12.2 正确对待顺境和逆境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

蒲松龄的的人生经历给了我们什么启示？ 蒲松龄自幼聪明伶俐，尤其在文学方面有一定的天赋，人人都说他是神童转世。 19岁时他曾在县、府、道的可考中连取三个第一，并考中秀才。 当时他很受考官的欣赏，当时的蒲松龄意气风发，积极筹备乡试，希望能够能更进一步。 当时所有人都认为他前途无量，然而命运似乎故意捉弄他，打压他。从那以后蒲松龄的科考之路尤其的坎坷，甚至此后几十年多次参加乡试，却屡次败北。尽管他才华横溢，博览群书没考上科举也成为他一生最大的遗憾。 蒲松龄在屡次失败，人生低谷时的自勉联。 上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 下联：有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 他这样写了，也这样做了，完成了传世名著《聊斋志异》。 新课导入： 人生是一场波澜壮阔的旅程，其间充满了逆境与顺境的交织。逆境与顺境，宛如夜空中的繁星与明月，各自闪耀，共同构成了生命的多彩画卷。那么，我们该如何正确对待顺境和逆境呢？今天我们一起来寻找到答案。 12.2 正确对待顺境和逆境 总议题：探究人生境遇破局之道 道法糕 七年级上册道德与法治 第四单元《追求美好人生》第十二课《端正人生态度》 授课教师：田兴旺 授课班级：七.17 课程目标分析： 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 12.2《正确对待顺境和逆境》核心素养与学段目标： 【健全人格】积极向上。热爱生活，积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。培育学生健全人格，养成积极的心理品质，提高适应社会、应对挫折的能力。 顺境和逆境的作用 如何对待顺境和逆境？ 顺境和逆境的关系 请同学们自主学习课本P92-94页的内容，时间3分钟。 总议题：探究人生境遇破局之道 如何对待人生的不同境遇？ ——顺境不骄 逆境不馁 议题一 人生起跑线真的很重要吗？ ——勇敢向前 繁花盛开 议题二 道法糕 如何对待人生的不同境遇？ ——顺境不骄 逆境不馁 01 生活观察 ①分析庞众望的人生经历中哪些是顺境，哪些是逆境? 中高考中取得优异成绩 考上清华并后续攻读博士学位 获感动中国人物 面对的顺境 家庭贫困、有外债 父母患病 自己也患先天性心脏病 面对的逆境 ——认识顺境和逆境 生活观察 ②你认为助力我们人生成长的是顺境还是逆境? 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 正方 逆境激励人们勇毅前行， 更有利于成长。 反方 VS 你如何看待他们的观点？为什么？ 正方和反方的观点都有一定的道理。顺境中会有促进我们发展的有利因素，使我们更接近成功。逆境中的一些挫折和考验，有利于我们反思并提升自我，积累经验，增强生命韧性，更踏实地走好之后的人生路。 事实上，他们的观点是片面的。随顺境而来的优越条件可能会滋生骄傲、懈怠等不良心态;倘若没能迎难而上，逆境也可能把人打垮，使人失去斗志。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。关键是以何种态度对待人生的境遇。顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯 ——认识顺境和逆境 ③如果你拿到这样的人生剧本，你会有怎样的人生? 一样的剧本，但不同人可能走出不同的人生道路，这说明什么? 【笔记整理】★★1.如何正确认识顺境和逆境？（影响、作用） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。 ②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ③如果我们顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 情境探究 故事一：明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。 道法糕 探究与分享 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。” 周文王被拘禁而推演出《周易》;孔子受困厄而作《春秋》;屈原被流放才写出《离骚》;左丘明双目失明，写出《国语》:孙子膝盖骨被而编写出《兵法》;吕不韦迁居蜀地，《吕览》才得以流传于后世；韩非在秦国被捕下狱，写出了《说难》《孤愤》;《诗经》三百篇，大都是贤人、圣人抒发内心的愤懑而作的。 撰写提醒语 ①请同学们分析李自成为何功败垂成？ 如果你穿越回那个朝代是他的谋士， 你会建议他怎么做才能避免悲剧的发生。 ②品味司马迁心境，带感情朗读故事，并说说他是如何对待逆境的？ ③你认为你现在处在顺境还是逆境？ 给自己写一句提醒语，提醒自己如何正确对待不同人生境遇。（小组讨论记录，用时2分钟） 道法糕 探究与分享 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披摩。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。 毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。” 1.李自成为何会功败垂成? 骄傲自满，沉迷享乐，军纪松懈，缺乏忧患意识 2.如果你穿越回那个朝代是他的谋士，你会建议他怎么做才能避免悲剧的发生 要珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，也要有忧患意识，警惕骄傲和情性的出现，时刻保持谦虚谨慎的态度。 探究与分享 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。” 思考：品味司马迁心境，带感情朗读故事，并说说他是如何对待逆境的？ 译文 周文王被拘禁而推演出《周易》;孔子受困厄而作《春秋》;屈原被流放才写出《离骚》;左丘明双目失明，写出《国语》:孙子膝盖骨被而编写出《兵法》;吕不韦迁居蜀地，《吕览》才得以流传于后世；韩非在秦国被捕下狱，写出了《说难》《孤愤》;《诗经》三百篇，大都是贤人、圣人抒发内心的愤懑而作的。 这段话中提到的人物虽然遭遇逆境，却不退缩、不气馁，而是迎着逆境前行，勇敢地战胜逆境，实现精神的升华，创造有价值、有意义的人生。这启示我们在逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上。 ③你认为你现在处在顺境还是逆境？ 给自己写一句提醒语，提醒自己如何正确对待不同人生境遇。（小组讨论记录，用时2分钟） 【笔记整理】 如何正确对待顺境和逆境P93 ②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。青少年时期经历一些挫折和考验有助于我们走好人生路。 ①顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，珍惜美好时光，抓住机遇顺势而为；有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 人生起跑线真的很重要吗？ ——勇敢向前 繁花盛开 议题二 人生不完满，走好人生路 有人说：“别让孩子输在人生起跑线上”。但现实生活中，家庭差距、地域差距、教育差距、天赋勤奋等都可能成为我们的生活、学习中的顺境和逆境，若没有正确认识，可能也会变为困境。那么人生起跑线重要吗？ 道法糕 问题五：你父母是否一直视你为骄傲并在亲友面前表扬你?如果是请前行一步。   问题三：你父母是否让你持续学习功课以外的一门特长？ 如果是，请前行一步。 模拟人生起跑线 随机抽选6名同学参加游戏：学生根据以下问题，结合自身实际情况做出选择，如果“是”就向前走一步，看谁先到终点。 问题二：你父母是否为你请过一对一的辅导？如果是，请前行一步。   问题四：从小到大你是否有过一次出市旅行的经历？ 如果是，请前行一步。 问题一：你父母是否接受过高中以上的教育？如果是，请前行一步。 01 03 04 02 05 道法糕 活动采访 ①采访学生：请你预测你认为现在距离起点最远的同学是否可以率先成功？ ②采访此刻走出步伐最多的同学：你认为你目前的优势可以一直保持吗？ ③采访此刻走出步伐最少的同学：你满意你人生的起跑线吗？你认为你还可以超越他们吗？ 道法糕 如果你已经拥有超越同龄人的优势，请不要辜负它，借助家庭给你的强力跳板，飞得更高、变得更强。 如果你已经明显处于劣势，请不要气馁，人生不是一场短跑，而是一场马拉松。有太多名人证明：即便人生一手烂牌,也能打得漂亮。 顺境 逆境 道法糕 品读成语 ——顺境和逆境的关系 比喻虽然一时受到损失，但也有可能带来好处;任何事情都有二面性，好事和坏事在一定条件下可以互相转化。 启示：顺境和逆境都不是恒定的，在一定条件下可以相互转化。 上述成语有什么共同寓意,对我们认识顺境和逆境的关系有何启示? 青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。 ①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境； 李自成骄傲自满而失败；关羽大意失荆州等 ②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 “扼住命运的咽喉”的贝多芬；失败一千余次最终成功的爱迪生。 因此，③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 3、顺境和逆境的关系？ 知识总结 (3)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 27 积极的人生态度可以让我们更好地度过一生。许多人在成长路上都保持着昂扬向上的人生态度，用实际行动为青少年树立了榜样。 请你搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。 正确对待 顺境和逆境 作用 对待 关系 对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇 顺境不骄 逆境不馁 顺逆可以相互转化， 正确对待成败得失 可以相互转化 29 随 堂 练 习 打开实践手册 91 页 学习探究 1-4 93页 （4） 30 $