期末学业水平自测卷(一)-【培优小状元】2025-2026学年四年级语文上学期期末复习测评卷（统编版）

语文四年级·上册 期末学业水平自测卷（一） (满分：100分，时间：80分钟) 成绩： 一 积累与运用。(44分) 1.阅读语段，完成问题。(10分) 北京市南部有一个美丽的地方叫半台。①beniú( )不息的永定河自北向 必 南横贯全境，②yurú( )一位母亲，滋养着她的儿女。河东岸是③guang kuò 弥 ( )的平原，西部是起伏的丘陵。这里，有④zhùming( )的历史古迹；这 里，有秀丽的山川美景；这里，有多彩的⑤feng sú( ）人情…生活在这里的人 们，脸上⑥yang yi( )着幸福的笑容。 (1)看拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。(6分) (2)“横贯全境”中，“贯”的意思是( )。(2分) A.穿，贯通 B.连贯 C.世代居住的地方 g (3)文中画“”的句子，连用三个“这里”，在表达上( )。(2分) 封 A.重复啰嗦 B.强调了“这里”的美好C.效果和用一个“这里”一样 2.阅读语段，完成问题。(6分) 夏夜的南苑湿地公园，家雀儿(qiǎoqu哈)躲到树上的①里，蟋蟀们却在花 圃(p心pǔ)里轻轻地拉起琴来。月光下，爷爷给我讲着他年轻时奋斗的故事。 他语重心长地说：“在成长的道路上，②在所难免，但你不要气馁，要相信③，取长 补短就能迎难而上。” (1)给语段中的加点字选择正确的读音，画“V”。(2分)》 线 (2)下列选项中，填入第①处最合适的一项是( )。(1分) A.厩 B.穴 C.巢 D.圈 (3)下列惯用语中，填入第②处最合适一项是( )。(1分) A.开绿灯 B.打头阵 C.破天荒 D.栽跟头 (4)下列成语中，填入第③处最合适的一项是( )。(2分) 菲 A.尺有所短，寸有所长B.一言既出，驷马难追C.差之毫厘，谬以千里 3.先把词语补充完整，再选择恰当的词语，将序号填在句子中。(6分)》 A.( )( )高远 B.精疲( )( C.( )( )如归 D.铁面( )( ) (1)包青天是个 、刚正不阿的清官，所以百姓都非常敬重他。 (2)周恩来从小 ,为中华之崛起而读书，努力成为报效祖国的栋梁之才。 4.根据情境，选择合适的句子填空。（填序号）(6分) (1)今年夏天没怎么下雨，爷爷早就准备好了防寒物资，我问他为什么，他说： 0 (2)诗人高适的诗句“ ”,饱含着对好友董大的鼓励和劝慰。 (3)小林在学习上遇到问题，总是不好意思向别人求教，我们可以用韩愈的名 言“ ”来鼓励他。 A.立了秋，把扇丢 B.夏雨少，秋霜早 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 E.好问则裕，自用则小 F.人非生而知之者，孰能无惑 5.李青这次没考好，他难过得直掉眼泪。你想通过安慰让他重新树立信心，最适合 的是( )(3分) A.男儿有泪不轻弹，为这事流眼泪多丢人啊！ B.考试考砸没什么大不了。你要向我学习，从来不把成绩放心上。 C.别难过，考试是用来查漏补缺的方式。只要弄清错因，以你的勤奋，下次一定 能取得进步的。 D.没事没事，习惯了就好。 6.根据情境，填写诗句。(6分) 中华诗词博大精深，源远流长。古诗里藏着典故，如《夏日绝句》中的“ ,不肯过江东”，让我们想起英雄在乌江自刎的故事；古诗里含着哲理，如 《题西林壁》中的“不识庐山真面目， ”,让我们明白“要想全面 看问题，就要跳出局部，整体上把握”的道理；古诗里饱含情怀，如《出塞》中的“但 使龙城飞将在， ”表达了诗人对巩固边关、统一国家的愿望。 7.从下列词语中任选一个，用恰当的动作描写来表现它。(2分)》 生气 自豪 快乐着急 伤心 2 8.这个学期，你一定阅读了很多神话故事，认识了很多的神话人物。请你完成下面的 “神话故事卡”，把你最喜欢的神话故事和其中的神话人物分享给大家。(5分)》 神话故事卡 故事名称：《 主要人物： 主要人物特点： 故事主要内容： 二阅读理解。(26分)》 （一)吃“肉”的植物(14分) ①没有爪牙的植物是怎样吃肉的呢？ ②有些植物不会主动出击，却会“请君入瓮”。比如猪笼草，它那酒瓶一样的捕 虫笼，是捕食昆虫的工具。捕虫笼的瓶口能分泌香味，引诱昆虫。瓶口光滑，昆虫一 不小心就会滑落瓶内，落进瓶底分泌的黏液中，被慢慢分解、吸收。 ③捕蝇草的叶缘部位含有蜜腺，会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到 它的感觉毛时，就会把信号传递给叶子，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫 “夹子”，马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛会紧紧相扣，交互咬合，防止昆 虫脱逃。最多十几天，昆虫就会被消化掉。 ④你或许会问，这些植物为什么爱吃“肉”呢？因为它们大多生活在土壤贫瘠 (j)或者阴暗潮湿的地方，土壤里氨(dàn)和磷(Iin)的含量都很低。面对这样的处 境，植物不得不另谋生路，获得生存必需的营养物质。 1.短文中介绍了 这两种吃“肉”的植物。(2分) 2.第②段中，“请君入瓮”的“瓮”指 。 第④段中“另谋生路”指 的是 (填序号)。(4分) A.从有营养的土里获取养分 B.吃掉昆虫，获取营养 3.捕蝇草是怎样吃“肉”的呢？阅读第③段，完成下图。(8分) 第1步 第2步 第3步 第4步 部位： 蜜腺 感觉毛 ,消化吸收 功能： 分泌蜜汁 防止昆 虫脱逃 3 (二)诸葛亮从师(12分) ①传说诸葛亮小时候曾跟随水镜先生学习。水镜先生隐居在襄阳城南水镜庄， 院里养了一只花颈公鸡。 ②这只公鸡每到晌午总要叫三声，水镜先生一听到鸡叫就下课了。诸葛亮听先 生讲课很入迷，每次听到鸡叫就厌烦。于是，他在裤子上缝了一个口袋，每天装上几 把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等公鸡把一口袋米吃完再叫 唤时，下课已经晚了一个时辰。 ③水镜先生知道了这个顽童竟然敢捉弄老师，便把诸葛亮辞退回家了。诸葛亮 走了几天，师娘给他讲情：“诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他这一次吧。”水镜 先生了解到诸葛亮十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸 葛亮住的隆中察访。 弥 ④书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷。他上山割来 水晶草铺在床上，自己先睡上去焐一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家离井台只 隔两畦()菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都特意多 走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾向附近一个青年人请教，开口就称 “先生”，虽然如今才学超过了那个青年，但诸葛亮还称他为“先生”。 ⑤水镜先生听罢这三件事，点头说：“诸葛亮不仅勤奋好学，更是品德优良，日 后必为俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来上学，将平生的本事都 传授给他。 封 ⑥后来，诸葛亮成为了杰出的政治家和军事家。 1.梳理水镜先生的做法，把握主要内容。（2分) 辞退诸葛亮→ 2.根据短文内容填空。(5分) (1)因为水镜先生认为诸葛亮 ,所以想要辞退他；而师娘却说他 是 想要留住他。 (2)水镜先生通过书童讲述的小诸葛亮 三件事，看出他 是一个品德优良的人。 线 3.短文中的水镜先生是个( )的人。（多选）(3分) A.要求严格，看重品行 B.死板，心胸狭窄 C.考虑周全，爱惜人才 4.结合这个历史人物故事，想一想，我们要向小诸葛亮学习哪些优良的品德？写下 来。(2分) 三表达与交流。(30分) 提示：这学期快结束了，你一定经历了许多有趣的事。选择其中一件，写一封 信，与他人分享你的感受。 要求：①注意书信格式；②按顺序把事情写清楚；③写出自己的感受。参考答美 期末学业水平自测卷（一】 一、1.(1)①奔流②犹如③广阔④著名⑤风俗 6洋溢 (2)A (3)B【解析】本题考查对重点句子的理解。文 中的“这里，有著名的历史古迹；这里，有秀丽 的山川美景；这里，有多彩的风俗人情…” 这句话中连用三个“这里”可知是一个排比 句，结合题目中给出的选项，其表达效果应该 是强调了“这里”的美好。故选B。 2.(1)qiǎopǔ (2)C (3)D【解析】本题考查选词填空。A.开绿灯： 比喻准许做某事或为某事提供方便。B.打头 阵：在先头作战，比喻临事当先。C.破天荒： 以前从来没有出现过的事，或第一次出现的 事。D.栽跟头：指摔跤或比喻失败、出丑。结 合语境和词义，在成长的道路上，因某项事业 失败而经历的教训，受到的挫折在所难免。应 填“栽跟头”，故选D。 (4)A【解析】本题考查选词填空。A.尺有所 短，寸有所长：比喻每个人都有自己的优点和 缺点，用来形容人的性格或能力各异。B.一 言既出，驷马难追：驷马：古时用四匹马拉一辆 车。一句话说出了口，就是套上四匹马的车也 追不上。形容话已说出口，没法再收回。 C.差之毫厘，谬以千里：开始时相差很微小， 结果会造成很大的错误。根据句子语境，在成 长的道路上，栽跟头在所难免，但你不要气馁， 要相信每个人都有自己的优点和缺点，取长补 短就能迎难而上。填“尺有所短，寸有所长”。 故选A。 3.A.志存B.力尽C.视死D.无私 (1)D【解析】根据语境，包青天是个不畏权势 不徇私情、刚正不阿的清官，所以百姓都非常 敬重他。填“铁面无私”，故选D。 (2)A【解析】根据语境，周恩来从小追求远大的 理想、事业上的抱负，为中华之崛起而读书，努 力成为报效祖国的栋梁之才。填“志存高 远”，故选A。 4.(1)B(2)C(3)F 5.C【解析】本题考查口语交际。A.男儿有泪不轻 弹，为这事流眼泪多丢人啊！这样说会让李青更 加难过，不能起到安慰的作用。B.考试考砸没什 么大不了。你要向我学习，从来不把成绩放心上。 这样说会让李青觉得考试不重要，不能起到安慰 的作用。C.别难过，考试是用来查漏补缺的方式。 只要弄清错因，以你的勤奋，下次一定能取得进步 的。这句既鼓励了李青，又告诉李青考得不好可 以怎样做，这句话合适，可以起到安慰的效果。 D.没事没事，习惯了就好。这样说会让李青觉得 考试不重要，不能起到安慰的作用。故选C: 6.至今思项羽只缘身在此山中不教胡马度阴山 7.示例：（着急）他急得像热锅上的蚂蚁，团团转。 一会儿坐下，一会儿又站起来，来回踱步，刚坐下， 4 人才、爱惜人才。故选AC 与解析 4.我们要学习小诸葛亮的孝顺长辈、为他人着 想、虚心待人的优良品德 没两秒又站了起来。 三、习作提示：结合习作要求，选择自己本学期经历的许 8.示例：夸父逐日夸父舍己为人、不怕牺牲 多有趣的事中的一件，组织语言，写一封信告诉亲戚 夸父为了让人们生活幸福，追逐太阳，干渴而死， 或朋友，书写时注意书信的格式。一般书信可分为 最后化为桃林，为勤劳的人们解渴。 称呼语、问候语、正文、致敬语、署名、日期六个部分， 二、（一）1.猪笼草捕蝇草【解析】结合短文第②段 每个部分都有一定的格式。 中“比如猪笼草，它那酒瓶一样的捕虫笼，是 期末学业水平自测卷（二 捕食昆虫的工具”和第③段中“捕蝇草的叶 缘部位含有蜜腺，会分泌出蜜汁来引诱昆虫 -1.①奥秘②无可奈何 靠近”可知，短文介绍了“猪笼草”和“捕蝇 草”这两种吃“肉”的植物。 ③幻想④探完 2.类似酒瓶一样的捕虫笼B 【解析】请君入瓮：比喻拿某人整治别人的 法子来整治他自己。也借指设计好圈套引 ⑤改变自然⑥庞大 人上当。结合短文第②段中“有些植物不会 2.B 主动出击，却会‘请君入瓮’。比如猪笼草， 二、1.(1)①【解析】“夸父与日逐走”的意思是夸父与 它那酒瓶一样的捕虫笼，是捕食昆虫的工 太阳赛跑。逐：追赶。故选①。 具”可知，文中是指猪笼草能将昆虫引诱到 (2)③【解析】句中“逐渐”的意思是渐渐。逐： 自己酒瓶一样的捕虫笼中，故此处的“瓮” 挨着（次序）。故选③。 指“酒瓶一样的捕虫笼” 2.葡萄茎茂椅柄 结合短文第④段中“这些植物为什么爱吃 【解析】形声字是汉字的一种造字方式，它由两部 “肉”呢…植物不得不另谋生路，获得生 分组成：形旁和声旁。形旁通常用来表示字的意 存必需的营养物质。”可知，此处的“另谋生 义范畴，而声旁则用来表示字的读音。“艹”字头 路”指的是“吃掉昆虫，从而获得生存必需 的汉字还有：芮、花、苑、苍、芳等。“木”字旁的汉 的营养物质”。故选B。 字还有：梁、植、林、杏、松、杨、枸等。 3.传递信号叶片夹住昆虫刺毛 3.A 【解析】阅读短文第③段可知，本段详细描 4.盘古精卫女娲普罗米修斯 写了捕蝇草捕食昆虫的过程。结合文中“捕 5.孙悟空盘古哪吒孙悟空孙悟空 蝇草的叶缘部位含有蜜腺，会分泌出蜜汁来 八仙过海各显神通三头六臂 引诱昆虫靠近”可知，此句主要介绍“蜜腺” 6.C【解析】C.描述牛郎耕地做饭，只是很平常的 的功能是“分泌蜜汁”；结合文中“当昆虫触 事情，并没有令人感到神奇。故选C。 碰到它的感觉毛时，就会把信号传递给叶 7.智能之士，不学不成，不问不知人非生而知之 子”可知，此句主要介绍“感觉毛”的功能是 者，孰能无惑 “传递信号”；结合文中“一左一右对称的贝 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 壳形叶片就会组成捕虫‘夹子’，马上合起 【解析】“不学不成，不问不知”的意思是不学就没 来将昆虫夹住”可知，此句主要介绍“叶片” 有成就，不请教别人就不会知道。“人非生而知之 的功能是“夹住昆虫”；结合文中“状如睫毛 者，孰能无惑”的意思是人不是生下来就懂得道理 的刺毛会紧紧相扣，交互咬合，防止昆虫脱 的，谁能没有疑惑？这句话出自唐代韩愈的《师 逃。”可知，此句主要介绍“刺毛”的功能是 说》。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” “防止昆虫脱逃”。 的意思是做事要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地 (二)1.察访诸葛亮亲自接诸葛亮 思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。 2.(1)竟然敢捉弄老师为了求学(2)为母 三、1.①辞去职务，闭门谢客②贴出告白，拒绝日本人 亲焐热被褥生怕水桶碰着人家的麻秆篱 ③作画题诗，讽刺汉奸 笆而挑水多走路才学超过了曾经请教的 【解析】从第②段“为了表示对侵略者的反抗，他 青年，但诸葛亮还称他为“先生” 毅然辞去了北平艺专和京华美专两校的教授职 3.AC【解析】结合短文第③段中“水镜先生 务，从此闭门谢客，隐居作画”可知，本段主要写齐 了解到诸葛亮十分好学，但是收是退，还要 白石辞去职务，闭门谢客；从第④段“于是在家门 看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住 口贴出了…还是觉得不行，干脆写了‘白石已 的隆中察访”，从观察诸葛亮品行并派人察 死’贴上，这些告白使日本人恼羞成怒”可知，本 访这件事可以看出，水镜先生是一个极注重 段主要写齐白石贴出告白，拒绝日本人；从第⑥段 学生品行、对学生要求严格的人，体现了他 “听到此消息…个个目瞪口呆”可知，本段主要 的为人谨慎，思虑周全的性格特点；结合短 写齐白石作画题诗，讽刺汉奸。 文第⑤段中“当下就催书童带路，亲自到隆 2.(1)×(2)×(3)V(4)V 中接诸葛亮回来上学，将平生的本事都传授 3.不学习革命前辈的先进事迹，我们怎能知道如今 给他”，从亲自接回诸葛亮，并将平生本事传 的和平年代来之不易呢？ 授于他这件事可以看出，水镜先生非常重视 4.D【解析】D.“莫愁前路无知己，天下谁人不识 君”的意思是不要担心前方的路上没有知己，普 天之下还有谁不知道您呢？与爱国无关，所以不 能选入小文的爱国主题演讲稿。故选D。 5.双手紧握在一起，指尖因为用力而发白。他的眼 神飘忽不定，似乎无法找到一个稳定的落点。他 的心跳如雷鸣般在胸膛里疾驰，每一次跳动都让 他感觉仿佛要跳出喉咙。 6.没关系的，不论谁在这样的情况下都会紧张，我 觉得你已经做得很好了，相信下次你会做得 更好。 四、习作提示：本次习作要求给亲朋好友，或者关注的 “太空老师”，或者其他人写一封信。注意书信的格 式要正确，把事例写具体、写生动，重点部分要详细 写，其他部分可略写。语句要通顺，用词要恰当。 写作过程中适当运用学到的写作方法及修辞手法， 用到积累的好词住句。 期末学业水平自测卷（三） 一、1.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含 泪的微笑。 2.清晰手舞足蹈假日紧张洋溢 3.B 4.A【解析】破天荒：意思是指以前从来没有出现 过的事，或第一次出现的事。挑大梁：比喻承担 重要的、起支柱作用的工作。开绿灯：开亮绿色 的信号灯，表示准予通行。比喻允许或不禁止。 占上风：是指占据有利地位、处于优势。结合句 子第一处的语境，胆小的他第一次担任主持人的 角色，所以是“破天荒”。结合句子第二处的语 境，主持人是一场活动中最重要的角色，所以是 挑大梁。故选A。 5.(1)刚刚还是几片零散的云片，一会儿工夫就连 成一片了，太阳露出头，光芒把天空映照得很 是闪亮。 【解析】仔细观察图片，用上“忽然、一会儿工 夫”等词语即可。如：草原上空的云瞬息万 变。刚刚还是几片零散的云片，一会儿功夫 就连成一片了。忽然，太阳露出头，一片光芒 把天空映得闪亮。 (2)①把“把扇丢”和“立了秋”换位置。 ②把“幕”改为“暮”。 ③把“穴”改为“巢”。 (3)我走在草地上，面朝太阳，阳光洒满天空，脸 上露出灿烂的笑容，心中充满快乐。 【解析】要求用动作描写旅行中的快乐，答案 不唯一。如：躺在草原上，看着空中的云朵不 停地变换，就像一幅动态的水墨画。一阵阵 风吹过，小草时不时拂到脸上，真惬意啊！ 6.A【解析】改转述句的方法：①修改标点符号，冒 号和引号要改为逗号。②修改第一人称，句子中 出现第一人称，把第一人称要改为第三人称。修 改第二人称，把第二人称改为第一人称。③指示 代词，把指示代词“这（些）”改为“那（些）”。同 时也要注意“来”和“去”的改变。 7.C BA 【解析】《神农尝百草》中，神农就根据各种草药的 药性，去给人们治病，为人们解除痛苦，他尝出了 三百六十五种草药，写成《神农本草经》；选C。 《钻木取火》中，燧人氏发明钻木取火的方法。让 2