安徽省阜阳市临泉县杨桥镇2025-2026学年三年级上学期期中教学成效评估语文试题

2025/2026(上）三年级语文期中教学成效评估 (考试时间：90分钟 满分：100分) l 一、情景阅读，完成任务(31分) (一)读一读，做一做(17分) ①c0 zhuang( 州 ）的大树摇晃着，冲着孩子们打招呼，缤(oIn bing)纷的u心 ve( )好似一m1ml( you plao )ling luan 地zhan( )在地上。秋风卷(uan Juan)起叶片跳起欢快的舞蹈。 型 ②走在花园的xǎong( ),美丽的波斯菊开得正旺，它们在I6 ng shuang )的风中(zhong zhong)频(pin ping)频点头，好像在ge chang( )。 1.看拼音，将字词写在括号里。(9分) 尽 2.给加点的字选择正确的读音，画“√”。(4分) 的 3. “冲着”中“冲”读」 (1分) 下列加点字跟“冲着”的“冲”读音相同的一项是 (3分) A.冲刷 B.冲劲儿 C.怒气冲冲 D.横冲直撞 (二)想一想，选一选(6分) 三(1)班的同学们都嚷着去操场观看和三(2)班的篮球比赛。到了操场，他们的 心情随着比赛的进行」 一。突然，三(2)班一记扣杀，逼得三(1)班 揪 1.下面和“嚷”在字义上属于同一类的是( )(2分) A.啪哗吼 B.咬咽啃 C.吵叫喊 D.吱嗡鸣 2.依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) A.七嘴八舌 手疾眼快 B.七上八下 手忙脚乱 C.四通八达 七手八脚 D.四平八稳 张牙舞爪 3. 有新鲜感的词语让我们展开想象，但是展开想象不恰当的是( )(2分) A.摇头晃脑（小朋友写作业时的样子） B.咿咿呀呀（婴儿在不停地说话） C.簌簌地响（树叶掉落的声音） D.日夜不停（白天黑夜都在工作） 三年级语文共4页第1页 (三)说一说，用一用(8分) 1.同桌小红生病请假了，老师让你把作业带给她，你会怎么说？(6分) 到小红家时： 见到小红时： 离开时： 2.下列故事中的句子，标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A.“咕…”小狗学着鸟鸦叫，“咕.” B.李红说：“你绣的刺绣真精美啊！” C.“好了，我到了倒下的时候了！”老屋自言自语着。 D.“哎呀！”老虎说道：“你这是在骗我啊！” 二、回顾课文内容(11分) 1. 看到满山红叶，我不禁吟诵 看到骑着牛的小牧童在唱歌，我想起： 2.《秋天的雨》一文从 三个方面描写了秋天。 3. 《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里经过了 的过程。 三、阅读与习作(58分) 1. 2025年10月25日，正好是星期六。 阅读李小明这天的日记片段，完成练习。(10分) 今天阳光明媚，美丽的菊花仙子在秋风中频频点头。 公园里到处是五颜六色的红色 的“小巴掌”，看着眼前的美景，赞叹不已。 :: (1)请你按照日记的格式把第一行补充完整。(3分) : (2)画线句子用了什么修辞手法？请你也仿写一个句子。(3分) (3) 请你使用修改符号修改第二句话的两处错误。(4分) 三年级语文共4页第2页 ■2课外阅读（秋天的信》(8分） 秋天的信 秋姑娘写了一封信，让秋风当邮差。 写给大雁：“快启程吧，南方有温暖的阳光。” 写给松鼠：“快准备吧，来天需要充足的粮食。” 写给革果树：“快成熟吧，孩子们在等着香甜的果实。” 写给小朋友：“快收获吧，田野里有金色的稻浪。” 大家都收到了秋姑娘的信，开始忙绿起来。 ()秋姑娘的信中提到了哪些收信者？(4分) (2)秋姑娘给大雁的信中说了什么？(3分) (③)为什么秋姑娘让松鼠准备粮食？(3分) (④)秋姑娘想让小朋友收获什么？(3分) ⑤)秋姑娘还会把信写给谁呢？仿照诗歌的格式，你也写两句吧。(5分) 3.习作(30分) 秋天的阳光暖暖的，微风轻轻的，一片片金黄的树叶落到大地上，仿佛给大地 了一块厚厚的地毯。小猴来到了树林里，发现了满地的落叶… 接下来会发生怎样的故事呢？请续写一个童话故事。 三年级语文共4页第3页 游 三年级语文共4页第4页