4.6.4 激素调节 课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

课堂导入 人体各系统在神经调节和激素调节的作用下，共同完成许多生命活动。 第四节 激素调节 01.人体主要的内分泌腺有哪些? 学习目标 02.生长激素、甲状腺激素、胰岛素各有什么作用? 03.激素调节和神经调节的关系是怎样的? 激素的作用 @付老师生物 一、内分泌腺和激素 睾丸分泌雄激素 卵巢分泌雌激素等 思考：回顾，你学过哪些激素？并总结什么是激素？ 促进第二性征 促进睾丸等器官的发育 促进卵巢发育和卵细胞的生长 激 素 是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。 @付老师生物 一、内分泌腺和激素 比较：下列两种腺体有什么区别？ 睾丸分泌雄激素 汗腺分泌汗液 分泌腺 内分泌腺 外分泌腺 导管的有无 分泌物输送方式 举例 没有导管 有导管 直接进入腺体内的毛细血管 通过导管排出体外 卵巢、睾丸等 汗腺、胰腺、唾液腺等 内分泌腺 没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管， 并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 探究新知课本P27-28页 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 同步P17-1、2、3 垂体 生长激素 甲状腺 甲状腺激素 肾上腺 肾上腺素 胰岛 胰岛素 卵巢 雌激素 睾丸 雄激素 垂体 ① ② 甲状腺 卵巢 ⑤ ⑥ 睾丸 ④ 胰岛 生长激素 甲状腺激素 肾上腺素 胰岛素 雌激素 雄激素 ③ 肾上腺 内分泌系统 侏儒症 生长迟缓， 身材矮小 巨人症 过分生长 身材过高 呆小症 智力落后 发育不良 甲亢 消瘦，情绪易激动 地方性 甲状腺肿 缺碘， 脖子肿大 幼年生长激素分泌过少 幼年生长激素分泌过多 肢端肥大症 手足肥大 骨骼增生 成年生长激素分泌过多 幼年缺少甲状腺激素 甲状腺激素分泌过多 甲状腺激素分泌不足 请根据疾病的表现及激素的功能快速判断病因 对照课本28-30页 【 】 @付老师生物 二、激素的功能 钱德拉 身高：54.6厘米 科森 身高：2 . 51米 内 分 泌 科 生长激素分泌异常 垂体 幼年时 生长激素 分泌过多 幼年时 生长激素 分泌过少 促进生长发育的作用 每周注射很少的生长激素 @付老师生物 二、激素的功能 内 分 泌 科 甲状腺激素分泌异常 甲状腺 可以调节代谢和促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 呆小病 甲亢 成年时甲状腺激素分泌不足 幼年时甲状腺激素分泌不足 成年时甲状腺激素分泌过多 地方性甲状腺肿 易怒 @付老师生物 二、激素的功能 分析1：呆小病和侏儒症有什么区别？ 分析2：如何预防地方性甲状腺肿等碘缺乏症？ 云南小人国：身高不足1.3米 身材矮小 身材矮小 智力底下 无生育能力等 幼年：甲状腺激素分泌不足 幼年：生长激素分泌不足 碘是合成甲状腺激素的必需原料 含碘丰富的海产品 设计对照试验 思维训练 假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验证明甲状腺激素的作用吗？ 组别 甲组 乙组 丙组 处理方法 实验结果 停止发育 破坏甲状腺 破坏甲状腺+甲状腺激素 正常发育 正常+甲状腺激素 提前发育 结论：甲状腺激素促进代谢，促进生长发育 二、甲状腺激素的功能 ×10 ×10 破坏甲状腺 破坏甲状腺+ 甲状腺激素 ×10 正常+甲状腺激素 思考：1.本实验的变量是什么？ 对实验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料一样吗?水质、水温相同吗？ 甲状腺激素 相同，保证变量唯一 15 激素的作用 分析·讨论 4.胰岛素----③胰岛素的研究试验： 4.胰岛素----③胰岛素的研究试验： 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 “三多一少” 糖尿病 4.胰岛素----③胰岛素的研究试验： 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 此实验说明： 可能是胰岛分泌了一种能够调节糖的吸收和利用的物质。 4.胰岛素----③胰岛素的研究试验： 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功。 此实验说明： 胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。 胰腺 外分泌部：分泌胰液（消化） 内分泌部（胰岛）：分泌胰岛素（调节） 胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺 激素的作用 分析·讨论 4.胰岛素 由________泌。 主要功能：促进组织细胞对________的吸收、利用、转化等。 分泌异常时的表现： 分泌不足患________ 分泌过多患________ 预防、治疗方法： ________（胰岛素不能口服的原因：胰岛素是蛋白质，口服会被分解掉。） 糖尿病患者 低血糖患者 胰岛分 葡萄糖 糖尿病 低血糖 注射胰岛素 @付老师生物 二、激素的功能 思维训练：目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗? 1.步骤①中将两组小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生 ，对实验产生干扰。 2.请分析曲线图结果，可以得出的结论是 。 胰岛素是一种蛋白质类激素，口服胰岛素在通过人体消化道时会被蛋白酶彻底分解成 失去药效。 胰岛素 口服胰岛素不能治疗糖尿病 氨基酸 @付老师生物 二、激素的功能 预防 治疗 人工合成结晶牛胰岛素 垂体 生长发育 侏儒症 巨人症 甲状腺激素 代谢 呆小症 地方性甲状腺肿 生长发育 神经系统 胰岛 吸收 利用 转化 糖尿病 @付老师生物 人体生命活动的调节 思考：在等待百米冲刺时，会出现心跳加速、呼吸加快，但是并没有“下令”要你心跳加速和呼吸加快，为什么还会出现这种现象呢？ 神经调节 激素调节 @付老师生物 三、激素调节与神经调节的关系 建模：观众激动而面红耳赤、心跳加快、血压升高，请尝试写出有关的反射弧。 感受器：位于视网膜 传入神经：视神经 神经中枢：大脑皮层兴奋 传出神经 效应器：神经末梢和肾上腺 肾上腺分泌较多的肾上腺素 提高神经系统的兴奋性 应对紧急情况 激素调节与神经调节的关系 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 神经调节 激素调节 人体的生命活动 调 控 调 节 调 节 胸腺、肾上腺、性腺及其分泌的激素 拓展·应用 我国糖尿病发病率约11.2％，甲状腺疾病发病率高于40％，内分泌疾病就诊人数陡增，并逐渐趋于年轻化…… 糖尿病发病率 人口 11.20% 88.80% 糖尿病患者 正常 0.112 0.888 甲状腺疾病发病率 人口 甲亢 甲减 甲状腺结节 其他甲状腺疾病 正常 0.0122 0.1395 0.2043 0.044 0.6 内分泌失调为何成为流行病？ 请你谈谈在生活中应该怎样做可以预防内分泌疾病的发生？ 梳理与总结 内分泌腺 激素 调节生命活动 垂 体 甲状腺 胸 腺 肾上腺 胰 岛 卵 巢 睾 丸 内分泌系统 甲状腺激素 胸腺素 肾上腺素 胰岛素 雌性激素 雄性激素 分泌 作用 生长激素 促进生长发育等 促进生长发育、促进代谢、增加神经系统的兴奋性等 调节糖在体内的吸收、利用和转化等 维持人体的第二性征 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 HandBrake 1.0.7 2017040900 HandBrake 1.0.7 2017040900 Lavf58.12.100 $