专题06 自然界的水（全国通用）（第03期）-【好题汇编】2025年中考化学真题分类汇编

专题06 自然界的水 考点01 保护水资源 考点02 水的净化 考点03 水的组成 考点01 保护水资源 1．（2025·广东广州）地球上可利用的淡水资源是有限的，下列措施不利于水资源保护的是（ ） A．生活污水直接排放到河流中 B．城市绿化采用节水灌溉方式 C．农业生产中合理使用化肥 D．工业废水净化后重复利用 【答案】A 【解析】A、生活污水含有大量有害物质，如洗涤剂、细菌等。直接排放会污染水体，导致水质恶化、富营养化（藻类过度繁殖，消耗水中氧气，破坏生态平衡），并可能传播疾病，不利于水资源保护。符合题意； B、节水灌溉方式（如滴灌或喷灌）通过精准控制水量，减少蒸发和浪费，提高用水效率，有利于水资源保护。不符合题意； C、化肥过量会导致水体富营养，农业生产中合理使用化肥，能减少污染，有利于水资源保护。不符合题意； D、工业废水经过净化处理后重复利用，减少了新鲜水的消耗和废水排放量，既节约水资源，又防止污染，有利于水资源保护。不符合题意； 故选A。 2．（2025·江苏南通）2025年六五环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不利于建设美丽中国的是（ ） A．分类回收垃圾 B．合理开采矿物 C．直接排放污水 D．加强空气监测 【答案】C 【解析】A、分类回收垃圾有助于减少垃圾填埋和焚烧造成的污染，促进资源循环利用（如回收纸张、塑料等），从而节约资源、降低环境负担，选项正确； B、合理开采矿物是指在开发矿产资源时，注重生态保护（如控制开采规模、减少植被破坏），避免资源枯竭和环境污染，选项正确； C、直接排放污水会将有害物质（如重金属、有机物）排入水体，导致水污染，会破坏水生生态系统，影响人类饮用水安全，选项错误； D、加强空气监测可以及时发现空气污染问题（如PM2.5、二氧化硫等），为制定减排措施提供依据，从而改善空气质量，选项正确，故选C。 3．（2025·山东济南）加强环境保护，建设美丽泉城。下列做法不利于环境保护的是（ ） A．分类投放垃圾 B．增加绿植面积 C．倡导绿色出行 D．随意排放污水 【答案】D 【解析】A、分类投放垃圾有助于将可回收物（如纸张、塑料）与有害垃圾（如电池）分开处理，促进资源回收利用，减少垃圾填埋和焚烧带来的污染（如土壤污染、空气污染），不符合题意； B、绿植（如树木）能通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，改善空气质量；同时绿植还能减少水土流失、降低噪音和调节气候。这些作用有助于维护生态平衡，减少环境污染，不符合题意； C、绿色出行（如步行、骑自行车或乘坐公共交通）可以减少私家车的使用，从而减少尾气排放，减轻空气污染和温室效应，不符合题意； D、污水（如工业废水、生活污水）未经处理直接排放，会引入有害物质（如重金属、有机物）到水体中，导致水污染、水体富营养化，破坏水生生态系统，并威胁人类饮用水安全，符合题意。 故选D。 4．（2025·四川巴中）归纳总结是化学学习的常用方法。下列归纳总结完全正确的是（ ） A．化学与健康 B．化学与生活 ①运动员喝葡萄糖口服液可以补充能量 ②青少年食用含铁元素丰富的食物，能有效预防坏血病 ①用灼烧法可以鉴别羊毛和腈纶 ②用熟石灰改良酸性土壤 C．化学与安全 D．化学与环境 ①点燃可燃性气体前必须验纯，防止爆炸 ②稀释浓硫酸，将水注入浓硫酸中并不断搅拌 ①植树造林可以有效减缓温室效应 ②为了防止水体污染，农业生产中禁止使用农药、化肥 【答案】B 【解析】A、①葡萄糖是主要供能物质，口服可以补充能量；②铁元素是血红蛋白的组成部分，食用含铁丰富的食物，能有效预防缺铁性贫血，而不是坏血病，能预防坏血病的是维生素C。不符合题意； B、①羊毛主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的味道，而腈纶主要成分是合成纤维，灼烧时有刺激性气味，二者灼烧时气味不同，可以用灼烧法鉴别；②熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱类物质，微溶于水并且成本低，能与酸性物质反应，可以改良酸性土壤，符合题意； C、①可燃性气体不纯点燃容易发生爆炸，必须先验纯；②浓硫酸溶于水释放大量的热，并且密度比水高，切不可将水注入浓硫酸，防止酸液飞溅。不符合题意； D、①植物可通过光合作用吸收二氧化碳，故植树造林可以减少二氧化碳的含量，从而减缓温室效应；②农药、化肥对农业生产比较重要，应合理使用，而不是禁止。不符合题意。 故选B。 5．（2025·山东东营）下列说法不正确的是（ ） A．用蒸馏法从海水中得到蒸馏水是化学变化 B．水的天然循环是通过其三态变化实现的 C．自制简易净水器中细沙的作用是过滤 D．可供人类直接利用的淡水资源非常少，要节约用水 【答案】A 【解析】A、用蒸馏法从海水中得到蒸馏水，是利用水的沸点不同进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化，A 错误； B、水的天然循环是通过水的液态、气态、固态之间的三态变化实现的，B 正确； C、自制简易净水器中细沙可以阻挡不溶性杂质，起到过滤的作用，C 正确； D、可供人类直接利用的淡水资源非常少，所以要节约用水，D 正确。 故选A。 6．（2025·江苏淮安）化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列有关说法正确的是（ ） A．化学观念：物质都是由分子构成的 B．科学思维：碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液 C．科学探究与实践：可用木炭代替红磷测定空气中氧气的体积分数 D．科学态度与责任：工业废水须处理达标后再排放 【答案】D 【解析】A、物质可以由分子、原子或离子构成。例如，水是由水分子构成的，铁是由铁原子直接构成的，氯化钠由钠离子和氯离子构成。选项错误； B、碱溶液能使酚酞变红，但能使酚酞变红的溶液不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液是盐溶液，但因其水解呈碱性，也能使酚酞变红。选项错误； C、在测定空气中氧气体积分数的实验中，红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，导致集气瓶内气压减小，水进入的体积即为氧气体积。木炭燃烧虽消耗氧气，但生成二氧化碳气体，使瓶内气压变化不大，无法准确测量氧气体积。因此，木炭不能代替红磷。选项错误； D、工业废水含有重金属、酸碱等有害物质，直接排放会污染水源和土壤，破坏生态环境，应处理达标后再排放，选项正确； 故选D。 7．（2025·山东德州）下列有关水的说法正确的是（ ） A．地球上淡水资源丰富 B．自来水厂净化处理后的水是纯净物 C．工业废水可直接排放 D．电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成 【答案】D 【解析】A、地球上淡水资源丰富地球上的水约97%是海水（咸水），淡水仅占约3%，其中大部分是冰川和深层地下水，可利用的淡水资源非常有限。因此，淡水资源并不丰富，且分布不均，A选项错误； B、自来水厂通过沉淀、过滤、吸附和消毒（如加氯）等步骤净化水，但这些过程不能去除所有溶解性杂质（如钙、镁离子和矿物质），因此，自来水是混合物，不是纯净物，B选项错误； C、工业废水含有重金属、有毒化学物质等污染物，直接排放会严重污染水源和土壤，破坏生态环境。根据水污染防治原则，工业废水必须经过处理达标后才能排放，C选项错误； D、电解水实验是将水通电分解，产生氢气和氧气。氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，该实验证明水分子分解后只生成这两种物质，因此水是由氢元素和氧元素组成的化合物，D选项正确。 故选：D。 8．（2025·四川）“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合该理念的是（ ） A．随意丢弃垃圾 B．大量砍伐树木 C．集中处理污水 D．大量喷洒农药 【答案】C 【解析】A. 随意丢弃垃圾会污染环境，破坏生态平衡，不符合环保理念，选项错误； B. 大量砍伐树木会导致水土流失、生物多样性减少，破坏生态，选项错误； C. 集中处理污水能有效去除污染物，减少对水体的污染，保护水资源，选项正确； D. 大量喷洒农药会污染土壤和水源，破坏生态平衡，危害健康，选项错误； 故选C。 9．（2025·黑龙江哈尔滨）下列说法正确的是（ ） A．节约用水是爱护水资源的唯一途径 B．中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出卓越贡献 C．使用脱硫煤无法减少酸雨的产生 D．打开瓶盖汽水喷出，是由于气体溶解度变大 【答案】B 【解析】A、爱护水资源的措施包括节约用水和防治水体污染，节约用水是爱护水资源的途径之一，故选项说法不正确。 B、张青莲院士主持测定了多种元素的相对原子质量，其数据被国际采用，对相对原子质量的测定贡献卓越，故选项说法正确。 C、酸雨主要由二氧化硫等酸性气体引起。使用脱硫煤可以减少硫燃烧时产生的二氧化硫，从而减少酸雨的产生，故选项说法不正确。 D、气体的溶解度随压强减小而减小，则打开瓶盖后，压强减小，汽水会喷出，故选项说法不正确。 故选B。 10．（2025·江苏泰州）学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 B．水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隙都增大 C．甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水 D．乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失 【答案】B 【解析】A、由图可知，两个作品的设计都利用了蒸馏的原理，该选项说法正确； B、分子间隔：气体>液体，则水变为水蒸气过程中，水分子的间隔变大，但水分子的体积不变，该选项说法不正确； C、硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水，使其滴入碗中，该选项说法正确； D、由图可知，乙组的设计没有密封，则水蒸气可能会散发损失，该选项说法正确。 故选B。 11．（2025·四川绵阳）下列措施不利于水资源保护的是（ ） A．向河流中直接排放生活污水 B．工业废水经净化后重复利用 C．园林种植改大水漫灌为滴灌 D．农业生产中合理使用化肥 【答案】A 【解析】A、向河流中直接排放生活污水会污染水体，不利于水资源保护； B、工业废水净化后重复利用，有利于水资源保护； C、改大水漫灌为滴灌，节约用水，有利于水资源保护； D、合理使用化肥，防止水体富营养化，有利于水资源保护； 故选A。 12．（2025·山东日照）下列做法符合“绿水青山就是金山银山”发展理念的是（ ） A．推广新能源汽车 B．随意投放生活垃圾 C．大量使用化肥和农药 D．任意排放工业生产中的废水、废气、废渣 【答案】A 【解析】A、推广新能源汽车可减少燃油车尾气排放，降低空气污染，符合环保理念，故A选项符合题意； B、随意投放生活垃圾会污染环境，破坏生态，违背可持续发展的理念，故B选项不符合题意； C、过量使用化肥农药会导致土壤退化、水体富营养化，破坏生态平衡，故C选项不符合题意； D、工业“三废”直接排放会严重污染环境，危害人类健康，故D选项不符合题意。 故选A。 13．（2025·山东泰安）对主题知识进行归纳是学习化学的重要方法。下列对主题知识的归纳正确的是（ ） A．化学与生活 B．化学与安全 ①纯天然食品不含任何化学成分 ②通过点燃闻气味可区分棉线和羊毛线 ①乘坐高铁时，严禁随身携带易燃易爆物品 ②污水回收处理再利用对于保障我国水生态安全具有重要意义 C．化学与健康 D．化学与社会 ①空气质量级别数值越大，空气质量越好 ②人体缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病 ①可用铁桶盛放波尔多液 ②屠呦呦团队提取的青蒿素挽救了全世界数百万人的生命 【答案】B 【解析】A、①所有物质均由化学成分构成，故纯天然食品中也含有化学成分，错误； ②棉线的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，气味不同，可用灼烧、闻气味的方法区分棉线和羊毛线，正确。 不符合题意； B、①乘坐高铁时，严禁随身携带易燃易爆物品，防止发生火灾等事故，正确； ②污水回收处理再利用，可以节约用水，减少污染，保护水资源，正确。 符合题意； C、①空气质量级别数值越大，污染物含量越多，空气质量越差，错误； ②人体缺碘或碘过量均会引起甲状腺疾病，正确。 不符合题意； D、①波尔多液由硫酸铜和氢氧化钙配制而成，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故不能用铁桶盛放波尔多液，错误； ②屠呦呦团队提取的青蒿素对疟疾治疗有重大贡献，挽救了全世界数百万人的生命，正确。 不符合题意。 故选B。 14．（2025·黑龙江哈尔滨）“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是（ ） A．水体污染不会危害人体健康 B．合理用药，有利于健康 C．关注食品安全，避免误食有害物质 D．合理膳食，保证营养均衡 【答案】A 【解析】A、水体污染会导致水中含有有害物质，这些物质会通过饮水、食物链等途径危害人体健康，叙述错误。 B、合理用药能有效治疗疾病，有利于健康，叙述正确。 C、关注食品安全，避免误食有害物质，可保障身体健康，叙述正确。 D、合理膳食能保证营养均衡，维持身体正常机能，叙述正确。 故选A。 15．（2025·黑龙江哈尔滨）下列说法正确的是（ ） A．节约用水是爱护水资源的唯一途径 B．我国工业化学家侯德榜发明了侯氏制碱法 C．使用脱硫煤无法减少酸雨的产生 D．打开瓶盖汽水喷出，是由于气体溶解度变大 【答案】B 【解析】A、爱护水资源的途径包括节约用水和防治水体污染，节约用水并非唯一途径，说法错误。 B、我国工业化学家侯德榜发明了侯氏制碱法，说法正确。 C、使用脱硫煤可减少二氧化硫的排放，从而减少酸雨的产生，说法错误。 D、打开瓶盖汽水喷出，是因为压强减小，气体溶解度变小，说法错误。 故选B。 16．（2025·江苏盐城）水是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.了解水资源 (1)地球上咸水和淡水的储量比如图1所示，由图可推知： 是地球上最大的储水库。 Ⅱ.认识水的组成 (2)化合法：研究H2的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，H2燃烧的化学方程式为 。实验所需的H2可选用图2中装置 （选填“A”或“B”）制取。 (3)分解法：一种水的分解实验装置如图3所示，甲、乙两支试管中的气体分别是 。该实验说明组成水的元素是 。 (4)置换法：法国化学家拉瓦锡利用反应“”探索水的组成，证明水是一种化合物。化学方程式中X的化学式为 。 Ⅲ.研究水的净化 (5)一种活性炭净水器的结构如图4所示，活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的 性，水从 （选填“a”或“b”）端进入净水效果更好。 Ⅳ.保护水资源 (6)作为一名初中生，写出一个保护水资源的具体做法： 。 【答案】(1)海水 (2) B (3) /氢气、氧气 H、O/氢元素、氧元素 (4) (5) 吸附 b (6)随手关闭水龙头（合理即可） 【解析】（1） 由图1可知，海水约占地球水储量的96.53%，说明海水是地球上最大的储水库； （2）氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式为； 实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B； （3）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，故甲、乙两支试管中的气体分别是氢气、氧气； 电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的； （4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有3个铁原子、8个氢原子和4个氧原子，反应后有1个X和8个氢原子，则1个X中含有3个铁原子和4个氧原子，故X的化学式为； （5）活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的吸附性； 水从b端进入，能增加水与活性炭接触的时间和面积，接触更充分，净化效果更好，且难溶性固体不会沉积在活性炭表面； （6）保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，则保护水资源的具体做法可以是：随手关闭水龙头。 考点02 水的净化 1．（2025·江苏无锡）下列单一操作净化水程度较高的方法是（ ） A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 【答案】D 【解析】A、沉降可以去除水中颗粒较大的不溶性固体杂质，但无法去除溶解的物质或细小颗粒，A不符合题意； B、过滤可以去除水中的不溶性固体颗粒，但无法去除溶解的物质或微生物，B不符合题意； C、吸附可以去除水中的部分溶解性杂质，但无法去除所有溶解的无机物或微生物，C不符合题意； D、蒸馏能去除水中几乎所有类型的杂质，包括溶解物和悬浮物。因此，净化程度最高，D符合题意。 故选D。 2．（2025·江苏常州）自制净水器过程中主要利用其吸附性的材料是（ ） A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．棉纱布 【答案】C 【解析】A、小卵石主要用于物理过滤，通过颗粒间的缝隙阻挡大颗粒杂质（如泥沙），但表面光滑、无多孔结构，吸附性极弱，不符合题意； B、石英砂同样用于物理过滤，通过细小颗粒的间隙去除悬浮物，但主要依靠机械阻挡，而非吸附，不符合题意； C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能去除水中的异味、色素，符合题意； D、棉纱布作为过滤层，通过纤维间隙物理阻挡杂质，但无吸附能力，不符合题意。 故选C。 3．（2025·山东潍坊）下列劳动实践中涉及的化学解释错误的是（ ） 选项 劳动实践 化学解释 A 用熟石灰处理酸性废水 酸与碱发生中和反应 B 炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭 降低可燃物的着火点 C 用活性炭净水 活性炭具有吸附性 D 用食醋除去水壶内的水垢 水垢与酸发生反应而溶解 【答案】B 【解析】A、熟石灰是氢氧化钙，属于碱，酸性废水中含有酸，酸与碱发生中和反应，所以用熟石灰处理酸性废水是利用酸与碱的中和反应，该选项化学解释正确； B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，是隔绝氧气（或空气），而不是降低可燃物的着火点，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，该选项化学解释错误； C、活性炭疏松多孔具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，所以可用活性炭净水，该选项化学解释正确； D、水垢的主要成分是碳酸钙等，食醋中含有醋酸，碳酸钙等能与醋酸发生反应而溶解，所以可用食醋除去水壶内的水垢，该选项化学解释正确。 故选B。 7．（2025·山东济宁）下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是（ ） 选项 实践活动 化学知识 A 向鱼缸中通入空气 O2易溶于水 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 C 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性 D 给绿植施NH4NO3营养液 NH4NO3属于复合肥料 【答案】C 【解析】A、向鱼缸中通入空气，是因为氧气能供给呼吸，但氧气不易溶于水，需要通入空气提高水中氧气含量，不符合题意； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，可用于净水，不符合题意； C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性，能中和土壤酸性，可用于改良酸性土壤，符合题意； D、NH4NO3中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥，不符合题意。 故选C。 8．（2025·山东东营）下列说法不正确的是（ ） A．用蒸馏法从海水中得到蒸馏水是化学变化 B．水的天然循环是通过其三态变化实现的 C．自制简易净水器中细沙的作用是过滤 D．可供人类直接利用的淡水资源非常少，要节约用水 【答案】A 【解析】A、用蒸馏法从海水中得到蒸馏水，是利用水的沸点不同进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化，A 错误； B、水的天然循环是通过水的液态、气态、固态之间的三态变化实现的，B 正确； C、自制简易净水器中细沙可以阻挡不溶性杂质，起到过滤的作用，C 正确； D、可供人类直接利用的淡水资源非常少，所以要节约用水，D 正确。 故选A。 9．（2025·江苏镇江）下列实验方案不能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别棉纱线和羊毛绒 取样，灼烧、闻气味 B 除去KCl中混有的 加热固体至质量不再改变 C 检验自来水是否为硬水 取样，加入肥皂水、振荡，观察现象 D 配制溶质质量分数为8.0%的NaCl溶液 称取8.0 g NaCl溶于100.0 g水中，搅拌 【答案】D 【解析】A、棉纱线是植物纤维（主要成分为纤维素），灼烧时产生纸张烧焦的气味，羊毛绒是动物纤维（主要成分为蛋白质），灼烧时有烧焦羽毛的气味，取样，灼烧、闻气味可以鉴别二者，不符合题意。 B、加热固体至质量不再改变，氯酸钾（KClO3）在加热条件下分解为氯化钾（KCl）和氧气（O2），氧气逸出，剩余固体为纯净KCl，可以除去KCl中混有的KClO3，不符合题意。 C、硬水中加肥皂水会产生很少的泡沫且有浮渣，软水中加入肥皂水产生较多泡沫，取样，加入肥皂水、振荡，观察产生泡沫多少，可检验自来水是否为硬水，不符合题意。 D、称取8.0 g NaCl溶于100.0 g水中，所配制的NaCl溶液溶质质量分数为,不是溶质质量分数为8.0%的NaCl溶液，符合题意。 故选D。 10．（2025·山东德州）下列有关水的说法正确的是（ ） A．地球上淡水资源丰富 B．自来水厂净化处理后的水是纯净物 C．工业废水可直接排放 D．电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成 【答案】D 【解析】A、地球上淡水资源丰富地球上的水约97%是海水（咸水），淡水仅占约3%，其中大部分是冰川和深层地下水，可利用的淡水资源非常有限。因此，淡水资源并不丰富，且分布不均，A选项错误； B、自来水厂通过沉淀、过滤、吸附和消毒（如加氯）等步骤净化水，但这些过程不能去除所有溶解性杂质（如钙、镁离子和矿物质），因此，自来水是混合物，不是纯净物，B选项错误； C、工业废水含有重金属、有毒化学物质等污染物，直接排放会严重污染水源和土壤，破坏生态环境。根据水污染防治原则，工业废水必须经过处理达标后才能排放，C选项错误； D、电解水实验是将水通电分解，产生氢气和氧气。氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，该实验证明水分子分解后只生成这两种物质，因此水是由氢元素和氧元素组成的化合物，D选项正确。 故选：D。 11．（2025·四川乐山）化学家邢其毅说：“化学使世界变得更加绚丽多彩”。生活处处有化学，下列说法不正确的是（ ） A．稀有气体可用作保护气 B．食盐可以用来腌渍蔬菜 C．熟石灰可改良酸性土壤 D．活性炭可用于自来水消毒 【答案】D 【解析】A、稀有气体（如氦、氖、氩）的化学性质非常稳定，不易与其他物质发生反应。因此，它们常被用作保护气，例如在焊接金属时防止氧化，或在灯泡中延长灯丝寿命。选项正确； B、食盐（主要成分氯化钠）在腌渍蔬菜时，通过渗透作用使微生物细胞脱水死亡，从而防止蔬菜腐败，达到防腐保鲜的目的。选项正确； C、熟石灰（氢氧化钙）是一种碱，能与酸性土壤中的酸（如氢离子）发生中和反应，降低土壤酸性，从而改良土壤。选项正确； D、活性炭具有多孔结构，能吸附水中的异味、色素，常用于自来水净化（如去除杂质）。但消毒是指杀死水中的细菌、病毒等微生物，这通常需要使用消毒剂（如氯气或臭氧），而活性炭本身没有杀菌功能。选项错误； 故选D。 12．（2025·青海西宁）下列有关物质的性质和用途对应关系不正确的是（ ） A．活性炭具有吸附性，可用于净水 B．一氧化碳具有可燃性，可用于工业炼铁 C．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气 D．氢氧化铝能与盐酸发生中和反应，可用于治疗胃酸过多 【答案】B 【解析】A、活性炭因内部多孔结构，具有强吸附性，能吸附水中杂质和异味，故可用于净水。正确； B、工业炼铁利用一氧化碳的还原性（与氧化铁反应生成铁和二氧化碳），而非可燃性。错误； C、 氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应，因此可用作保护气（如食品防腐）。正确； D、氢氧化铝是弱碱，能与胃酸（含盐酸）发生中和反应生成氯化铝和水，从而治疗胃酸过多。正确； 故选：B。 13．（2025·四川自贡）某校同学参观自贡市自来水厂后，受到启发，自制了如下简易净水装置。下列说法错误的是（ ） A．鹅卵石和石英砂起到过滤固体杂质的作用 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．水流方向为a端进b端出 D．经过该净水装置后可得到纯净水 【答案】D 【解析】A、鹅卵石和石英砂能阻挡较大颗粒的固体杂质，起到过滤固体杂质的作用，不符合题意； B、活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、为使水充分过滤和吸附，水流方向应为a端进b端出，不符合题意； D、该净水装置只能除去水中的不溶性杂质、色素和异味，不能除去水中的可溶性杂质(如钙、镁离子等)，因此经过该装置后得到的不是纯净水，符合题意。 故选：D。 14．（2025·陕西）物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质的关系不相符的是（ ） A．液氧与甲烷用作火箭推进剂，利用了氧气的可燃性 B．活性炭用于去除水中的色素与异味，利用了活性炭的吸附性 C．铜用于制作导线，利用了铜的导电性 D．氩气用作金属焊接时的保护气，利用了氩气化学性质的稳定性 【答案】A 【解析】A.液氧作为火箭推进剂，利用的是氧气的助燃性，氧气本身不能燃烧，氧气没有可燃性，因此A选项符合题意；   B.活性炭具有疏松多孔的结构，因此有强吸附性，可去除水中色素、异味，因此B选项不符合题意； C. 铜是金属，具有良好的导电性，因此可制作导线，因此C选项不符合题意；   D.氩气是稀有气体，化学性质稳定（不易与其他物质反应），因此可作金属焊接的保护气，因此D选项不符合题意； 故选A。 15．（2025·四川）节约用水，人人有责。下图为我国“国家节水标志”的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A、如图为国家节水标志，此选项正确； B、如图为可回收标志，此选项错误； C、如图为禁止烟火标志，此选项错误； D、如图为腐蚀性物质的标志，此选项错误。 故选：A。 16．（2025·四川）某同学制作的简易净水器如图。下列说法正确的是（ ） A．活性炭可吸附色素和异味 B．石英砂能除去可溶性杂质 C．该装置能有效去除微生物 D．净化后得到的水是纯净物 【答案】A 【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，此选项正确； B、石英砂能除去不溶性杂质，此选项错误； C、该装置没有杀菌消毒过程，不能去除微生物，此选项错误； D、净化后得到的水中还含有可溶性的物质，是混合物，此选项错误。 故选：A。 17．（2025·山东泰安）下列关于水和溶液的说法错误的是（ ） A．明矾可加速天然水中悬浮杂质的沉降 B．过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 C．溶液是一种或几种物质分散到水里形成的混合物 D．配制溶液用量筒量取水时俯视读数，会导致溶质质量分数偏大 【答案】C 【解析】A. 明矾溶于水生成胶状物，吸附悬浮杂质并加速沉降，正确。 B. 过滤仅去除不溶性杂质，溶解的矿物质（如钙、镁离子）无法被过滤，正确。 C. 溶液是溶质分散到溶剂中形成的均一、稳定混合物，但溶剂不一定是水（如碘酒的溶剂是酒精），错误。 D. 俯视量筒读数会导致量取的水偏少，溶剂减少而溶质质量不变，溶质质量分数增大，正确。 故选：C。 18．（2025·黑龙江哈尔滨）下列实验中发生化学变化的是（ ） A．石蜡受热熔化 B．探究燃烧条件 C．活性炭净水 D．蔗糖溶解 【答案】B 【解析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 A、石蜡受热熔化只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 B、探究燃烧条件时，磷燃烧生成五氧化二磷，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确。 C、活性炭净水是利用其吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 D、蔗糖溶解是蔗糖分子分散到水中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选B。 19．（2025·江苏宿迁）化学实践小组去骆马湖开展了一系列课外实践活动，请你参与。 (1)乘艇游湖∶游艇是用玻璃钢制作的。玻璃钢是在塑料中加入玻璃纤维，属于 材料(填“无机非金属”“复合”或“合成”)。 (2)水质净化∶用明矾配制200g溶质质量分数为1％的溶液，需要用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、胶头滴管外，还有 ；再用小卵石、石英砂、活性炭等材料自制净水器对湖水进行净化(如图)。其中小卵石、石英砂的作用是 。 (3)丰盛晚餐∶有银鱼、青菜、米饭等，其中能为人体提供蛋白质的食物是 。 (4)篝火晚会∶为使火焰燃烧更旺，将木柴架空，目的是 。非遗项目“打铁花”表演中，熔化的生铁水剧烈燃烧，火星四射。从合金性质的角度分析，“打铁花”用生铁而不用纯铁的原因是 。 【答案】(1)复合材料 (2) 玻璃棒 过滤 (3)银鱼 (4) 增大木柴与氧气的接触面积 生铁的熔点比纯铁低 【解析】（1）玻璃钢是在塑料中加入玻璃纤维制成的，塑料属于合成材料，玻璃纤维属于无机非金属材料，所以玻璃钢是由两种或两种以上不同性质的材料通过物理或化学的方法，在宏观（微观）上组成具有新性能的材料，属于复合材料。 （2）配制200g溶质质量分数为1%的溶液，步骤为计算、称量、量取、溶解。称量需要托盘天平、药匙；量取需要量筒、胶头滴管；溶解需要烧杯、玻璃棒。需要用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、胶头滴管外，还有玻璃棒。 小卵石、石英砂在自制净水器中的作用是过滤，它们可以除去水中的不溶性杂质。 （3） 米饭富含糖类； 青菜富含维生素； 银鱼富含蛋白质。 所以能为人体提供蛋白质的食物是银鱼。   （4）促进燃烧的方法有增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积。将木柴架空，目的是增大木柴与氧气的接触面积，使木柴燃烧更旺。 合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点低，生铁是铁的合金，生铁熔点更低，所以“打铁花”用生铁而不用纯铁，是因为生铁的熔点比纯铁低。 20．（2025·四川资阳）水是生命之源，是“永远值得探究的物质”。 (1)认识水的蒸发：下图是烧杯内的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图。请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整(图中“”表示氢原子，“”表示氧原子)。 (2)初探水的组成：电解水装置中，同电源负极相连的电极上产生的气体是，由此得出关于水的组成的结论是 。 (3)了解水的净化：小明同学观察到学校、车站等公共场所安装有直饮式水机，他了解到直饮饮水机是将自来水净化为可直接饮用的水，其净水原理如图所示，图中步骤①的目的是 。 (4)爱护水资源：保护水资源是全社会的共同责任，下列做法错误的是_______。 A．为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 B．厨房废水经必要处理后可直接排入九曲河 C．开展生产工作，提高用水效率 D．在河流、湖泊中建设植草滤沟有助于净化水质 【答案】(1) (2)水由氢元素和氧元素组成 (3)吸附水中的色素和异味 (4)B 【解析】（1）水蒸发是物理变化，分子本身不变，50℃时水分子间隔比25℃时大，作图为。 （2）氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，得出的结论是：水由氢元素和氧元素组成。 （3）步骤①中炭罐（含颗粒活性炭），活性炭疏松多孔具有吸附性，可吸附水中的色素和异味。 （4）A、合理使用农药化肥可减少水污染，正确； B、厨房废水即使经过必要处理，直接排入河流仍可能导致水体污染，错误； C、提高用水效率可节约水资源，正确； D、建设植草滤沟利于净化水质，正确。 故选B。 21．（2025·四川）自来水厂的水处理过程和直饮水机的净水过程如图所示。 回答下列问题： (1)天然水属于 (填“混合物”或“纯净物”)，操作X可除去 (填“不溶性”或“可溶性”)杂质。 (2)常用作消毒剂，读作 。 (3)直饮水机中①的作用除过滤外还能 (填字母序号)；③的作用是 (填字母序号)。 A．消毒杀菌　　　B．吸附杂质 (4)生活中可通过 的方法降低自来水的硬度。 【答案】(1) 混合物 不溶性 (2)二氧化氯 (3) B A (4)煮沸 【解析】（1）天然水中含有水、难溶性杂质以及可溶性杂质等多种物质，因此属于混合物； 操作X是过滤，可以除去水中的不溶性杂质； （2）常用ClO2作消毒剂，ClO2读作二氧化氯； （3）活性炭具有吸附性，直饮水机中①的作用除过滤还能吸附水中的色素和异味，故填B； ③紫外灯管照射的作用是杀菌消毒，故填A； （4） 生活中可通过煮沸的方法降低自来水的硬度。 22．（2025·宁夏）水是生活中常见的物质。化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后，展开了以水为主题的项目式学习活动。 任务一：参观自来水生产过程 (1)兴趣小组到自来水厂参观学习后，明白了天然水不适宜直接饮用的原因是 。 任务二：自制简易净水器 同学们参观自来水厂后，激发了兴趣，利用生活物品在实验室制作简易净水器（如图2所示）。       (2)小卵石和石英砂的净水原理与图1中的 净水过程相同。 (3)该简易净水器存在不足，需要改进的做法是 。 改进自制简易净水器后，设计实验并检测净化效果。 资料：通常用浑浊度表示浑浊程度，浑浊度越低代表水质越好，浑浊度单位为NTU 。 分别取50 mL河水，测定初始水样的浑浊度为670 NTU；采用不同的方法分别对水样进行处理并测定浑浊度。实验记录如下： 实验序号 1 2 3 实验内容 静置1小时后的清液 使用滤纸进行过滤 使用自制净水器处理 浑浊度/NTU 256 55 43 【解释与结论】 (4)分析实验数据，根据 ，得出“其他条件相同时，使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论。 任务三：探究水的组成 同学们利用自制简易净水器获得了澄清透明的净化水，激发了进一步探究的欲望。 【提出问题】水是由哪些元素组成的？ 【进行实验】实验操作如图3所示。             【实验现象】 接通电源后，与正负两极相连导管中均有气泡冒出。 (5)切断电源后，用燃着的木条分别检验两极产生的气体，与负极相连导管口产生蓝色火焰，并在火焰上方罩一干冷烧杯，有水雾出现；与正极相连导管口，观察到的现象是 。 【解释与结论】 (6)根据水的分解和 的实验事实，说明水是由 组成的。 【答案】(1)天然水中含有多种可溶性和难溶性杂质 (2)过滤池 (3)在石英砂和蓬松棉中间加一层活性炭 (4)使用自制净水器处理得到的水的浑浊度比使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降得到的水的浑浊度更低 (5)木条燃烧的更旺 (6) 合成 氢元素和氧元素 【解析】（1）天然水中含有多种可溶性和难溶性杂质，所以未经处理前不适宜直接饮用； （2）小卵石和石英砂的净水方式为过滤，与图1中的过滤池净水过程相同； （3）该简易净水器只能除去不溶性杂质，应在石英砂和蓬松棉中间加一层活性炭，利用活性炭的吸附性，除去水中的色素和异味； （4）由实验数据可知，使用自制净水器处理得到水的浑浊度比使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降得到水的浑浊度更低，浑浊度越低代表水质越好，所以可以得出“其他条件相同时，使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论； （5）电解水正极产生氧气，氧气具有助燃性，用燃着的木条检验正极产生的气体时，观察到木条燃烧的更旺； （6）水通电分解产生氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧合成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的。故填：合成；氢元素和氧元素。 考点03 水的组成 1．（2025·四川巴中）归纳总结是化学学习的常用方法。下列归纳总结完全正确的是（ ） A．化学与健康 B．化学与生活 ①运动员喝葡萄糖口服液可以补充能量 ②青少年食用含铁元素丰富的食物，能有效预防坏血病 ①用灼烧法可以鉴别羊毛和腈纶 ②用熟石灰改良酸性土壤 C．化学与安全 D．化学与环境 ①点燃可燃性气体前必须验纯，防止爆炸 ②稀释浓硫酸，将水注入浓硫酸中并不断搅拌 ①植树造林可以有效减缓温室效应 ②为了防止水体污染，农业生产中禁止使用农药、化肥 【答案】B 【解析】A、①葡萄糖是主要供能物质，口服可以补充能量；②铁元素是血红蛋白的组成部分，食用含铁丰富的食物，能有效预防缺铁性贫血，而不是坏血病，能预防坏血病的是维生素C。不符合题意； B、①羊毛主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的味道，而腈纶主要成分是合成纤维，灼烧时有刺激性气味，二者灼烧时气味不同，可以用灼烧法鉴别；②熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱类物质，微溶于水并且成本低，能与酸性物质反应，可以改良酸性土壤，符合题意； C、①可燃性气体不纯点燃容易发生爆炸，必须先验纯；②浓硫酸溶于水释放大量的热，并且密度比水高，切不可将水注入浓硫酸，防止酸液飞溅。不符合题意； D、①植物可通过光合作用吸收二氧化碳，故植树造林可以减少二氧化碳的含量，从而减缓温室效应；②农药、化肥对农业生产比较重要，应合理使用，而不是禁止。不符合题意。 故选B。 2．（2025·江苏镇江）和反应可制纳米铁，用下图装置研究该反应的产物。下列说法不正确的是（ ） A．实验时，先通，后加热 B．装置②中固体变蓝，证明有生成 C．装置③用于检验产物中是否有 D．冷却后，取装置①中剩余固体，加入稀硫酸，产生气泡，证明有纳米铁生成 【答案】D 【解析】A、氢气是易燃易爆物，为防止加热时发生爆炸，实验时应先向装置中通入以除去装置内的空气，然后再加热，故说法正确； B、无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体，若实验中无水硫酸铜变蓝色，说明反应有水生成，故说法正确； C、装置③中澄清石灰水遇变浑浊，可用于检验产物中是否有生成，故说法正确； D、由于纳米铁与稀硫酸反应生成，而反应物与稀硫酸反应能生成气体，因此冷却后取装置①中剩余固体，向其中加入稀硫酸时产生气泡，无法证明有纳米铁生成，故说法错误。 故选D。 3．（2025·江苏淮安）实验是科学探究的重要方式。下列有关实验的叙述不正确的是（ ） A．实验1：观察到蜡片熔化，可说明铁片具有良好的导热性 B．实验2：依据生成物是氢气和氧气，可推出水是由氢、氧元素组成的 C．实验3：①中白磷不燃烧，②中白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气 D．实验4：短蜡烛熄灭后，关闭K，长蜡烛熄灭，原因是CO2不能燃烧 【答案】D 【解析】A、在实验 1 中，对铁片加热，蜡片熔化，这是因为铁片将热量传递给了蜡片，能够说明铁片具有良好的导热性，该选项叙述正确。 B、实验 2 是电解水实验，生成了氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可推出水是由氢、氧元素组成的，该选项叙述正确。 C、实验 3 中，①中的白磷在热水中，没有氧气，不燃烧；②中的白磷在热水中且与氧气接触，燃烧，这说明可燃物燃烧需要氧气，该选项叙述正确。 D、实验 4 中，短蜡烛熄灭后，关闭 K，长蜡烛熄灭，原因是密度比空气大，会在下方聚集，且不能燃烧也不支持燃烧，该选项叙述不正确。 故选：D 4．（2025·山东德州）下列有关水的说法正确的是（ ） A．地球上淡水资源丰富 B．自来水厂净化处理后的水是纯净物 C．工业废水可直接排放 D．电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成 【答案】D 【解析】A、地球上淡水资源丰富地球上的水约97%是海水（咸水），淡水仅占约3%，其中大部分是冰川和深层地下水，可利用的淡水资源非常有限。因此，淡水资源并不丰富，且分布不均，A选项错误； B、自来水厂通过沉淀、过滤、吸附和消毒（如加氯）等步骤净化水，但这些过程不能去除所有溶解性杂质（如钙、镁离子和矿物质），因此，自来水是混合物，不是纯净物，B选项错误； C、工业废水含有重金属、有毒化学物质等污染物，直接排放会严重污染水源和土壤，破坏生态环境。根据水污染防治原则，工业废水必须经过处理达标后才能排放，C选项错误； D、电解水实验是将水通电分解，产生氢气和氧气。氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，该实验证明水分子分解后只生成这两种物质，因此水是由氢元素和氧元素组成的化合物，D选项正确。 故选：D。 5．（2025·四川乐山）归纳推理是形成化学观念的重要思维方法，下列归纳推理正确的是（ ） A．同种元素的原子质子数相同，则具有相同质子数的原子属于同种元素 B．电解水产生氢气和氧气，则水是由氢气和氧气组成 C．金属能导电，则能导电的物质一定是金属 D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 【答案】A 【解析】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同，具有相同质子数的原子属于同种元素，该选项正确； B、氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成，该选项错误； C、金属能导电，但能导电的物质不一定是金属，例如石墨也能导电，石墨是非金属，该选项错误； D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水（），该反应不是中和反应，该选项错误。 故选A。 6．（2025·青海西宁）下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） A．气体能被压缩——分子间有间隔 B．金刚石、石墨物理性质不同——碳原子排列方式不同 C．碱具有相似的化学性质——碱溶液中都含有氢氧根离子 D．水通电分解生成氢气和氧气——水分子中含有氢分子和氧分子 【答案】D 【解析】A、气体能被压缩是因为分子之间有间隔，增大压强，分子之间间隔缩小。此选项正确。 B、金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是它们中碳原子的排列方式不同。此选项正确。 C、碱具有相似的化学性质是因为碱溶于水后都能够解离出相同的氢氧根离子。此选项正确。 D、水通电分解时，水分子分成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。而不是水分子中含有氢分子和氧分子。此选项错误。 故选D。 7．（2025·山东淄博）实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。下列说法正确的是（ ） A．甲实验中，通电一段时间后，a管和b管内产生气体的体积比约为2∶1 B．乙实验通过对比①和②中的现象，探究水对铁钉锈蚀的影响 C．丙实验中若红磷不足，会导致氧气含量的测定结果偏高 D．丁实验通过对比两处白磷的现象探究温度对燃烧的影响 【答案】A 【解析】A、在电解水实验中，与电源负极相连的a管产生氢气，与电源正极相连的b管产生氧气，且氢气和氧气的体积比约为2∶1，A正确； B、乙实验中①中铁钉与空气和水同时接触，②中铁钉只与水接触，通过对比探究氧气对铁钉锈蚀的影响，B错误； C、丙实验中，若红磷不足，不能将装置内的氧气完全消耗，从而使氧气含量的测定结果偏低，C错误； D、丁实验中，通过对比两处白磷的现象探究氧气对燃烧的影响，D错误。 故选A。 8．（2025·江苏泰州）下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和NaOH 室温下，分别将一药匙和NaOH加入装有等量水的烧杯中，搅拌至固体完全溶解，测量溶液温度 B 除去粗盐中难溶性杂质 将粗盐溶解、洗涤、干燥 C 配制50 g溶质质量分数为16％的NaCl溶液 称取8.0 g NaCl于烧杯中，加入50.0 mL水，搅拌 D 检验电解水产生了O2 用带火星木条检验负极产生的气体，观察实验现象 【答案】A 【解析】A、室温下，分别将一药匙NH4NO3和NaOH加入装有等量水的烧杯中，搅拌至固体完全溶解，测量溶液温度，溶于水温度升高的是氢氧化钠，溶于水温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故选项能达到实验目的。 B、粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）能得到精盐，故选项不能达到实验目的。 C、配制50 g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，需要氯化钠的质量＝50 g×16%＝8g；溶剂质量＝溶液质量-溶质质量，所需水的质量＝50g-8g＝42g（合42mL），应称取8.0gNaCl于烧杯中，加入42.0mL水，搅拌，故选项不能达到实验目的。 D、电解水实验中“正氧负氢、氢二氧一”，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，氧气具有助燃性，所以应用带火星木条检验正极产生的气体，观察实验现象，故选项不能达到实验目的。 故选A。 9．（2025·山东泰安）下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ） 选项 宏观现象 微观解释 A 水通电生成氢气和氧气 化学变化中分子可以再分 B 1滴水中含有大约1021个水分子 分子质量和体积都很小 C 水和酒精各50 mL混合后体积小于100 mL 分子之间有间隔 D 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 分子受热体积变大 【答案】D 【解析】A、水通电分解生成氢气和氧气，在此过程中，水分子分为氢原子和氧原子，氢原子结合为氢分子，氧原子结合为氧分子，说明化学变化中分子可分，不符合题意； B、1滴水中含有大约1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，不符合题意； C、水和酒精各50 mL混合后体积小于100 mL，是因为分子之间存在间隔，水分子和酒精分子互相扩散到了对方的间隔中去，不符合题意； D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子的体积不变，符合题意。 故选D。 10．（2025·西藏）为了探究水的组成，某合作学习小组用如图装置进行电解水实验。通电后，管a、管b中均有气体产生。 (1)管a中的气体在氧气中燃烧只生成水，则该气体是 。 (2)管b中的气体能使带火星的木条复燃，则该气体是 。 (3)结合上述实验，你认为组成水的元素是 （填元素符号）。 (4)水是宝贵的自然资源，而地球上可用的淡水资源是有限的，你认为可行的节约用水的做法有 （写一条即可）。 【答案】(1)氢气/H2 (2)氧气/O2 (3)H、O (4)用洗菜水浇花（合理即可） 【解析】（1）管a与电源负极相连，产生的气体是氢气（H2），氢气在氧气中燃烧只生成水。 （2）管b与电源正极相连，产生的气体是氧气（O2），氧气能使带火星的木条复燃。 （3）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，可知组成水的元素是H、O。 （4）可行的节约用水的做法有：用洗菜水浇花、随手关闭水龙头、使用节水器具等。 11．（2025·黑龙江哈尔滨）分类、类比是初中化学常用的方法。 (1)请从下列实验中选出两组实验目的相同的实验① (填字母)；所选实验的实验目是② 。 A．氢气在空气里燃烧的实验　　　　 B．燃烧条件的实验 C．铁钉生锈条件的实验　　 D．电解水的实验 (2)胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成粒子： 抗胃酸药 复方氢氧化镁片剂 铝碳酸镁片 有效成分 Mg(OH)2 AlMg(OH)3CO3 构成粒子 Mg2+、OH- Al3+、Mg2+、OH-、 由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸中的H+)的粒子也有差异。 ①Mg(OH)2起中和酸作用的粒子是OH-。 ②碱式铝碳酸镁与盐酸的反应化学方程式为： 。碱式铝碳酸镁起转化酸作用的两种粒子是 、 。(填粒子符号) 【答案】(1) AD 探究水的组成 (2) AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑ OH－ 【解析】（1）A实验通过氢气燃烧探究水的组成；B实验探究燃烧的条件；C实验探究铁生锈的条件；D实验通过电解水探究水的组成；故实验目的相同的实验是AD；实验目的为探究水的组成。 （2）碱式铝碳酸镁与盐酸的反应生成氯化铝、氯化镁、二氧化碳和水，化学方程式为AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑，氢离子可以与铝碳酸镁中的氢氧根离子结合生成水，与碳酸根反应生成水和二氧化碳，故碱式铝碳酸镁起转化酸作用的两种粒子是OH－、。 12．（2025·黑龙江哈尔滨）分类、类比是学习化学常用的方法。 (1)下列教材中的实验，按其目的可以从“研究含有的物质”或“研究含有的元素”的角度进行分类，据此可将A与 (填字母)分为一类，依据是 。 A．研究水的组成 B．研究石蜡的组成 C．研究空气的组成 (2)同学们在老师的协助下做“分子运动现象”实验时，用干燥洁净的玻璃棒甲、乙分别蘸取浓氨水和某浓酸溶液，将2支玻璃棒互相靠近但不接触。请结合信息回答问题： 浓酸溶液 现象 浓盐酸 玻璃棒间产生白烟 浓硝酸 玻璃棒间产生白烟 浓硫酸 玻璃棒间无白烟产生，一段时间后玻璃棒乙蘸浓硫酸的位置出现白色固体 ①由实验现象可知，下列物质具有挥发性的有 (填字母)。 a.浓氨水        　　    b.浓盐酸            　c.浓硝酸            　d.浓硫酸 ②浓硫酸与反应的化学方程式为 。 【答案】(1) B 它们都是研究含有的元素 (2) abc H2SO4+2NH3=(NH4)2SO4 【解析】（1）A与B分为一类，依据是它们都是研究含有的元素，而C是研究含有的物质；故填：B；它们都是研究含有的元素。 （2）①由实验现象可知，浓氨水与浓盐酸、浓硝酸互相靠近但不接触，玻璃棒间都能产生白烟，而与浓硫酸玻璃棒间无白烟产生，一段时间后玻璃棒乙蘸浓硫酸的位置出现白色固体，说明浓氨水、浓盐酸、浓硝酸具有挥发性，浓硫酸没有挥发性，故选abc。 ②浓硫酸与反应生成硫酸铵，反应的化学方程式为H2SO4+2NH3=(NH4)2SO4；故填：H2SO4+2NH3=(NH4)2SO4。 13．（2025·山东滨州）“感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”。航天员在空间站生活需要水和氧气，如图为天宫空间站中水、气部分循环系统简图。 (1)循环系统中，反应①的化学方程式为 ，基本反应类型是 反应。 (2)科学家也可以将氧气压缩入氧气罐，从地球运送到空间站。请从微观角度分析，氧气能被压缩的原因是 。 (3)反应②的化学方程式为CO2+4H22H2O+X，则X的化学式为 。 【答案】(1) 分解 (2)分子之间有间隔，气体的分子间隔较大，容易被压缩 (3) 【解析】（1）反应①是水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为：；该反应是由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，基本反应类型是分解反应； （2）分子间存在着间隔，且气体的分子间隔较大，容易被压缩，所以氧气能被压缩； （3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有1个C原子、2个O原子、8个H原子，反应后有4个H原子、2个O原子，所以X中含有1个C原子和4个H原子，X的化学式为。 学科网（北京）股份有限公司15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 自然界的水 考点01 保护水资源 考点02 水的净化 考点03 水的组成 考点01 保护水资源 1．（2025·广东广州）地球上可利用的淡水资源是有限的，下列措施不利于水资源保护的是（ ） A．生活污水直接排放到河流中 B．城市绿化采用节水灌溉方式 C．农业生产中合理使用化肥 D．工业废水净化后重复利用 2．（2025·江苏南通）2025年六五环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不利于建设美丽中国的是（ ） A．分类回收垃圾 B．合理开采矿物 C．直接排放污水 D．加强空气监测 3．（2025·山东济南）加强环境保护，建设美丽泉城。下列做法不利于环境保护的是（ ） A．分类投放垃圾 B．增加绿植面积 C．倡导绿色出行 D．随意排放污水 4．（2025·四川巴中）归纳总结是化学学习的常用方法。下列归纳总结完全正确的是（ ） A．化学与健康 B．化学与生活 ①运动员喝葡萄糖口服液可以补充能量 ②青少年食用含铁元素丰富的食物，能有效预防坏血病 ①用灼烧法可以鉴别羊毛和腈纶 ②用熟石灰改良酸性土壤 C．化学与安全 D．化学与环境 ①点燃可燃性气体前必须验纯，防止爆炸 ②稀释浓硫酸，将水注入浓硫酸中并不断搅拌 ①植树造林可以有效减缓温室效应 ②为了防止水体污染，农业生产中禁止使用农药、化肥 5．（2025·山东东营）下列说法不正确的是（ ） A．用蒸馏法从海水中得到蒸馏水是化学变化 B．水的天然循环是通过其三态变化实现的 C．自制简易净水器中细沙的作用是过滤 D．可供人类直接利用的淡水资源非常少，要节约用水 6．（2025·江苏淮安）化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列有关说法正确的是（ ） A．化学观念：物质都是由分子构成的 B．科学思维：碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液 C．科学探究与实践：可用木炭代替红磷测定空气中氧气的体积分数 D．科学态度与责任：工业废水须处理达标后再排放 7．（2025·山东德州）下列有关水的说法正确的是（ ） A．地球上淡水资源丰富 B．自来水厂净化处理后的水是纯净物 C．工业废水可直接排放 D．电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成 8．（2025·四川）“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合该理念的是（ ） A．随意丢弃垃圾 B．大量砍伐树木 C．集中处理污水 D．大量喷洒农药 9．（2025·黑龙江哈尔滨）下列说法正确的是（ ） A．节约用水是爱护水资源的唯一途径 B．中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出卓越贡献 C．使用脱硫煤无法减少酸雨的产生 D．打开瓶盖汽水喷出，是由于气体溶解度变大 10．（2025·江苏泰州）学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 B．水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隙都增大 C．甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水 D．乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失 11．（2025·四川绵阳）下列措施不利于水资源保护的是（ ） A．向河流中直接排放生活污水 B．工业废水经净化后重复利用 C．园林种植改大水漫灌为滴灌 D．农业生产中合理使用化肥 12．（2025·山东日照）下列做法符合“绿水青山就是金山银山”发展理念的是（ ） A．推广新能源汽车 B．随意投放生活垃圾 C．大量使用化肥和农药 D．任意排放工业生产中的废水、废气、废渣 13．（2025·山东泰安）对主题知识进行归纳是学习化学的重要方法。下列对主题知识的归纳正确的是（ ） A．化学与生活 B．化学与安全 ①纯天然食品不含任何化学成分 ②通过点燃闻气味可区分棉线和羊毛线 ①乘坐高铁时，严禁随身携带易燃易爆物品 ②污水回收处理再利用对于保障我国水生态安全具有重要意义 C．化学与健康 D．化学与社会 ①空气质量级别数值越大，空气质量越好 ②人体缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病 ①可用铁桶盛放波尔多液 ②屠呦呦团队提取的青蒿素挽救了全世界数百万人的生命 14．（2025·黑龙江哈尔滨）“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是（ ） A．水体污染不会危害人体健康 B．合理用药，有利于健康 C．关注食品安全，避免误食有害物质 D．合理膳食，保证营养均衡 15．（2025·黑龙江哈尔滨）下列说法正确的是（ ） A．节约用水是爱护水资源的唯一途径 B．我国工业化学家侯德榜发明了侯氏制碱法 C．使用脱硫煤无法减少酸雨的产生 D．打开瓶盖汽水喷出，是由于气体溶解度变大 16．（2025·江苏盐城）水是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.了解水资源 (1)地球上咸水和淡水的储量比如图1所示，由图可推知： 是地球上最大的储水库。 Ⅱ.认识水的组成 (2)化合法：研究H2的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，H2燃烧的化学方程式为 。实验所需的H2可选用图2中装置 （选填“A”或“B”）制取。 (3)分解法：一种水的分解实验装置如图3所示，甲、乙两支试管中的气体分别是 。该实验说明组成水的元素是 。 (4)置换法：法国化学家拉瓦锡利用反应“”探索水的组成，证明水是一种化合物。化学方程式中X的化学式为 。 Ⅲ.研究水的净化 (5)一种活性炭净水器的结构如图4所示，活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的 性，水从 （选填“a”或“b”）端进入净水效果更好。 Ⅳ.保护水资源 (6)作为一名初中生，写出一个保护水资源的具体做法： 。 考点02 水的净化 1．（2025·江苏无锡）下列单一操作净化水程度较高的方法是（ ） A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 2．（2025·江苏常州）自制净水器过程中主要利用其吸附性的材料是（ ） A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．棉纱布 3．（2025·山东潍坊）下列劳动实践中涉及的化学解释错误的是（ ） 选项 劳动实践 化学解释 A 用熟石灰处理酸性废水 酸与碱发生中和反应 B 炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭 降低可燃物的着火点 C 用活性炭净水 活性炭具有吸附性 D 用食醋除去水壶内的水垢 水垢与酸发生反应而溶解 7．（2025·山东济宁）下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是（ ） 选项 实践活动 化学知识 A 向鱼缸中通入空气 O2易溶于水 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 C 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性 D 给绿植施NH4NO3营养液 NH4NO3属于复合肥料 8．（2025·山东东营）下列说法不正确的是（ ） A．用蒸馏法从海水中得到蒸馏水是化学变化 B．水的天然循环是通过其三态变化实现的 C．自制简易净水器中细沙的作用是过滤 D．可供人类直接利用的淡水资源非常少，要节约用水 9．（2025·江苏镇江）下列实验方案不能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别棉纱线和羊毛绒 取样，灼烧、闻气味 B 除去KCl中混有的 加热固体至质量不再改变 C 检验自来水是否为硬水 取样，加入肥皂水、振荡，观察现象 D 配制溶质质量分数为8.0%的NaCl溶液 称取8.0 g NaCl溶于100.0 g水中，搅拌 10．（2025·山东德州）下列有关水的说法正确的是（ ） A．地球上淡水资源丰富 B．自来水厂净化处理后的水是纯净物 C．工业废水可直接排放 D．电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成 11．（2025·四川乐山）化学家邢其毅说：“化学使世界变得更加绚丽多彩”。生活处处有化学，下列说法不正确的是（ ） A．稀有气体可用作保护气 B．食盐可以用来腌渍蔬菜 C．熟石灰可改良酸性土壤 D．活性炭可用于自来水消毒 12．（2025·青海西宁）下列有关物质的性质和用途对应关系不正确的是（ ） A．活性炭具有吸附性，可用于净水 B．一氧化碳具有可燃性，可用于工业炼铁 C．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气 D．氢氧化铝能与盐酸发生中和反应，可用于治疗胃酸过多 13．（2025·四川自贡）某校同学参观自贡市自来水厂后，受到启发，自制了如下简易净水装置。下列说法错误的是（ ） A．鹅卵石和石英砂起到过滤固体杂质的作用 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．水流方向为a端进b端出 D．经过该净水装置后可得到纯净水 14．（2025·陕西）物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质的关系不相符的是（ ） A．液氧与甲烷用作火箭推进剂，利用了氧气的可燃性 B．活性炭用于去除水中的色素与异味，利用了活性炭的吸附性 C．铜用于制作导线，利用了铜的导电性 D．氩气用作金属焊接时的保护气，利用了氩气化学性质的稳定性 15．（2025·四川）节约用水，人人有责。下图为我国“国家节水标志”的是（ ） A． B． C． D． 16．（2025·四川）某同学制作的简易净水器如图。下列说法正确的是（ ） A．活性炭可吸附色素和异味 B．石英砂能除去可溶性杂质 C．该装置能有效去除微生物 D．净化后得到的水是纯净物 17．（2025·山东泰安）下列关于水和溶液的说法错误的是（ ） A．明矾可加速天然水中悬浮杂质的沉降 B．过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 C．溶液是一种或几种物质分散到水里形成的混合物 D．配制溶液用量筒量取水时俯视读数，会导致溶质质量分数偏大 18．（2025·黑龙江哈尔滨）下列实验中发生化学变化的是（ ） A．石蜡受热熔化 B．探究燃烧条件 C．活性炭净水 D．蔗糖溶解 19．（2025·江苏宿迁）化学实践小组去骆马湖开展了一系列课外实践活动，请你参与。 (1)乘艇游湖∶游艇是用玻璃钢制作的。玻璃钢是在塑料中加入玻璃纤维，属于 材料(填“无机非金属”“复合”或“合成”)。 (2)水质净化∶用明矾配制200g溶质质量分数为1％的溶液，需要用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、胶头滴管外，还有 ；再用小卵石、石英砂、活性炭等材料自制净水器对湖水进行净化(如图)。其中小卵石、石英砂的作用是 。 (3)丰盛晚餐∶有银鱼、青菜、米饭等，其中能为人体提供蛋白质的食物是 。 (4)篝火晚会∶为使火焰燃烧更旺，将木柴架空，目的是 。非遗项目“打铁花”表演中，熔化的生铁水剧烈燃烧，火星四射。从合金性质的角度分析，“打铁花”用生铁而不用纯铁的原因是 。 20．（2025·四川资阳）水是生命之源，是“永远值得探究的物质”。 (1)认识水的蒸发：下图是烧杯内的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图。请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整(图中“”表示氢原子，“”表示氧原子)。 (2)初探水的组成：电解水装置中，同电源负极相连的电极上产生的气体是，由此得出关于水的组成的结论是 。 (3)了解水的净化：小明同学观察到学校、车站等公共场所安装有直饮式水机，他了解到直饮饮水机是将自来水净化为可直接饮用的水，其净水原理如图所示，图中步骤①的目的是 。 (4)爱护水资源：保护水资源是全社会的共同责任，下列做法错误的是_______。 A．为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 B．厨房废水经必要处理后可直接排入九曲河 C．开展生产工作，提高用水效率 D．在河流、湖泊中建设植草滤沟有助于净化水质 21．（2025·四川）自来水厂的水处理过程和直饮水机的净水过程如图所示。 回答下列问题： (1)天然水属于 (填“混合物”或“纯净物”)，操作X可除去 (填“不溶性”或“可溶性”)杂质。 (2)常用作消毒剂，读作 。 (3)直饮水机中①的作用除过滤外还能 (填字母序号)；③的作用是 (填字母序号)。 A．消毒杀菌　　　B．吸附杂质 (4)生活中可通过 的方法降低自来水的硬度。 22．（2025·宁夏）水是生活中常见的物质。化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后，展开了以水为主题的项目式学习活动。 任务一：参观自来水生产过程 (1)兴趣小组到自来水厂参观学习后，明白了天然水不适宜直接饮用的原因是 。 任务二：自制简易净水器 同学们参观自来水厂后，激发了兴趣，利用生活物品在实验室制作简易净水器（如图2所示）。       (2)小卵石和石英砂的净水原理与图1中的 净水过程相同。 (3)该简易净水器存在不足，需要改进的做法是 。 改进自制简易净水器后，设计实验并检测净化效果。 资料：通常用浑浊度表示浑浊程度，浑浊度越低代表水质越好，浑浊度单位为NTU 。 分别取50 mL河水，测定初始水样的浑浊度为670 NTU；采用不同的方法分别对水样进行处理并测定浑浊度。实验记录如下： 实验序号 1 2 3 实验内容 静置1小时后的清液 使用滤纸进行过滤 使用自制净水器处理 浑浊度/NTU 256 55 43 【解释与结论】 (4)分析实验数据，根据 ，得出“其他条件相同时，使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论。 任务三：探究水的组成 同学们利用自制简易净水器获得了澄清透明的净化水，激发了进一步探究的欲望。 【提出问题】水是由哪些元素组成的？ 【进行实验】实验操作如图3所示。             【实验现象】 接通电源后，与正负两极相连导管中均有气泡冒出。 (5)切断电源后，用燃着的木条分别检验两极产生的气体，与负极相连导管口产生蓝色火焰，并在火焰上方罩一干冷烧杯，有水雾出现；与正极相连导管口，观察到的现象是 。 【解释与结论】 (6)根据水的分解和 的实验事实，说明水是由 组成的。 考点03 水的组成 1．（2025·四川巴中）归纳总结是化学学习的常用方法。下列归纳总结完全正确的是（ ） A．化学与健康 B．化学与生活 ①运动员喝葡萄糖口服液可以补充能量 ②青少年食用含铁元素丰富的食物，能有效预防坏血病 ①用灼烧法可以鉴别羊毛和腈纶 ②用熟石灰改良酸性土壤 C．化学与安全 D．化学与环境 ①点燃可燃性气体前必须验纯，防止爆炸 ②稀释浓硫酸，将水注入浓硫酸中并不断搅拌 ①植树造林可以有效减缓温室效应 ②为了防止水体污染，农业生产中禁止使用农药、化肥 2．（2025·江苏镇江）和反应可制纳米铁，用下图装置研究该反应的产物。下列说法不正确的是（ ） A．实验时，先通，后加热 B．装置②中固体变蓝，证明有生成 C．装置③用于检验产物中是否有 D．冷却后，取装置①中剩余固体，加入稀硫酸，产生气泡，证明有纳米铁生成 3．（2025·江苏淮安）实验是科学探究的重要方式。下列有关实验的叙述不正确的是（ ） A．实验1：观察到蜡片熔化，可说明铁片具有良好的导热性 B．实验2：依据生成物是氢气和氧气，可推出水是由氢、氧元素组成的 C．实验3：①中白磷不燃烧，②中白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气 D．实验4：短蜡烛熄灭后，关闭K，长蜡烛熄灭，原因是CO2不能燃烧 4．（2025·山东德州）下列有关水的说法正确的是（ ） A．地球上淡水资源丰富 B．自来水厂净化处理后的水是纯净物 C．工业废水可直接排放 D．电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成 5．（2025·四川乐山）归纳推理是形成化学观念的重要思维方法，下列归纳推理正确的是（ ） A．同种元素的原子质子数相同，则具有相同质子数的原子属于同种元素 B．电解水产生氢气和氧气，则水是由氢气和氧气组成 C．金属能导电，则能导电的物质一定是金属 D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 6．（2025·青海西宁）下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） A．气体能被压缩——分子间有间隔 B．金刚石、石墨物理性质不同——碳原子排列方式不同 C．碱具有相似的化学性质——碱溶液中都含有氢氧根离子 D．水通电分解生成氢气和氧气——水分子中含有氢分子和氧分子 7．（2025·山东淄博）实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。下列说法正确的是（ ） A．甲实验中，通电一段时间后，a管和b管内产生气体的体积比约为2∶1 B．乙实验通过对比①和②中的现象，探究水对铁钉锈蚀的影响 C．丙实验中若红磷不足，会导致氧气含量的测定结果偏高 D．丁实验通过对比两处白磷的现象探究温度对燃烧的影响 8．（2025·江苏泰州）下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和NaOH 室温下，分别将一药匙和NaOH加入装有等量水的烧杯中，搅拌至固体完全溶解，测量溶液温度 B 除去粗盐中难溶性杂质 将粗盐溶解、洗涤、干燥 C 配制50 g溶质质量分数为16％的NaCl溶液 称取8.0 g NaCl于烧杯中，加入50.0 mL水，搅拌 D 检验电解水产生了O2 用带火星木条检验负极产生的气体，观察实验现象 9．（2025·山东泰安）下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ） 选项 宏观现象 微观解释 A 水通电生成氢气和氧气 化学变化中分子可以再分 B 1滴水中含有大约1021个水分子 分子质量和体积都很小 C 水和酒精各50 mL混合后体积小于100 mL 分子之间有间隔 D 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 分子受热体积变大 10．（2025·西藏）为了探究水的组成，某合作学习小组用如图装置进行电解水实验。通电后，管a、管b中均有气体产生。 (1)管a中的气体在氧气中燃烧只生成水，则该气体是 。 (2)管b中的气体能使带火星的木条复燃，则该气体是 。 (3)结合上述实验，你认为组成水的元素是 （填元素符号）。 (4)水是宝贵的自然资源，而地球上可用的淡水资源是有限的，你认为可行的节约用水的做法有 （写一条即可）。 11．（2025·黑龙江哈尔滨）分类、类比是初中化学常用的方法。 (1)请从下列实验中选出两组实验目的相同的实验① (填字母)；所选实验的实验目是② 。 A．氢气在空气里燃烧的实验　　　　 B．燃烧条件的实验 C．铁钉生锈条件的实验　　 D．电解水的实验 (2)胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成粒子： 抗胃酸药 复方氢氧化镁片剂 铝碳酸镁片 有效成分 Mg(OH)2 AlMg(OH)3CO3 构成粒子 Mg2+、OH- Al3+、Mg2+、OH-、 由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸中的H+)的粒子也有差异。 ①Mg(OH)2起中和酸作用的粒子是OH-。 ②碱式铝碳酸镁与盐酸的反应化学方程式为： 。碱式铝碳酸镁起转化酸作用的两种粒子是 、 。(填粒子符号) 12．（2025·黑龙江哈尔滨）分类、类比是学习化学常用的方法。 (1)下列教材中的实验，按其目的可以从“研究含有的物质”或“研究含有的元素”的角度进行分类，据此可将A与 (填字母)分为一类，依据是 。 A．研究水的组成 B．研究石蜡的组成 C．研究空气的组成 (2)同学们在老师的协助下做“分子运动现象”实验时，用干燥洁净的玻璃棒甲、乙分别蘸取浓氨水和某浓酸溶液，将2支玻璃棒互相靠近但不接触。请结合信息回答问题： 浓酸溶液 现象 浓盐酸 玻璃棒间产生白烟 浓硝酸 玻璃棒间产生白烟 浓硫酸 玻璃棒间无白烟产生，一段时间后玻璃棒乙蘸浓硫酸的位置出现白色固体 ①由实验现象可知，下列物质具有挥发性的有 (填字母)。 a.浓氨水        　　    b.浓盐酸            　c.浓硝酸            　d.浓硫酸 ②浓硫酸与反应的化学方程式为 。 13．（2025·山东滨州）“感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”。航天员在空间站生活需要水和氧气，如图为天宫空间站中水、气部分循环系统简图。 (1)循环系统中，反应①的化学方程式为 ，基本反应类型是 反应。 (2)科学家也可以将氧气压缩入氧气罐，从地球运送到空间站。请从微观角度分析，氧气能被压缩的原因是 。 (3)反应②的化学方程式为CO2+4H22H2O+X，则X的化学式为 。 学科网（北京）股份有限公司15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $