辽宁省大连市瓦房店2025-2026学年上学期学情调研历史试题

2025-2026学年度第一学期学情调研 九年级历史答案 一、选择题（30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C D C B B C A D A D A B C 二、非选择题（40分） 16．（8分）（1）古巴比伦王国（1分）；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用（2分） （2）①罗马民法大全（1分）；②查士丁尼（1分） （3）（3分）材料一，1787年美国宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法。它依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 材料二，《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则，是很多国家民法的参照蓝本。 17．（12分）（1）亚历山大帝国（1分）；促进东西方文化的大交汇（2分） （2）①太阳历（1分）；②儒略历（1分）；非洲（1分）；儒略历是今天公历的基础（1分） （3）释迦牟尼（乔达摩·悉达多）（1分）；佛教（1分）；苏格拉底（1分） （4）尊重不同的文明；不同文明应交流互鉴等（围绕文明，言之有理即可，2分） 18．（7分）（1）资产阶级革命、民族解放战争（2分）；封建君主专制（封建制度、封建势力、封建国王）（1分） （2）（3分）图1，英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 图2，法国大革命，摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （3）资本主义制度的初步确立（1分） 19．（13分）（1）达·芬奇（1分）；文艺复兴（1分）；民主、理性（2分） （2）①发现美洲（1分）；②麦哲伦（1分）；③证明了地圆说的正确（1分） （3）（6分）【示例】 观点：创新引领发展。 论述：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。 瓦特改进的蒸汽机提供了更加便利的动力。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 由此可见，创新引领发展。 选择其他史实可论述如下： 火车的发明为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 答题规范：作答需要有观点、论述和总结三部分。缺少观点或总结扣1分，观点和总结两项都缺少也只扣1分。 补充说明： （1）若学生选择两个以上史实并论述，则按照学生作答的前两个赋分。 （2）论述时要明确写出所选史实。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期学情调研 九年级历史 2025.12 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷共19小题，满分70分，历史和道德与法治考试时长共150分钟。 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1．世界古代文明都有自己独特的文明成果。古埃及文明的象征是（ ） A．金字塔 B．长城 C．帕特农神庙 D．大竞技场 2．“首陀罗”不小心触碰了“婆罗门”的水罐，不仅水罐会被立即打碎丢弃，首陀罗还可能遭到殴打，甚至被剥夺饮水权；而婆罗门若饮用了首陀罗递过的水，会被认为“玷污了身份”，需通过特定宗教仪式才能“净化”。上述材料反映的是（ ） A．分封制 B．种姓制 C．君主制 D．共和制 3．下图是古罗马国家发展示意图，关于这个国家的阐述，正确的是（ ） A．从②到③过程中，社会制度发生了改变 B．①时期掌握国家统治实权的是公民大会 C．②时期版图地跨欧亚非三洲，地中海是其内湖 D．③时期爆发了古代世界最大规模的奴隶大起义 4．西欧封建社会时期，欧洲人称之为“中世纪”。下列是四位同学对中世纪政治制度的阐述，正确的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 5．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A．9世纪开始，欧洲庄园开始流行开来 B．庄园的基本居民都是领主的佃户 C．庄园是一个自给自足的经济和政治单位 D．庄园设有庄园法庭，具有司法权 6．中世纪的城市流行这样一句谚语：“城市的空气使人自由。”对此，表述正确的一项是（ ） A．国王可以向市民任意征税 B．市民是自由人，享有财产权 C．领主可以剥夺市民的财产 D．完全摆脱国王和领主的控制 7．同学们在课后搜集到下列材料，由此判断他们学习的历史事件是（ ） 日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。 ——木宫泰彦《中日交通史》 A．伯里克利改革 B．大化改新 C．明治维新 D．彼得一世改革 8．某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的题目为（ ） A．希腊罗马文化 B．中世纪的欧洲 C．亚欧封建文明 D．世界走向近代 9．中世纪晚期，租地农场采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场；手工业者逐渐脱离农业生产，他们更多地为市场而生产。这说明欧洲（ ） A．经济资本主义化 B．资本主义制度确立 C．人们的思想解放 D．市民阶层逐渐形成 10．历史小组的同学们制作历史展板，其中某一版块展出了如下三幅图片，这个版块的题目应该是（ ） A．济世医学 B．建筑工程 C．科学技术 D．传世文学 11．斯塔夫里·阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。”作者评论的是（ ） A．新航路的开辟 B．文艺复兴运动 C．早期殖民掠夺 D．资产阶级革命 12．16-19世纪，约1200-1500万非洲黑奴被贩卖到美洲，每运送1个黑奴就有5个死在途中，非洲累计损失约1亿人口。黑奴在非洲离岸价25英镑，运到美洲可卖150英镑；1827年一艘贩奴船，6个月内净利润超4万美元。此材料说明（ ） A．早期殖民掠夺促进物种交换 B．殖民活动促进欧洲文化传播 C．殖民扩张促进全球贸易发展 D．资本原始积累的野蛮和残酷 13．下图是17世纪英国国王与议会权力对比示意图。天平由A到B的变化，主要是源于（ ） A．《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布 C．《大宪章》的颁布 D．《权利请愿书》的颁布 14．18世纪中期的英国，纺织工詹姆斯每天要花16个小时操作旧式纺纱机，即便如此，1台机器1天也只能纺出1根纱线，远远满足不了当地新兴织布厂的原料需求。改变这一困境的关键发明是（ ） A．瓦特改良蒸汽机 B．哈格里夫斯发明的珍妮机 C．凯伊发明的飞梭 D．斯蒂芬森发明的蒸汽机车 15．一位九年级同学在学习某部分历史知识后，做了如下记录。据此判断他学习的主题是（ ） 一部文献：《共产党宣言》 一个理论：马克思主义 一个组织：第一国际 一个政权：巴黎公社 A．无产阶级登上了历史舞台 B．第一个社会主义国家诞生 C．马克思主义的理论与实践 D．社会主义国家发展与挫折 第二部分 非选择题（共40分） 二、本部分共包括4小题。 16．法治·秩序的保障。某历史小组以“古今世界法律”为主题开展宣传活动，请你参与完成。（8分） 【法制传统·源远流长】 （1）图1法律是哪个古代国家留给后世的宝贵遗产？（1分）图2法律在当时有何作用？（2分） 【民法大全·影响深远】 《 ① 》 《查士丁尼法典》 把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例 《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 《法理概要》 指导学习法律文献 《新法典》 ② 执政时期的法令 （2）请将以上表格①②处补充完整。（2分） 【近代法律·发展基石】 材料一 美国国家权力构成示意图 材料二 伏尔泰曾说，“在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。”然而在他去世26年后，1804年，法国开始成为一个法律上的整体。 （3）从材料一、材料二中任选其一，为与其相关的法律文献撰写解说词。（要求：从法律名称和影响方面作答）（3分） 17．文化·精神滋养。阅读材料，回答下列问题。（12分） 【交流互鉴】 材料一：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史：古代史编》 （1）材料一中“世界性的帝国”指的是什么？（1分）依据材料，写出“远征”的历史影响。（2分） 【历法传承】 材料二 古埃及的 ① 古罗马的 ② （基督教历法） 今天的公历 （2）请将上面示意图中的①②两处补充完整。（2分）①处历法成果来自于哪个大洲？（1分）②处历法与今天使用的公历有什么关系？（1分） 【思想哲理】 材料三：公元前6世纪—前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 ——摘自《千年一叹》 （3）阅读材料三，结合所学知识回答，“在恒河边思考人与神的关系”的人是谁？（1分）他创立了什么宗教？（1分）“在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题”的人是谁？（1分） （4）综合上述材料，谈谈我们应如何对待人类世界不同的文明？（2分） 18．革命·大国崛起。阅读材料，回答问题。（7分） 【矛盾·斗争】 英法美革命大事记（17、18世纪） 时间 事件 1640年 议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了革命序幕。 1775年 4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，战争爆发。 1789年 7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。 （1）1775年爆发的战争是什么性质的？（2分）1640年和1789年的革命，斗争对象都是什么？（1分） 【革命·影响】 （2）从以上两幅图片任选其一，介绍与其相关的重大革命事件。（要求：从革命名称和影响角度作答）（3分） （3）综合上述材料，请归纳一个历史主题。（1分） 19．某班以“创新引领发展”为主题，进行项目学习，请你参与完成。（13分） 【任务一 溯源思想先导】 材料一 材料二：“国王的权力是有限的，而人民的权利是无限的。”“偏见是愚人用来代替理智的东西。” ——伏尔泰 （1）材料一中，图1作品的作者是谁？（1分）两幅图片展示的文艺作品与哪次思想文化运动有关？（1分）材料二中伏尔泰的名言反映了启蒙运动中哪些主张？（2分） 【任务二 探寻发现之旅】 人物：哥伦布 成就： ① 意义：把欧洲文明传入美洲，使落后的美洲走向文明。 人物： ② 成就：船队完成首次环球航行 意义： ③ （2）将卡片中①②③处补充完整。（3分） 【任务三 论证创新意义】 （3）请以“创新引领发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $