期末诗歌鉴赏专项集训 2025—2026学年统编版语文七年级上册

期末诗歌鉴赏专项集训-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024） 古诗文阅读，阅读下面的诗歌，完成小题。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿① 日暮苍山远，天寒白屋②贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 【注】①刘长卿，字文房，世称“刘随州”，唐代中期著名诗人。少年居嵩山苦读，安史之乱后辗转江南，曾两度蒙冤下狱、遭贬谪，官至随州刺史。晚年因战乱弃官，漂泊淮南、吴越病逝。②白屋：未加修饰的简陋茅草屋。一般指贫苦人家。 1．下列对这首诗歌的理解或鉴赏不正确的一项是（　　） A．首句“日暮”点明时间，“苍山远”以远景写山路漫长，烘托行旅的艰辛。 B．次句“天寒白屋贫”中“贫”字，既写茅屋简陋，也暗示主人生活的清贫。 C．第三句“闻犬吠”以动衬静，用犬吠声打破山村雪夜的寂静，为“夜归人”的出现做铺垫。 D．全诗以“宿”为核心，通过写投宿见闻，表达了诗人对芙蓉山主人热情好客的感激之情。 2．请根据诗歌内容，完成下表填空。 诗句 描绘的画面 情感 日暮苍山远 夕阳西下，苍茫的山峦显得格外遥远 ①　 　 天寒白屋贫 ②　 　 对茅屋简陋、环境凄清的感慨 柴门闻犬吠 柴门外传来阵阵狗叫声 ③　 　 风雪夜归人 ④　 　 对雪夜归人的关切与画面的好奇 阅读下面的诗歌，完成各题。 丹阳①送韦参军② [唐]严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 【注释】①丹阳：地名，在今江苏。②韦参军：名不详。参军，古代官名。 3．下列对本诗内容的理解和赏析不正确的一项是（　　） A．首句“丹阳郭里”交代了送行地点，“行舟”表明友人将从水路离去。 B．第二句“两地秋”并非指两地秋色不同，而是说同样秋色下，人已分隔两地。 C．第三句“江南”“江北”写出江水无情的阻隔，将别后的离愁具体形象化。 D．这首诗描写诗人给韦参军送行时的情景，表现他们之间的真挚情谊。 4．请分析诗中的“寒鸦飞尽水悠悠”包含了哪些感情？ 诗歌赏析 题大庾岭北驿① 宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 【注释】①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。 5．下面对诗歌的赏析，错误的一项是（　　） A．全诗通过实写诗人在流放途中所见的大雁、江潮、瘴气、梅花等景象，旨在写“愁”贬谪之伤，情致凄婉，愁绪满怀。 B．“善言情者，吞吐深浅，欲露还藏”，诗歌中“殊未已”“复归来”“望乡处”等词语将诗人的内心情感表现得含蓄委婉而又深切感人。 C．前两联用“南飞雁”和诗人形成对比。“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回，诗人却还要流放到更荒远的南方。 D．南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”尾联借此典故表达了思乡之情，深化了主旨。 6．请说说颈联描写了一幅怎样的画面？请展开想象描述。 【甲】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 7．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．【甲】诗首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 B．【甲】诗颈联作者无意说理，却在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。 C．【乙】诗用“强欲”二字饱含强烈的无可奈何的情绪，表现了诗人在战乱中的凄清景况。 D．【乙】诗“无人送酒来”一句，写重阳节诗人遭遇战乱，但依然想要登高、饮酒的愉悦心境。 8．这两首诗表达的思想情感有什么异同？请简要分析。 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【注释】①坼（chè）：裂。②乾坤：天地。 9．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联运用了什么修辞手法？有什么作用？ 10．颈联和尾联分别表达了诗人怎样的情感？这首诗体现了“诗圣”杜甫怎样的情怀？ 阅读下面文字，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 11．解释诗中“杨花”的意思。 12．下列赏析，不恰当的一项是（　　） A．首句“杨花”“子规”给人伤感的氛围，应该读得轻而缓慢。 B．第二句点题，“闻道龙标”要轻读，“过五溪”要重读，要传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 C．第三句诗人运用比喻，把明月看成友好的使者。 D．朗读第三、四句时，两句间要稍长停顿，以制造悬念，突出第四句在全诗中的作用——诗人安慰朋友的千言万语都浓缩在这句话里。 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 [甲] 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 [乙] 子夜吴歌·秋歌① 李白 长安一片月，万户捣衣②声。 秋风吹不尽，总是玉关③情。 何日平胡虏④，良人⑤罢远征？ ①子夜吴歌·秋歌：又作《子夜四时歌》，共四首，写春夏秋冬四时，《秋歌》为其中第三首。②捣衣：洗衣时将衣服放在砧石上用棒捶打。③玉关：玉门关，故址在今甘肃省敦煌市西北，此处代指良人戍边之地。④平胡虏：平定侵扰边境的敌人。⑤良人：古时妇女对丈夫的称呼。 13．下列诗句中与甲乙两首诗所表达的情感最相似的一项是（　　） A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》） B．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》） C．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） D．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（《潼关》） 14．有人评乙诗：“前四句是天壤间生成好句，被太白拾得。”请从情景关系的角度简要分析乙诗前四句好在哪里。 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 章台夜思 韦庄 清瑟①怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角②，残月下章台。 芳草已云暮③，故人殊④未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 【注】①瑟：古代弦乐器，多为二十五弦。②楚角：楚地吹的号角，其声悲凉。③已云暮：已经晚暮了，指春光快要消歇了，这里借春光的消歇喻指自己年华已逝。④殊：竟，尚。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A．颔联用“楚角”“残月”等意象加以层层渲染，诗人从听觉、视觉两个方面突出“夜思”之苦。 B．颈联从“芳草已云暮”写起，揭示所思的原因——“故人殊未来”，“已”“殊”两字形成鲜明对照，表达了诗人望穿秋水而不得的失落。 C．尾联中“乡书不可寄”写出了诗人长期没有收到“故人”音讯的不满，不愿再寄乡书。 D．诗歌中的意象常被赋予特定的含义，比如“大雁”就多与思乡之情相联系。本诗借“秋雁又南回”不仅点出是冷落的清秋时节，还反衬出诗人的无奈和愁苦。 16．本诗首联“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”两句十分精妙，请你简要赏析。 答案解析部分 【答案】1．D 2．对行旅艰辛、前路遥远的感慨；天气寒冷，简陋的茅草屋显得格外清贫；对山村雪夜寂静的感受，以及对 “夜归人” 出现的期待；风雪交加的夜晚，有人冒着严寒回到家中 【答案】3．B 4．通过描绘点点寒鸦飞尽，只剩下悠悠江水流向远方的情景，寄寓着诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情。 【答案】5．A 6．潮水刚刚退去，江面十分平静，没有一丝波澜，仿佛整个世界都陷入了沉寂；黄昏降临，山林间暮色沉沉，瘴气弥漫，浓厚得怎么也散不开，将树林笼罩在一片昏暗、压抑的氛围之中。 【答案】7．D 8．同：都表达了思乡之情。 异：甲文只写了思乡之情；乙文除了对故乡的思念之外，还有对战乱中人民的同情和对和平的渴望。 【答案】9．一个“坼”字写出了湖水仿佛在延伸，大地犹如被切割开，一个“浮”字写出了天地万物仿佛都日日夜夜在洞庭湖水上浮动漂游。这两句运用夸张的手法，生动形象地表现了洞庭湖壮阔磅礴的气势，富有动感和力度。 10．“无一字”“有孤舟”可见诗人的孤苦伶仃，“戎马”“关山”点出了写作本诗时的战乱背景。颈联表现了诗人对自己身世孤苦、晚境凄凉的哀叹；尾联表达了诗人对国家动荡不安、战乱不休的悲伤。体现了诗人忧国忧民的情怀。 【答案】11．柳絮 12．C 【答案】13．C 14．这四句先写景后写情，情景又相互交融。“长安一片月”是写景，并紧扣题目，再观月怀人，秋风吹散捣衣声，吹来了思妇的相思之情。这首诗的前四句写出了秋月、秋声、秋风、秋思，实为“天壤间生成好句”。（意思对即可） 【答案】15．C 16．幽怨的琴声在长夜中回荡，弦音悲切，似有凄风苦雨缭绕。运用了拟人的修辞手法，赋予“清瑟”人的情感与动作，生动形象地写出了琴瑟之声哀怨（沉郁、凄清），撩人幽怨，让人彻夜难眠的情景，渲染了凄凉的气氛，写出了“思”的背景，也奠定了全诗哀凄的情感基调。表述了诗人客居他乡的孤独以及思乡之愁。 学科网（北京）股份有限公司 $