精品解析：江西师范大学附属中学红谷滩区滨江分校2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

九年级历史期中测试试题 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分） 1. 古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，以下内容出自其中的是（ ） A. “吾爱吾师，但更爱真理” B. “以眼还眼，以牙还牙” C. “条条大路通罗马” D. “我附庸的附庸，不是我的附庸” 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，“以眼还眼，以牙还牙” 出自《汉谟拉比法典》，这一规定体现了《汉谟拉比法典》的同态复仇原则，是其维护社会秩序、规范人们行为的具体体现，反映了古巴比伦社会的法律观念和阶级状况，B项正确；“吾爱吾师，但更爱真理”是古希腊哲学家亚里士多德的名言，与法典无关，排除A项；“条条大路通罗马”反映古罗马的交通成就，与古巴比伦无关，排除C项；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”描述中世纪欧洲封建制度，与法典无关，排除D项。故选B项。 2. 在古印度，佛教在吸收信徒时不作出身限定，无论是上等种姓还是下等种姓，只要有意愿学习佛法，都可以成为佛门弟子。这种做法（ ） A. 根源于直接民主传统 B. 打击了贱民阶层利益 C. 维护了贵族政治特权 D. 冲击了种姓等级制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“佛教在吸收信徒时不作出身限定，无论是上等种姓还是下等种姓，只要有意愿学习佛法，都可以成为佛门弟子。”可以看出，佛教在吸收信徒时不作出身限定，这意味着不考虑种姓差别，允许任何人参与到佛法的学习中，这实际上是对种姓制度的一种挑战和冲击，因为种姓制度严格限制了人的社会地位及行为可能性。而佛教的这种平等理念，正好削弱了这种严格分层的社会体系，颠覆了当时的种姓制度，淡化了种姓间的界限，冲击了严格的种姓等级观念，促进了社会平等，D项正确；佛教产生的根源是对婆罗门教的婆罗门至上的旧种姓制度不满，而直接民主指的是公民就法律、法规、政策或重大公共问题直接进行投票表决的民主制度，排除A项；“允许任何人参与到佛法的学习中”的做法，冲击的是等级观念，不会造成打击贱民阶层利益，排除B项；“允许任何人参与到佛法的学习中”的做法，是为了反抗婆罗门特权，不能说明维护贵族政治特权，排除C项。故选D项。 3. “终于出现了这样的时代：世界上同时存在着两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是中国的汉朝，另一个是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“世界上同时存在着两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进”及所学知识，汉朝与罗马帝国处于同一时代，两大帝国均通过军事征服与行政管理，扩大疆域并维持长期和平，符合题干中“不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进”的表述，B项正确；亚历山大帝国存在时间短暂，早于汉朝，且迅速分裂，不符合“同时存在”，排除A项；拜占庭帝国即东罗马帝国，存在时间为395—1453年，这与汉朝时间不重合，且汉朝灭亡时罗马帝国尚未分裂，排除C项；阿拉伯帝国兴起于汉朝灭亡数百年后，时间不符，排除D项。故选B项。 4. 下面一组图片是古希腊的陶瓶画，其内容共同反映了古希腊（ ） A. 农业生产的特点 B. 军事战争的频繁 C. 竞技体育的发达 D. 社会生活的风貌 【答案】D 【解析】 【详解】题干中三张陶瓶画分别展示了“正在训练的士兵”（军事生活）、“收获橄榄的农夫”（农业生活）、“奔跑中的运动员”（体育生活）。“社会生活的风貌”包含军事、农业、体育等多个社会生活领域，三张图片分别反映了古希腊社会生活的不同侧面，共同体现了这一主题，D项正确；“农业生产的特点”仅对应第二张图片，无法概括全部，排除A项；“军事战争的频繁”仅涉及第一张士兵训练，且训练不等同于战争频繁，不能涵盖其他内容，排除B项；“竞技体育的发达”仅对应第三张运动员奔跑，与前两张无关，排除C项。故选D项。 5. 公元800年圣诞节，教皇利奥三世在罗马圣彼得大教堂为一位法兰克君主加冕，授予其“罗马人的皇帝”称号，被后世尊称为“欧洲之父”。他（ ） A. 创立了基督教 B. 建立了查理曼帝国 C. 开创了元首制 D. 修订了《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“公元800年圣诞节，教皇利奥三世在罗马圣彼得大教堂为一位法兰克君主加冕，授予其‘罗马人的皇帝’称号”和所学知识可知，法兰克国王丕平之子查理继位后，四处征伐。800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，后教会势力强大起来。800年的圣诞节，教皇为查理加冕，被称为“查理大帝”，也称他为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，B项正确；创立了基督教的是耶稣，法兰克王国支持基督教，排除A项；公元前27年，古罗马统治者屋大维首创元首制，排除C项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世时期制定的，与法兰克王国无关，排除D项。故选B项。 6. 中世纪欧洲的一份庄园账簿记载：“本年度收获小麦2000捆，其中400捆存入领主粮仓，300捆用于教堂什一税，剩余由佃户分配。庄园内还产出亚麻布50匹、铁器30件等用品，均无外售。”这一记载说明当时（ ） A. 商品经济高度繁荣 B. 教会势力影响广泛 C. 农业生产技术进步 D. 西欧庄园自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“本年度收获小麦2000捆，其中400捆存入领主粮仓，300捆用于教堂什一税，剩余由佃户分配。庄园内还产出亚麻布50匹、铁器30件等用品，均无外售”和所学知识可知，庄园收获的小麦部分用于领主、教堂和佃户，同时庄园还能自行生产亚麻布、铁器等用品，且这些物品都不对外销售，这充分体现了西欧庄园能够自己生产并满足自身大部分生活和生产需求，即自给自足的经济特点，D项正确；题干中明确提到庄园产出的物品均无外售，这与商品经济高度繁荣相矛盾，排除A项；虽然有300捆小麦用于教堂什一税，能在一定程度上反映教会势力在庄园中有影响，但这只是庄园经济活动的一部分，不能全面概括整个庄园经济的特点，排除B项；题干主要围绕庄园收获物的分配和使用情况展开，并没有任何关于农业生产技术方面的描述，无法得出农业生产技术进步的结论，排除C项。故选D项。 7. 1354年，牛津大学的学生与当地市民发生冲突，国王派兵镇压了市民，判罚市民向大学道歉，并担负相应的罚款，而牛津大学的学生则由大学专设法庭自行审理。材料反映了中世纪的大学（ ） A. 完全脱离城市管理 B. 受到基督教会影响 C. 具有一定的自治权 D. 适应社会发展要求 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“而牛津大学的学生则由大学专设法庭自行审理”和结合所学知识，中世纪的大学在国王的支持下具有一定的自治权，C项正确；“国王派兵镇压了市民，判罚市民向大学道歉”说明大学受到管理，排除A项；材料反映中世纪大学具有一定的自主权，没有体现受到基督教会影响，排除B项；适应社会发展要求指的是大学专业的设置，材料信息没有体现，排除D项。故选C项。 8. “拜占庭的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点著称，也是当时世界商路的交会中心。这使拜占庭文化在当时的世界文化交流中获得了得天独厚的条件。”据此可知，拜占庭文化的产生得益于（ ） A. 有利的地理位置 B. 吸纳了东方文化 C. 完善的法律体系 D. 稳定的国内环境 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“拜占庭的中心——君士坦丁堡，不仅以‘丝绸之路’的终点著称，也是当时世界商路的交会中心”结合所学知识可知，君士坦丁堡的地理位置是其显著的特点，它连接了东西方的贸易和文化交流，使拜占庭文化在世界文化交流中获得了优势，A项正确；虽然题目没有直接否定这一点，但吸纳东方文化是地理位置优势带来的一个结果，而非其文化产生的直接原因，排除B项；君士坦丁堡的有利的地理位置使拜占庭文化在世界文化交流中获得了优势，并未提及法律体系对拜占庭文化产生的影响，排除C项；君士坦丁堡的有利的地理位置使拜占庭文化在世界文化交流中获得了优势，没有提及国内环境对拜占庭文化产生的直接作用，排除D项。故选A项。 9. 大化改新是人类史上的一个特例：在没有外力强迫的基础上，一个国家能够如此主动、深入而全面地学习另一个国家，“脱胎换骨”“重新建国”。下面属于大化改新“脱胎换骨”的是（ ） A. 使日本实现统一 B. 加强了中央集权 C. 出现了幕府统治 D. 削弱了天皇特权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“大化改新”“重新建国”和所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。大化改新使日本加强了中央集权，发展成为一个中央集权制的封建国家，B项正确；5世纪，大和政权基本实现了统一，在大化改新之前，排除A项；12世纪晚期，日本进入幕府统治期，排除C项；削弱了天皇特权错误，大化改新加强了天皇权力，排除D项。故选B项。 10. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明（ ） A. 阿拉伯国家雏形诞生 B. 东西方文化在阿拉伯帝国交流融合 C. 阿拉伯帝国疆域辽阔 D. 阿拉伯文化奠定了文艺复兴的基础 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出阿拉伯文化区融合了东方和西方文化的特点，“东西方文化在阿拉伯帝国交流融合”直接对应材料中“既有东方韵味，又有西方气质”的描述，符合题意，B项正确；“阿拉伯国家雏形诞生”涉及政治雏形，与题干文化无关，排除A项；“阿拉伯帝国疆域辽阔”强调疆域，但题干重点在文化融合，排除C项；材料未提及文艺复兴，题干仅强调东西方文化在阿拉伯帝国的交流融合，排除D项。故选B项。 11. 构建思维导图是学习历史的有效方法，下列选项表述正确的是（ ） A. ①处填“欧洲城市发展” B. ②处填“西欧庄园兴起” C. ③处填“世界市场产生” D. ④处填“资本主义萌芽” 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，13、14世纪， 欧洲农村出现了新的生产组织形式是租地农场。13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。14—16世纪，伴随着西欧手工工场和租地农场的出现，西欧生产组织资本主义化，西欧社会出现了资本主义萌芽，因此，④处填“资本主义萌芽”，D项正确；①处课题应填“西欧经济和社会的发展”，而不是“欧洲城市发展”，排除A项；②处应填“租地农场产生”，而非西欧庄园兴起，排除B项；③处应填“手工工场”，而非世界市场产生，排除C项。故选D项。 12. 1492年，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光：语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐……在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”材料中“这个世纪”（ ） A. 开启了大工业的狂飙时代 B. 理性主义成为社会主流 C. 鼓励人们追求个人的价值 D. 信仰自由冲击神学统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1492年……这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光……佛罗伦萨”并结合所学知识可知，哲学家费奇诺所说的这个历史事件是欧洲的文艺复兴运动，从14世纪中叶到16世纪，文艺复兴运动提倡发扬个性，追求享受现世生活，鼓励人们追求个人的价值，C项正确；第一次工业革命开启了大工业时代，开始于18世纪60年代，排除A项；理性主义是启蒙运动思想核心，主要在17、18世纪，排除B项；题干材料的主旨是文艺复兴运动鼓励人们追求个人的价值，真正推动信仰自由的是宗教改革，排除D项。故选C项。 13. “在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他被头朝下地埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着、挣扎着。诗人高兴地说道：‘真是罪有应得！’”这段文字最有可能出自（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《蒙娜丽莎》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他被头朝下地埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着、挣扎着”和所学知识可知，《神曲》是但丁的代表作，全诗分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分，在《神曲·地狱篇》中，但丁对当时的教会和神职人员进行了批判和讽刺，将一些腐败的教皇等人物置于地狱之中，题干描述的场景和对教皇的态度与《神曲》的内容和风格相符，A项正确；《哈姆雷特》是莎士比亚四大悲剧的杰出之作，讲述了哈姆雷特王子为父报仇的故事，主要围绕宫廷斗争、人性等主题展开，与题干中描述的场景和内容无关，排除B项；《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的作品，主要讲述了罗密欧与朱丽叶这对恋人在家族世仇背景下的爱情悲剧，与题干中关于地狱、教皇的内容毫无关联，排除C项；《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画作品，以描绘一位微笑的女性形象为主要内容，是一件美术作品，并非文学作品，排除D项。故选A项。 14. 玉米是一种原产于美洲的物种，16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中。这一现象说明（ ） A. 16世纪世界贸易中心已转移到中国 B. 新航路开辟后带来了全球物种交换 C. 文艺复兴运动激励欧洲人去美洲探险 D. 郑和下西洋推动玉米传入中国和欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中玉米原产美洲，16世纪广泛出现在欧洲和中国可知，这反映了美洲物种向其他大陆的传播。新航路开辟（15世纪末16世纪初）打破了世界隔绝状态，促进了全球物种交换，美洲的玉米通过欧洲殖民者传播到欧洲和中国，符合题意，B项正确；16世纪新航路开辟后，世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，并非中国，排除A项；文艺复兴为新航路开辟提供思想基础，但题干强调的是物种传播结果，而非探险动机，与题干现象无直接关联，排除C项；郑和下西洋（15世纪）未到达美洲，不可能将原产美洲的玉米传入其他地区，排除D项。故选B项。 15. 读如图，推知该地区人口锐减的主要原因是（ ） A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 黑奴贸易使非洲人口大量减少 C. 工业革命推动了世界人口增长 D. 殖民杀戮和致命传染病的传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识，墨西哥和秘鲁地区均属于美洲地区，在1570年前后人口急剧减少，这是因为新航路开辟后，欧洲殖民者通过殖民杀戮和致命传染病传播导致美洲土著人口锐减，故墨西哥和秘鲁地区人口锐减的主要原因是殖民杀戮和致命传染病的传播，D项正确；美洲土著主要因屠杀和疾病死亡，黑奴贸易主要是从非洲贩卖奴隶到美洲，而非美洲土著被大量贩卖，排除A项；题干涉及美洲地区，而非非洲，黑奴贸易的直接影响对象是非洲，这与题意不符，排除B项；工业革命开始于十八世纪六十年代，时间与题干时间“1570年”不符，排除C项。故选D项。 16. 巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。与其反映历史信息相关的是（ ） A. 《独立宣言》 B. 1787年宪法 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干关键信息“17世纪后期某国家最高权力的转移”并结合电路图可知，S₁代表国王，S₂代表议会，打开S₁（断开国王权力）、闭合S₂（议会掌权）时国家权力正常运行（L灯亮），说明最高权力从国王转移到议会。 17世纪后期，英国通过1688年“光荣革命”推翻封建专制，1689年颁布《权利法案》，限制国王权力，确立议会主权，符合“权力从国王转移到议会”的特征，D项正确；《独立宣言》发表于1776年，属于18世纪，时间不符，排除A项；1787年宪法是美国宪法，与“王权转议会权”无关，排除B项；《人权宣言》发表于1789年，属于18世纪，时间不符，排除C项。故选D项。 17. 1774年帕特里克·亨利高呼：“弗吉尼亚人、宾夕法尼亚人、纽约人和新英格兰人之间的区别已不存在，我现在不是弗吉尼亚人，而是美国人。”这反映出（ ） A. 北美独立战争已然爆发 B. 美利坚合众国建立 C. 殖民地民族意识觉醒 D. 联邦制度最终确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据“而是美国人”可知，这说明“美国”这个观念已经开始形成，是殖民地民族意识觉醒的表现，C项正确；美国独立战争到1775年才爆发，排除A项；1774年，美利坚合众国还没有建立，更没有确立联邦制度，排除BD项。故选C项。 18. 下图为1806年的一幅时事漫画《姜饼大师》，图中拿破仑被描绘为一位烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。该漫画作为史料，可用于研究拿破仑战争（ ） A. 得到被征服民众支持 B. 开启近代欧洲的历史 C. 废除各地的封建特权 D. 确立欧洲的优势地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据漫画中拿破仑将欧洲各国君主（代表封建势力）送入烤炉，炉底为“烧成炭灰的欧洲各国”并结合所学知识可知，这象征对封建势力的打击。拿破仑战争期间，在占领区推行《拿破仑法典》，废除封建特权，打击封建势力，与漫画中打击封建君主的寓意相符，C项正确；漫画以“烤炉”“炭灰”呈现战争的破坏性，无法体现“被征服民众支持”，排除A项；“开启近代欧洲历史”通常指文艺复兴、新航路开辟等，与19世纪初的拿破仑战争无关，排除B项；“确立欧洲优势地位”是新航路开辟后逐渐形成的，与拿破仑战争无直接关联，排除D项。故选C项。 19. 1813年，乔治·斯蒂芬森开始研制能在煤矿使用的机车。1825年，他设计的机车在英国首运成功。与以往的交通工具相比，斯蒂芬森设计的“机车”（ ） A. 由马匹在木制路轨拉动 B. 只能运输煤炭不能拖载乘客 C. 以蒸汽主要动力来源 D. 使人类进入了“蒸汽时代” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，蒸汽机车以瓦特改良的蒸汽机为动力，C项正确；蒸汽机车是机械动力，不是“马匹拉动”，排除A项；蒸汽机车不仅能运煤，也能载客（比如早期铁路客运），排除B项；“蒸汽时代”是整个第一次工业革命的影响（以蒸汽机的广泛使用为标志），并非蒸汽机车这一单一发明直接导致的，排除D项。故选C项。 20. 19世纪上半叶是英格兰盗匪肆虐的黄金时代。据统计，1805—1842年仅在英格兰和威尔士所发生的刑事犯罪数字增加了6倍多。这反映出（ ） A 工业化改变了社会结构 B. 城市化推进遭遇了阻碍 C. 欧洲国家环境问题突出 D. 工业革命激化社会矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识及材料信息可知，19世纪上半叶正值英国工业革命高潮期，材料中“盗匪肆虐”“刑事犯罪数字增加6倍多”反映了这一时期尖锐的社会矛盾，其根源在于工业革命的负面效应，说明工业革命激化社会矛盾，D项正确；工业化改变了社会结构体现在工业革命后工业资产阶级与无产阶级形成，但题干反映的是工业革命后“盗匪肆虐、犯罪激增”的问题，排除A项；工业革命后城市化在快速推进，但是题干信息强调的问题是“管理滞后”导致社会出现“盗匪肆虐、犯罪激增”的问题，排除B项；环境问题是工业革命后果，但材料未涉及环境问题，而重点强调的是“盗匪肆虐、犯罪激增”的问题，排除C项。故选D项。 二、材料题 21. 在历史发展进程中，不同文明间的交流碰撞推动着社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 图2 材料二 图3 图4 材料三 公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自《世界地图册》 材料四 非洲视角：在长达400年奴隶贸易中，整个非洲大陆因奴隶贸易损失的至少有1亿多，相当于1800年非洲的人口总数。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 欧美视角：一个个黑奴的躯体就是一块块砖，无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥，极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等，都是靠这些砖块一层层垒起来、靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。 ——摘编自《世界上下五千年·古代卷》 （1）从地理环境和政治制度角度，比较图1和图2所代表文明的不同之处。 （2）根据材料二，概括图3和图4反映的历史事件共同的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“人类的历史才称得上真正意义上的世界史”的理解。 （4）根据材料四，分别从不同视角对“三角贸易”进行评价。 【答案】（1）不同之处：地理环境：古埃及文明：大河流域；古希腊：海洋周边政治制度：古埃及文明：君主专制制度；古希腊：民主政治。 （2）影响：促进了不文明之间的交流。 （3）理解：新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也逐步确立起来。 （4）评价：非洲视角：三角贸易给非洲带来了深重的灾难（或使非洲丧失了大量的人口）。欧美视角：三角贸易推动了欧美资本的原始积累，促进了欧美资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 不同之处：根据材料一中图1“金字塔”和图2“《掷铁饼者》”可知，所代表文明成果分别是古埃及文明和古希腊文明，从地理环境来看，古埃及文明位于大河流域，土地肥沃，适合农业发展，为古埃及文明提供了稳定的物质基础；而古希腊文明主要分布在海洋周边，多山多岛的地理环境促使希腊人发展海洋贸易和航海技术。从政治制度来看，古埃及实行中央集权的君主专制制度，法老掌握国家大权；古希腊则以城邦为主，许多城邦实行民主政治，如雅典的民主制度，公民可以参与政治事务。 【小问2详解】 影响：根据材料二图3“丝绸之路示意图”和图4“亚历山大进军路线图”可知，丝绸之路促进了东西方的经济文化交流，使得中国的丝绸、茶叶等商品远销欧洲，同时也促进了丝路沿线国家的商品和技术也传入中国；亚历山大东征通过军事征服的方式，将希腊文化传播到东方，同时也吸收了东方文化的精华。两者的共同影响在于都促进了不同文明之间的交流与融合。 【小问3详解】 理解：根据材料三“公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融”并结合所学知识可知，新航路的开辟打破了各大洲之间的相对孤立状态，使得世界各大洲之间的联系日益密切。随着欧洲商人把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，以及把欧洲、美洲的物产运到世界各地，促进了商品的流通和经济的交流。这种全球范围内的经济联系和物质文化交流，标志着世界开始连成一个整体，世界的观念也逐步确立起来，世界进入真正意义上的世界史阶段。 【小问4详解】 评价：从非洲视角来看，根据材料四“在长达400年奴隶贸易中，整个非洲大陆因奴隶贸易损失的至少有1亿多，相当于1800年非洲的人口总数”可知，三角贸易给非洲带来了深重的灾难，非洲丧失了大量精壮劳动力，社会经济发展受到严重阻碍。从欧美视角来看，根据材料四“一个个黑奴的躯体就是一块块砖，无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥，极度繁荣的欧美城市……”可知，三角贸易为欧美提供了大量的劳动力，促进了资本的原始积累，推动了欧美资本主义经济的快速发展，这些城市的繁荣建立在黑奴的血汗之上。 22. “大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 第五单元 走向近代 第六单元A 第13课 西欧经济和社会发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖民掠夺 第17课 君主立宪制的英国 第18课 美国的独立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目录 材料二 类别 解释 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 （1）观察表格并结合所学知识，将材料一中A处的内容补充完整。 （2）从材料二中选取一个类别围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用世界近代史的相关史实进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】（1）A：资本主义制度的初步确立 （2）观点：思想解放是世界近代史发展的重要推动力 论述：文艺复兴运动打破了中世纪天主教会的神学束缚，宣扬人文主义精神，强调人的价值与尊严。这场思想解放运动催生了但丁、莎士比亚等文学巨匠，推动了欧洲文化艺术的繁荣，为欧洲资本主义奠定了思想文化基础。启蒙运动以理性主义为核心，批判封建专制和教会特权，提出自由、平等、民主、法治等进步思想。伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的主张，不仅为美国独立战争、法国大革命提供了锐利的思想武器，更推动了资产阶级民主制度在世界范围内的建立。综上，思想解放为资本主义发展和社会变革提供了精神动力，是世界近代史向前迈进的关键因素。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料一“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”可知，英、美、法三国都通过资产阶级革命建立新的政治制度，因此可确定A处为：资本主义制度的初步确立。 【小问2详解】 观点：根据题干要求，可选取“思想解放”这一类别并结合文艺复兴、启蒙运动两个事件进行观点拟定。文艺复兴、启蒙运动都属于思想解放运动，都推动了社会发展。因此，可拟定观点为：思想解放是世界近代史发展的重要推动力。 论述：围绕观点，结合文艺复兴、启蒙运动两个事件的概况、影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。文艺复兴运动打破了中世纪天主教会的神学束缚，宣扬人文主义精神，强调人的价值与尊严。这场思想解放运动催生了但丁、莎士比亚等文学巨匠，推动了欧洲文化艺术的繁荣，为欧洲资本主义奠定了思想文化基础。启蒙运动以理性主义为核心，批判封建专制和教会特权，提出自由、平等、民主、法治等进步思想。伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的主张，不仅为美国独立战争、法国大革命提供了锐利的思想武器，更推动了资产阶级民主制度在世界范围内的建立。综上，思想解放为资本主义发展和社会变革提供了精神动力，是世界近代史向前迈进的关键因素。 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1660年）无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡，决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出。为此，英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。 ——高全喜《英国宪制中的妥协原则》 材料二 “美国宪法之父”麦迪逊曾说：美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，但通过连续不断的“谈判”而达成的妥协却与英国民主进程有相似之处。正是这种“妥协”使1787年宪法奠定了美国新政体：要设计一个由人来统治人的政府，又要强制政府控制自己。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三 英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一，指出斯图亚特王朝复辟后，英国资产阶级面临的难题。结合所学知识，说明当时的政治精英给出的解决方法。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国1787宪法中让联邦政府“控制自己”的方法。 （3）根据材料三并所学知识，简要说明你对“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理解。 （4）综合以上材料，谈谈你从近代民主政治演变过程中汲取的政治智慧。 【答案】（1）难题：继续革命或复辟均导致社会震荡，无法形成稳固政治体制。 方法： “光荣革命”后，颁布《权利法案》，确立君主立宪制。 （2）方法：三权分立，相互制衡（或分权制衡） （3）理解：法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （4）智慧：建立符合本国国情的政治制度；重视依法治国；民主法制建设要循序渐进。 【解析】 【小问1详解】 难题：根据材料一 “无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡，决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出”可知，继续革命或复辟都会引发社会震荡，无法建立稳固的政治体制。 方法：结合史实，英国政治精英通过 “光荣革命”（1688 年，不流血的政变）推翻复辟的斯图亚特王朝，随后颁布《权利法案》（1689年），确立了议会至上的原则，最终形成君主立宪制 ，既保留君主又限制其权力，打破了 “革命-复辟” 的循环。 【小问2详解】 方法：根据材料二“要设计一个由人来统治人的政府，又要强制政府控制自己”并结合所学知识可知，美国采用三权分立（分权制衡）的制度，即行政权（总统）、立法权（国会）、司法权（联邦法院）相互独立又相互制约，以此防止政府权力滥用，实现 “政府控制自己”。 【小问3详解】 理解：根据材料三并结合所学知识可知，法国大革命通过《人权宣言》传播了 “自由、平等、民主” 的资产阶级思想，冲击了欧洲封建统治秩序，推动了拉丁美洲等地区的民族民主革命，成为全球政治民主化的思想与实践范本，具有世界影响。 【小问4详解】 智慧：综合上述材料，从英、美、法的民主政治实践中，可总结出以下政治智慧：制度选择方面，应立足本国国情，建立符合本国国情的政治制度（如英国君主立宪、美国共和制，均符合本国历史与现实）；制度发展层面，要重视依法治国，民主建设需循序渐进（英国从《权利法案》到完善君主立宪，经历了长期调整）。 24. 在人类历史发展进程中，了不起的茶叶成功地征服了全世界。九年级1班同学以“茶叶的影响”为主题开展探究活动，请你帮他们一起完成。 【茶叶走进千家万户】 材料一 17世纪中叶至19世纪初英国茶叶消费状况 时间 内容 茶叶在英国的售价 主要消费人群 17世纪中叶 每磅约2﹣3英镑 皇室、贵族以及一些富豪 18世纪中叶 每磅约4﹣5先令 中产阶级以及部分下层阶级 19世纪初 每磅约2先令 普通民众 注：英镑是英国的货币单位，先令是英国的旧辅币单位。1英镑＝20先令。 ——摘编自杨静萍《17﹣18世纪中国茶在英国》 材料二 一方面，对收入有限又辛苦劳作的劳工阶级来说，物美价廉的“茶叶+面包”不仅是理想的食谱，而且可提神解乏，适应了高强度的工业化生产的需要。另一方面，人们较以前拥有更多的物质财富，茶叶成为人们生活的必需品。同时，工业革命带来的城市化进程，城镇更多了，城市生活也更丰富了，市民阶层的力量也随之壮大。饮茶，不仅仅是消费一种饮料，而且成为一种生活方式。 ——摘编自周崴《历史教学中的“以小见大”——以17﹣19世纪华茶外销的兴衰为例》 【茶叶改写国家历史】 材料三 英国将东印度公司的陈积茶叶运到了北美殖民地进行销售，其目的在于巩固殖民统治，过低的茶叶销售价格引发了一起倾茶事件。英国大幅度打压北美当地的茶叶产品使大量茶叶种植园相继选择破产和倒闭。……终于，北美人民在忍无可忍的境况下，于1775年掀起了美国独立的浪潮。 ——摘编自史杰《基于“波士顿倾茶”事件下解读美国独立的必然性研究》 材料四 18世纪欧美国家与亚洲进行茶叶贸易的主要航行路线图 【茶叶助力中国复兴】 材料五 作为茶的故乡，中国茶已扎根全球50多个国家，成为世界三大无酒精饮料之一。但我国茶叶出口面临诸多问题：遭遇技术性贸易壁垒、品牌化程度低、出口市场集中于亚非地区、优质茶类出口占比偏低。在“一带一路”背景下，中国茶亟需重振国际影响力。 （1）根据材料一和材料二，分析17世纪中叶至19世纪初，英国茶叶主要消费人群的变化趋势以及产生这一变化的原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出北美人民因茶叶而掀起的“独立浪潮”的性质。 （3）新航路的开辟推动了海上茶叶贸易的繁盛。根据材料四并结合所学知识，填写18世纪欧美国家与亚洲进行茶叶贸易最主要的航行路线。 航线一：西欧→A→印度；航线二：北美西海岸→麦哲伦海峡→B （4）结合当今时代特征，为中国茶叶更好地走向世界提出合理建议。 【答案】（1）变化趋势：茶叶消费普及到普通民众； 原因：茶叶价格的下降；茶叶适合劳工阶级生活需要，适应工业化生产的需求；工业革命后人们拥有更多的财富，消费能力增强。 （2）性质：既是民族解放战争也是资产阶级革命。 （3）A：好望角；B：中国。 （4）建议：保护知识产权，树立自己的品牌；注重核心技术的自主原创和革新；坚持扩大开放，在全球贸易竞争中获取主动权。 【解析】 【小问1详解】 变化趋势：根据材料一表格可知，17世纪中叶消费人群是 “皇室、贵族、富豪”，18 世纪中叶是 “中产阶级及部分下层”，19 世纪初是 “普通民众”，因此趋势是茶叶消费从上层群体普及到普通民众。 原因：根据材料一显示茶叶售价从 “每磅 2-3英镑” 降至 “2先令”，价格下降让普通民众消费得起；根据材料二“不仅是理想的食谱，而且可提神解乏，适应了高强度的工业化生产的需要”可知，茶叶适合劳工阶级生活需要，适应工业化生产的需求；根据材料二“人们较以前拥有更多的物质财富，茶叶成为人们生活的必需品”可知，工业革命后人们拥有更多的财富，消费能力增强。 小问2详解】 性质：根据材料三的 “倾茶事件”并结合所学知识可知，波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线，美国独立战争的性质具有双重性，它既是一场反抗英国殖民统治，争取民族独立的民族解放战争，又是一场建立了资产阶级共和国（美国），促进资本主义发展的资产阶级革命。 【小问3详解】 A：根据材料四并结合所学知识可知，18 世纪欧洲与亚洲茶叶贸易，从欧洲到印度，需经好望角（非洲南端）进入印度洋，因此 A 是好望角。 B：根据材料四并结合所学知识可知，北美经麦哲伦海峡后，到达亚洲的茶叶主产区是中国，当时中国是世界主要茶叶出口国，因此 B 是中国。 【小问4详解】 建议：综合上述材料并结合当今时代特征，可从品牌、技术、政策等层面提出合理建议。例如，保护知识产权，树立自己的品牌，打造国际知名茶叶品牌；注重核心技术的自主原创和革新，突破技术性贸易壁垒；坚持扩大开放，在全球贸易竞争中获取主动权，加强国际合作与文化传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史期中测试试题 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分） 1. 古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，以下内容出自其中的是（ ） A. “吾爱吾师，但更爱真理” B. “以眼还眼，以牙还牙” C. “条条大路通罗马” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 2. 在古印度，佛教在吸收信徒时不作出身限定，无论是上等种姓还是下等种姓，只要有意愿学习佛法，都可以成为佛门弟子。这种做法（ ） A. 根源于直接民主传统 B. 打击了贱民阶层利益 C. 维护了贵族政治特权 D. 冲击了种姓等级制度 3. “终于出现了这样的时代：世界上同时存在着两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是中国的汉朝，另一个是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 4. 下面一组图片是古希腊的陶瓶画，其内容共同反映了古希腊（ ） A. 农业生产的特点 B. 军事战争的频繁 C. 竞技体育的发达 D. 社会生活的风貌 5. 公元800年圣诞节，教皇利奥三世在罗马圣彼得大教堂为一位法兰克君主加冕，授予其“罗马人的皇帝”称号，被后世尊称为“欧洲之父”。他（ ） A 创立了基督教 B. 建立了查理曼帝国 C. 开创了元首制 D. 修订了《罗马民法大全》 6. 中世纪欧洲的一份庄园账簿记载：“本年度收获小麦2000捆，其中400捆存入领主粮仓，300捆用于教堂什一税，剩余由佃户分配。庄园内还产出亚麻布50匹、铁器30件等用品，均无外售。”这一记载说明当时（ ） A. 商品经济高度繁荣 B. 教会势力影响广泛 C. 农业生产技术进步 D. 西欧庄园自给自足 7. 1354年，牛津大学的学生与当地市民发生冲突，国王派兵镇压了市民，判罚市民向大学道歉，并担负相应的罚款，而牛津大学的学生则由大学专设法庭自行审理。材料反映了中世纪的大学（ ） A. 完全脱离城市管理 B. 受到基督教会影响 C. 具有一定的自治权 D. 适应社会发展要求 8. “拜占庭的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点著称，也是当时世界商路的交会中心。这使拜占庭文化在当时的世界文化交流中获得了得天独厚的条件。”据此可知，拜占庭文化的产生得益于（ ） A. 有利的地理位置 B. 吸纳了东方文化 C. 完善的法律体系 D. 稳定的国内环境 9. 大化改新是人类史上的一个特例：在没有外力强迫的基础上，一个国家能够如此主动、深入而全面地学习另一个国家，“脱胎换骨”“重新建国”。下面属于大化改新“脱胎换骨”的是（ ） A. 使日本实现统一 B. 加强了中央集权 C. 出现了幕府统治 D. 削弱了天皇特权 10. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明（ ） A. 阿拉伯国家雏形诞生 B. 东西方文化在阿拉伯帝国交流融合 C. 阿拉伯帝国疆域辽阔 D. 阿拉伯文化奠定了文艺复兴的基础 11. 构建思维导图是学习历史的有效方法，下列选项表述正确的是（ ） A. ①处填“欧洲城市发展” B. ②处填“西欧庄园兴起” C. ③处填“世界市场产生” D. ④处填“资本主义萌芽” 12. 1492年，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光：语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐……在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”材料中“这个世纪”（ ） A. 开启了大工业的狂飙时代 B. 理性主义成为社会主流 C. 鼓励人们追求个人的价值 D. 信仰自由冲击神学统治 13. “在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他被头朝下地埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着、挣扎着。诗人高兴地说道：‘真是罪有应得！’”这段文字最有可能出自（ ） A 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《蒙娜丽莎》 14. 玉米是一种原产于美洲的物种，16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中。这一现象说明（ ） A. 16世纪世界贸易中心已转移到中国 B. 新航路开辟后带来了全球物种交换 C. 文艺复兴运动激励欧洲人去美洲探险 D. 郑和下西洋推动玉米传入中国和欧洲 15. 读如图，推知该地区人口锐减的主要原因是（ ） A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 黑奴贸易使非洲人口大量减少 C. 工业革命推动了世界人口增长 D. 殖民杀戮和致命传染病的传播 16. 巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。与其反映历史信息相关的是（ ） A. 《独立宣言》 B. 1787年宪法 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 17. 1774年帕特里克·亨利高呼：“弗吉尼亚人、宾夕法尼亚人、纽约人和新英格兰人之间的区别已不存在，我现在不是弗吉尼亚人，而是美国人。”这反映出（ ） A. 北美独立战争已然爆发 B. 美利坚合众国建立 C. 殖民地民族意识觉醒 D. 联邦制度最终确立 18. 下图为1806年的一幅时事漫画《姜饼大师》，图中拿破仑被描绘为一位烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。该漫画作为史料，可用于研究拿破仑战争（ ） A. 得到被征服民众支持 B. 开启近代欧洲的历史 C. 废除各地的封建特权 D. 确立欧洲的优势地位 19. 1813年，乔治·斯蒂芬森开始研制能在煤矿使用的机车。1825年，他设计的机车在英国首运成功。与以往的交通工具相比，斯蒂芬森设计的“机车”（ ） A. 由马匹在木制路轨拉动 B. 只能运输煤炭不能拖载乘客 C. 以蒸汽为主要动力来源 D. 使人类进入了“蒸汽时代” 20. 19世纪上半叶是英格兰盗匪肆虐的黄金时代。据统计，1805—1842年仅在英格兰和威尔士所发生的刑事犯罪数字增加了6倍多。这反映出（ ） A. 工业化改变了社会结构 B. 城市化推进遭遇了阻碍 C. 欧洲国家环境问题突出 D. 工业革命激化社会矛盾 二、材料题 21. 在历史发展进程中，不同文明间的交流碰撞推动着社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 图2 材料二 图3 图4 材料三 公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自《世界地图册》 材料四 非洲视角：在长达400年奴隶贸易中，整个非洲大陆因奴隶贸易损失的至少有1亿多，相当于1800年非洲的人口总数。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 欧美视角：一个个黑奴的躯体就是一块块砖，无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥，极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等，都是靠这些砖块一层层垒起来、靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。 ——摘编自《世界上下五千年·古代卷》 （1）从地理环境和政治制度角度，比较图1和图2所代表文明的不同之处。 （2）根据材料二，概括图3和图4反映的历史事件共同的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“人类的历史才称得上真正意义上的世界史”的理解。 （4）根据材料四，分别从不同视角对“三角贸易”进行评价。 22. “大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 第五单元 走向近代 第六单元A 第13课 西欧经济和社会发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖民掠夺 第17课 君主立宪制的英国 第18课 美国的独立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目录 材料二 类别 解释 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 （1）观察表格并结合所学知识，将材料一中A处的内容补充完整。 （2）从材料二中选取一个类别围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用世界近代史的相关史实进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1660年）无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡，决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出。为此，英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。 ——高全喜《英国宪制中的妥协原则》 材料二 “美国宪法之父”麦迪逊曾说：美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，但通过连续不断的“谈判”而达成的妥协却与英国民主进程有相似之处。正是这种“妥协”使1787年宪法奠定了美国新政体：要设计一个由人来统治人的政府，又要强制政府控制自己。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三 英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一，指出斯图亚特王朝复辟后，英国资产阶级面临的难题。结合所学知识，说明当时的政治精英给出的解决方法。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国1787宪法中让联邦政府“控制自己”方法。 （3）根据材料三并所学知识，简要说明你对“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理解。 （4）综合以上材料，谈谈你从近代民主政治演变过程中汲取的政治智慧。 24. 在人类历史发展进程中，了不起的茶叶成功地征服了全世界。九年级1班同学以“茶叶的影响”为主题开展探究活动，请你帮他们一起完成。 【茶叶走进千家万户】 材料一 17世纪中叶至19世纪初英国茶叶消费状况 时间 内容 茶叶在英国的售价 主要消费人群 17世纪中叶 每磅约2﹣3英镑 皇室、贵族以及一些富豪 18世纪中叶 每磅约4﹣5先令 中产阶级以及部分下层阶级 19世纪初 每磅约2先令 普通民众 注：英镑是英国的货币单位，先令是英国的旧辅币单位。1英镑＝20先令。 ——摘编自杨静萍《17﹣18世纪中国茶在英国》 材料二 一方面，对收入有限又辛苦劳作的劳工阶级来说，物美价廉的“茶叶+面包”不仅是理想的食谱，而且可提神解乏，适应了高强度的工业化生产的需要。另一方面，人们较以前拥有更多的物质财富，茶叶成为人们生活的必需品。同时，工业革命带来的城市化进程，城镇更多了，城市生活也更丰富了，市民阶层的力量也随之壮大。饮茶，不仅仅是消费一种饮料，而且成为一种生活方式。 ——摘编自周崴《历史教学中的“以小见大”——以17﹣19世纪华茶外销的兴衰为例》 茶叶改写国家历史】 材料三 英国将东印度公司的陈积茶叶运到了北美殖民地进行销售，其目的在于巩固殖民统治，过低的茶叶销售价格引发了一起倾茶事件。英国大幅度打压北美当地的茶叶产品使大量茶叶种植园相继选择破产和倒闭。……终于，北美人民在忍无可忍的境况下，于1775年掀起了美国独立的浪潮。 ——摘编自史杰《基于“波士顿倾茶”事件下解读美国独立的必然性研究》 材料四 18世纪欧美国家与亚洲进行茶叶贸易的主要航行路线图 【茶叶助力中国复兴】 材料五 作为茶的故乡，中国茶已扎根全球50多个国家，成为世界三大无酒精饮料之一。但我国茶叶出口面临诸多问题：遭遇技术性贸易壁垒、品牌化程度低、出口市场集中于亚非地区、优质茶类出口占比偏低。在“一带一路”背景下，中国茶亟需重振国际影响力。 （1）根据材料一和材料二，分析17世纪中叶至19世纪初，英国茶叶主要消费人群的变化趋势以及产生这一变化的原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出北美人民因茶叶而掀起的“独立浪潮”的性质。 （3）新航路开辟推动了海上茶叶贸易的繁盛。根据材料四并结合所学知识，填写18世纪欧美国家与亚洲进行茶叶贸易最主要的航行路线。 航线一：西欧→A→印度；航线二：北美西海岸→麦哲伦海峡→B （4）结合当今时代特征，为中国茶叶更好地走向世界提出合理建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $