精品解析：湖北省武汉市四区2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度第一学期部分学校期中质量监测 九年级语文试卷 2025.11 亲爱的同学： 在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成。全卷共8页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.非选择题用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩！ I阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 看球赛时，你也想指挥球员吗 ①请想象这样一个场景：在数学课上，老师要叫一位同学回答昨晚作业里那道大题的答案。恰巧你没写这道大题，于是非常害怕被老师叫到。这时你心里会想什么呢？ ②我猜大部分同学都会在心里默念：不要叫我，不要叫我……可是，老师明明是随机点人的，你根本不能控制他，虽然有时候偶然会被点到，那为什么还要在心里默念“不要叫我”呢？ ③这就是一种很常见的心理现象，叫作“控制错觉”。如果我们对一件事有高度的期待，但又有些无能为力，就很容易出现控制错觉——想做点什么来影响结果，哪怕事实上你做的事情对结果毫无影响。 ④就像很多人看球赛时，会为支持的球队呐喊加油，有的人还会像教练一样，对球员喊话。这也是一种控制错觉。有些人看球赛有种怪癖，很怕自己一直盯着看，会给支持的球队带来霉运，所以宁愿转台不看，只是偶尔转回去一两秒，偷看一下比分。这虽然很不理性，但只要球队输了，总有球迷检讨自己：“我干吗要看直播？不看不就赢了吗！” ⑤理性告诉我们，我们不可能把比赛“看”输了。但人们总会下意识地将这种“努力会换来控制感”的行为模式，错误地推及所有事情上，包括一些极其偶然的事件上。 ⑥控制感是人类的一种本能，它基于安全感和成就感。人类面对复杂危险的自然环境，只有通过预判和控制行为，才能降低生存风险。我们为了让生活更有秩序，会刻意规划一系列活动，让自己意识到，生活在我们的控制之中。控制感是个体对自身行为、环境或事件结果的实际支配能力与主观感知，是真实存在的掌控力。当人通过控制行为达成目标，会激发大脑的奖励机制，从而进一步强化控制能力。 ⑦但这种控制错觉，是一种非理性的心态，个体高估自身控制能力，误将随机或外部决定的事件，认为是自己可以掌控的心理偏差。它有可能会导致一些很离谱的行为，比如疯狂买彩票、沉迷赌博等。人们放大了自己对未知事物的控制能力，错误地认为自己可以影响结局，因此沉迷其中，结果却造成巨大的损失。这种不理智的行为不值得提倡。 ⑧那么，我们是不是要坚决禁止控制错觉呢？ ⑨其实，人真的很需要控制感和安全感。没有控制力，我们会感到绝望；控制力过剩，我们会做出错误的决定。只有接纳自己的控制力是有限的，才能够享受美好的人生。我们要做的，就是明白这个心理现象，但不要迷信它。要知道，只有脚踏实地地努力，才有可能获得你想要的结果。比如，在考试之前，不要像我一样只会吃一根香肠、两个鸡蛋了，还是需要好好复习，这样才有希望考出一个好成绩。 1. 关于“控制错觉”产生的原因，下列表述不正确的一项是（ ） A. 个体对一件事情有着某种高度期待。 B. 个体自身本没能力去干预事情的发展。 C. 个体坚信自己有能力或水平影响结果。 D. 个体制定计划并调整节奏达成了目标。 2. 关于“控制感”理解，下列表述不正确的一项是（ ） A. 控制感的产生是基于人类的安全感和成就感。 B. 控制能力能让人们降低从自然界来的生存风险。 C. 控制感让人们自以为生活尽在我们的掌控中。 D. 控制能力在人们达成目标后会得到进一步强化。 3. 结合第⑨段内容，说说作者对“控制错觉”的态度。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题 松侣 ①一位朋友曾说她从未注意过木槿花是什么样儿，我答应院中木槿花开时，邀她来看。这株木槿原在窗前，为争得光线，春末夏初时我把它移到篱边。它很挣扎了一阵，活下来了，可是秋初着花时节，一朵未见。偶见大图书馆前两排木槿，开着紫、白、红各色的花朵，便想通知朋友，到那里观看。不知有什么事，一天天因循，未打电话。过了些时日，偶然走过图书馆，却见两排绿树，花朵已全落尽了。一路很是怅然，似乎不只失信于朋友，也失信于木槿花。又因木槿花每一朵本是朝开夕谢的，不免伤时光之不再，联想到自己的疾病，不知还剩有几多日子。 ②回到家里，站在院中三棵松树之间，那点脆弱的感怀忽然消失了。我感到镇定平静。三松中的两棵高大稳重，一株直指天空，另一株过房顶后作九十度折角，形貌别致，都似很有魄力，可以倚靠。第三棵不高，枝条平伸作伞状，使人感到亲切。它们似乎说，好了，不要小资情调了，有我们呢。它们当然是不同的。它们永远发着清净的气息，使得人也清爽。据说像负离子发生器一样，有着实实在在的医疗作用。 ③更何况三松和我的父亲是永远分不开的。我的父亲晚年将这住宅命名为“三松堂”。“庭中有三松，抚而盘桓，较渊明犹多其二焉”（《三松堂自序》之自序）。寄意深远，可以揣摩。我站在三松之下感到安心，大概因为同时也感到父亲的思想、父亲的影响和那三松的华盖一样，仍在荫蔽着我。 ④父母在堂时，每逢节日，家里总是很热闹。七十年代末，放鞭炮之风还未盛，我家得风气之先，不只放鞭炮，还要放花，一道道彩光腾空而起，煞是好看。这时大家又笑又叫。少年人持着竹竿，孩子们躲在大人身后探出个小脑袋。放花放炮的乐趣就在此了。放了几年，家里人愈来愈少了。剩下的人还坚持这一节目。有一次一个闪光雷放上去，其中一些纸燃烧着落到松树顶上，一枝松针马上烧起来，幸亏比较靠边，往上泼水还能泼到，及时扑灭了。浇水的人和树一样，也成了落汤鸡。以后因子侄辈纠缠，也还放了两年。再以后，没有高堂可娱，青年人又都各奔前程，几乎走光，三松堂前便再没有节日的喧闹。 ⑤这一切变迁，三松和院中的竹子、丁香、藤萝、月季和玉簪都曾亲见。其中松树无疑是祖字辈的。阅历最多，感怀最深，却似乎无话说。只是常绿常香，默默地立在那里，让人觉得，累了时它总是可以靠一靠的。 ⑥这三棵松树似是家中的一员，是亲人，是长辈。燕园中还有许许多多松柏枞桧这类的树，便是我的好友了。 ⑦在第二体育馆之北，六座中西合璧的庭院之间，有一片用松墙围起来的园子，名为静园。这两年，每天清晨坚持散步，据说这是我性命攸关的大事，未敢少懈。散步的路径，总寻找有松柏之处，静园外超过千步的松墙边便成为好地方。一到墙边，先觉清气扑人，一路走下去，觉得全身的血液都换过了。 ⑧临湖轩前有一处三角地，也围着松墙。其中一段路两边皆松，成为夹道。那松的气息，更是向每个毛孔渗来。一次雨后，走过夹道见树顶上一片云气蒸腾，树枝上挂满亮晶晶的水珠，蜘蛛网也成了彩色的璎珞，最主要的是那气息，清到浓重的地步，劈头盖脸将人包裹住了。这时便想，若不能健康地活下去，实在愧对造化的安排。 ⑨走出夹道不远，有一处小松林，有白皮松、油松等，空气自然是好的。我走过时，总见六七位老太太在一起做操，一面拍拍打打，一面大声谈家常。譬如昨天谁的媳妇做的什么饭，谁的孙子念的什么书。松树也不嫌聒噪，只管静静地进行负离子疗法。 ⑩中国文学中一直推崇松的品格，关于松的吟咏很多。松树的不畏岁寒，正可视为不阿时不媚俗的一种气节。这是“士”应有的精神境界，所以都愿意以松为友。白居易《庭松》诗云：“……即此是益友，岂必须贤才。顾我犹俗士，冠带走尘埃。未称为松主，时时一愧怀。”最后两句用松之德要求自己勉励自己，要够格做松的主人。 ⑪自然界中，能为友侣的当然不只松柏一类。虽木槿之短暂，也有它的作用与位置。人要时时亲近大自然，就会较容易记住自己的本色。嵇康有诗云：“目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。”纵然手不能举足不能抬，纵然头上悬着疾病的利剑，我们也能在自己的位置上俯仰自得，不是么？ （文/宗璞，基于命题需要有删改） 4. 第①段中木槿花落给作者带来了怎样的感受？ 5. 为什么院中的三棵松树让作者感到镇定平静？结合第②～⑤段内容简要概括。 6. 读⑦～⑩段，简要概括松给作者带来了哪些好处。 7. 结合第⑪段内容，说说作者为什么建议人们以松柏之类自然物为友。 三、（7分） 阅读《西游记》节选部分，完成下面小题 孙大圣跳在空中，纵筋斗云，径往直南上去，果然速快。他点头径过三千里，扭腰八百有余程。须臾见一座高山，半中间有祥云出现，瑞霭纷纷，山凹里果有一座禅院，只听得钟磬悠扬，又见那香烟缥缈。大圣直至门前，见一道人，项挂数珠，口中念佛。行者道：“道人作揖。”那道人躬身答礼道：“那里来的老爷？”行者道：“这可是灵吉菩萨讲经处么？”道人道：“此间正是，有何话说？”行者道：“累烦你老人家与我传答传答：我是东土大唐驾下御弟三藏法师的徒弟，齐天大圣孙悟空行者。今有一事，要见菩萨。”道人笑道：“老爷字多话多，我不能全记。”行者道：“你只说是唐僧徒弟孙悟空来了。”道人依言，上讲堂传报。那菩萨即穿袈裟，添香迎接。 这大圣才举步入门，往里观看，那菩萨整衣出迓，行者登堂，坐了客位，随命看茶。行者道：“茶不劳赐，但我师父在黄风山有难，特请菩萨施大法力，降怪救师。”菩萨道：“我受了如来法令，在此镇押黄风怪。如来赐了我一颗定风丹，一柄飞龙宝杖。当时被我拿住，饶了他的性命，放他去隐姓归山，不许伤生造孽，不知他今日欲害令师，有违教令，我之罪也。”那菩萨欲留行者，治斋相叙，行者恳辞，随取了飞龙杖，与大圣一齐驾云。 8. 用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，孙悟空具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成下题 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓①，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 【注释】①侵晓：拂晓 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联用“无良伴”“自悄然”写出了在旅馆的孤独之境，描写了诗人忧郁茫然之情。 B. 颔联通过“寒灯”“断雁”的意象，传达了诗人因为思念往事惊醒难眠的孤客愁绪。 C. 颈联写诗人从远处回到梦中的家乡天已大亮，家书因路途遥远隔年才抵达亲人手中。 D. 尾联诗人描绘了一幅优美宁静祥和的家乡风光图景，表达了诗人身在他乡归思难收。 四、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题 田文既死，公叔为相，尚魏公主①，而害吴起。公叔之仆曰：“起易去也。”公叔曰：“奈何？”其仆曰：“吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰：‘夫吴起贤人也，而侯之国小，又与强秦壤界，臣窃恐起之无留心也。’武侯即曰：‘奈何？’君因谓武侯曰：‘试延以公主②，起有留心则必受之。无留心则必辞矣。以此卜之。’君因召吴起而与归，即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也，则必辞。”于是吴起见公主之贱魏相，果辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。 楚悼王素闻起贤，至则相楚。明法审令捐不急之官废公族疏远者以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言从横者。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒，因射刺吴起并中悼王，悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十馀家。 【注释】①公主：魏武侯的大公主。②公主：魏武侯的小公主。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 臣窃恐起之无留心也 窃：私下里 B. 吴起见公主之贱君也 贱：身份卑微 C. 以此卜之 卜：预测 D. 却三晋 却：击退 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，不正确的一项是（ ） 明法审令捐不急之官废公族疏远者以抚养战斗之士 A. 明法/审令捐不急之官/废公族疏远者以抚/养战斗之士 B. 明法审令/捐不急之官/废公族疏远者/以抚养战斗之士 C. 明法审令/捐不急之/官废公族疏远者/以抚养战斗之士 D. 明法/审令捐不急之/官废公族/疏远者以抚养战斗之士 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 田文死后，公叔担任宰相，娶了魏国的大公主，便想害大将吴起。 B. 仆人向公叔献计，让魏武侯将小公主嫁给吴起，设计让吴起拒绝。 C. 吴起逃到楚国，受到悼王重用为相，通过改革使楚国强大了起来。 D. 楚国贵戚妒忌吴起，不顾礼法将他乱箭射死，受到新立楚王严惩。 14. 请将文言语段中划横线的句子翻译成现代汉语。 及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。 II表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面材料，完成下面小题 人为什么喜欢谦逊这种品质，并将其称为美德呢？或许是因为，这种品质往往来自杰出人士真切的感怀。① 我之前练摔跤时，发现有这么一个论调，那就是“决对的力量能解决一切问题”，似乎在压倒性的力量素质面前，什么技巧战术之类的都是胡扯。其实，这种对力量的盲目崇拜，往往来自力量素质并不出众的人，那些真正有“怪力”的运动员反而不迷信力量。为啥呢？我发现，往往只有那些真正拥有“怪力”的人，才会遇到“即使有‘怪力’也无可奈何”的局面，他们对极端力量的局限性才会有深切的感慨。而一个根本没拥有过超强力量的人，其实是没有机会感受到这种局限性的，才会说出“力量能解决一切问题”这种妄语。② 个人能力也一样，很多传奇企业家都在公开场合________自己的成功只不过是时运使然，他们在多种场合________其商业决策背后的天时地利，并________自己单纯是幸运而已。这种公开的________是一种洞悉世事的智慧。其实他们个人能力真的很强，凭本事爬到风口浪尖后，那些不受控的外界力量所支配的沉浮荣辱才会给他们切身体会，让他们心生“自己只是幸运”的感慨。 一个拥有“怪力”的人会说“力量也不能解决一切问题”，一个富有的人会说“钱也不能搞定所有事”，一个才华出众的人会说“个人能力也不是成败的主因”……这一切既是谦辞，也是他们因为在某个领域特别突出，以至于切身感受到其局限后发出的感慨。③ 一个人迷信什么，之所以往往未曾真正接近那个东西的原因，是因为看不清，离得远。想要看得清，就得真切地走近它[A]感受它[B]有了切身感受之后[C]迷信就烟消云散[D]生活将收获一份鲜活而充满细节的谦逊。④ 15. 下列词语中，字形有错的一项是（ ） A. 论调 B. 决对 C. 崇拜 D. 妄语 16. 依次填入文中横线处的词语，正确的一项是（ ） 个人能力也一样，很多传奇企业家都在公开场合________自己的成功只不过是时运使然，他们在多种场合________其商业决策背后的天时地利，并________自己单纯是幸运而已。这种公开的________是一种洞悉世事的智慧。 A. 表述 声称 声明 讲解 B. 声称 声明 讲解 表述 C. 讲解 表述 声明 声称 D. 表述 讲解 声称 声明 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. 、 B. ， C. ， D. 。 18. 下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ） A. 一个人迷信什么，之所以往往未曾真正接近那个东西，是因为离得远，所以看不清。 B. 一个人迷信什么，往往之所以未曾真正接近那个东西的原因，离得远，所以看不清。 C. 一个人迷信什么，往往是因为未曾真正接近那个东西，离得远，所以看不清。 D. 一个人迷信什么，是因为往往未曾真正接近那个东西的原因，所以看不清，离得远。 19. 将“谦逊和出色很多时候是一体两面。”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一天下晚自习，小宇刚做完作业，好朋友给他打来了电话。原来，朋友与妈妈闹别扭了，想离家出走。小宇不忍心朋友在外游荡，便瞒着妈妈邀请他来家里。结果，朋友妈妈整晚惊慌地四处寻找。事后，小宇妈妈知道了，严厉批评小宇处理事情不周全。真正的帮助是给予朋友正确的引导，不是放任。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的内容整体立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期部分学校期中质量监测 九年级语文试卷 2025.11 亲爱的同学： 在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成。全卷共8页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.非选择题用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩！ I阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 看球赛时，你也想指挥球员吗 ①请想象这样一个场景：在数学课上，老师要叫一位同学回答昨晚作业里那道大题的答案。恰巧你没写这道大题，于是非常害怕被老师叫到。这时你心里会想什么呢？ ②我猜大部分同学都会在心里默念：不要叫我，不要叫我……可是，老师明明是随机点人的，你根本不能控制他，虽然有时候偶然会被点到，那为什么还要在心里默念“不要叫我”呢？ ③这就是一种很常见的心理现象，叫作“控制错觉”。如果我们对一件事有高度的期待，但又有些无能为力，就很容易出现控制错觉——想做点什么来影响结果，哪怕事实上你做的事情对结果毫无影响。 ④就像很多人看球赛时，会为支持的球队呐喊加油，有的人还会像教练一样，对球员喊话。这也是一种控制错觉。有些人看球赛有种怪癖，很怕自己一直盯着看，会给支持的球队带来霉运，所以宁愿转台不看，只是偶尔转回去一两秒，偷看一下比分。这虽然很不理性，但只要球队输了，总有球迷检讨自己：“我干吗要看直播？不看不就赢了吗！” ⑤理性告诉我们，我们不可能把比赛“看”输了。但人们总会下意识地将这种“努力会换来控制感”的行为模式，错误地推及所有事情上，包括一些极其偶然的事件上。 ⑥控制感是人类的一种本能，它基于安全感和成就感。人类面对复杂危险的自然环境，只有通过预判和控制行为，才能降低生存风险。我们为了让生活更有秩序，会刻意规划一系列活动，让自己意识到，生活在我们的控制之中。控制感是个体对自身行为、环境或事件结果的实际支配能力与主观感知，是真实存在的掌控力。当人通过控制行为达成目标，会激发大脑的奖励机制，从而进一步强化控制能力。 ⑦但这种控制错觉，是一种非理性的心态，个体高估自身控制能力，误将随机或外部决定的事件，认为是自己可以掌控的心理偏差。它有可能会导致一些很离谱的行为，比如疯狂买彩票、沉迷赌博等。人们放大了自己对未知事物的控制能力，错误地认为自己可以影响结局，因此沉迷其中，结果却造成巨大的损失。这种不理智的行为不值得提倡。 ⑧那么，我们是不是要坚决禁止控制错觉呢？ ⑨其实，人真的很需要控制感和安全感。没有控制力，我们会感到绝望；控制力过剩，我们会做出错误的决定。只有接纳自己的控制力是有限的，才能够享受美好的人生。我们要做的，就是明白这个心理现象，但不要迷信它。要知道，只有脚踏实地地努力，才有可能获得你想要的结果。比如，在考试之前，不要像我一样只会吃一根香肠、两个鸡蛋了，还是需要好好复习，这样才有希望考出一个好成绩。 1. 关于“控制错觉”产生的原因，下列表述不正确的一项是（ ） A. 个体对一件事情有着某种高度的期待。 B. 个体自身本没能力去干预事情的发展。 C. 个体坚信自己有能力或水平影响结果。 D. 个体制定计划并调整节奏达成了目标。 2. 关于“控制感”的理解，下列表述不正确的一项是（ ） A. 控制感的产生是基于人类的安全感和成就感。 B. 控制能力能让人们降低从自然界来的生存风险。 C. 控制感让人们自以为生活尽在我们的掌控中。 D. 控制能力在人们达成目标后会得到进一步强化。 3. 结合第⑨段内容，说说作者对“控制错觉”的态度。 【答案】1 D 2. C 3. 理解但不迷信，接纳自身的控制力有限的事实，仍需踏实努力。 【解析】 【导语】这篇文章精准戳中生活中常见的心理瞬间，以贴近日常的场景切入，揭开“控制错觉”的神秘面纱。它既剖析了控制感作为人类本能的根源，也点明了错觉可能引发的非理性行为，最终引导我们正视控制力的边界，回归脚踏实地的生活态度。读懂这篇文字，便能更清醒地看待自身行为与事件结果的关联。 【1题详解】 本题考查对文章内容的理解。 D.结合第⑥段“当人通过控制行为达成目标，会激发大脑的奖励机制，从而进一步强化控制能力”可知，“个体制定计划并调整节奏达成了目标”是“真实控制感”的体现，是个体具备实际支配能力的结果，与“控制错觉”（非理性的心理偏差）的产生原因无关； 故选D。 【2题详解】 本题考查对文章内容的理解。 C.第⑥段提到“我们为了让生活更有秩序，会刻意规划一系列活动，让自己意识到，生活在我们的控制之中”，这里的“生活在我们的控制之中”是人类通过规划获得的主观感知，而非“自以为”的盲目认知。且控制感包含“实际支配能力与主观感知”，并非单纯的“自以为”，选项表述错误； 故选C。 【3题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 由第⑨段“其实，人真的很需要控制感和安全感。没有控制力，我们会感到绝望；控制力过剩，我们会做出错误的决定。只有接纳自己的控制力是有限的，才能够享受美好的人生。我们要做的，就是明白这个心理现象，但不要迷信它。要知道，只有脚踏实地地努力，才有可能获得你想要的结果”可知，首先作者没有全盘否定控制错觉，而是理解人类对控制感和安全感的需求，承认控制错觉的存在有其心理根源；其次，作者明确指出不能迷信控制错觉，要清醒认识到自身控制力是有限的，避免因高估控制能力做出错误决定；最后，作者强调解决问题的关键在于脚踏实地的努力，而非依赖不理性的控制错觉。因此答案可概括为：理解但不迷信，接纳自身的控制力有限的事实，仍需踏实努力。据此概括即可。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题 松侣 ①一位朋友曾说她从未注意过木槿花是什么样儿，我答应院中木槿花开时，邀她来看。这株木槿原在窗前，为争得光线，春末夏初时我把它移到篱边。它很挣扎了一阵，活下来了，可是秋初着花时节，一朵未见。偶见大图书馆前两排木槿，开着紫、白、红各色的花朵，便想通知朋友，到那里观看。不知有什么事，一天天因循，未打电话。过了些时日，偶然走过图书馆，却见两排绿树，花朵已全落尽了。一路很是怅然，似乎不只失信于朋友，也失信于木槿花。又因木槿花每一朵本是朝开夕谢的，不免伤时光之不再，联想到自己的疾病，不知还剩有几多日子。 ②回到家里，站在院中三棵松树之间，那点脆弱的感怀忽然消失了。我感到镇定平静。三松中的两棵高大稳重，一株直指天空，另一株过房顶后作九十度折角，形貌别致，都似很有魄力，可以倚靠。第三棵不高，枝条平伸作伞状，使人感到亲切。它们似乎说，好了，不要小资情调了，有我们呢。它们当然是不同的。它们永远发着清净的气息，使得人也清爽。据说像负离子发生器一样，有着实实在在的医疗作用。 ③更何况三松和我的父亲是永远分不开的。我的父亲晚年将这住宅命名为“三松堂”。“庭中有三松，抚而盘桓，较渊明犹多其二焉”（《三松堂自序》之自序）。寄意深远，可以揣摩。我站在三松之下感到安心，大概因为同时也感到父亲的思想、父亲的影响和那三松的华盖一样，仍在荫蔽着我。 ④父母在堂时，每逢节日，家里总是很热闹。七十年代末，放鞭炮之风还未盛，我家得风气之先，不只放鞭炮，还要放花，一道道彩光腾空而起，煞是好看。这时大家又笑又叫。少年人持着竹竿，孩子们躲在大人身后探出个小脑袋。放花放炮的乐趣就在此了。放了几年，家里人愈来愈少了。剩下的人还坚持这一节目。有一次一个闪光雷放上去，其中一些纸燃烧着落到松树顶上，一枝松针马上烧起来，幸亏比较靠边，往上泼水还能泼到，及时扑灭了。浇水的人和树一样，也成了落汤鸡。以后因子侄辈纠缠，也还放了两年。再以后，没有高堂可娱，青年人又都各奔前程，几乎走光，三松堂前便再没有节日的喧闹。 ⑤这一切变迁，三松和院中的竹子、丁香、藤萝、月季和玉簪都曾亲见。其中松树无疑是祖字辈的。阅历最多，感怀最深，却似乎无话说。只是常绿常香，默默地立在那里，让人觉得，累了时它总是可以靠一靠的。 ⑥这三棵松树似是家中的一员，是亲人，是长辈。燕园中还有许许多多松柏枞桧这类的树，便是我的好友了。 ⑦在第二体育馆之北，六座中西合璧的庭院之间，有一片用松墙围起来的园子，名为静园。这两年，每天清晨坚持散步，据说这是我性命攸关的大事，未敢少懈。散步的路径，总寻找有松柏之处，静园外超过千步的松墙边便成为好地方。一到墙边，先觉清气扑人，一路走下去，觉得全身的血液都换过了。 ⑧临湖轩前有一处三角地，也围着松墙。其中一段路两边皆松，成为夹道。那松的气息，更是向每个毛孔渗来。一次雨后，走过夹道见树顶上一片云气蒸腾，树枝上挂满亮晶晶的水珠，蜘蛛网也成了彩色的璎珞，最主要的是那气息，清到浓重的地步，劈头盖脸将人包裹住了。这时便想，若不能健康地活下去，实在愧对造化的安排。 ⑨走出夹道不远，有一处小松林，有白皮松、油松等，空气自然是好的。我走过时，总见六七位老太太在一起做操，一面拍拍打打，一面大声谈家常。譬如昨天谁的媳妇做的什么饭，谁的孙子念的什么书。松树也不嫌聒噪，只管静静地进行负离子疗法。 ⑩中国文学中一直推崇松的品格，关于松的吟咏很多。松树的不畏岁寒，正可视为不阿时不媚俗的一种气节。这是“士”应有的精神境界，所以都愿意以松为友。白居易《庭松》诗云：“……即此是益友，岂必须贤才。顾我犹俗士，冠带走尘埃。未称为松主，时时一愧怀。”最后两句用松之德要求自己勉励自己，要够格做松的主人。 ⑪自然界中，能为友侣的当然不只松柏一类。虽木槿之短暂，也有它的作用与位置。人要时时亲近大自然，就会较容易记住自己的本色。嵇康有诗云：“目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。”纵然手不能举足不能抬，纵然头上悬着疾病的利剑，我们也能在自己的位置上俯仰自得，不是么？ （文/宗璞，基于命题需要有删改） 4. 第①段中木槿花落给作者带来了怎样的感受？ 5. 为什么院中的三棵松树让作者感到镇定平静？结合第②～⑤段内容简要概括。 6. 读⑦～⑩段，简要概括松给作者带来了哪些好处。 7. 结合第⑪段内容，说说作者为什么建议人们以松柏之类自然物为友。 【答案】4. 感到失落（感伤、惆怅），悲观。 5. 使人清爽与喜悦：象征父亲的思想和影响，让我安心（有安全感）。 6. 获得生机，积极乐观，内心宁静。 7. 记住本色，学会坦然自得。 【解析】 【导语】本文以“木槿”与“松”为双核心意象，结构精巧，意蕴层递。作者从木槿的朝开夕谢引发对生命脆弱的感伤，笔锋转而投向坚毅常青的松树。松，既是疗愈身心的自然存在，更是家族记忆与父亲精神的象征，最终升华为士人气节与人生境界的载体。文章由物及人，由景入情，由个人感怀至哲学思考，在木槿的“瞬”与松的“恒”之对比中，完成了从怅然若失到俯仰自得的生命顿悟，展现出一种历经磨难后坦然自适的智慧与力量。 【4题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第①段“一路很是怅然，似乎不只失信于朋友，也失信于木槿花”可知，作者因错过花期而产生了“怅然”的失落情绪，这种失落是双重的：既有对朋友食言的内疚，也有对美好事物（木槿花）爽约的惋惜。由此可知，花落这一景象直接触发了作者内心真诚而细腻的负面情感。 结合第①段“又因木槿花每一朵本是朝开夕谢的，不免伤时光之不再”可知，作者由木槿花短暂的花期，联想到了时光无情流逝、无法挽留。由此可知，作者的感伤已超越了具体事件，上升到了对时间这一抽象概念的哀伤，情绪进一步深化。 结合第①段“联想到自己的疾病，不知还剩有几多日子”可知，作者最终将对外物（花落、时光）的感怀，投射到了自身严峻的健康状况上，产生了对自身生命所剩无几的忧虑与迷茫。由此可知，木槿花的凋零成为了作者自身命运的隐喻，使其情感从一时的“失落”和“感伤”最终滑向了关乎生命长度的“悲观”。 【5题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第②段“它们永远发着清净的气息，使得人也清爽。据说像负离子发生器一样，有着实实在在的医疗作用”可知，松树本身能创造出清新洁净的物理环境，这种由感官直接获得的“清爽”感，具有平复心绪、疗愈身心的实际效果。由此可知，松树首先从生理感受上驱散了作者的“小资情调”，带来了最直接的“镇定平静”。 结合第③段“我站在三松之下感到安心，大概因为同时也感到父亲的思想、父亲的影响和那三松的华盖一样，仍在荫蔽着我”可知，这三棵松树与作者的父亲紧密关联，是父亲精神（“三松堂”的命名与寄意）的象征。由此可知，松树给予作者的不仅是自然的荫蔽，更是来自父辈的精神庇护和情感慰藉，这种跨越时空的联结带来了深厚的安全感。 结合第⑤段“阅历最多，感怀最深，却似乎无话说。只是常绿常香，默默地立在那里，让人觉得，累了时它总是可以靠一靠的”可知，松树以其“常绿常香”的永恒性和“默默立在那里”的稳定性，成为了一个可靠、无声的依靠。由此可知，松树作为家族变迁的见证者，以其沉默而坚定的存在，为作者提供了疲惫时可以倚仗的力量，这种可“靠一靠”的承诺，是使人感到镇定的重要原因。 【6题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑦段“一到墙边，先觉清气扑人，一路走下去，觉得全身的血液都换过了”可知，松树带来的洁净空气具有强大的净化作用，让作者在生理上产生了焕然一新的感觉。由此可知这“换过了”的血液，正是松树使作者获得生机的最直接体现。 结合第⑧段“这时便想，若不能健康地活下去，实在愧对造化的安排”可知，在雨后松树创造的极致清新生动之境中，作者被深深触动，从而激发出了强烈的生命责任感。由此可知，松树以其磅礴的生机，逆转了作者因疾病而可能产生的消极情绪，使其转向了积极乐观的人生态度。 结合第⑨段“松树也不嫌聒噪，只管静静地进行负离子疗法”可知，面对老太太们喧闹家常，松树展现出包容、沉静的品格。作者在此氛围中，感受到的正是松树不为外扰所动的定力，这潜移默化地帮助她收获了内心宁静。 【7题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑪段“人要时时亲近大自然，就会较容易记住自己的本色”可知，作者认为人容易在世俗生活中迷失，而自然物（如松柏）保持着它们最纯粹、真实的姿态。与它们为友，就是时时对照和提醒，帮助我们拂去尘埃，认清并持守自己内在的真实与初心，即“记住本色”。 结合第⑪段“纵然手不能举足不能抬，纵然头上悬着疾病的利剑，我们也能在自己的位置上俯仰自得，不是么？”可知，作者以嵇康的诗句为引，点明了人生的至高境界——无论身处何种逆境，都能安然自适。松柏所代表的自然万物，其安然存在的状态本身，就是一种“俯仰自得”的示范。向它们学习，就能领悟如何在任何境遇中都找到内心的安定与从容，即“学会坦然自得”。 三、（7分） 阅读《西游记》节选部分，完成下面小题 孙大圣跳在空中，纵筋斗云，径往直南上去，果然速快。他点头径过三千里，扭腰八百有余程。须臾见一座高山，半中间有祥云出现，瑞霭纷纷，山凹里果有一座禅院，只听得钟磬悠扬，又见那香烟缥缈。大圣直至门前，见一道人，项挂数珠，口中念佛。行者道：“道人作揖。”那道人躬身答礼道：“那里来的老爷？”行者道：“这可是灵吉菩萨讲经处么？”道人道：“此间正是，有何话说？”行者道：“累烦你老人家与我传答传答：我是东土大唐驾下御弟三藏法师的徒弟，齐天大圣孙悟空行者。今有一事，要见菩萨。”道人笑道：“老爷字多话多，我不能全记。”行者道：“你只说是唐僧徒弟孙悟空来了。”道人依言，上讲堂传报。那菩萨即穿袈裟，添香迎接。 这大圣才举步入门，往里观看，那菩萨整衣出迓，行者登堂，坐了客位，随命看茶。行者道：“茶不劳赐，但我师父在黄风山有难，特请菩萨施大法力，降怪救师。”菩萨道：“我受了如来法令，在此镇押黄风怪。如来赐了我一颗定风丹，一柄飞龙宝杖。当时被我拿住，饶了他的性命，放他去隐姓归山，不许伤生造孽，不知他今日欲害令师，有违教令，我之罪也。”那菩萨欲留行者，治斋相叙，行者恳辞，随取了飞龙杖，与大圣一齐驾云。 8. 用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，孙悟空具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 【答案】8. 孙悟空拜见灵吉菩萨，求他救师傅。 9. 灵活（机灵），对道人和菩萨说话，因人不同，说话的风格不一。 爱面子（有虚荣心），给道童自保家门时，为自己师徒二人加了很多虚名。 【解析】 【8题详解】 本题考查概括文章内容。 根据第一段“孙大圣跳在空中，纵筋斗云，径往直南上去”“这可是灵吉菩萨讲经处么”，第二段“但我师父在黄风山有难，特请菩萨施大法力，降怪救师”可知，孙悟空驾云来到灵吉菩萨处，请灵吉菩萨到黄风山去降服妖怪，救他的师傅。 【9题详解】 本题考查理解人物形象。 根据第一段“累烦你老人家与我传答传答：我是东土大唐驾下御弟三藏法师的徒弟，齐天大圣孙悟空行者。今有一事，要见菩萨”可知，孙悟空请道人传报自己的名号时，私自给自己的师傅和自己加了许多虚无的名号，这体现孙悟空爱面子。 结合第一段“行者道：‘累烦你老人家与我传答传答：我是东土大唐驾下御弟三藏法师的徒弟，齐天大圣孙悟空行者。今有一事，要见菩萨。’”，第二段“行者道：‘茶不劳赐，但我师父在黄风山有难，特请菩萨施大法力，降怪救师。’”可知，行者对道人说话的时候报上一系列名号，希望道人重视，马上帮他通报给灵吉菩萨。当他见到灵吉菩萨，他立马长话短说，将自己的目的简要禀告灵吉菩萨。这体现孙悟空机灵聪明。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成下题 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓①，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 【注释】①侵晓：拂晓。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联用“无良伴”“自悄然”写出了在旅馆的孤独之境，描写了诗人忧郁茫然之情。 B. 颔联通过“寒灯”“断雁”的意象，传达了诗人因为思念往事惊醒难眠的孤客愁绪。 C. 颈联写诗人从远处回到梦中的家乡天已大亮，家书因路途遥远隔年才抵达亲人手中。 D. 尾联诗人描绘了一幅优美宁静祥和的家乡风光图景，表达了诗人身在他乡归思难收。 【答案】C 【解析】 【导语】这首诗通过旅馆独宿的孤寂场景，以寒灯、断雁等意象烘托愁绪，虚实结合地展现羁旅之思。尾联以家乡美景反衬，更显归思之切，含蓄隽永。 【详解】本题考查理解诗歌内容和情感。 C.“远梦归侵晓，家书到隔年”的意思，乡关道路迢远，梦魂拂晓时才得归去，家人的书信要等来年方能寄到此地。“远梦归侵晓”写出诗人因乡愁难以入眠，在睡梦中才得以回到故乡，可路途遥远，醒来时已经天快亮了。并非是“诗人从远处回到梦中的家乡天已大亮”；“家书到隔年”指的是家信因路途遥远，隔年才能送达诗人手中。并非是“亲人手中”； 故选C。 四、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题 田文既死，公叔为相，尚魏公主①，而害吴起。公叔之仆曰：“起易去也。”公叔曰：“奈何？”其仆曰：“吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰：‘夫吴起贤人也，而侯之国小，又与强秦壤界，臣窃恐起之无留心也。’武侯即曰：‘奈何？’君因谓武侯曰：‘试延以公主②，起有留心则必受之。无留心则必辞矣。以此卜之。’君因召吴起而与归，即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也，则必辞。”于是吴起见公主之贱魏相，果辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。 楚悼王素闻起贤，至则相楚。明法审令捐不急之官废公族疏远者以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言从横者。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒，因射刺吴起并中悼王，悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十馀家。 【注释】①公主：魏武侯的大公主。②公主：魏武侯的小公主。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 臣窃恐起之无留心也 窃：私下里 B. 吴起见公主之贱君也 贱：身份卑微 C. 以此卜之 卜：预测 D. 却三晋 却：击退 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，不正确的一项是（ ） 明法审令捐不急之官废公族疏远者以抚养战斗之士 A. 明法/审令捐不急之官/废公族疏远者以抚/养战斗之士 B. 明法审令/捐不急之官/废公族疏远者/以抚养战斗之士 C. 明法审令/捐不急之/官废公族疏远者/以抚养战斗之士 D. 明法/审令捐不急之/官废公族/疏远者以抚养战斗之士 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 田文死后，公叔担任宰相，娶了魏国的大公主，便想害大将吴起。 B. 仆人向公叔献计，让魏武侯将小公主嫁给吴起，设计让吴起拒绝。 C. 吴起逃到楚国，受到悼王重用为相，通过改革使楚国强大了起来。 D. 楚国贵戚妒忌吴起，不顾礼法将他乱箭射死，受到新立楚王严惩。 14. 请将文言语段中划横线的句子翻译成现代汉语。 及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。 【答案】11. B 12. B 13. D 14. 等悼王一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸体上。 【解析】 【导语】这篇文言文通过吴起的遭遇，展现了战国时期复杂的政治斗争。文章以公叔陷害吴起为开端，刻画了吴起刚正不阿的性格；后段则突出其在楚国的改革成就与悲剧结局。叙事层次分明，语言简练有力，既展现了历史人物的命运沉浮，也反映了当时诸侯国间的权力博弈。 【11题详解】 本题考查理解文言文实词。 B.句意：吴起见公主这样蔑视您。贱：轻视； 故选B。 【12题详解】 本题考查文言文断句。 句意：他确立并严格执行法律命令，裁撤不必要的官职，停止对与王室关系疏远的贵族的供养，通过这些措施将节省下来的资源用于培养和激励士兵。其中“明法审令”为并列短语，为第一个措施，应断开； “捐不急之官”是动宾结构，为第二个措施，应断开； “废公族疏远者”是动宾结构，为第三个措施，应断开； “以抚养战斗之士”表目的，应断开；故断为，明法审令/捐不急之官/废公族疏远者/以抚养战斗之士 故选B。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 D.根据第二段“及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒，因射刺吴起并中悼王，悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十馀家”可知，吴起伏在楚悼王尸体上，贵族射杀他时误中王尸。楚王死后，新君严惩的是“射吴起并中王尸”者，即是违礼法的人，并非是参与射死吴起的人；选项“不顾礼法将他射死”表述片面，未强调“误中王尸”的关键细节； 故选D 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整，做到文从字顺。重点词有： 及：等到；作乱：发动骚乱；走：逃跑；伏：附伏。 【点睛】参考译文： 田文死后，公叔出任国相，娶了魏君的女儿，却畏忌吴起。公叔的仆人说：“吴起是不难赶走的。”公叔问：“怎么办？”那个仆人说：“吴起为人有骨气而又喜好名誉、声望。您可找机会先对武侯说：‘吴起是个贤能的人，而您的国土太小了，又和强大的秦国接壤，我私下担心吴起没有长期留在魏国的打算。’武侯就会说：‘那可怎么办呢？’您就趁机对武侯说：‘请用下嫁公主的办法试探他，如果吴起有长期留在魏国的心意，就一定会答应娶公主，如果没有长期留下来的心意，就一定会推辞。用这个办法能推断他的心志。’您找个机会请吴起一道回家，故意让公主发怒而当面鄙视您，吴起见公主这样蔑视您，那就一定不会娶公主了。”当时，吴起见到公主如此地蔑视国相，果然婉言谢绝了魏武侯。武侯怀疑吴起，也就不再信任他。吴起怕招来灾祸，于是离开魏国，随即就到楚国去了。 楚悼王一向就听说吴起贤能，刚到楚国就任命他为国相。他确立并严格执行法律命令，裁撤不必要的官职，停止对与王室关系疏远的贵族的供养，通过这些措施将节省下来的资源用于培养和激励士兵。致力于加强军事力量，揭穿往来奔走的游说之客。于是向南平定了百越；向北吞并了陈国和蔡国，打退韩、赵、魏三国的进攻；向西又讨伐了秦国。诸侯各国对楚国的强大感到忧虑。以往被吴起停止供给的疏远王族都想谋害吴起。等悼王一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸体上。攻打吴起的那帮人趁机用箭射吴起，同时也射中了悼王的尸体。等把悼王安葬停当后，太子即位。就让令尹把射杀吴起同时射中悼王尸体的人，全部处死，由于射杀吴起而被灭族的有七十多家。 II表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题 人为什么喜欢谦逊这种品质，并将其称为美德呢？或许是因为，这种品质往往来自杰出人士真切的感怀。① 我之前练摔跤时，发现有这么一个论调，那就是“决对的力量能解决一切问题”，似乎在压倒性的力量素质面前，什么技巧战术之类的都是胡扯。其实，这种对力量的盲目崇拜，往往来自力量素质并不出众的人，那些真正有“怪力”的运动员反而不迷信力量。为啥呢？我发现，往往只有那些真正拥有“怪力”的人，才会遇到“即使有‘怪力’也无可奈何”的局面，他们对极端力量的局限性才会有深切的感慨。而一个根本没拥有过超强力量的人，其实是没有机会感受到这种局限性的，才会说出“力量能解决一切问题”这种妄语。② 个人能力也一样，很多传奇企业家都在公开场合________自己的成功只不过是时运使然，他们在多种场合________其商业决策背后的天时地利，并________自己单纯是幸运而已。这种公开的________是一种洞悉世事的智慧。其实他们个人能力真的很强，凭本事爬到风口浪尖后，那些不受控的外界力量所支配的沉浮荣辱才会给他们切身体会，让他们心生“自己只是幸运”的感慨。 一个拥有“怪力”的人会说“力量也不能解决一切问题”，一个富有的人会说“钱也不能搞定所有事”，一个才华出众的人会说“个人能力也不是成败的主因”……这一切既是谦辞，也是他们因为在某个领域特别突出，以至于切身感受到其局限后发出的感慨。③ 一个人迷信什么，之所以往往未曾真正接近那个东西的原因，是因为看不清，离得远。想要看得清，就得真切地走近它[A]感受它[B]有了切身感受之后[C]迷信就烟消云散[D]生活将收获一份鲜活而充满细节的谦逊。④ 15. 下列词语中，字形有错的一项是（ ） A. 论调 B. 决对 C. 崇拜 D. 妄语 16. 依次填入文中横线处的词语，正确的一项是（ ） 个人能力也一样，很多传奇企业家都在公开场合________自己的成功只不过是时运使然，他们在多种场合________其商业决策背后的天时地利，并________自己单纯是幸运而已。这种公开的________是一种洞悉世事的智慧。 A. 表述 声称 声明 讲解 B. 声称 声明 讲解 表述 C. 讲解 表述 声明 声称 D 表述 讲解 声称 声明 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. 、 B. ， C. ， D. 。 18. 下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ） A. 一个人迷信什么，之所以往往未曾真正接近那个东西，是因为离得远，所以看不清。 B. 一个人迷信什么，往往之所以未曾真正接近那个东西的原因，离得远，所以看不清。 C. 一个人迷信什么，往往是因为未曾真正接近那个东西，离得远，所以看不清。 D. 一个人迷信什么，是因为往往未曾真正接近那个东西的原因，所以看不清，离得远。 19. 将“谦逊和出色很多时候是一体两面的。”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】15. B 16. D 17. D 18. C 19. C 【解析】 15题详解】 本题考查字形。 B.决对——绝对； 故选B。 【16题详解】 本题考查词语辨析。 表述：中性词，指陈述、说明。适用范围广； 讲解：侧重于分析、解释，使听者明白其中的道理或细节； 声称：公开说、宣称。语气相对主观，有时带有引述他人说法或需要验证的意味； 声明：郑重地公开表示。语气非常正式、严肃，常用于表明立场或态度。 第一空，这里需要一个广义的、中性的词，来描述他们“陈述”这一观点。“表述”最为合适； 第二空，天时地利是成功背后的客观因素和逻辑，需要向公众“分析、解释”才能让人理解。“讲解”一词最能体现这种解释说明的行为； 第三空，在前面“表述”和“讲解”的基础上，进一步强调个人观点。用 “声称” 可以突出这是他们个人主观的、反复强调的一种说法，与“时运使然”“幸运而已”这种带有个人感受的判断相匹配； 第四空，此处需要一个总括性的名词，指代前面所有的公开言论和行为。“声明”在这里不是指单个行为，而是取其“公开表明的立场和态度”之义，是对前述所有行为的总括和升华，最能体现其郑重性和智慧性； 故选D。 【17题详解】 本题考查标点符号。 D.“迷信就烟消云散”与“生活将收获一份鲜活而充满细节的谦逊”为句中停顿，二者构成完整一句话，中间用逗号衔接； 故选D。 【18题详解】 本题考查病句辨析。 画线句首先句式杂糅，原句同时使用了“之所以……是因为”和“……的原因”两种句式，导致语义重复；“之所以”和“的原因”不能同时使用，二者功能相同，均用于解释原因。 其次，逻辑顺序不当。“看不清”和“离得远”的因果关系未明确。从语义看，“离得远”是“看不清”的原因，原句顺序颠倒。因此可改为：一个人迷信什么，往往是因为未曾真正接近那个东西，离得远，所以看不清。 故选C。 【19题详解】 本题考查语句还原。 “谦逊和出色很多时候是一体两面的”是一个结论性的观点，它需要前文有充分的论证作为支撑。 ①处：位于开头，是提出问题的位置。此时尚未展开任何论证，直接抛出核心结论显得非常突兀。 ②处：主要在用“力量”的例子论证“盲目崇拜源于不了解”，还未延伸到“谦逊”与“出色”的直接关系，铺垫不足。 ③处：前文已经通过“力量”“财富”“个人能力”三个层面，完整论证了“越出色的人，越能感受到自身领域的局限，从而变得谦逊”这一逻辑。在此处插入该句，恰到好处地对前文所有例证进行总结和升华，明确指出“谦逊”与“出色”的辩证关系，承上启下，最为自然。 ④处：位于段落末尾，是对“破除迷信、收获谦逊”这一过程的描述，重在描述结果。若将结论句放在最后，会显得前文的论证结构松散，总结力度不足。因此，还原到③处最符合行文逻辑。 故选C。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一天下晚自习，小宇刚做完作业，好朋友给他打来了电话。原来，朋友与妈妈闹别扭了，想离家出走。小宇不忍心朋友在外游荡，便瞒着妈妈邀请他来家里。结果，朋友妈妈整晚惊慌地四处寻找。事后，小宇妈妈知道了，严厉批评小宇处理事情不周全。真正的帮助是给予朋友正确的引导，不是放任。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的内容整体立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 别让“好心”成“帮倒忙” 小宇的故事让我们看到了一幅令人深思的画面：一个出于善意的举动，却造成了更大的困扰。当朋友与母亲闹矛盾时，小宇选择收留而非劝阻，结果让朋友的母亲整夜惊慌寻找。这不禁让人思考：真正的帮助究竟是什么？是简单地满足朋友的即时需求，还是引导他们面对问题、解决问题？ 中国传统文化中，“义”与“智”从来都是相辅相成的。《论语》中记载，子路问孔子何为“成人”，孔子回答要“见利思义，见危授命”，但同时也要“久要不忘平生之言”。这意味着，在帮助他人时，我们既要讲义气，也要有智慧。春秋时期，管仲曾射伤公子小白，但鲍叔牙没有盲目为朋友报仇，而是认识到管仲的才能，最终促成齐桓公重用管仲，成就霸业。这种既有情义又有远见的帮助，才是真正有价值的。 心理学研究表明，人在情绪激动时容易做出冲动决定。小宇的朋友正处于这样的状态，而小宇的收留行为看似温暖，实则可能强化了朋友的逃避心理。古希腊哲学家亚里士多德在《尼各马可伦理学》中提出，真正的友谊是“希望对方好”，而不是一味迎合。就像园丁修剪枝叶时不会心疼暂时的伤痛，因为知道这有利于树木的茁壮成长。帮助朋友也是如此，有时需要忍住一时的不忍，才能促成对方真正的成长。 现代社会信息发达，青少年接触各种观念的渠道增多，但辨别能力尚不成熟。明代思想家王阳明说“知行合一”，强调认知与行动的统一。帮助朋友不能停留在表面，而要引导他们建立正确的认知。当朋友与家人发生矛盾时，比起提供暂时的避风港，帮助分析问题、促进沟通才是长久之计。就像医生治病要找到病根，而非仅仅缓解症状。 小宇的故事启示我们：帮助他人是一门需要智慧的学问。真正的善意不是无原则的迁就，而是怀着关爱之心，引导对方走向更好的方向。在这个意义上，“帮倒忙”的好心不如不帮，而明智的帮助才能让友谊之树常青。让我们在伸出援手时多一分思考，使每一次帮助都成为他人成长的助力而非阻碍。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本则材料讲述小宇在没有告诉妈妈的情况下，私自收留与母亲争吵的同学，导致同学的母亲整晚惊慌地四处寻找同学。小宇妈妈对小宇的行为进行批评。材料中有三种行为态度，写作时先分析这三种态度。小宇的行为是不忍朋友游荡，出于善意收留朋友，但方式是“瞒着妈妈”，结果导致朋友妈妈整晚惊慌寻找。小宇的行为是“好心办坏事”，不值得提倡。朋友的困境是与妈妈闹别扭，想离家出走；导致自己的妈妈整晚惊慌地四处寻找，这是冲动、不理智的行为。小宇妈妈的批评指出小宇做法“不周全”，并点明核心观点——“真正的帮助是给予朋友正确的引导，不是放任”。由此可见，本文可围绕“帮助的本质是引导而非包庇/纵容” 这个核心立意展开。 第二，选材构思。本文可写成记叙文或议论文。如果写成记叙文，可叙述自己或他人的经历，体现遇到这种事情，应要先帮助朋友冷静下来，引导他看清离家出走的危害和不妥。然后鼓励朋友与妈妈进行沟通，化解矛盾。最后引导朋友正视问题，而不是用逃避或寻求他人包庇来应对。例如，叙写自己有一次和家人闹矛盾，内心很难过，此时找好友倾诉痛苦。在好朋友的劝说下，自己冷静下来，并在友人的陪伴下回家。与母亲冰释前嫌，最终和好如初。记叙文详写他人如何开解自己，并非是纵容自己；自己听取他人意见后内心的感想如何，最后点明这件事对自己的成长有什么意义。如果写成议论文，可在开头确立论点“帮助，请指向正确的方向”，然后围绕核心观点展开论述，分析为什么包庇不是真正的帮助，它可能让问题恶化，或者会让朋友逃避责任，甚至酿成更大祸患；接着阐述正确引导的内涵，例如倾听朋友的诉苦，帮助朋友分析当下的问题，给朋友提出合理的建议，鼓励朋友与亲人沟通，积极解决问题等。最后点明在朋友面对困境时，“真正的帮助是给予朋友正确的引导，不是放任”这一观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $