辽宁省葫芦岛市兴城市2025-2026学年统编版九年级上学期11月期中历史试卷

兴城市初中2025-2026学年第一学期同步检测 九年级历史试卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 在古代世界相对孤立闭塞状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下表体现出古代文明的（ ） 发源地 文明古国 文明成就 尼罗河流域 古埃及 金字塔、象形文字、太阳历 印度河、恒河流域 古印度 梵文、佛教、种姓制度 两河流域 古巴比伦 楔形文字、《汉谟拉比法典》 中国黄河、长江流域 古中国 甲骨文、青铜器、四大发明 A. 多元性与独特性 B. 统一性与传承性 C. 开放性与融合性 D. 单一性与局限性 2. “佛教的一大贡献是否定了婆罗门教的种姓制度，主张众生平等。……它的教义不但在刹帝利和吠舍当中产生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群众基础较为广泛。”材料说明佛教的产生（ ） A. 适应了社会需求 B. 肯定了种姓制度 C. 推翻了婆罗门教 D. 解放了底层群众 3. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前509年，罗马建立了共和国 B. 公元前5世纪中后期，伯里克利建立津贴制度 C. 公元前331年，亚历山大进入两河流域与波斯大军再度会战 D. 公元前73年，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国统治 4. “帝国初年，地中海已成了帝国的内海，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路，内陆河道、路上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 5. 史料是认识历史的主要依据。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。下图的史料是刻在大理石上“儒略历”片段，它可以用来解读（ ） A. 希腊神话的发展 B. 公历的缘起 C. 城市的自治 D. 大学的兴起 6. 古希腊某哲学家把思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。下列属于其主张的是（ ） A. “吾爱吾师，吾更爱真理” B. “人应该认识你自己" C. 宇宙万物由“原子”组成 D. “善良的心地就是黄金” 7. 如果要为下面一组历史信息提炼一个单元主题，下列选项中恰当的是（ ） 第三单元______ 第7课基督教的兴起和法兰克王国 第8课西欧庄园 第9课中世纪城市和大学的兴起 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 8. 9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 属于管家所有 D. 保护市民利益 9. 12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治方式有（ ） A. 金钱赎买与武装斗争 B. 国王恩赐与市民选举 C. 和平谈判与教会支持 D. 庄园联合与行会抗争 10. “这是一个延续千年的古老帝国，它继承了古希腊罗马文明，它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，直到1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。”据此判断这一帝国是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 波斯帝国 11. “公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。”材料中“新时代”是指（ ） A. 在本州中部兴起的大和政权实现统一 B. 日本走上资本主义发展道路 C. 日本发展成为中央集权制的封建国家 D. 日本由此进入幕府统治时期 12. 它是阿拉伯文学的瑰宝，被称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等，均是其中的名篇。“它”是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《伊索寓言》 C. 《天方夜谭》 D. 《源氏物语》 13. 法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“时代”产生的共同影响是（ ） A. 促进欧洲资本主义发展 B. 促进大西洋沿岸经济繁荣 C. 促进基督教思想的传播 D. 促进进化论的诞生与发展 14. 依据以下信息可以佐证当时佛罗伦萨（ ） 13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。 A. 改变了西欧的政治格局 B. 市民阶层的成长壮大 C. 教会权威进一步提升 D. 彻底瓦解了西欧的封建制度 15. 16世纪末打败“无敌舰队”成为海上霸主。17世纪下半叶起，凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在全球各地夺取了大量的殖民地，自诩为“日不落帝国”，该国是（ ） A. 西班牙 B. 德国 C. 英国 D. 葡萄牙 二、非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 16. “文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。”某校历史社团以“探寻文明足迹，共绘交融画卷”为主题开展项目化学习，请你参与完成。 【瑰宝 文明印记】 帕特农神庙的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。 【先贤 群星闪耀】 雅典之光——伯里克利 他主政时期，雅典的①发展到高峰，经济和文化繁荣，被称为雅典的“黄金时代”。 帝国雄主——② 他通过大规模的东征，建立起一个地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，促进了东西方文化的大交汇。 罗马奥古斯都——屋大维 他首创“③”，被授予“奥古斯都”尊号，实际上掌握了罗马国家的最高权力，开创了罗马帝国时代。 【桥梁 文化使者】 材料一 在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。……中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是阿拉伯人传入欧洲的。 ——摘自义务教科书九年级上册《世界历史》 （1）图1是古代亚洲文明的代表性建筑，请你为其撰写解说词。（要求：从名称、地位或影响方面作答） （2）请将以上人物小传中①②③处补充完整。 （3）材料一说明了阿拉伯人在文化传播中扮演了怎样的角色？请写出他们改进并传播的一套数字体系。 （4）综合上述探究，谈谈我们应如何对待不同文明。 17. “法律是治国之重器，良法是善治之前提。”某班同学围绕“法治文明的演进”开展主题探究。 【石柱 法典初现】 图1 材料一 法典规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”则其主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 ——摘编自义务教科书九年级上册《世界历史》 【铜表 成规始立】 材料二 在罗马共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。 ——摘编自曹胜强总主编，徐玲、刘秀瑛主编：《世界通史教学指引·古代卷》 【法典 民法之基】 材料三 法典编纂 法律文献 主要内容或特点 这4部法律文献统称为① 《查士丁尼法典》 汇编了自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令。 《法学汇纂》 收录历代罗马法学家的论文和著作，供法官学习参考。 《法理概要》 指导学习法律文献 《新法典》 查士丁尼执政时期的法令汇编 （1）依据材料一及所学知识分析图1的石柱上铭刻的是哪一部法典？这部法典维护的是哪个阶级的利益？它在人类法治发展史上有何地位？ （2）材料二中的“成文法”指的是什么？根据材料，概括它的颁布起到了什么作用？ （3）请将上表中①处补充完整。 （4）从石柱法典到罗马法系，体现了人类法治建设怎样的发展趋势？ 18. “世界史的画卷，是在变革的洪流中展开的。”某研究小组围绕“15-18世纪的世界变革”制作了如下学习卡片。 【航行 天翻地覆】 【贸易 血色掠夺】 卡片 贸易名称：① 中程货物：② 路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲 影响：为英国带来了巨额利润 【积累 血色资本】 材料 资本由于无限追逐利润的需要，对劳动者的奴役不仅突破了道德极限，而且突破了肉体极限。有些地方，黑人从事过度劳动只要七年就耗尽了生命。而且，由于奴隶价格低廉农场主宁肯从外面购买奴隶，也不愿让奴隶生儿育女、实现劳动力自身的再生产。很多农场主坦率地承认：“购买比繁殖更便宜。” ——王飞鸿主编：《非洲简史》，吉林大学出版社2010年版 （1）观察新航路开辟示意图，写出②代表的是哪位航海家的航线？完成了环球航行，第一次从实践上证明了地圆说的航线是哪条？（填写序号即可） （2）请将卡片中①②处补充完整。 （3）根据材料及所学知识分析这场持续了数百年的贸易对非洲造成了怎样的严重后果？体现出资本原始积累具有怎样的特点。（写出任意两点） （4）依据所学知识分析如图、卡片与材料一有怎样的联系？ 19. 某班同学开展“探寻推动历史进步的动力”研究性学习。 【思想 破晓之光】 莎士比亚的名言摘录 ·放弃时间的人，时间也放弃他。 ·对自己不信任，还会信任什么真理。 ·对自己忠实，才不会对别人欺诈。 ——摘编自义务教科书九年级上册《世界历史》 【制度 固本兴邦】 在探寻“中外制度创新”活动时，下设两个研究小组。 第一小组·东方借鉴 研究报告：“假如你是7世纪时大和国的遣唐使，请针对当时日本的社会状况，上书天皇，力劝他进行改革……政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上，将土地、部民收归国有，实行公地、公民制度。” ——摘编自义务教科室九年级上册《世界历史》 第二小组·西方契约 研究报告：“在9、10世纪，封臣的人身依附采取的形式是：领主有权要求封臣服兵役，领主倘若需要有权得到封臣的人身帮助，以及其他各种像这样的领主权利。” ——摘编自《法律与革命—西方法律传统的形成》 【道路 发展之道】 （1）写出莎士比亚的一部代表作品。其体现了怎样的核心思想？ （2）第一小组研究的这场改革在历史上被称为什么？第二小组研究的是哪一制度？维系该制度的纽带指的是什么？ （3）请以“变革推动社会进步”为观点，从以下因素中任选两项，结合具体史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范。） 兴城市初中2025-2026学年第一学期同步检测 九年级历史试卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 【16题答案】 【答案】（1）解说词：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 （2）①民主政治；②亚历山大；③元首制。 （3）角色：担当了沟通东西方文化的桥梁；数字体系：阿拉伯数字。 （4）如何对待：尊重文明多样性；以开放包容的心态对待不同文明；积极推动文明交流互鉴。 【17题答案】 【答案】（1）《汉谟拉比法典》；奴隶主阶级；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）《十二铜表法》；作用：限制贵族滥用职权（或：使量刑定罪有文字依据）。 （3）①《罗马民法大全》 （4）从习惯法到成文法；法律体系日趋完备；法治建设不断走向公平、规范。 【18题答案】 【答案】（1）哥伦布；④。 （2）①三角贸易；②黑奴。 （3）后果：使非洲丧失大量精壮劳动力，造成非洲的贫穷和落后； 特点：野蛮性、残酷性、血腥性。 （4）新航路开辟为三角贸易（殖民掠夺、资本原始积累）提供了条件（言之有理即可）。 【19题答案】 【答案】（1）代表作品：《哈姆雷特》（或《罗密欧与朱丽叶》）；核心思想：人文主义。 （2）改革：大化改新；制度：封君封臣制度；纽带：土地的封赐。 （3）示例：观点：变革是推动社会进步。 论证：①文艺复兴运动：以人文主义为核心，肯定人的价值和尊严，解放了人们的思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。②全球航路开辟：15-16世纪，迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家开辟了新航路，使世界开始连成一个整体，促进了世界各地之间的经济文化交流，推动了世界市场的初步形成。 结论：综上所述，变革是推动社会进步的重要动力 其它论述如下：③租地农场和手工工场出现：中世纪晚期，西欧出现了租地农场和手工工场。新的生产和经营方式推动了社会经济的进步。租地农场采用新的雇佣关系进行农业经营，提高了生产效率；手工工场则通过分工协作进行集中生产。这两种新的生产和经营方式，标志着资本主义生产关系的萌芽，从根本上动摇了封建庄园经济的基础，是推动西欧社会向近代转型的强大经济动力。④大学的兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $