精品解析：吉林省松原市滨江中学2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

滨江中学期中测试卷七年级历史 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 我国境内目前已知最早的古人类的遗址位于（ ） A. 云南 B. 北京 C. 山东 D. 浙江 2. 下列符合山顶洞人生产生活状况的是（ ） A 会烧制彩陶 B. 使用磨制石器 C. 制作乐器陶埙 D. 已掌握磨光和钻孔技术 3. 考察距今约6000年的半坡遗址，有助于我们了解（ ） A. 长江流域的文明 B. 旧石器时代的到来 C. 原始农业 D. 奴隶制王朝的更替 4. 周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，这说明周朝（ ） A. 严格的等级结构 B. 动荡的政治局势 C. 强大的宗亲力量 D. 广阔的疆土面积 5. 据史料记载，夏桀极其残暴，百姓不堪忍受，商纣横行暴敛，施行酷法。这些揭示了夏、商灭亡的共同原因是（ ） A. 外族袭扰 B. 国君统治残暴 C. 诸侯争霸 D. 自然灾害严重 6. 春秋后期促进了农业上的深耕细作的是（ ） A. 骨耜使用 B. 六辅渠的修建 C. 铁制农具和牛耕的出现 D. 耧车的发明 7. 春秋时期，周天子直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国各自为政，不再听从王命，也不再定期向天子纳贡，周王室甚至要依赖诸侯国的经济支持。这主要反映出（ ） A. 诸侯国之间进行争霸战争 B. 大规模民族交融出现 C. 周王朝对地方的控制加强 D. 周王室衰微的政治局面 8. 下列属于战国七雄的是（ ） A. 楚国 B. 吴国 C. 晋国 D. 鲁国 9. 下列战役发生在战国时期的是（ ） A. 牧野之战 B. 桂陵之战 C. 阪泉之战 D. 巨鹿之战 10. 兵家的创始人是（ ） A. 孙武 B. 墨子 C. 老子 D. 韩非 11. 人们已经把一年分为二十四节气是在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋时期 D. 战国时期 12. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了秦朝（ ） A. 刑罚严苛 B. 赋税沉重 C. 徭役繁重 D. 战乱频繁 13. “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”“斩木为兵，揭竿为旗。”这反映的历史事件是（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 楚汉之争 D. 牧野之战 14 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都于（ ） A. 镐京 B. 咸阳 C. 长安 D. 洛阳 15. 五铢钱的铸造始于（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 秦朝 D. 西汉 二、非选择题（5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。遗址中贵族墓葬的随葬品以玉器为主。 ②该遗址位于四川广汉，出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。 材料二 刻有文字的商朝牛骨（如图）。 材料三 为了防御匈奴，秦始皇下令在北方大规模修筑长城。秦长城雄伟壮观，既是中华民族辉煌历史、灿烂文化的象征，也是世界建筑史上的奇迹。 （1）材料一中①处遗址出土的“玉器”有哪些？（写出两例）良渚古城的考古发现证实，距今约5000年哪一地区已经出现早期国家？ （2）材料一中②处遗址的名称是什么？根据所学可知，商周时期青铜器主要用于哪些方面？（写出一例） （3）材料二中涉及文字的名称是什么？该文字有什么历史地位？ （4）依据材料三指出“秦始皇下令在北方大规模修筑长城”的目的。秦长城西起哪里？ （5）祖先为我们留下了灿烂文明。今天，作为中学生，为了祖国的发展你应该怎么做？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦灭六国，完成统一大业。“三公”是秦始皇在执政团体中所设立的三个最重要的官职，“三公”之下设立九卿。在地方上，秦朝把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县，由中央政府管辖。 材料二 统一文字是秦朝一项十分重要的政策。战国时期，各国文字有很大差异，李斯受命制定通用文字并写成范本，在全国推行。 材料三 战国时期，各国货币的形状不一，且只能在各自统辖的范围内流通。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为统一货币，在全国流通。 材料四 它是世界上现存最古老的运河之一，开凿于秦朝，沟通了湘江与漓江，此后它一直是岭南与中原往来的交通要道。 （1）材料一中的“三公”中，掌管行政事务、军事事务的官职分别是什么？材料中涉及了秦朝在地方上实行的哪一制度？秦朝的这个制度在历史上有什么影响？ （2）材料二中“通用文字”指的是什么？结合所学知识写出文字的统一有什么影响？（写出一点） （3）材料三中的“秦国的货币”的名称是什么？ （4）材料四中的“它”指的是哪一水利工程？ （5）通过以上材料并结合所学知识，对于破坏祖国统一的行为，你想说些什么？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前356年，一位改革家被秦国国君任命为左庶长，在秦国实行变法。变法中废除旧的土地制度，用奖励的方式引导个体小家庭发展农业，生产更多的粮食和布帛。 材料二 汉高祖下令让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢者释放为平民，以增加农业劳动力，他还鼓励人民致力农业生产……到汉文帝、汉景帝时期，进一步把田租降到三十税一………文景时期。社会经济进一步发展，出现了中国封建社会的第一个盛世局面。 （1）材料一中涉及改革的名称是什么？材料中的“秦国国君”是谁？此次改革中对生产粮食、布帛多的人是怎样奖励的？ （2）材料二中汉高祖的做法被称为什么政策？材料中的“第一个盛世局面”历史上称为什么？ （3）通过以上材料，请归纳影响中国古代经济发展的主要因素。 19. 某班同学以“走遍祖国大地，拜谒古圣先贤”为主题举行探究活动。请结合所学知识，回答问题。 纪念场所 相关事迹 陕西・黄帝陵 （1）炎黄部落联盟打败蚩尤部落的战役是什么？后人尊崇炎帝和黄帝为什么？ 四川·二王庙 （2）二王庙是纪念战国时期秦国蜀郡郡守李冰父子的庙宇。李冰主持修建的水利工程是什么？是为治理哪条河流修建的？该工程发挥出哪些方面的作用？（写出三例） 河北·扁鹊祠 （3）扁鹊是战国时期的名医，他发明了什么诊法？战国时期问世的中医理论著作是什么？ （4）以上人物受到后人纪念的共同原因是什么？ 20. 儒学是中国古代思想文化的重要组成部分。请结合所学知识，回答问题。 材料 汉初奉行无为而治，社会上各种学说流行。到汉武帝时，为了加强对人们的思想控制，他接受一位思想家的建议，把儒家学说立为正统思想。汉武帝创办太学，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政权机构。 （1）儒家学派的创始人是谁？他的思想由其弟子及再传弟子整理成哪一书籍？ （2）战国时，谁提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想？荀子主张实行什么？ （3）“无为而治”是哪一学派的主张？依据材料指出，汉武帝“把儒家学说立为正统思想”的目的是什么？材料中的“一位思想家”是谁？请写出汉武帝时太学使用的教材两例。 （4）今天我们应该怎样对待儒家思想？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滨江中学期中测试卷七年级历史 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 我国境内目前已知最早的古人类的遗址位于（ ） A. 云南 B. 北京 C. 山东 D. 浙江 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国境内目前已知最早的古人类是元谋人，其遗址位于云南省元谋县，生活年代约为距今170万年，A项正确；北京地区的古人类遗址是北京人和山顶洞人，但它们的生活年代远晚于元谋人，排除B项；山东境内的古人类遗址（如大汶口文化遗址）属于新石器时代（距今约四五千年），时间晚于元谋人，排除C项；浙江的古人类遗址（如河姆渡遗址，距今约7000年）属于新石器时代，生活年代远晚于元谋人，排除D项。故选A项。 2. 下列符合山顶洞人生产生活状况的是（ ） A. 会烧制彩陶 B. 使用磨制石器 C. 制作乐器陶埙 D. 已掌握磨光和钻孔技术 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“山顶洞人生产生活状况”和所学知识可知，山顶洞人属于旧石器时代晚期，考古发现其使用骨针缝制衣物、制作穿孔兽牙和贝壳饰品，表明已掌握磨光和钻孔技术，D项正确；烧制彩陶出现于新石器时代（如半坡、河姆渡遗址），排除A项；磨制石器是新石器时代的典型特征，排除B项；陶埙作为乐器最早见于新石器时代河姆渡文化，排除C项。故选D项。 3. 考察距今约6000年的半坡遗址，有助于我们了解（ ） A. 长江流域文明 B. 旧石器时代的到来 C. 原始农业 D. 奴隶制王朝的更替 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“距今约6000年的半坡遗址”和所学知识可知，半坡遗址是黄河流域原始农耕文明的典型代表，考古发现了粟的种植遗迹、农业生产工具及储存粮食的窖穴，充分反映了原始农业的发展状况，C项正确；半坡遗址位于黄河流域而非长江流域，排除A项；旧石器时代以打制石器和狩猎采集为特征，而半坡遗址已进入新石器时代，以磨制石器和原始农业为标志，排除B项；奴隶制王朝更替始于夏商周时期，远晚于半坡遗址的年代，排除D项。故选C项。 4. 周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，这说明周朝（ ） A. 严格的等级结构 B. 动荡的政治局势 C. 强大的宗亲力量 D. 广阔的疆土面积 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干明确提到周朝贵族等级分为“天子、诸侯、卿大夫、士”，这是一套层级分明的身份体系，体现了严格的等级结构，A项正确；题干未涉及政治局势动荡的信息（如战争、叛乱等），排除B项；题干描述的是贵族等级划分，而非宗亲力量的强弱，排除C项；贵族等级制度与疆土面积无直接关联，排除D项。故选A项。 5. 据史料记载，夏桀极其残暴，百姓不堪忍受，商纣横行暴敛，施行酷法。这些揭示了夏、商灭亡的共同原因是（ ） A. 外族袭扰 B. 国君统治残暴 C. 诸侯争霸 D. 自然灾害严重 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“夏桀极其残暴，百姓不堪忍受，商纣横行暴敛，施行酷法”和所学可知，夏桀、商纣分别是夏、商的最后一个王，他们实施暴政，最后导致国家灭亡，所以材料揭示了夏、商灭亡的共同原因是国君统治残暴，B项正确；材料揭示了夏、商灭亡的共同原因是国君统治残暴，而非外族袭扰，排除A项；材料揭示了夏、商灭亡的共同原因是国君统治残暴，没有涉及“诸侯争霸”的相关信息，排除C项；材料揭示了夏、商灭亡的共同原因是国君统治残暴，“自然灾害严重”会加剧政权灭亡，但材料中没有体现，排除D项。故选B项。 6. 春秋后期促进了农业上的深耕细作的是（ ） A. 骨耜的使用 B. 六辅渠的修建 C. 铁制农具和牛耕的出现 D. 耧车的发明 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，C项正确；骨耜的使用是原始农业生产工具，在河姆渡遗址发现，与材料春秋时间不符，排除A项；六辅渠的修建在西汉时期，与春秋不符，排除B项；耧车是汉朝时期发明的农具，与春秋不符，排除D项。故选C项。 7. 春秋时期，周天子直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国各自为政，不再听从王命，也不再定期向天子纳贡，周王室甚至要依赖诸侯国的经济支持。这主要反映出（ ） A. 诸侯国之间进行争霸战争 B. 大规模民族交融出现 C. 周王朝对地方的控制加强 D. 周王室衰微的政治局面 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋时期，周天子直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国各自为政，不再听从王命，也不再定期向天子纳贡，周王室甚至要依赖诸侯国的经济支持”和所学知识可知，周天子管辖区域缩小、诸侯不听命、王室依赖诸侯等，均是“周王室权威下降、势力衰微”的表现，反映了周王室衰微的政治局面，D项正确；题干仅描述周王室与诸侯的关系，未提及“诸侯间战争”，排除A项；题干完全未涉及“民族交融”（如不同民族交往、融合等），排除B项；题干中“诸侯不听王命、不纳贡，王室依赖诸侯”体现的是周王室对地方控制减弱，排除C项。故选D项。 8. 下列属于战国七雄的是（ ） A. 楚国 B. 吴国 C. 晋国 D. 鲁国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，战国七雄是战国时期的秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国这七个强大的诸侯国的统称，经过春秋时期旷日持久的争霸战争，诸侯国数量大大减少，赵国、魏国、韩国三家分晋跻身强国之列，齐国又有田氏代齐，战国七雄的格局逐渐形成，因此楚国属于战国七雄，A项正确；吴国是春秋时期的诸侯国，并非战国七雄，排除B项；晋国在春秋末年被韩、赵、魏三家瓜分，战国时期已不存在晋国，排除C项；鲁国是春秋时期的诸侯国，不属于战国七雄，排除D项。故选A项。 9. 下列战役发生在战国时期的是（ ） A. 牧野之战 B. 桂陵之战 C. 阪泉之战 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，桂陵之战发生于公元前354年，是战国时期齐国与魏国之间的战役（“围魏救赵”的典故即出自此战），是战国七雄之间的重要战争之一，B项正确；牧野之战发生在公元前1046年，是周武王伐纣灭商的关键战役，排除A项；阪泉之战发生在远古传说时期，是黄帝部落与炎帝部落之间的战争，排除C项；巨鹿之战发生在秦朝末年（公元前207年），是项羽以少胜多击败秦军主力的战役，排除D项。故选B项。 10. 兵家的创始人是（ ） A. 孙武 B. 墨子 C. 老子 D. 韩非 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孙武是春秋时期的军事家，其著作《孙子兵法》是世界上最早的兵书之一，系统阐述了军事战略与战术思想，因此孙武被视为兵家的创始人，A项正确；墨子是墨家学派的创始人，排除B项；老子是道家学派的创始人，排除C项；韩非是法家学派的集大成者，排除D项。故选A项。 11. 人们已经把一年分为二十四节气是在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋时期 D. 战国时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“人们已经把一年分为二十四节气”和所学知识可知，战国时期人们根据太阳在黄道上的位置变化，结合农业生产需求，最终将一年精确划分为二十四节气，D项正确；夏朝、商朝均未确立二十四节气，排除A、B项；春秋时期仅掌握少数节气，未形成完整的二十四节气体系，排除C项。故选D项。 12. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了秦朝（ ） A. 刑罚严苛 B. 赋税沉重 C. 徭役繁重 D. 战乱频繁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”，由此判断这一记载表明秦朝统治的刑罚严苛，结合所学知识可知，秦朝的统治具有急于求成和暴虐的特点，实行的法律非常严苛，A项正确；赋税，是指田赋及各种捐税的总称，与题干信息“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”不符，排除B项；徭役，是中国古代政府规定平民无偿提供的劳役，与题干信息“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”不符，排除C项；战乱频繁，题干内容没有涉及，题干信息体现的是“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”，排除D项。故选A项。 13. “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”“斩木为兵，揭竿为旗。”这反映的历史事件是（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 楚汉之争 D. 牧野之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息，“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”“斩木为兵，揭竿为旗”出自于司马迁的《史记·陈涉世家》，秦朝末年徭役繁重、刑法严苛，陈胜、吴广等戍卒因大雨误期，按秦朝律法当斩，于蕲县大泽乡发动起义，掀起反秦浪潮，综上可知，材料信息反映的事件是陈胜、吴广起义，B项正确；国人暴动是西周后期都城平民反抗周厉王的暴动，与秦朝无关，排除A项；楚汉之争是陈胜起义后项羽、刘邦等势力反秦，秦亡后项刘争夺天下的史实，晚于题干事件，排除C项；牧野之战是周武王伐纣的关键战役，属于商周更替时期的史实，排除D项。故选B项。 14. 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都于（ ） A. 镐京 B. 咸阳 C. 长安 D. 洛阳 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上史称西汉，刘邦就是汉高祖，C项正确；镐京是西周的都城，排除A项；咸阳是秦朝的都城，排除B项；洛阳是东汉的都城，排除D项。故选C项。 15. 五铢钱的铸造始于（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 秦朝 D. 西汉 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝时期，为了加强中央集权，统一铸币，铸造了五铢钱，D项正确；商朝的主要货币是贝币（以海贝等实物作为交换媒介），尚未出现金属铸币，排除A项；西周时期的货币形式仍以贝币为主，同时辅以少量铜块（作为称量货币），并无统一形制的金属铸币，排除B项；秦朝统一全国后，推行“半两钱”（圆形方孔的铜钱，钱面铸“半两”字样），排除C项。故选D项。 二、非选择题（5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。遗址中贵族墓葬的随葬品以玉器为主。 ②该遗址位于四川广汉，出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。 材料二 刻有文字的商朝牛骨（如图）。 材料三 为了防御匈奴，秦始皇下令在北方大规模修筑长城。秦长城雄伟壮观，既是中华民族辉煌历史、灿烂文化的象征，也是世界建筑史上的奇迹。 （1）材料一中①处遗址出土的“玉器”有哪些？（写出两例）良渚古城的考古发现证实，距今约5000年哪一地区已经出现早期国家？ （2）材料一中②处遗址的名称是什么？根据所学可知，商周时期青铜器主要用于哪些方面？（写出一例） （3）材料二中涉及文字的名称是什么？该文字有什么历史地位？ （4）依据材料三指出“秦始皇下令在北方大规模修筑长城”的目的。秦长城西起哪里？ （5）祖先为我们留下了灿烂的文明。今天，作为中学生，为了祖国的发展你应该怎么做？ 【答案】（1）玉琮、玉璧、玉钺。长江下游地区。 （2）三星堆遗址。祭祀、军事。 （3）甲骨文。是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 （4）为了防御匈奴。临洮。 （5）努力学习科学文化知识，为将来建设祖国打下基础等。 【解析】 【小问1详解】 哪些：根据材料一“良渚古城遗址”，结合所学知识可知，良渚古城遗址出土的玉器代表有玉琮、玉璧、玉钺。这些是良渚文化的典型礼器。 地区：根据材料一①，结合所学知识可知，良渚古城的考古发现证实，距今约5000年的长江下游地区已出现早期国家。 【小问2详解】 名称：根据材料一“②该遗址位于四川广汉”，结合所学知识可知，长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系。 方面：根据所学知识可知，商周时期青铜器主要用于祭祀（如礼器鼎、尊）或军事（如兵器戈、剑）。 【小问3详解】 名称：根据材料二“刻有文字的商朝牛骨”，结合所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。 历史地位：根据材料二“刻有文字的商朝牛骨”，结合所学知识可知，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 【小问4详解】 目的：根据材料“为了防御匈奴，秦始皇下令在北方大规模修筑长城”可知，秦始皇下令在北方大规模修筑长城是为了防御匈奴。 哪里：根据所学知识可知，秦长城西起临洮，东到辽东，所以它的西起点是临洮。 【小问5详解】 怎么做：根据以上材料，结合所学知识可知，作为中学生，应努力学习科学文化知识，传承中华优秀传统文化，为祖国建设积累能力，为将来建设祖国打下基础等。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦灭六国，完成统一大业。“三公”是秦始皇在执政团体中所设立的三个最重要的官职，“三公”之下设立九卿。在地方上，秦朝把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县，由中央政府管辖。 材料二 统一文字是秦朝一项十分重要的政策。战国时期，各国文字有很大差异，李斯受命制定通用文字并写成范本，在全国推行。 材料三 战国时期，各国货币的形状不一，且只能在各自统辖的范围内流通。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为统一货币，在全国流通。 材料四 它是世界上现存最古老的运河之一，开凿于秦朝，沟通了湘江与漓江，此后它一直是岭南与中原往来的交通要道。 （1）材料一中的“三公”中，掌管行政事务、军事事务的官职分别是什么？材料中涉及了秦朝在地方上实行的哪一制度？秦朝的这个制度在历史上有什么影响？ （2）材料二中的“通用文字”指的是什么？结合所学知识写出文字的统一有什么影响？（写出一点） （3）材料三中的“秦国的货币”的名称是什么？ （4）材料四中的“它”指的是哪一水利工程？ （5）通过以上材料并结合所学知识，对于破坏祖国统一的行为，你想说些什么？ 【答案】（1）丞相。太尉。郡县制。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）小篆。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （3）圆形方孔形方孔半两钱。 （4）灵集。 （5）我们要反对破坏祖国统一的行为，坚决同一切破坏祖国统一的行为作斗争；祖国统一是大势所趋，民心所向，放弃破坏统一的行为，这些行为不得人心等。 【解析】 【小问1详解】 官职：根据材料 “三公”，结合所学知识可知，“三公”分别是丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控。因此，掌管行政事务、军事事务的官职分别是丞相、太尉。 制度：根据材料“在地方上，秦朝把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县，由中央政府管辖。”，结合所学知识可知，秦朝在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守;在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。 影响：根据所学知识可知，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问2详解】 通用文字：根据材料“李斯受命制定通用文字并写成范本，在全国推行”，结合所学知识可知，秦朝统一的文字是小篆。 影响：根据所学知识可知，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 【小问3详解】 名称：根据材料“秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为统一货币，在全国流通”，结合所学知识可知，秦朝统一后的货币是圆形方孔半两钱。 【小问4详解】 水利工程：根据材料“沟通了湘江与漓江”，结合所学知识可知，这一水利工程是灵渠。灵渠连接了长江水系和珠江水系，便利了南北水运交通。 【小问5详解】 感想：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“维护国家统一、反对分裂”作答，言之成理即可。如：我们要反对破坏祖国统一行为，坚决同一切破坏祖国统一的行为作斗争；祖国统一是大势所趋，民心所向，放弃破坏统一的行为，这些行为不得人心等。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前356年，一位改革家被秦国国君任命为左庶长，在秦国实行变法。变法中废除旧的土地制度，用奖励的方式引导个体小家庭发展农业，生产更多的粮食和布帛。 材料二 汉高祖下令让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢者释放为平民，以增加农业劳动力，他还鼓励人民致力农业生产……到汉文帝、汉景帝时期，进一步把田租降到三十税一………文景时期。社会经济进一步发展，出现了中国封建社会的第一个盛世局面。 （1）材料一中涉及改革的名称是什么？材料中的“秦国国君”是谁？此次改革中对生产粮食、布帛多的人是怎样奖励的？ （2）材料二中汉高祖的做法被称为什么政策？材料中的“第一个盛世局面”历史上称为什么？ （3）通过以上材料，请归纳影响中国古代经济发展的主要因素。 【答案】（1）商鞅变法。秦孝公。可免除徭役。 （2）休养生息政策。文景之治。 （3）改革、国家政策、统治者的重视等。 【解析】 【小问1详解】 名称、国君：根据材料一，结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅在秦国推行变法，史称“商鞅变法”。材料中“公元前356年”“秦国国君任命为左庶长”的信息，对应商鞅变法的时间和背景，因此改革名称是商鞅变法，秦国国君是秦孝公。 奖励：根据材料“用奖励的方式引导个体小家庭发展农业，生产更多的粮食和布帛”，结合所学知识可知，商鞅变法中“奖励耕织，生产粮食、布帛多者可免除徭役”的措施（徭役是古代百姓为国家服的无偿劳役）能引导农民积极从事农业生产，符合材料中“用奖励的方式引导个体小家庭发展农业”的描述。 【小问2详解】 政策：根据材料“汉高祖下令让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢者释放为平民，以增加农业劳动力，他还鼓励人民致力农业生产”，结合所学知识可知，西汉建立初期，社会经济凋敝，汉高祖刘邦采取“让士兵还乡务农、释放奴婢为平民、鼓励农业生产”等措施，这些措施的核心是减轻百姓负担、恢复经济，被称为休养生息政策。 第一个盛世局面：根据材料“到汉文帝、汉景帝时期，进一步把田租降到三十税一……文景时期。社会经济进一步发展，出现了中国封建社会的第一个盛世局面。”，结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝时期，继续推行休养生息政策（如 “三十税一” 的低田租），使社会经济恢复发展、国力增强，这一时期被称为文景之治，是中国封建社会的第一个盛世局面。 【小问3详解】 主要因素：根据以上材料，结合所学知识可知，材料一 反映了商鞅变法推动农业发展，材料二 反映了西汉推行休养生息政策，出现文景之治，因此，中国古代经济发展的主要因素包括 改革（如商鞅变法）、国家政策（如休养生息）、统治者的重视（如汉高帝、文景重视农业） 等。 19. 某班同学以“走遍祖国大地，拜谒古圣先贤”为主题举行探究活动。请结合所学知识，回答问题。 纪念场所 相关事迹 陕西・黄帝陵 （1）炎黄部落联盟打败蚩尤部落的战役是什么？后人尊崇炎帝和黄帝为什么？ 四川·二王庙 （2）二王庙是纪念战国时期秦国蜀郡郡守李冰父子的庙宇。李冰主持修建的水利工程是什么？是为治理哪条河流修建的？该工程发挥出哪些方面的作用？（写出三例） 河北·扁鹊祠 （3）扁鹊是战国时期的名医，他发明了什么诊法？战国时期问世的中医理论著作是什么？ （4）以上人物受到后人纪念的共同原因是什么？ 【答案】（1）逐鹿之战。中华民族的人文初祖。（2）都江堰。岷江。防洪、灌溉、水运。（3）切脉诊法。《黄帝内经》。（4）有功于民，为人民作出了贡献等。 【解析】 【详解】（1）战役：根据所学知识可知，炎黄部落联盟打败蚩尤部落的战役是涿鹿之战。 尊称：根据所学知识可知，距今约四五千年，炎、黄大败蚩尤后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族，是汉族的前身，中华民族的主干部分。炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。 （2）水利工程、河流：根据所学知识可知，李冰主持修建的水利工程是都江堰，它是为治理岷江而建。 作用：根据所学知识可知，都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为天野，被称为“天府之国”。 （3）诊法：根据所学知识可知，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 著作：根据所学知识可知，战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作。 （4）共同原因：根据所学知识可知，炎帝黄帝奠定华夏根基、李冰修都江堰造福成都平原、扁鹊推动医学发展，均是对社会和民众有深远益处的贡献。因此，以上人物受到后人纪念的共同原因是有功于民，为人民作出了贡献等。 20. 儒学是中国古代思想文化的重要组成部分。请结合所学知识，回答问题。 材料 汉初奉行无为而治，社会上各种学说流行。到汉武帝时，为了加强对人们的思想控制，他接受一位思想家的建议，把儒家学说立为正统思想。汉武帝创办太学，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政权机构。 （1）儒家学派创始人是谁？他的思想由其弟子及再传弟子整理成哪一书籍？ （2）战国时，谁提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想？荀子主张实行什么？ （3）“无为而治”是哪一学派的主张？依据材料指出，汉武帝“把儒家学说立为正统思想”的目的是什么？材料中的“一位思想家”是谁？请写出汉武帝时太学使用的教材两例。 （4）今天我们应该怎样对待儒家思想？ 【答案】（1）孔子《论语》。 （2）孟子。礼治。 （3）道家。为了加强对人们的思想控制。董仲舒。《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 （4）取其精华，去其糟粕；选择其积极的思想，有选择的利用，把儒家思想中积极的内容发扬光大等。 【解析】 小问1详解】 人物：据所学可知，孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，出身下层没落贵族。他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学。孔子中年后曾在鲁国从政，但时间不长，不久便周游列国，宣扬自己的政治主张，却不为各国采 纳。孔子晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。孔子是我国历史上著名的思想家。孔子是儒家学派创始人，他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 书籍：据所学可知，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。 【小问2详解】 人物：据所学可知，孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下；拥护正义之 战，强调“仁者无敌”。 主张：据所学可知，荀子主张实行礼治，提倡礼法并用， 明确尊卑等级，以维系社会秩序。 【小问3详解】 学派：据所学可知，老子是道家学派创始人，老子思想的核心是“道”。他认为“道”是孕育万物 的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物 内在规律来行事。他还善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化。老子在处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚；在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。 目的：据材料“为了加强对人们的思想控制，他接受一位思想家的建议，把儒家学说立为正统思想”可知，是为了加强对人们的思想控制。 人物：据所学可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 教材：据所学可知，汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。 【小问4详解】 对待：据所学儒家思想可知，既有优秀部分，如仁义、和谐思想，也有糟粕，如维护周礼，因此，要取其精华，去其糟粕；选择其积极的思想，有选择的利用，把儒家思想中积极的内容发扬光大等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $