第10课 公共场所的文明素养 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治课件核心是认识公共场所的类型、作用及与个人生活的联系。通过生活场景提问导入，引导学生分类学习、出行等场所，再用编故事情境巩固识别，最后联系回忆理解成长作用，构建认知到应用的学习支架。 其亮点在于结合道德修养和健全人格，通过“编故事续写”（如丽丽买东西经过银行、医院等）让学生在情境中识别公共场所，采用情境教学法。学生能增强社会认知，教师可借助具体活动提升教学实效。

（1）-- 公共场所在哪里 10 公共场所的文明素养 济源市太行路学校 翟静静 翟静静 学习目标： 1 列举不同类型的公共场所和作用 2 编故事，出现不同的公共场所 3 公共场所对个人情感和成长的作用 第一部分 认识公共场所和作用 这是什么地方？有什么作用？ 活动一：哪 些 地 方 是 公 共 场 所 生活中的很多活动发生在家庭以外的各种场所。学校、商场、医院、公园……这些大家共同活动的场所，就是 公共场所 。 学 习 购 物 看 病 出 行 地铁 高铁站 休 闲 课堂活动 根 据 活 动 需 要 分 类 情 境 2 薇薇和妈妈上街买东西…… 续写情境，并说出其中所包含的公共场所。 妈妈先到银行取钱，路上经过了人民医院和清趣园，后来到了丹尼斯和大张。 情景3 去上学 从家到学校， 你都经过了哪些公共场所？ 黄河医院 双汇店 济源市肿瘤医院 实验中学 消防中心 学 校 家 和好朋友打羽毛球 去乡下奶奶家 买 书 任选一个情景，进行故事编写。 （尽可能多地，合情合理地出现公共场所。) 活动二：公共场所的美好回忆 在我们的记忆中，有很多活动发生在公共场所 。这里承载着我们的回忆 ，见证了我们的成长，记录着我们生活的一个个足迹。 第二部分 公共场所与个人成长 村头的大树下是我童年的游乐场。我们在这里乘凉、玩游戏，比谁的纸飞机飞得远。这里给我留下了很多美好的回忆。 妈妈说，我第一次走路就是在楼下的小花园。上幼儿园的时候，大家经常在这里滑滑梯、捉迷藏。现在，我时常在这里陪奶奶散步。小小的花园，见证了我的成长。 和大家分享你在公共场所的故事 $