吸道 症状较轻。④危害：患病周期较长，常伴 随全身症状，容易诱发心肌炎、肺炎等，甚至 危及生命。 【解析】本题考查提取选文信息。从“流感是 由病毒感染引起的急性呼吸道传染病，传染 性强。流感，北方主要发生在冬季，南方则 可能出现冬春两个高发期”及图片展示内容 “症状：高热、乏力、头痛、咳嗽，全身肌肉酸 痛等全身症状，呼吸道症状较轻。危害：患 病周期较长，常伴随全身症状，容易诱发肺 炎、心肌炎、中耳炎等，甚至会危及生命”可 知答案。 8.(1)A(2)C(3)BD(1)运用了列数 字的说明方法具体地写出了流感的严重性， 具有较强的说服力。 9.①接种流感疫苗②戴口罩③健康的生 活方式 【解析】联系短文内容作答。 三、【习作提示】本次习作要求写一篇半命题作文。半 命题作文补全标题很重要。首先看关键词“晒”， “晒”可以理解为展示、公开、分享等。写作的时候 可以参考以下几个角度：晒什么，所晒的东西有什 么特点，晒的东西对自己和对他人有什么意义等。 也就是说，写这篇作文的目的是让读者感受到你所 “晒”的东西的意义。 期末学科素养评估卷（二） 一、殖民侵略粮食奉献脊背步履辉煌 二、1.C【解析】C项中的“强”为多音字，在词语“勉 强”中，应读qiǎng。 2.B3.D 4.A【解析】A项中，两个“境界”都表示事物所达 到的程度或表现出的情况。B项中，第一个“协 调”是形容词，表示配合得恰当；第二个“协调”是 动词，表示使配合得适当。C项中，第一个“温 和”表示（气候）不冷不热；第二个“温和”表示 (性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到 亲切。D项中，第一个“体面”表示光荣；第二个 “体面”表示身份，体统。 5.B【解析】A项中《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的 故事》《古丽雅的道路》都是书，因此应用书名号； C项中“…”与“等”重复；D项中“林冲，武松， 鲁智深，都有极其生动的性格”应改为“林冲、武 松、鲁智深，都有极其鲜明的性格特点”。 6.D【解析】“打开天窗说亮话”比喻直截了当地 4