2025-2026学年高中英语人教版必修第二册期末复习背诵与检测（教师版+学生版）

该高中英语学习任务单聚焦人教版必修第二册5个单元核心内容，涵盖词形变换、常考词块及书面表达，以词汇基础（词形变换）为起点，衔接语境应用（词块），递进至语篇输出（书面表达），教师版范文与学生版练习形成学习支架，助力学生构建语言知识网络。 资料特色在于融合语言能力与文化意识培养，词块及写作主题紧扣单元话题（如文化遗产、传统节日），强化语言应用与跨文化理解。习题分层设计，教师版提供范例参考，学生版通过提示引导自主表达，提升学习能力，书面表达结合真实情境，培养分析与解决问题的思维品质。

人教版高中英语期末复习资料必修第二册 教师版 Unit 1 Cultural Heritage 一、词形变换 1. found (v.) → foundation (n.) 基础；建立 2. apply (v.) → application (n.) 申请；应用 → applicable (adj.) 可应用的 3. preserve (v.) → preservation (n.) 保护；维护 4. damage → damaging (adj.) 有破坏性的 5. history (n.) → historical (adj.) 历史的； → historic (adj.) 具有重大历史意义的 6. possible (adj.) → possibility (n.) 可能性 → impossible (adj.) 不可能的 7. exist (v.) → existence (n.) 存在 8. nation (n.) → national (adj.) 国家的；民族的 9. value → valuable (adj.) 有价值的 10. suggest (v.) → suggestion (n.) 建议 二、常考词块 1. belong to (属于) The ancient vase belongs to the national museum. 这个古花瓶属于国家博物馆。 2. in danger (处于危险中) This cultural heritage site is in danger of being destroyed. 这个文化遗产地面临被破坏的危险。 3. take measures (采取措施) The government has taken effective measures to protect cultural relics. 政府已采取有效措施保护文物。 4. deal with (处理；对付) We need to deal with the problem of pollution around the heritage site. 我们需要处理遗产地周边的污染问题。 5. make sure (确保；保证) Please make sure that all the windows are closed before leaving. 离开前请确保所有窗户都已关闭。 6. set up (建立；设立) A new committee was set up to manage the cultural heritage. 一个新的委员会被成立来管理这个文化遗产。 7. turn...into... (把……变成……) They turned an old factory into a museum of industrial heritage. 他们把一座旧工厂改造成了工业遗产博物馆。 8. be worth doing (值得做某事) This book about cultural heritage is worth reading. 这本关于文化遗产的书值得一读。 9. contribute to (为……做贡献；促成) Everyone can contribute to the protection of cultural heritage. 每个人都可以为保护文化遗产做贡献。 10. as well as (也；和……一样) He is interested in painting as well as calligraphy. 他对绘画和书法都感兴趣。 三、书面表达范文 主题：给编辑的信，建议保护当地一处历史建筑 Dear Editor, I am writing to express my concern about the old temple in our city, which is a valuable cultural heritage. As far as I know, the temple, with a history of over 300 years, is facing the problem of dilapidation. Some parts of it are in urgent need of repair. I believe it is of great significance to protect this temple because it not only represents our local history but also reflects the traditional architecture style. I suggest that the local government should allocate funds for its restoration. Additionally, we can organize volunteer activities to raise public awareness of protecting it.I hope my suggestions will be taken into consideration. Yours sincerely, Li Hua 亲爱的编辑， 我写信是为了表达我对我们城市那座古老寺庙的担忧，它是一项宝贵的文化遗产。 据我所知，这座有300多年历史的寺庙正面临破败的问题。它的一些部分急需修复。我认为保护这座寺庙非常重要，因为它不仅代表了我们当地的历史，也反映了传统的建筑风格。 我建议当地政府应该拨款进行修复。此外，我们可以组织志愿活动来提高公众对保护它的意识。希望我的建议能被考虑。 此致， 李华 Unit 2 Wildlife Protection 一、词形变换 1. protect (v.) → protection (n.) 保护 2. endanger (v.) → endangered (adj.) 濒危的 3. lose (v.) → loss (n.) 失去；损失 4. harm → harmful (adj.) 有害的 5. secure (adj.) → security (n.) 安全 6. affect (v.) → effect (n.) 影响 7. respond (v.) → response (n.) 回应；反应 8. distant (adj.) → distance (n.) 距离 9. power (n.) → powerful (adj.) 强大的；有力的 10. relieve (v.) → relief (n.) 减轻；缓解 二、常考词块 1. die out (灭绝；消失) Many species of animals have died out due to human activities. 许多动物物种因人类活动而灭绝。 2. in peace (和平地；安详地) We should let animals live in peace in their natural habitats. 我们应该让动物在它们的自然栖息地和平地生活。 3. in danger of (处于……的危险中) The species is in danger of extinction. 这个物种正处于灭绝的危险中。 4. protect...from... (保护……免受……) We need to protect the wildlife from being hunted. 我们需要保护野生动物免受猎杀。 5. pay attention to (注意；关注) People should pay more attention to the protection of wild animals. 人们应该更多地关注野生动物的保护。 6. adapt to (适应) Some animals can adapt to the changing environment quickly. 有些动物能快速适应变化的环境。 7. according to (根据；按照) According to the report, the number of pandas is increasing. 根据报告，熊猫的数量正在增加。 8. take action (采取行动) It's time for us to take action to protect our environment. 是我们采取行动保护环境的时候了。 9. come into being (形成；产生) A new nature reserve came into being last year. 去年一个新的自然保护区成立了。 10. for sure (肯定；确定无疑) No one knows for sure how many species are there on Earth. 没有人确切知道地球上有多少物种。 三、书面表达范文 主题：写一篇关于保护濒危动物的短文 Protecting Endangered Animals With the development of human society, more and more animals are becoming endangered. This is mainly due to habitat destruction, illegal hunting, and environmental pollution. Endangered animals play an important role in maintaining the balance of ecosystems. For example, bees are crucial for pollination, and tigers help control the population of herbivores. Protecting them is not only protecting the animals themselves but also protecting ourselves. To protect endangered animals, governments should make stricter laws to ban illegal hunting and destroy their habitats. As individuals, we can raise awareness by educating others, reducing our environmental footprint, and supporting conservation organizations. In conclusion, protecting endangered animals is a responsibility we all share. Let's work together to create a harmonious world for both humans and animals. 保护濒危动物 随着人类社会的发展，越来越多的动物正濒临灭绝。这主要是由于栖息地破坏、非法捕猎和环境污染。 濒危动物在维持生态系统平衡方面发挥着重要作用。例如，蜜蜂对授粉至关重要，老虎有助于控制食草动物的数量。保护它们不仅是保护动物本身，也是在保护我们自己。 为了保护濒危动物，政府应该制定更严格的法律来禁止非法捕猎和破坏它们的栖息地。作为个人，我们可以通过教育他人、减少我们的环境足迹以及支持保护组织来提高意识。 总之，保护濒危动物是我们所有人共同的责任。让我们共同努力，为人类和动物创造一个和谐的世界。 Unit 3 The Internet 一、词形变换 1. connect (v.) → connection (n.) 连接；联系 2. communicate (v.) → communication (n.) 交流；通讯 3. convenient (adj.) → convenience (n.) 方便；便利 4. depend (v.) → dependent (adj.) 依赖的；依靠的 → independence (n.) 独立 5. appear (v.) → appearance (n.) 出现；外貌 → disappear (v.) 消失 6. surf (v.) → surfer (n.) 冲浪者；上网者 7. chat → chatter (n.) 闲聊；唠叨 8. educate (v.) → education (n.) 教育 → educational (adj.) 有教育意义的 9. true (adj.) → truth (n.) 事实；真相 10. skill (n.) → skilled (adj.) 熟练的；有技能的 二、常考词块 1. surf the Internet (上网；浏览互联网) Many young people like to surf the Internet in their spare time. 许多年轻人喜欢在业余时间上网。 2. keep in touch with (与……保持联系) We can keep in touch with our friends through social media. 我们可以通过社交媒体与朋友保持联系。 3. make use of (利用) We should make good use of the Internet to learn knowledge. 我们应该充分利用互联网来学习知识。 4. instead of (代替；而不是) He prefers to read e-books instead of paper books. 他更喜欢读电子书而不是纸质书。 5. come up with (提出；想出) She came up with a good idea to solve the problem. 她想出了一个解决问题的好主意。 6. play a role in (在……中起作用) The Internet plays an important role in modern life. 互联网在现代生活中扮演着重要角色。 7. as a result (结果；因此) He worked very hard, and as a result, he passed the exam easily. 他学习很努力，因此轻松通过了考试。 8. be addicted to (沉迷于) Some teenagers are addicted to playing online games. 一 些青少年沉迷于玩网络游戏。 9. with the development of (随着……的发展) With the development of technology, the Internet is becoming more and more powerful. 随着科技的发展，互联网变得越来越强大。 10. search for (搜索；寻找) I often search for information on the Internet when I have questions. 当我有问题时，我经常在互联网上搜索信息。 三、书面表达范文 主题：关于互联网对学生影响的讨论 The Internet: A Double-Edged Sword for Students The Internet has become an indispensable part of students' life. It brings numerous benefits. Firstly, it provides easy access to a vast amount of information, which helps with our studies. Secondly, it offers convenient communication tools to stay connected with classmates and teachers. However, the Internet also has negative effects. Some students spend too much time playing online games or chatting, which affects their studies and health. Moreover, there is a lot of false information online, which can mislead students. In my opinion, the Internet is like a double-edged sword. We should make good use of its advantages, such as using it for learning and communication, while avoiding its disadvantages by controlling our online time and being critical of the information we receive. 互联网：学生的一把双刃剑 互联网已经成为学生生活中不可或缺的一部分。它带来了诸多好处。首先，它提供了便捷获取海量信息的途径，有助于我们的学习。其次，它提供了方便的通讯工具，让我们与同学和老师保持联系。 然而，互联网也有负面影响。一些学生花费太多时间玩网络游戏或聊天，这影响了他们的学习和健康。此外，网上有很多虚假信息，可能会误导学生。 在我看来，互联网就像一把双刃剑。我们应该充分利用它的优势，比如用它来学习和交流，同时通过控制上网时间和对所接收的信息保持批判性来避免它的劣势。 Unit 4 History and Traditions 一、词形变换 1. tradition (n.) → traditional (adj.) 传统的 2. celebrate (v.) → celebration (n.) 庆祝；庆典 3. decorate (v.) → decoration (n.) 装饰；装饰品 4. religion (n.) → religious (adj.) 宗教的 5. origin (n.) → original (adj.) 最初的；原始的 6. believe (v.) → belief (n.) 信仰；信念 7. culture (n.) → cultural (adj.) 文化的 8. serve (v.) → service (n.) 服务 9. agriculture (n.) → agricultural (adj.) 农业的 10. fortune (n.) → fortunate (adj.) 幸运的 → fortunately (adv.) 幸运地 11. 二、常考词块 1. pass down (传递；传下来) These traditional customs have been passed down from generation to generation. 这些传统习俗代代相传。 2. take part in (参加；参与) Many people take part in the Spring Festival celebrations. 许多人参加春节庆祝活动。 3. dress up (打扮；盛装打扮) Children often dress up as cartoon characters on Halloween. 孩子们在万圣节经常打扮成卡通人物。 4. in memory of (为了纪念) They built a monument in memory of the heroes. 他们建了一座纪念碑来纪念英雄们。 5. get together (聚会；相聚) Families usually get together on important festivals. 家人通常在重要节日相聚。 6. have fun (玩得开心；过得愉快) We had a lot of fun at the party last night. 我们昨晚在聚会上玩得很开心。 7. prepare for (为……做准备) We are busy preparing for the coming exam. 我们正忙着为即将到来的考试做准备。 8. in the shape of (呈……形状；以……的形式) The cake is in the shape of a heart. 这个蛋糕是心形的。 9. be proud of (为……感到骄傲；为……感到自豪) We are proud of our traditional culture. 我们为我们的传统文化感到骄傲。 10. in addition (此外；另外) He speaks English fluently. In addition, he can also speak French. 他英语说得很流利。此外，他还会说法语。 三、书面表达范文 主题：介绍一个中国传统节日 The Spring Festival The Spring Festival, also known as Chinese New Year, is the most important traditional festival in China. It usually falls in January or February. Before the festival, people clean their houses thoroughly to sweep away bad luck. They also decorate their houses with red lanterns and couplets, which symbolize good fortune and happiness. On New Year's Eve, families get together for a big reunion dinner. Children are especially happy because they can receive red envelopes with money from their elders. During the festival, people visit relatives and friends to exchange greetings and good wishes. Setting off fireworks and firecrackers was a common custom, but now it's banned in many cities for safety and environmental reasons. The Spring Festival is not only a time for family reunions but also a time to celebrate the beginning of a new year and wish for a better future. 春节 春节，也被称为中国新年，是中国最重要的传统节日。它通常在一月或二月。 节日前，人们彻底打扫房子以扫除坏运气。他们还用红灯笼和春联装饰房子，象征着好运和幸福。除夕夜，家人聚在一起吃一顿丰盛的团圆饭。孩子们特别开心，因为他们可以从长辈那里收到装有钱的红包。 节日期间，人们走亲访友，互致问候和祝福。燃放烟花和鞭炮曾是常见的习俗，但现在为了安全和环境原因，许多城市已禁止燃放。 春节不仅是家庭团聚的时刻，也是庆祝新年开始和祈求美好未来的时刻。 Unit 5 Music 一、词形变换 1. music (n.) → musician (n.) 音乐家 → musical (adj.) 音乐的；悦耳的 2. compose (v.) → composer (n.) 作曲家 → composition (n.) 作曲；作品 3. perform (v.) → performer (n.) 表演者；执行者 → performance (n.) 表演；演出 4. express (v.) → expression (n.) 表达；表情 5. please (v.) → pleasure (n.) 愉快；高兴 → pleased (adj.) 高兴的；满意的 → pleasant (adj.) 令人愉快的 6. attract (v.) → attraction (n.) 吸引力 → attractive (adj.) 有吸引力的 7. energy (n.) → energetic (adj.) 精力充沛的；充满活力的 8. vary (v.) → variety (n.) 种类；多样性 → various (adj.) 各种各样的 9. popular (adj.) → popularity (n.) 流行；普及 10. create (v.) → creation (n.) 创造；作品 → creative (adj.) 有创造力的 二、常考词块 1. be fond of (喜欢；喜爱) She is fond of listening to classical music. 她喜欢听古典音乐。 2. play an instrument (演奏乐器) He can play several instruments, such as the piano and the guitar. 他会演奏几种乐器，比如钢琴和吉他。 3. fall in love with (爱上；喜欢上) I fell in love with this song the first time I heard it. 我第一次听到这首歌就爱上了它。 4. dance to (随着……跳舞) People are dancing to the lively music. 人们正随着欢快的音乐跳舞。 5. sing along with (跟着……一起唱) We all sang along with the singer. 我们都跟着歌手一起唱。 6. in one's spare time (在某人的业余时间) He likes to play basketball in his spare time. 他喜欢在业余时间打篮球。 7. take up (开始从事；占据) She took up painting when she retired. 她退休后开始从事绘画。 8. a variety of (各种各样的) There are a variety of books in the library. 图书馆里有各种各样的书。 9. be known for (因……而闻名) The city is known for its beautiful scenery. 这座城市因它美丽的风景而闻名。 10. cheer up (使高兴；使振奋) Listening to music can cheer me up when I'm sad. 当我难过的时候，听音乐能让我振作起来。 三、书面表达范文 主题：我最喜欢的音乐类型 My Favorite Music Among all kinds of music, I like pop music best. Pop music is usually catchy and easy to understand. Its lyrics often talk about daily life, love, and dreams, which I can easily relate to. When I feel tired or stressed, listening to pop music helps me relax and cheer up. Some pop songs also have positive messages that encourage me to face difficulties bravely.My favorite pop singer is Taylor Swift. I like her songs because they are not only melodious but also have meaningful lyrics. I often listen to her music while doing homework or traveling. Music is an important part of my life. It brings me happiness and comfort. I will always love pop music. 我最喜欢的音乐 在各种各样的音乐中，我最喜欢流行音乐。 流行音乐通常很朗朗上口且易于理解。它的歌词经常谈论日常生活、爱情和梦想，我很容易产生共鸣。当我感到疲惫或有压力时，听流行音乐能帮助我放松和振作起来。一些流行歌曲还带有积极的信息，鼓励我勇敢面对困难。我最喜欢的流行歌手是泰勒·斯威夫特。我喜欢她的歌，因为它们不仅旋律优美，而且歌词有意义。我经常在做作业或旅行时听她的音乐。 音乐是我生活中重要的一部分。它给我带来快乐和安慰。我会一直喜欢流行音乐。 人教版高中英语期末复习资料必修第二册 学生版 Unit 1 Cultural Heritage 一、词形变换 1. found (v.) → ____________ (n.) 基础；建立 2. apply (v.) → ____________ (n.) 申请；应用 → ____________ (adj.) 可应用的 3. preserve (v.) → ____________ (n.) 保护；维护 4. damage → ____________ (adj.) 有破坏性的 5. history (n.) → _________ (adj.) 历史的 → _______ (adj.) 具有重大历史意义的 6. possible (adj.) → ____________ (n.) 可能性 → ____________ (adj.) 不可能的 7. exist (v.) → ____________ (n.) 存在 8. nation (n.) → ____________ (adj.) 国家的；民族的 9. value → ____________ (adj.) 有价值的 10. suggest (v.) → ____________ (n.) 建议 二、常考词块(请将中文翻译成英文) 1. belong to (属于) 这个古花瓶属于国家博物馆。 _________________________________________________ 2. in danger (处于危险中) 这个文化遗产地面临被破坏的危险。 _________________________________________________ 3. take measures (采取措施) 政府已采取有效措施保护文物。 _________________________________________________ 4. deal with (处理；对付) 我们需要处理遗产地周边的污染问题。 _________________________________________________ 5. make sure (确保；保证) 离开前请确保所有窗户都已关闭。 _________________________________________________ 6. set up (建立；设立) 一个新的委员会被成立来管理这个文化遗产。 _________________________________________________ 7. turn...into... (把……变成……) 他们把一座旧工厂改造成了工业遗产博物馆。 _________________________________________________ 8. be worth doing (值得做某事) 这本关于文化遗产的书值得一读。 _________________________________________________ 9. contribute to (为……做贡献；促成) 每个人都可以为保护文化遗产做贡献。 _________________________________________________ 10. as well as (也；和……一样) 他对绘画和书法都感兴趣 _________________________________________________ 三、书面表达（请根据提示完成） 主题：给编辑的信，建议保护当地一处历史建筑 提示：1. 介绍该历史建筑及其现状；2. 阐述保护的重要性；3. 提出至少两条保护建议；4. 表达期望。 Dear Editor, Yours sincerely, Li Hua Unit 2 Wildlife Protection 一、词形变换 1. protect (v.) → ____________ (n.) 保护 2. endanger (v.) → ____________ (adj.) 濒危的 3. lose (v.) → ____________ (n.) 失去；损失 4. harm → ____________ (adj.) 有害的 5. secure (adj.) → ____________ (n.) 安全 6. affect (v.) → ____________ (n.) 影响 7. respond (v.) → ____________ (n.) 回应；反应 8. distant (adj.) → ____________ (n.) 距离 9. power (n.) → ____________ (adj.) 强大的；有力的 10. relieve (v.) → ____________ (n.) 减轻；缓解 二、常考词块(请将中文翻译成英文) 1. die out (灭绝；消失) 许多动物物种因人类活动而灭绝。 _________________________________________________ 2. in peace (和平地；安详地) 我们应该让动物在它们的自然栖息地和平地生活。 _________________________________________________ 3. in danger of (处于……的危险中) 这个物种正处于灭绝的危险中。 _________________________________________________ 4. protect...from... (保护……免受……) 我们需要保护野生动物免受猎杀。 _________________________________________________ 5. pay attention to (注意；关注) 人们应该更多地关注野生动物的保护。 _________________________________________________ 6. adapt to (适应) 有些动物能快速适应变化的环境。 _________________________________________________ 7. according to (根据；按照) 根据报告，熊猫的数量正在增加。 _________________________________________________ 8. take action (采取行动) 是我们采取行动保护环境的时候了。 _________________________________________________ 9. come into being (形成；产生) 去年一个新的自然保护区成立了。 _________________________________________________ 10. for sure (肯定；确定无疑) 没有人确切知道地球上有多少物种。 _________________________________________________ 三、书面表达（请根据提示完成） 主题：写一篇关于保护濒危动物的短文 提示：1. 濒危动物现状；2. 保护濒危动物的重要性；3. 我们可以采取的保护措施；4. 总结呼吁。 Protecting Endangered Animals Unit 3 The Internet 一、词形变换 1. connect (v.) → ____________ (n.) 连接；联系 2. communicate (v.) → ____________ (n.) 交流；通讯 3. convenient (adj.) → ____________ (n.) 方便；便利 4. depend (v.) → ____________ (adj.) 依赖的；依靠的 → ____________ (n.) 独立 5. appear (v.) → ____________ (n.) 出现；外貌 → ____________ (v.) 消失 6. surf (v.) → ____________ (n.) 冲浪者；上网者 7. chat → ____________ (n.) 闲聊；唠叨 8. educate (v.) → ____________ (n.) 教育 → ____________ (adj.) 有教育意义的 9. true (adj.) → ____________ (n.) 事实；真相 10. skill (n.) → ____________ (adj.) 熟练的；有技能的 二、常考词块(请将中文翻译成英文) 1. surf the Internet (上网；浏览互联网)许多年轻人喜欢在业余时间上网。 _________________________________________________ 2. keep in touch with (与……保持联系)我们可以通过社交媒体与朋友保持联系。 _________________________________________________ 3. make use of (利用)我们应该充分利用互联网来学习知识。 _________________________________________________ 4. instead of (代替；而不是)他更喜欢读电子书而不是纸质书。 _________________________________________________ 5. come up with (提出；想出)她想出了一个解决问题的好主意。 _________________________________________________ 6. play a role in (在……中起作用)互联网在现代生活中扮演着重要角色。 _________________________________________________ 7. as a result (结果；因此)他学习很努力，因此轻松通过了考试。 _________________________________________________ 8. be addicted to (沉迷于) 一些青少年沉迷于玩网络游戏。 _________________________________________________ 9. with the development of (随着……的发展) 随着科技的发展，互联网变得越来越强大。 _________________________________________________ 10. search for (搜索；寻找)当我有问题时，我经常在互联网上搜索信息。 _________________________________________________ 三、书面表达（请根据提示完成） 主题：关于互联网对学生影响的讨论 提示：1. 互联网带来的好处（学习、交流等）；2. 互联网带来的问题（沉迷游戏、虚假信息等）；3. 你的看法和建议。 The Internet: A Double-Edged Sword for Students Unit 4 History and Traditions 一、词形变换 1. tradition (n.) → ____________ (adj.) 传统的 2. celebrate (v.) → ____________ (n.) 庆祝；庆典 3. decorate (v.) → ____________ (n.) 装饰；装饰品 4. religion (n.) → ____________ (adj.) 宗教的 5. origin (n.) → ____________ (adj.) 最初的；原始的 6. believe (v.) → ____________ (n.) 信仰；信念 7. culture (n.) → ____________ (adj.) 文化的 8. serve (v.) → ____________ (n.) 服务 9. agriculture (n.) → ____________ (adj.) 农业的 10. fortune (n.) → ____________ (adj.) 幸运的 → ____________ (adv.) 幸运地 二、常考词块(请将中文翻译成英文) 1. pass down (传递；传下来)这些传统习俗代代相传。 _________________________________________________ 2. take part in (参加；参与)许多人参加春节庆祝活动。 _________________________________________________ 3. dress up (打扮；盛装打扮)孩子们在万圣节经常打扮成卡通人物。 _________________________________________________ 4. in memory of (为了纪念)他们建了一座纪念碑来纪念英雄们。 _________________________________________________ 5. get together (聚会；相聚)家人通常在重要节日相聚。 _________________________________________________ 6. have fun (玩得开心；过得愉快)我们昨晚在聚会上玩得很开心。 _________________________________________________ 7. prepare for (为……做准备)我们正忙着为即将到来的考试做准备。 _________________________________________________ 8. in the shape of (呈……形状；以……的形式)这个蛋糕是心形的。 _________________________________________________ 9. be proud of (为……感到骄傲；为……感到自豪) 我们为我们的传统文化感到骄傲。 _________________________________________________ 10. in addition (此外；另外)他英语说得很流利。此外，他还会说法语。 _________________________________________________ 三、书面表达（请根据提示完成） 主题：介绍一个中国传统节日 提示：1. 节日名称及时间；2. 节日前的准备；3. 节日期间的主要活动和习俗；4. 你对这个节日的感受。 My Favorite Chinese Traditional Festival Unit 5 Music 一、词形变换 1. music (n.) → ____________ (n.) 音乐家 → ___________ (adj.) 音乐的；悦耳的 2. compose (v.) → ____________ (n.) 作曲家 → ____________ (n.) 作曲；作品 3. perform (v.) → __________ (n.) 表演者；执行者 → _________ (n.) 表演；演出 4. express (v.) → ____________ (n.) 表达；表情 5. please (v.) → ____________ (n.) 愉快；高兴 → ____________ (adj.) 高兴的；满意的 → ____________ (adj.) 令人愉快的 6. attract (v.) → ____________ (n.) 吸引力；吸引人的事物 → ____________ (adj.) 有吸引力的 7. energy (n.) → ____________ (adj.) 精力充沛的；充满活力的 8. vary (v.) → ___________ (n.) 种类；多样性 → ___________ (adj.) 各种各样的 9. popular (adj.) → ____________ (n.) 流行；普及 10. create (v.) → ____________ (n.) 创造；作品 → ___________ (adj.) 有创造力的 二、常考词块(请将中文翻译成英文) 1. be fond of (喜欢；喜爱) 她喜欢听古典音乐。 _________________________________________________ 2. play an instrument (演奏乐器) 他会演奏几种乐器，比如钢琴和吉他。 _________________________________________________ 3. fall in love with (爱上；喜欢上) 我第一次听到这首歌就爱上了它。 _________________________________________________ 4. dance to (随着……跳舞) 人们正随着欢快的音乐跳舞。 _________________________________________________ 5. sing along with (跟着……一起唱) 我们都跟着歌手一起唱。 _________________________________________________ 6. in one's spare time (在某人的业余时间) 他喜欢在业余时间打篮球。 _________________________________________________ 7. take up (开始从事；占据) 她退休后开始从事绘画。 _________________________________________________ 8. a variety of (各种各样的) 图书馆里有各种各样的书。 _________________________________________________ 9. be known for (因……而闻名) 这座城市因它美丽的风景而闻名。 _________________________________________________ 10. cheer up (使高兴；使振奋) 当我难过的时候，听音乐能让我振作起来。 _________________________________________________ 三、书面表达（请根据提示完成） 主题：我最喜欢的音乐类型 提示：1. 你最喜欢的音乐类型；2. 你喜欢这种音乐类型的原因（旋律、歌词、带给你的感受等）；3. 你最喜欢的歌手或歌曲（可选）；4. 音乐在你生活中的作用。 My Favorite Music 学科网（北京）股份有限公司 $