课时22 成长的节拍(第一单元)-【理想中考】2024年河南中考道德与法治好题精练

七年级上册 课时22 成长的节拍（第一单元） 教材素材创新题 们是在学习吗？为什么？ 1.（七上P4阅读感悟)钱学森说，“6年的 同学们的分享 分析 中学生活对我的教育很深，对我的一生， 小强：我利用课余时间广泛阅读课 ① 对我的知识和人生观起了很大的作用。” 外书籍 这说明 【 】 小胜：我在周末去敬老院做义工 ② ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 小鹏：我回家自己做饭，还常给加班 ③ 的爸爸送饭 ②中学时代为我们的人生长卷打上丰富 小利：我打篮球输了，被同伴喝倒 而厚实的底色 彩，可我装作什么都没有发生一样， ④ ③中学时代对我们的人生具有重要意义 和同伴一起聊天 ④中学生活决定人生的一切 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.(七上P31拓展空间)乔哈里窗模型理论 (如下图所示)启示我们应该【 自己知道 别人知道 公开区秘密区 别人不知道 盲目区未知区 (2)初中校园生活是丰富多彩的，你在学 习之余还有哪些收获？请举例说明。 自己不知道 (三个方面即可) ①挖掘“未知区”，不断激发自己的潜能 ②虚心听取他人的意见，缩小“盲目区” ③回避“公开区”，独来独往、避免伤害 ④保护“秘密区”，严防死守、不容侵犯 典型试题训练 A.①②B.①④C.②③D.②④ 3.（七上P15探究与分享)岁月不居，时节 一、选择题 1.“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独 如流，转眼我们已经开始了初中的学习 中学在我的人生中留下抹不去的记忆。 生活。在班会上，同学们回顾小学校园 我后来能做点事情，与在中学时代打下 生活的点滴，探讨学习的困惑，分享成长 的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡 的喜悦。 文曾深情回忆自己的科学起航原点。下 (1)几位同学分享了学习生活的点滴，他 列对中学时代的认识正确的是【】 ·61· ①中学时代对我们的一生发展起着决定 性作用 ②中学时代见证一个人从少年到青年的 生命进阶 ③中学时代随着自我意识的觉醒，我们 所谓光辉岁月 不是万众瞩目时的闪亮夺目 开始主动发现和认识自己 而是无人理睬时的跋涉时光 ④中学时代，我们开始自觉磨砺意志和 ①成功路上，需要有永不放弃的坚忍 品格，思考生活的意义 ②努力实现梦想，过程和结果都重要 A.①②③ B.①②④ ③过程再艰难，也会离梦想更近一步 C.①③④ D.②③④ ④接纳自己的过去，激发自我的潜能 2.(2024名师原创)2022年11月30日清 A.①②B.①③C.②④D.③④ 晨，神舟十五号乘组胜利“会师”空间站， 5.(2023威海)从爱好滑冰的小男孩到奥运 标志着我国载人航天发展达到新的高 冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队 度。十七年后再上太空的费俊龙、坚守 运动员任子威在接受采访时表示，想要把一 二十四年十个月终于梦圆九天的邓清 件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远 明、为首飞艰苦训练十二年的张陆，这一 不够，努力和拼搏必不可少。接下来他 平均年龄最大，但飞行本领一直保持“青 会继续为国出征，为建设体育强国发挥 春状态”的乘组，终于一飞冲天，圆梦太 自己的光和热。这启示我们【】 空。对此，下列说法正确的是【 ①做更好的自已，就要勇于接纳自已的 ①梦想和现实是平行线，永远不会相交 不完美 ②努力是梦想与现实之间的桥梁 ②要不断激发自己的潜能，实现自我超越 ③不懈追梦、圆梦，我们才能改变生活 ③梦想不应止于心动，更要付诸行动 ④编织人生梦想是少年时期唯一的生命 ④要在为他人、为社会带来福祉的过程 主题 中做更好的自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A.①②③ B.①②④ 3.（2023株洲)下图《时间去哪儿了》表明， c.①③④ D.②③④ 学会学习要 】 6.(2023陕西A卷)为帮助同学们做更好 时间去哪儿了 的自己，小秦在班里作了调查研究，下面 解决办法不合适的是 【 】 不 不重要， 重要，不急 紧 (有计划、 存在 产生原因 解决 要、紧急 无计划 重要、紧急 选项 无自律) 有自律) 问题 (部分) 办法 上课 晚上熬夜玩 个人严格自律， 低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排 睡觉 手机 父母加强监管 A.发现并保持对学习的兴趣 作业 边写边玩习 加强体育锻炼， 心 拖拉 B.合理安排学习时间 惯差 保持乐观心态 C.运用不同的学习方式 逃避 没有担当不 完善值日制度， D.培养观察、想象、创新等能力 值日 尽责 班委加强监督 4.（2024名师原创)对下面漫画理解正确 顶撞 缺乏尊重少 学会尊重老师， D 的是 老师 沟通 掌握沟通技巧 ·62· 7.(2023永州)“役其所长，则事无废工：避 10.(2024名师原创)材料.“感动中国2022 其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这 年度人物”一—江苏小伙陆鸿，幼时因 句话蕴含的道理一致的是 【 】 病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但他不 A.工欲善其事，必先利其器 愿成为家人的累赘。他摆摊、开店、学 B.是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 影视后期制作，练就一手绝活。2017 C.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 年，他带领残疾人做自媒体、开网店。 D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾 8.（2023云南)“长相评价”“颜值打分”近 人创业基地。 来风靡各大社交平台，不少年轻网友在 了解陆鸿的事迹后，同学们产生了 社交平台上晒出自己的照片，请求陌生 一些困惑，请你根据下图中他们的困 网友在评论区为其长相进行“客观”评 惑，结合所学知识，谈一谈，我们应怎样 分。对此理解正确的是 【 】 做更好的自己。 A他人的评价都是正确的，要虚心接受 俗话说：从小看 B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里 我完全接纳自己 大，三岁看老。 还怎么进步呢？ 我还能改变吗？ C.正确认识自己，理性面对他人的评价 我不断努力，可总是达 D.当局者迷，自我评价总是主观片面的 不到心目中理想自我的 要求。我该怎么办呢？ 二、非选择题 9.小李同学的梦想是将来做一名航天人」 报效国家，特别是看到中国的空间站建 立后，这个愿望更加强烈。但是，他常常 控制不住自己，上课时间阅读航天知识 的杂志；周六、周日经常整夜观看《火星 救援》之类的影视剧，导致学习成绩下 降。现在，即将升入九年级，他依旧是这 种状态，为此他深感焦虑。 假如你是他的好友，你应该如何劝 说他摆脱当前这种状态？ ·63·一个人，保障每一个人得到他应得的。②司法部门：坚持以 事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果的公平正 义。③社会：积极开展有关公平正义的活动，弘扬正能量，引 导社会形成良好的维护公平正义的氛围。④个人：要坚守公 平的原则和立场，守护正义需要勇气和智慧，从点滴事情做 起，携手共建共享公平正义的美好社会等。 七年级上册 课时22成长的节拍（第一单元） 教材素材创新题 1.A2.A 3.(1)是。因为学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如 何做人。①小强是在获取课外知识：②小胜做义工，可以培 养爱心和社会责任感，提升社会实践能力等：③小鹏的行为 有利于培养自已的自立能力，增进亲情，融治亲子关系等： ④小利的做法会使他拥有阳光向上的心态和宽广豁达的胸 怀，也会帮助他建立良好的人际关系。 (2)认识了新同学，结交了新朋友：担任班委，锻炼了组织协 调能力；参加舞蹈社团，培养了兴趣爱好；参加体育锻炼，增 强了体质；等等。 典型试题训练 1.D2.C3.B4.A5.D6.B7.B8.C 9.①小李，你对航天知识感兴趣，梦想成为航天人，我非常赞 同。我们每一个人都应该有理想，有了理想就有了奋斗的 方问。 ②可是，仅有远大的理想是不够的，我们还要为之付出艰辛 的努力，而努力需要落实在每一天的行动当中。我们应提高 自控力，因为实现理想需要自律。如果“常常控制不住自 己”成为常态，就有可能使你的理想最终成为幻想：上课看杂 志、周六日整夜追剧，即便剧情与航天有关，但这同样是不够 自律、主次不分的表现。这样长期下去，学习成绩自然会受 影响。 ③你现在“感到焦虑”，说明你已经意识到问题的严重性，现 在抓紧改变现状还来得及，但你要有坚强的意志、高度的专 注、积极的努力—努力是梦想与现实之间的桥梁。我相 信你！ 10.①接纳自已，需要接纳自己的全部，接纳自己，需要乐观的 心态，更需要勇气和智慧。②欣赏自己的独特，欣赏自己的 优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自 己，不是骄做自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对 压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善 于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的 自已。③做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需 要主动改正缺点。做更好的自已，需要不断激发自己的潜 能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长 的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的」 课时23友谊的天空师长情谊（第二、三单元） 教材素材创新题 1.(1)①小红的做法错误，她要正确认识友谊与竞争的关系。 竞争和友谊可以共存，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们 对待竞争的态度。如果我们相信朋友的成功并不意味着自 。1 己的失败，坦然接受并欣赏朋友的成就，那么，即使朋友之间 存在竞争，也不会对友谊造成伤害。 ②小明不能答应小川。友谊不能没有原则。友谊需要信任 和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋 友误人歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤 害友谊。 (2)理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心等。 (3)①朋友毫不吝啬地夸奖我②朋友安慰我、劝解我，倾 听我诉苦③朋友陪伴我，帮我分析原因，鼓励我继续努力 2.(1)家意味着我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家 中有亲情。 (2)①爱是需要呵护的，加强与父母沟通交流：②接纳父母 的做法，理解父母行为中蕴含的爱：③学习并掌握和父母沟 通的技巧：④与家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容： ⑤与家庭成员间进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾 和冲突；⑥与家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，营造良 好家庭氛围：等等。 典型试题训练 1.B2.C3.D4.B 5.(1)小铭正确对待老师的表扬与批评，是尊重老师的表现： 老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们成长的引路人，老 师的表扬与批评有利于促进学生健康成长。 (2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内 容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反 省自已，弥补不足。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激 励我们更好地学习和发展。不管是老师的表扬还是批评，我 们都要正确对待，理解老师的良苦用心，与老师和谐相处。 (3)接纳风格不同的老师；发现不同风格的老师的优点；尊 重老师：正确对待老师的引领指导：主动参与，勒学好问：正 确对待老师的表扬和批评：理解老师的良苦用心：主动交往： 尊重老师的劳动：相信老师的善意，多些宽容和理解：坦诚相 待，注意沟通方式，求同存异，主动关心：礼貌待师：注意分 寸：等等。 6.(1)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异 较大，对问题的理解、感受等方面存在差异，亲子冲突有时难 以避免：进人初中以后，我们意识到自已长大了和家人的关 系发生了微妙的变化，渴望父母像对待大人一样尊重我们， 不要过多干涉我们的生活，但独立性与依赖性并存：我们开 始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的 权威等。 (2)如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方感情，影响家庭 的和睦。 (3)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润 滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和 不影响亲子关系的做法：可以试着去接纳父母的做法，理解 父母行为中蕴含的爱：可以尝试让父母了解我们的变化和需 要，用他们能接受的方式表达我们的爱：沟通时要关注事实， 把握时机，注意方式，态度要真诚：等等。 7.(1)电子问卷调查、纸质问卷调查、面对面访谈等方式。 (2)①绝大多数中学生能够认识到交往对学习生活的作用 也有少数同学没有意识到这一点。②在我们的学习、生活 中，与人交往是必不可少的一部分，保持身心的健康需要交