基础实验7 粗盐的初步提纯（教学课件）化学新教材沪教版九年级下册

第7章 探索溶解现象 基础实验7 粗盐的初步提纯 九年级化学 下册·沪教版 学习内容导览 2 误差分析 粗盐提纯 1 2 明·学习目标 1.通过实验探究，掌握固体混合物的初步提纯，过滤与蒸发的原理。 2.通过练习溶解、过滤、蒸发等基本实验操作技能加强学生观察记录与描述表达、收集证据与分析结论的技能。 3.体验过滤除杂等化学实验操作技能在生产中的应用，体会化学与生产、生活的密切联系。 3 引·新课导入 我国使用盐的历史可以追溯到7000年前，盐是我们日中生活中不可或缺的一部分 古代盐农晒盐雕塑 4 粗盐提纯 01 探·知识奥秘 除杂是提纯的重要手段 化学中，除去混合物中的杂质，以得到纯物质的过程称为物质的提纯。 含有杂质 纯净物NaCl 探·知识奥秘 一、粗盐提纯 试管 酒精灯 坩埚钳 药匙 玻璃棒 滤纸、火柴、粗盐。 仪器： 试剂： 托盘天平 烧杯 漏斗 铁架台 蒸发皿 量筒 1.实验用品 7 探·知识奥秘 一、粗盐提纯 2.实验步骤: 称量与溶解： 用托盘天平称取 3 g 左右粗盐，放入研钵中研碎。用量筒量取 10 mL 蒸馏水。将粗盐和蒸馏水转移到烧杯中，用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解。 探·知识奥秘 溶解： 粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。 溶解操作应该注意什么？ 一、粗盐提纯 称量： 称量氯化钠时注意托盘天平左盘放物体，右盘放砝码 。 量取： 量取液体的体积时视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平。 探·知识奥秘 过滤： 制作过滤器，并进行过滤操作。安装好仪器，刚溶解的盐水沿玻璃棒缓缓倒进过滤器进行过滤。仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。若滤液浑浊，则必须重新过滤。 一、粗盐提纯 查明原因(如过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘、滤纸破损、仪器不洁、操作失误等)，再重新过滤。 如果滤液浑浊 探·知识奥秘 一、粗盐提纯 探·知识奥秘 过滤操作应该注意什么？ 一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁。 一、粗盐提纯 二低： 滤纸低于漏斗边缘。 滤液低于滤纸边缘。 三靠：盛待滤液的烧杯紧靠玻璃棒。 玻璃棒紧靠三层滤纸。 漏斗末端紧靠烧杯内壁。 玻璃棒作用： 引流 探·知识奥秘 蒸发： 将澄清的滤液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，观察蒸发皿中食盐的外观。 探·知识奥秘 蒸发操作应该注意什么？ 垫上石棉网： 蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，必须垫上石棉网，以免烫坏实验台。 玻璃棒不断搅动： 加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。 余热使滤液蒸干： 当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，利用余热使滤液蒸干。 探·知识奥秘 在粗盐提纯过程中，四次用到玻璃棒，请你说出玻璃棒的不同作用: 溶解 过滤 蒸发 结晶 加快溶解速度 引流 防止局部温度过高，造成液体飞溅 转移食盐到固定容器中 析·典型范例 【典例1】在“重结晶法提纯粗盐”的实验中，用蒸发皿蒸发滤液时，下列操作正确的是（ ） A．把浑浊的滤液倒入蒸发皿里，进行加热 B．等到开始出现固体时，用玻璃棒不断搅拌液体 C．等到出现多量固体时，停止加热 D．待滤液完全蒸干后，停止加热 C 16 析·典型范例 【典例2】以下实验操作正确的是( ) B 17 误差分析 02 探·知识奥秘 溶解时粗盐未完全溶解，部分食盐留在未溶固体中被丢弃。 过滤、转移溶液时，液体溅出或容器内壁残留食盐，未彻底洗涤转移。 蒸发时搅拌不及时，食盐晶体飞溅；或蒸发过度导致固体焦化损失。 过滤后滤渣未洗涤，部分食盐吸附在杂质上被舍弃。 粗盐提纯后产量偏低原因： 19 探·知识奥秘 除杂不彻底，溶液中仍残留可溶性杂质（如硫酸根、钙离子等），结晶后计入食盐质量。 蒸发后晶体未冷却至室温就称量，高温下晶体吸水导致质量偏大。 称量仪器（如天平）本身有误差，或称量时砝码、药品放反（未使用游码除外）。 粗盐提纯后产量偏高原因： 探·知识奥秘 1．制取粗盐时，能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？ 不能，因为氯化钠的溶解度受温度的影响小，改变温度时，溶解度变化不大，很难使晶体析出。 探·知识奥秘 2．本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？ 本实验利用了氯化钠易溶于水、不与水发生反应、当水蒸发时能变成晶体从溶液中析出等性质。 探·知识奥秘 3．本实验提取得到的精盐是否为纯净的氯化钠？说出你判断的理由。 粗盐提纯得到的精盐不是纯净的氯化钠。 粗盐中含多种可溶性杂质（如氯化钙、氯化镁、硫酸钠等），常规提纯仅通过溶解、过滤、蒸发去除不溶性杂质（泥沙），无法除去这些可溶性杂质。 若实验中未添加除杂试剂（如氯化钡、碳酸钠等），或除杂试剂用量不足，可溶性杂质会残留于精盐中； 即使添加试剂，也可能因试剂过量引入新杂质。 析·典型范例 【典例1】如图是粗盐提纯和配制溶液的部分装置，下列有关实验操作说法正确的是( ) B A．如图1中进行粗盐中难溶性杂质去除的实验，操作顺序为A→B→C B．按如图2进行称量和量取时，会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数低于理论值 C．如图1中的玻璃棒作用一样 D．对食盐水进行蒸发操作时，待全部水分蒸干停止加热 24 析·典型范例 【典例2】实验室欲进行粗盐提纯，然后用提纯的精盐配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液（所有液体的密度看作1g/ml），下列说法错误的是( ) A．粗盐提纯的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 B．配制溶液的实验步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶 C．量取水时，用规格为100ml的量筒量取80ml蒸馏水 D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，结果会偏大 D 25 理·核心要点 提纯后食盐质量偏小（大）的原因 粗盐的初步提纯 粗盐提纯 误差分析 1.实验步骤：⑴称量与溶解 ⑵过滤 ⑶蒸发 蒸发时注意事项：（当蒸发皿中出现较多固体时停止加热让余热蒸干。 26 1. 粗盐的初步提纯包含溶解、过滤、蒸发等操作，一定不需用到的仪器是( ) A．烧杯 B．漏斗 C．燃烧匙 D．蒸发皿 练·技能实战 C 27 2.下列有关说法不正确的是( ) A．操作①中若有液体溅出，会使精盐产率偏高 B．操作③的名称是蒸发，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 C．操作②中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解 D．粗盐提纯的正确顺序是④②①③④ 练·技能实战 A 28 3.《天工开物•作咸》卷中记载了井盐制取之法：“蜀中井盐，汲出似浊液，入锅煎炼顷刻结盐……”。下列说法错误的是( ) A．井盐的主要成分是氯化钠 B．煎炼结盐应用了蒸发结晶的原理 C．煎炼过程中需要不断搅拌以加快蒸发 D．随着水分蒸发，溶液饱和后开始析出晶体 练·技能实战 C 29 THANKS! 谢谢观看 九年级化学 下册·沪教版 Lavf55.33.100 Lavf55.33.100 Lavf55.33.100 $