期末学科素养评估卷(一)-【培优小状元】2025-2026学年四年级语文上学期期末复习测评卷（统编版）

语文四年级·上册 期末学科素养评估卷（一） (时间：80分钟) 评估等级： 本评估试题总分值为100分，分A、B、C三个等级，A等级学生学习能力出色(80分以 上)；B等级学生学习能力良好(60~80分)；C等级学生学习能力一般(60分以下)。 第一部分：基础知识我过关 p 一读下面的文段，完成1~2题。（12分) 弥 月亮升起来了，我和阿妈走在月光里。月光那样ruhé，照亮了房前的pútao 架，照亮了屋后的nèn hong的爬山虎，也照亮了溪水中的éluǎn石。秋虫yúkuài 地鸣唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来果子的甜香。月光下的这一切，都让人 觉得无比shūfu。 一改编自《走月亮》 1.文段中有6个用拼音代替的词语，请按出现顺序将汉字写在方格里，做到书写工 整、美观。(6分)》 救 封 2.读了这段话，我的脑子里浮现出许多的画面：我仿佛看到 ,听到 闻到 。(6分) 二写好观察日记就要做好观察记录，根据下面的内容，制作一份观察记录表格。(8分)】 5月3日 5月8日 6月2日 6月11日 妈妈从 我的蚕终于 蚕宝宝经过5次 蚕都结好 网上给我买 量 了一些蚕 出生啦！它们又 脱皮，身体又软又胖， 茧了，白中带 瘦又小，全身黑 体长大约有7厘米， 点黄色，椭圆 卵，它们黑 线 黑的小小 乎乎的，名字叫 现在的蚕身体有点 形的，蚕茧摸 的。 “小蚁蚕”。 黄，有点透明。 起来很硬。 观察记录表格 观察对象 时间 生长阶段 5月3日 黑黑的 小小的 靠 5月8日 小蚁蚕 蚕 6月2日 蚕宝宝 又软又胖，体长大约有7厘米 6月11日 白中带点黄色 17 第二部分：积累运用我最棒 三这学期我们积累了不少字词、名言及古诗词，请完成1~5题，展示学习成果！(27分) 1.下面加点字的读音，全部正确的一组是( )。(2分) A.歌曲(q0)系(j)鞋带 B.家雀(qiǎo)儿薄(b6)雾 C.归还(huan)肝脏(zang)》 2.给下面三个成语中的动物找“家”，最恰当的一组是( )。(2分) 亡羊补( 飞鸟归( ) 龙潭虎( A.窝巢牢 B.牢巢穴 C.洞窝圈 3.我能区别形近字。（填序号）(6分) 我发现， ①饶②绕③娆 缠( ( )恕 妖( 汉字的音、 形、义有关系。 ①掏②淘③陶 ( )气 ( )器 ( )钱 ①娟②捐③绢 ( )秀 手( ( )献 ①驻②蛀③拄 )虫 ( )拐 ( )扎 4.照样子，填写词句积累表。(8分) 例子 我的积累（至少两个） 人声鼎沸 低声细语 志存高远 视死如归 提心吊胆 喜出望外 好问则裕，自用则小。 机不可失，时不再来。 5.默写《题西林壁》，再完成自我评价和练习。(9分) 题西林壁 (1)做到了以下要求，请画“V”。(2分) [宋]苏轼 A.字的中心在横格中线上。（ B.保持水平。 ( C.字的大小、间距保持一致。( ) D.无涂改。 ( (2)读了全诗，我懂得了一个道理： (3分) 18 第三部分：阅读练习我能行 四认真阅读下面的文本，完成练习。(23分) 文本一 愚公移山 古时候，在冀州以南、河阳以北矗立着太行、王屋两座大山。在北山的山脚下住 着一位叫愚公的老人，已经快九十岁了。由于大山挡路，愚公一家出行要绕路。因 此，愚公召集起全家人，要把这两座大山移开，大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑 问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说， 往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边去。” 就这样，愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖泥土，用簸箕运 到渤海边上。冬夏换季，才能往返一次。 河曲有个叫智叟的听说了这件事，跑来劝说愚公：“你都快九十岁了，在世上还 能活几年？就凭你怎么可能移动两座大山呢？”愚公长叹回答道：“你说得不错，我 一个人的力量确实有限。但我还有儿子，儿子又生儿子，子子孙孙无穷无尽，而山是 不会增高的，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 山神听说了这件事，就向天帝报告了。天帝知道了，被愚公的诚心所感动，于是 命大力神夸娥氏的两个儿子把两座山背走了。 文本二 夸父逐日 远古时候，在北方荒野中的一座高山深处，生活着一群巨人。他们的首领名字 叫作夸父。 有一年的天气非常热，太阳炙烤大地，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。人们热 得难以忍受，夸父族的人纷纷死去。 夸父看到这种情景很难过，他告诉族人：“太阳实在是可恶，我要追上太阳，捉 住它，让它听人的指挥。”族人听后纷纷劝阻。夸父心意已决，誓要捉住太阳。 太阳刚刚从海上升起，夸父就告别族人，从东海边上向着太阳升起的方向，迈开 大步追去。终于，在太阳落山的地方，夸父追上了它。夸父想把太阳抱住，可是太阳 炽热异常，夸父感到又渴又累。他就跑到黄河边，一口气把黄河水喝干；他又跑到渭 河边，把渭河水也喝光，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有个大湖，里面的水足够他 解渴。但是，夸父还没到，就在路上被渴死了。夸父临死的时候，心里充满遗憾，他 还牵挂着自己的族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，顿时生出 19 大片郁郁葱葱的桃林。 1.从两则文本中分别找一处你认为神奇的地方，用“”画出来。(2分)》 2.请你结合课文《精卫填海》，完成下面的表格。(8分) 文本 主人公 事件 原因 结局 《精卫填海》 精卫 填海 原身被大海淹死 《愚公移山》 愚公 成功 《夸父逐日》 夸父 追日 3.请观察上面的表格，你有什么发现？（填序号）(6分) 弥 A.人力不可能完成的 B.这些事物造成了困扰或伤害 C.自然界的事物 (1)三个故事中的主人公对抗的对象都是： (2)三个故事中的主人公对抗这些事物的原因都是： (3)三个故事中的主人公想做的这些事都是： ● 4.请你说说这几个故事中的主人公有哪些共同的品质。(4分) 5.以下图片是2022年北京冬奥会的徽章，是以中国神话故事为创意进行设计的。 封 (3分) 《大禹治水》 《女娲补天》 《夸父追日》 线 结合两则文本思考：以这些神话故事中的主要人物设计冬奥会徽章，意图是 第四部分：习作表达我最佳 五习作。(30分) 书信曾是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍是重 要的联络手段，请给你最喜欢的一位伙伴写一封信（伙伴的名字请用“小明”代替）， 说说你的生活，可以给他推荐一个好地方，一位好朋友，一个好故事，一个游戏，还可 以给他分享一件有趣的事情…注意内容写清楚，格式写正确哟！ 20人类的生活进入了一个新的阶段，他的事迹是对 人类最初征服火的一曲颂歌。人征服了火，火磨 炼了人，人成了星际间的万物之灵；选B。 《仓颉造字》中，仓颉创造了文字，帮助人们记录 事物，使得管理更加便捷：选A。 8.示例：盘古 一一开天辟地，死后身躯和器官变化成 天地万物。 【解析】选一个你熟悉的神话人物，用一句话来描 述他的神奇之处。语句通顺即可。 示例：夸父一巨人族中最强壮的战士，他可以追 着太阳跑，直到把太阳吸进肚子里。 9.(1)只缘身在此山中【解析】书写时注意“缘 此”的正确写法。 (2)红日西沉、晚霞映江【解析】“一道残阳铺水 中，半江瑟瑟半江红”意思是残阳倒映在江面 上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深 的碧色，一半呈现出红色。诗人抓住了傍晚夕 阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色， 表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂 景象。 (3)生当作人杰死亦为鬼雄【解析】“生当作 人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照《夏日绝 句》，意思是生时应当做人中豪杰，死后也要 做鬼中英雄。告诉人们为人活着就要做人中 的豪杰，为国家建功立业，死也要为国捐躯，成 为鬼中的英雄。表达了深深的爱国之情。 10.BC【解析】A.比上不足，比下有余：赶不上前 面的，却超过了后面的。B.尺有所短，寸有所长： 尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短 了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得 长了。比喻人或事物各有其长处和短处。C.机 不可失，时不再来：指时机非常难得，必须抓紧机 会，不可错过。结合对成语的理解和句子语境可 知，第一处应填“尺有所短，寸有所长”，即每个人 都有自己的长处和短处，故选B第二处应填“机 不可失，时不再来”，形容机会难得，要抓住良机， 故选C。 二、1.B【解析】由第①段“我叔父是个古板的人，把小 说叫作‘闲书’，闲书是不许我看的”，以及“我坐 在桌旁，桌上摆着‘四书’，我看的却是《彭公案》 《济公传》《西游记》《三国演义》等小说。”“冷不 防叔父走了进来，我就连忙掀起‘盖垫’，把闲书 往里一丢，嘴巴里念起‘子曰’‘诗云’来。”这些句 子中可知，叔父说的“闲书”指的是《彭公案》《济 公传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》等小说。故 选B。 2.在家中，“我”常常用“四书”和盖垫做掩护，偷偷 看小说 放学后，因为看小说忘记回家、吃饭 熟悉书中的绿林好汉，想像他们那样练就一身本 领成为英雄 【解析】由句子“我坐在桌旁，桌上摆着‘四书’，我 看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演 义》等小说。”“冷不防叔父走了进来，我就连忙掀 起‘盖垫’，把闲书往里一丢，嘴巴里念起‘子曰' ‘诗云’来。”可概括为：“在家中，‘我’常常用‘四 书'和盖垫做掩护，偷偷看小说。”由句子“我往往 躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲 书，狼吞虎咽地大看起来。常常是忘记了时间 (1)A这一句是过渡句，因为跑不快，所以被鹅追 忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去”可概 上，同时突出了鹅追赶“我”时“我”害怕的样子。 括为：“放学后，因为看小说忘记回家、吃饭”。由 (2)动作心理语言惊慌失措 句子“我对小说中的绿林好汉非常熟悉，把他们 (3)示例：难过：拿到试卷的那一刻，鲜红的数字映入 的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家 我的眼帘一78分！我勉强忍住没有哭，但泪花 珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那 仍在眼眶里打转。我在心里默念：“以后我要更 样的英雄”可概括为：“‘我’熟悉书中的绿林好 加努力，争取下次取得好成绩。” 汉，想像他们那样练就一身本领成为英雄。” (二) 3.不可以，“摸”表现出我因为迷恋“闲书”，以至于 (1)“知心姐姐”下面的“你好”前面空两格。 看不见路才回去。突出迷恋的程度。 结尾的时间和署名换位置。 【解析】第②段“常常是忘记了时间，忘记了吃饭， (2)爸爸妈妈什么家务都不让我干，一心让我学习。 有时候到了天黑，才摸回家去。”这个句子中的 (3)略(4)理由充分生气(5)略 “摸”字不仅描述了回家的动作，还蕴含了一种在 二、本次习作要求我们写第一次，写的时候要按照一定 夜色中摸索前行的情境。这个“摸”字传达出了 的顺序来写，把事情的起因、经过和结果写清楚，还 一种在黑暗中不太确定方向，略带迷茫和摸索前 要写出自己在第一次做这件事时的心情，注意要写 行的感觉，与作者当时沉浸在小说中忘记时间、 出真情实感。 忘记吃饭的情景形成了呼应。相比之下，“走”字 期末学科素养评估卷（一） 则更中性，它仅仅表示了一个普通的行进动作， 一、1.柔和葡萄嫩红鹅卵愉快舒服 并没有表达出在黑暗中摸索前行的情境。使用 2.月光、葡萄架、嫩红的爬山虎秋虫愉快的鸣唱、 “走”字，原文中的情感和氛围就会有所减弱。因 夜鸟拍打翅膀的声音果子的甜香 此，这句话中的“摸”字不可以换成“走”字。 二、颜色形状蚕卵黑乎乎又瘦又小有点黄 4.文中说叔父是个古板的人，具体体现在哪里？ 蚕茧椭圆形的 第②段中“狼吞虎咽”的意思是什么？ 【解析】结合观察日记，对蚕从“蚕卵”到“结茧”各个 三、本次习作要求根据自己的成长经历，选择让自己印 阶段的颜色和形状进行记录。 象最深刻的事来写，写的时候要注意写清楚事情的 三、1.B 起因、经过和结果，并且要写清楚自己在事情发展 2.B【解析】亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈，比 过程中的情感变化。 喻在受到损失之后再想办法补救，免得以后再受 期末学业水平自测卷（四）】 类似的损失。 一、1.(1)略 飞鸟归巢：通常用来形容飞鸟飞到了山林，实际上 (2)nan sui shùzhou 是指人脱离了牢笼，到了自己自由的地方了。 (3)颤抖胸怀壮志殷切抱负 龙潭虎穴：龙居住的深潭和老虎藏身的洞穴，比喻 (4)手15①③ 危险的境地。故选：B。 (5)②⑤旗鼓善战威风秉公 3.②①③②③①①③②②③ 如归疲竭 ① (6)革命者们的抱负和他们为国家解放事业作出 4.震天动地震耳欲聋 的贡献怎能不令人肃然起敬呢？ 舍生取义 舍己为人 2.(1)D【解析】本题考查词语辨析。A.尺有所短，寸 心惊肉跳心惊胆战 有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。B 不入虎穴，焉得虎子。 近朱者赤，近墨者黑。 机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不 5.横看成岭侧成峰， 可错过。C.比上不足，比下有余：同高的相比显 远近高低各不同。 得不够，与低的相比显得有超过之处。指处于中 不识庐山真面目， 等状态。D.差之毫厘，谬以千里：开始时虽然相 只缘身在此山中。 差很微小，结果会造成很大的错误。描述科学实 (1)A.V B.V C.V D.V 验的数据，D合适。 (2)应当跳出局部从整体观察，这样才能认清事物 (2C B A E 的真相与全貌。 示例：占上风：我和爸爸正在打羽毛球，一开始都是 【解析】《题西林壁》描写了庐山雄奇壮观、千 我占上风，可是他却在我分神的时候，给我来了一个 姿百态的景象，同时写景中寄寓一定的道理： 措手不及的下马威。 应当跳出局部从整体观察，这样才能认清事物 3.千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷 的真相与全貌。 一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 四、1.天帝知道了，被愚公的诚心所感动，于是命大力神 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 夸娥氏的两个儿子把两座山背走了。夸父临死 横看成岭侧成峰远近高低各不同 的时候，心里充满遗憾，他还牵挂着自己的族人 王昌龄但使龙城飞将在不教胡马度阴山 于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地 王之涣 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 方，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。 树在道边而多子此必苦李为中华之崛起而读书 2.移山大山挡路 我的志向是做一个对社会有用的人，好好学习，为将 族人被太阳热死未成功 来报效祖国做准备。 3.(1)C【解析】《精卫填海》中对抗的是海；《愚公 4.(一) 移山》中对抗的是山；《夸父逐日》中对抗的是 太阳，所以三位主人公对抗的对象都是自然 界的事物。故选C。 (2)B【解析】《精卫填海》中主人公对抗大海， 是因为原身被大海淹死了；《愚公移山》中主 人公对抗大山是因为大山挡路；《夸父逐日》 中主人公对抗太阳是因为族人被太阳热死。 所以三位主人公对抗这些事物的原因是这些 事物造成了困扰或伤害。故选B。 (3)A【解析】结合表格中“事件”一栏可知，三 个故事中的主人公想做的这些事都是人力不 可能完成的。故选A。 4.他们都有着坚韧不拔、不屈不挠的毅力，无论遇 到多大的困难都不放弃。同时，他们也有着为了 目标不断奋斗、勇往直前的决心和勇气。此外， 他们还具有对族人和人民的关爱和责任感，愿意 为了大家的利益而付出自己的努力和牺牲。 5.弘扬中华文化的精髓和传承中华民族的优秀传 统文化 五、习作提示：本题为自命题的作文，要求给你最喜欢 的一位伙伴写一封信（伙伴的名字请用“小明”代 替)，说说你的生活，可以给他推荐一个好地方，一 位好朋友，一个好故事，一个游戏，还可以给他分享 一件有趣的事情…结合自己的生活实际，选择自 己最想表达的去写。注意内容写清楚，格式写 正确。 期末学科素养评估卷（二） 一、至今人间河床缓缓犹如奔流不息技 术非凡迎接 二、1.小麦2.草丛3.花卉 【解析】1.“小麦”是一种农作物，而其他都是蔬菜； 2.“草丛”指一个地点，而其他都是动物的“家”；3.“花 卉”是所有花的总称，而其他都是具体的花名。 三、1.C 2.D【解析】A项中，“农厉”的正确写法为“农 历”；B项中，“滕云驾雾”的正确写法为“腾云驾 雾”；C项中，“清洁”的正确写法为“清洁”，不完 全正确。 3.C【解析】“神机妙算”对应的人物应该是诸葛 亮，C项词语和人物搭配不正确。 4.C【解析】C项前后分句之间是因果关系，“虽 然…但是…”表示的是转折关系，不正确，应 为“因为我当时还很小，只不过和鹅一样高，所以 我很怕鹅”。 5.D 6.B【解析】复述课文的时候要抓住主要内容，其 他部分可以有选择地省略，B项说法错误。 四、1.王戎苦李横看成岭侧成峰立了秋 2.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 3.④⑤③②①⑥ 五、（一）1.由远及近浪潮越来越近 2.样子声音一条白线一堵高高的水墙 千万匹白色战马齐头并进山崩地裂雄 伟壮观 3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的 水墙。 (二)1.AD【解析】根据“7000多种蚂蚁”“它们的 个体数远远超过所有其他陆生动物”“适应 自然环境的能力很强”可知短文第①段说明 4