4.19北朝政治和北方民族大交融 同步练习题--2025-2026学年统编版七年级历史上册

4.19北朝政治和北方民族大交融 一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 【基础练习】 1．张乃翥（zhù）先生研究指出，作为鲜卑贵族阶层一种文化生活的遗迹，龙门石窟供养人（此指鲜卑贵族）造像中的人物服饰无疑显示了拓跋王族迁都洛阳之后，其服饰规范业已采用了汉民族传统的式样。以上材料中，服饰式样的变化缘于（   ） A．“文景之治” B．“光武中兴” C．晋武帝统一全国 D．北魏孝文帝改革 2．关于北魏孝文帝及其改革，下列说法错误的一项是（   ） A．孝文帝是鲜卑族人 B．改革主要是推行汉化政策 C．改革增强北魏的实力 D．改革失败，孝文帝遭车裂而死 3．“草木皆兵”、“风声鹤唳”这两个成语出自中国古代史上的（   ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 4．下列四项中不属于三国两晋南北朝时期的历史特点是（   ） A．封建国家分裂，政权更替频繁 B．北方战乱频繁，南方相对稳定 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．出现民族融合的大趋势 5．图1、图2为南北朝时期的文物图片，由此可知（   ） A．北魏汉化改革非常彻底 B．南北军事交流进一步发展 C．胡服更加具有使用价值 D．民族交融推动服饰的变迁 6．北魏孝文帝说：“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名，而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正（正统）音。……若仍旧俗，恐数世之后，伊、洛之下复（再次）成披发之人。”北魏孝文帝认为有必要改说汉语的原因是（   ） ①方便与汉族通婚②作为中原正统王朝必须说汉语 ③要迁都必须说汉语④不说汉语又将回到改革前的状态 A．②④ B．②③ C．①④ D．①② 7．南朝武帝派大臣陈庆之出使北魏，陈庆之在宴会上大言不惭，自诩长江以南才是“正朔”所在但是当他亲眼看见洛阳欣欣向荣的景象时，观点大变并自愧不如，称“衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”。这种景象出现的主要原因是（   ） A．洛阳成为都城后经济繁荣 B．孝文帝改革推动了社会发展 C．民族交融消除了胡汉隔阂 D．五胡内迁带来先进的劳动力 8．易中天在《魏晋风度》一书中指出，在魏晋南北朝这个时代里，人生飘忽不定，灵魂无处安放。材料说明这一时期（   ） A．文化单一 B．军事衰退 C．经济繁荣 D．社会动荡 9．“公元383年，这一流亡政府的弱势军队出人意料地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”材料所述事件（    ） A．消灭了六国残余势力 B．奠定了楚汉之争的结局 C．形成了三国鼎立局面 D．抵御了北方的军事威胁 10．下表反映的是中国古代史上一次著名的以少胜多的战役情况。这场“战役”是（   ） 时间 结果 影响 383年 东晋大获全胜 前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态 A． 马陵之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．长平之战 【能力提升】 11．公元493年，孝文帝将国都从平城（今山西大同）迁到洛阳，如图为北魏迁都路线图。据如图分析，下列关于北魏迁都的说法，正确的是（   ） A．迁都推动了北方的统一 B．有利于促进民族的交融 C．促进了游牧经济的发展 D．反映当时经济重心南移 12．北魏孝文帝改革规定，国家以汉语为正音，三十岁以下的在朝官员，强令改说汉语，禁说鲜卑语。如有违反，将受到降职或者撤职的处理。孝文帝推行的这类措施（   ） A．促进了民族交融 B．削弱了北魏实力 C．沿袭了鲜卑习俗 D．实现了南北统一 13．北魏孝文帝改革获得成功的主要原因是（   ） A．符合当时统治阶级的利益 B．顺应了历史发展的潮流 C．代表广大人民群众的利益 D．得到最高统治者的支持 14．“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连，……改革鲜卑的习俗……是急需解决的一个重要问题。”为此，孝文帝决定（   ） A．地方建立县制 B．实施汉化政策 C．颁布推恩令 D．册封鲜卑贵族 15．下图是取自河南洛阳龙门石窟的《北魏帝王出御图》，图中所有人物的衣着均是峨冠博带，宽衣大袖，与北魏传统民族服饰截然不同。这反映了（   ） A．北魏时期的文化发展 B．北魏时期的民族交融 C．北魏衣冠制度的变革 D．北朝时期的政权并立 16．帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料旨在表明北魏孝文帝改革的（   ） A．原因 B．内容 C．特点 D．影响 17．他力主迁都洛阳，并推行系列汉化措施，使得北方礼乐行政、民情俗尚与汉族封建社会无异，致使江南人士有“衣冠士族并在中原”之叹。他是 A．北魏孝文帝 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖 18．汉代的陶塑、画像石和画像砖堪称“艺苑三绝”。下图这尊“说唱俑”可以帮助我们了解汉代的（   ） A．社会生活和艺术成就 B．教育内容和科技成果 C．社会经济和文学特色 D．政治面貌和文化类型 【拓展练习】 二、材料题 (本大题共3小题，共46分) 19．改革是社会发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一  桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。 ──《论语.宪问》 材料二  夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重、决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ──《战国策.秦策》 材料三 鲜卑族 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺兰 贺 丘穆棱 穆 独孤 刘 步六孤 陆 尉迟 尉 (1)材料一中的“桓公九合诸侯”，为什么说是“管仲之力”？ (2)说出齐桓公在称霸过程中采取的策略是什么？ (3)材料二中的“商君”指谁？材料二中反映了商君的哪些改革措施？ (4)材料三反映的是哪一次改革？这次改革对民族关系的发展有何历史作用？ (5)综上所述材料，你得到什么启示？ 20．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一  华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯(指远古时期的部落)错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘自梁启超《饮冰室合集》 （1）依据材料一，概括“华夏民族”形成的特点。 材料二  如下图 （2）依据材料二，归纳魏晋南北朝以来民族交融的主要领域。 材料三  鲜卑族文化精华和汉族文化相互交融，促进了整个中华文明的发展与进步，为当时的中国注入了新的活力，“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。” ——焦兴青《北魏孝文帝改革对我国民族大交融的启示》 （3）依据材料三并结合所学知识，分析北方地区的民族交融有何影响？ 21．阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一  魏初风俗至陋。……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……案民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣…… ——吕思勉《两晋南北朝史》 材料二  北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。……是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏统治者必须作出抉择。 ——白寿彝《中国通史》 (1)材料一体现了北魏孝文帝改革中的哪两项措施？ (2)根据材料二并结合所学知识，北魏孝文帝成功处理好“最大问题”具有哪些作用？ (3)结合以上材料和所学知识，你对改革有何认识？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D D C D A B D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B A B B B B A A 19．(1)原因：齐桓公任用管仲为相，注重改革内容，发展生产，齐国很快富强起来。 (2)策略：提出“尊王攘夷口号”。 (3)人物：商鞅。措施：统一度量衡，废除井田制，鼓励耕织，奖励军功。 (4)改革：北魏孝文帝改革。作用：促进了民族交融。 (5)启示：国家要坚持改革，勇于创新；改革要符合国情，以民为本；学习改革家勇于创新，不畏艰难的精神。 20．（1）特点：由多民族交融而成。 （2）领域：生产方式、政治制度、生活习俗、文化艺术。 （3）影响：促进中华文明的发展和进步；促进民族交融；壮大中华民族力量；为隋唐时期的兴盛奠定了基础。 21．(1)措施：迁都洛阳；使用汉语，禁用鲜卑语。 (2)作用：有利于北方经济的恢复与发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大交融的进程，增强了北魏的实力。 (3)认识：改革可以促进经济社会发展；改革需要顺应历史发展潮流；改革要具有开拓创新的精神；等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $