精品解析：广东省茂名市高州市2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试卷

2025—2026学年度第一学期期中考试 七年级历史试卷 （范围：1—10课时间：80分钟满分：100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案，请把正确答案填在相对应的答题卡上。） 1. 小王同学准备寒假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，他应该去（ ） A. 北京周口店 B. 云南元谋 C. 山东大汶口 D. 陕西蓝田 2. 如下表，这说明北京人（ ） 人类发展阶段划分 平均脑容量 备注 类人猿 800毫升 北京人在30万年的时间里，脑子在慢慢地变大 摘自《北京人的发现》 北京人 1088毫升 现代人 1400毫升 A. 逐渐由猿向现代人进化 B. 比现代人更有智慧 C. 其脑容量比现代人更大 D. 保留了猿人的特征 3. 据考古发现，距今约3万年山顶洞人制作的骨针长82毫米，针身保存完好，仅针孔残缺，针耳微弯，刮磨得很光滑，针孔是用极为尖利的器物挖成的。这说明他们（ ） A. 使用粗糙打制石器 B. 开始农业生产 C. 已经懂得人工取火 D. 会缝制衣服 4. 下图所示考古发现共同印证了（ ） A. 中国人最早从事农业生产 B. 原始农耕发展具有多元性特点 C. 农业生产技术的不断提高 D. 原始农耕兴起于我国北方地区 5. 2014年，浙江田螺山遗址曾出土一件河姆渡文化早期的木质舟模型器，形状“头尖脚方”，已脱离独木舟原始的形态。考古学家分析，舟是田螺山人出行的主要交通工具，制作模型更方便批量生产。据此可知，当时的原始居民（ ） A. 商品贸易比较活跃 B. 磨制石器精良 C. 造船技术得到发展 D. 农耕技术先进 6. 新石器时代，黄河流域的房屋大致都是黄土层上挖掘半地下穴，上覆支柱撑起的涂泥屋顶。长江流域的房屋则是四壁立柱，编扎竹片竹竿，里外涂泥，成为编竹夹泥的建筑。由此可见，我国古代先民（ ） A. 能因地制宜建造房屋 B. 拥有稳定的食物来源 C. 会制作精美磨制石器 D. 很早具备爱美的意识 7. 考古发现是了解原始社会的重要依据。下面是距今约5300-4300年，浙江余杭良渚古城相关的遗迹遗物。这说明当时良渚地区已经（ ） A. 开启农耕生活 B. 出现早期国家 C. 形成氏族公社 D. 学会人工取火 8. 下表是陶寺墓葬(752座)等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明（ ） 墓者身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量(座) 6 161 31 554 百分比(%) 08 21.4 4.1 73.7 A. 已经具备成熟国家形态 B. 社会组织能力比较强 C. 形成完备社会管理体系 D. 已出现复杂阶级分化 9. 《史记•五帝本纪》记载，尧发现舜很贤能，精于农耕，有领导才能，可以托付重任，而没传给自己无德无才的儿子。这反映了（ ） A. 尧是中华民族的人文初祖 B. 尧舜禹都是治水功臣 C. 尧舜按照世袭的方式传位 D. 尧舜时期实行禅让制 10. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ） A. 夏朝时，天下一家亲 B. 从此世袭制代替禅让制 C. 夏朝人以天下为家 D. 夏朝创造了丰富的文化 11. 考古工作者在段墟的一处窖穴中曾发现400多把使用过的石镰刀。这一发现可以得出的结论是（ ） A. 夏朝统治范围不大 B. 商朝农具单一 C. 古人的祭祀活动多 D. 商朝农业生产规模较大 12. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ） A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制 13. 按照周初礼制，周王用九鼎，诸侯用七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎，但在湖北随州诸侯墓却出土了制作精美的九鼎八簋。出现这一状况主要是因为这一时期（ ） A. 诸侯富可敌国，财力远超周王 B. 诸侯重视墓葬规格，刻意僭越 C. 分封制度瓦解，等级秩序崩溃 D. 冶铸技术进步，鼎簋产量大增 14. 右图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时（ ） A. 经济的发展 B. 战争的需要 C. 运输的需求 D. 社会的安定 15. 观察下组图片，这组图片可以见证中国古代（ ） A. 生产力水平不断提高 B. 畜牧业的不断发展 C. 南北方自然环境不同 D. 粮食产量不断增长 16. 下表为春秋战国时期诸侯国数量变化情况。这主要反映了（ ） 时间（年） 诸侯国数量（个） 公元前770 123 公元前670 83 公元前370 21 公元前270 11 A. 君主权力的加强 B. 分封制的优越性 C. 统一是大势所趋 D. 华夏认同的增强 17. 战国时期，魏国李悝提出“食有劳而禄有功”，主张根据功劳和能力选官；楚国吴起提出“使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权；秦国商鞅提出“宗室非有军功论，不得为属籍”，限制了宗室贵族的特权。由此可知，各国通过变法（ ） A. 停止了兼并战争 B. 维护了封建土地制度 C. 推动了社会转型 D. 巩固了周王室权威 18. 战国时期，秦国攻伐魏国后，把孔氏家族迁到南阳。之后，孔氏家族大规模地经营冶铸业，开辟鱼塘养鱼，经常游访诸侯，借此获取经商发财的便利，博得了乐施好赐的美名。这折射出（ ） A. 巨商大贾颠覆社会等级秩序 B. 战国时期的工商业有所发展 C. 商人势力过大危及政权统治 D. 多样化经营已成为普遍现象 19. 数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并讲解到，“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（ ） A. 老子的辩证法 B. 孔子的“仁” C. 荀子的“礼治” D. 韩非的“法” 20. 《论语·卫灵公》> 记载：“子曰：‘有教无类。’”《史记.孔子世家》载：“孔子以《诗》《书》《礼》 《乐》教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”材料体现孔子的教育思想是（ ） A. 注重等级，因材施教 B. 教育公平，不分贵贱 C. 提倡无为，反对教育 D. 强调法治，以吏为师 21. 一位同学在学习“百家争鸣”时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信：民为邦本，君子以自强不息 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 严重阻碍了后世儒家思想的发展 C. 对后世的思想文化影响深远 D. 是社会主义核心价值观唯一源泉 22. 2012年，四川省出土了近千枚竹简，命名为“天回医简”。经专家学者论证，竹简中的“敝昔”就是传说中的扁鹊，而“天回医简”极有可能就是《史记》里面记载的失传了两千多年的扁鹊医书。由此可见（ ） A. 传说故事就是真实历史 B. 文物与文献可相互印证 C 文献记录更具有真实性 D. 文物与文献同时代出现 23. 2024年陕西宝鸡周原遗址的宫城南门外壕沟内出土卜甲、卜骨残片213片，初步辨识出刻辞295字，涉及天文历法、历史地理、军事战争、数字卦等多方面，历史价值重大。据此可知（ ） A. 长江下游地区已经出现早期国家 B. 遗址中有大量的宫殿建筑群 C. 商周时期青铜器数量多种类丰富 D. 甲骨文记载的内容十分丰富 24. 中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自于先秦诗人屈原的长诗《楚辞·天问》；2022年冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的设计灵感源于敦煌壁画中的“飞天”，均突出中国元素，彰显了我国源远流长的（ ） A. 思想理论 B. 政治制度 C. 文化底蕴 D. 经济繁荣 25. 年代尺有助于我们理清历史的脉络。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下面年代尺的哪一处（ ） A. 前3世纪 B. 前2世纪 C. 2世纪 D. 3世纪 26. 下表为不同史籍关于秦朝的相关记载，其中可以相互印证的信息是（ ） 出处 记述 《史记·秦始皇本纪》 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 《资治通鉴．秦纪》 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，自称曰“朕”。 A. 秦朝建立中央集权制度 B. 秦始皇派人抵御匈奴 C. 秦始皇创立皇帝制度 D. 秦始皇建立刺史制度 27. 打开“秦朝贸易盲盒”，抽到以下场景，其中不符合史实的是（ ） A. 农民用不同规格的斗称量粮食 B. 官员用小篆在竹简上记录户籍信息 C. 商人用半两钱在咸阳市场购买丝绸 D. 士兵沿驰道快速运送军粮 28. 秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明秦朝（ ） A. 赋税沉重 B. 刑罚残酷 C. 偷盗猖獗 D. 徭役繁重 29. “王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声，划破万里长城，“奋臂大泽而天下应”，谱写了历史的壮丽篇章。这场农民起义（ ） A. 揭开了反秦起义的序幕 B. 借助了民间的太平道 C. 攻占了封建王朝的都城 D. 在巨鹿之战中歼灭秦军主力 30. “秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在现属邢台市平乡县地区进行一场重大决战性战役”，它是成语 “破釜沉舟”的出处，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。请问此次战役是（ ） A. 淝水之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 二、非选择题（本大题共3题，31题12分，32题14分，33题14分，共40分） 31. 春秋战国时，社会处于大变革时期，不同学派针对社会问题提出各自主张，形成“百家争鸣”局面。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：战国以来赋役逐渐加重，一方面强化了国家职能，另一方面也成为生产者的沉重负担，引起社会各界广泛关注。诸子轻徭薄赋的思想，反映了当时社会的一般认识。春秋末期，孔子已提出“敛从其薄”“使民以时”的观点，除法家稍有不同外，先秦诸子的赋役主张大多遵奉这一原则。 材料三：事在四方，要在中央（重要的权柄集中在中央政府）。圣人执要，四方来效。……法不阿贵，绳不挠曲。法之所加（法律的行使运用），智者弗能辞，勇者弗敢争。 ——《韩非子》 （1）概括材料一中图一人物提出的政治主张。图二人物提出的有关和谐的主张是什么？ （2）根据材料二，概括其体现的春秋战国时期的治国思想。结合所学知识，分析这一思想产生的原因。 （3）根据材料三，概括《韩非子》中体现的思想主张。结合所学知识，分析法家思想被统治者采纳的原因。 32. 史料是我们研究历史的重要载体。对于古代史的研究，按照史料的载体划分，可以分为实物史料、文献史料。史料价值是指历史材料对说明一定历史现象所具有的价值。阅读材料，回答问题： 材料一：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二：里耶秦简（部分）（湖南里耶秦简博物馆藏） 文字：“迁陵洞庭郡 材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 ——《史记·秦始皇本纪》 材料四：钱穆在《国史大纲》中写道：“秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之传承。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。” （1）根据材料一和材料二，分别指出材料一和材料二的史料类型，并指出材料中可以相互印证的历史信息。 （2）根据材料三，分析材料包含了哪些秦始皇巩固统一的措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （3）根据材料四，谈谈你对秦人统一“为中国政治制度之创建”的理解。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ①《都江堰·鱼嘴》邮票 由李冰主持修建的都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，至今仍造福于人民。 ②商鞅舌战守旧群臣图 商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。 ③《灵渠·陡门》邮票 灵渠全长30余千米，是世界上现存最古老的人工运河之一，至今仍发挥着运输和灌溉等功能。 ④秦始皇 秦朝建立后，秦始皇推行了一系列巩固统一的措施，对历史发展作出了贡献。 （1）根据材料并结合所学知识，分别简析都江堰和灵渠对当时社会发展所起到的作用。 （2）根据材料，从以下四个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 观察角度：（Ⅰ）大型工程（Ⅱ）杰出人物（Ⅲ）社会变革（Ⅳ）国家统一 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中考试 七年级历史试卷 （范围：1—10课时间：80分钟满分：100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案，请把正确答案填在相对应的答题卡上。） 1. 小王同学准备寒假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，他应该去（ ） A. 北京周口店 B. 云南元谋 C. 山东大汶口 D. 陕西蓝田 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“最早的古人类遗址”的信息并结合所学可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，就是元谋人。元谋人是生活在距今约一百七十万年的原始人类，是我国境内已知的最早人类，B项正确；北京周口店的北京人距今约70万——20万年，排除A项；大汶口文化距今约6500—4500年，排除C项；陕西蓝田人距今约115万——70万年，排除D项。故选B项。 2 如下表，这说明北京人（ ） 人类发展阶段划分 平均脑容量 备注 类人猿 800毫升 北京人在30万年的时间里，脑子在慢慢地变大 摘自《北京人的发现》 北京人 1088毫升 现代人 1400毫升 A. 逐渐由猿向现代人进化 B. 比现代人更有智慧 C. 其脑容量比现代人更大 D. 保留了猿人的特征 【答案】A 【解析】 【详解】据表格信息可知，类人猿的平均脑容量为800毫升而北京人的平均脑容量为1088毫升，再到现代人的1400毫升，这是一个逐渐增大的过程。据备注部分提到“北京人在30万年的时间里，脑子在慢慢地变大”可知，这进一步支持了北京人逐渐由猿向现代人进化的观点，A项正确；表格中仅提供了脑容量的数据，并没有直接涉及智慧或智力水平的比较。因此，不能仅凭脑容量数据就得出北京人比现代人更有智慧的结论，排除B项；从表格数据可以明确看出，北京人的平均脑容量为1088毫升，而现代人的平均脑容量为1400毫升，所以这一选项是不正确的，排除C项；虽然北京人的脑容量比类人猿大，但与现代人相比还是有所差距。然而，表格中并没有提供关于是否保留了猿人特征的具体信息，排除D项。故选A项。 3. 据考古发现，距今约3万年的山顶洞人制作的骨针长82毫米，针身保存完好，仅针孔残缺，针耳微弯，刮磨得很光滑，针孔是用极为尖利的器物挖成的。这说明他们（ ） A. 使用粗糙打制石器 B. 开始农业生产 C. 已经懂得人工取火 D. 会缝制衣服 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“山顶洞人制作的骨针长82毫米，针身保存完好，仅针孔残缺，针耳微弯，刮磨得很光滑”和所学知识可知，骨针是缝制衣物的工具，因此这说明他们会缝制衣服，D项正确；“使用粗糙打制石器”是北京人等早期原始人类的特征，山顶洞人骨针制作精细，与“粗糙”不符，排除A项；“开始农业生产”始于新石器时代（如河姆渡、半坡居民），山顶洞人仍以采集狩猎为生，排除B项；“懂得人工取火”虽为山顶洞人特征，但题干未涉及火的使用，与骨针无关，排除C项。故选D项。 4. 下图所示考古发现共同印证了（ ） A. 中国人最早从事农业生产 B. 原始农耕发展具有多元性特点 C. 农业生产技术的不断提高 D. 原始农耕兴起于我国北方地区 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，河南舞阳贾湖遗址、福建昙石山遗址、北京门头沟东胡林遗址分布于不同区域，且种植作物存在差异，反映原始农耕在空间与作物类型上的多样性，B项正确；“最早”需跨国、跨文明对比，材料未提供此类信息，无法支撑“最早”结论，排除A项；“农业生产技术提高”需体现技术演变（如工具改进、灌溉发展等），材料仅呈现作物遗存，无技术发展线索，排除C项；福建昙石山遗址（南方）的稻粒遗存证明南方也有原始农耕，并非“仅兴起于北方”，排除D项。故选B项。 5. 2014年，浙江田螺山遗址曾出土一件河姆渡文化早期的木质舟模型器，形状“头尖脚方”，已脱离独木舟原始的形态。考古学家分析，舟是田螺山人出行的主要交通工具，制作模型更方便批量生产。据此可知，当时的原始居民（ ） A. 商品贸易比较活跃 B. 磨制石器精良 C. 造船技术得到发展 D. 农耕技术先进 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“浙江田螺山遗址曾出土一件河姆渡文化早期的木质舟模型器，形状‘头尖脚方’，已脱离独木舟原始的形态”分析可知当时的原始居民已经懂得制造独木舟，说明当时造船技术得到发展，C项正确；商品贸易主要体现贸易活动，批量生产舟模型主要用于出行工具，而非商品交换，排除A项；材料焦点是木质舟模型，与石器无关，排除B项；材料信息围绕交通工具，未涉及农业技术，排除D项。故选C项。 6. 新石器时代，黄河流域的房屋大致都是黄土层上挖掘半地下穴，上覆支柱撑起的涂泥屋顶。长江流域的房屋则是四壁立柱，编扎竹片竹竿，里外涂泥，成为编竹夹泥的建筑。由此可见，我国古代先民（ ） A. 能因地制宜建造房屋 B. 拥有稳定的食物来源 C. 会制作精美磨制石器 D. 很早具备爱美的意识 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“新石器时代，黄河流域的房屋大致都是黄土层上挖掘半地下穴……长江流域的房屋则是四壁立柱，编扎竹片竹竿，里外涂泥……”和所学知识可知，北方的房屋主要是半地穴式圆形房屋，南方则是干栏式建筑，南北方古代先民会依据不同的地理环境建造适合自己的房屋，A项正确；题干未提及农业或食物生产，仅描述建筑差异，排除B项；材料未涉及石器工艺，仅讨论房屋结构，排除C项；建筑功能以实用为主，未体现审美需求，排除D项。故选A项。 7. 考古发现是了解原始社会的重要依据。下面是距今约5300-4300年，浙江余杭良渚古城相关的遗迹遗物。这说明当时良渚地区已经（ ） A. 开启农耕生活 B. 出现早期国家 C. 形成氏族公社 D. 学会人工取火 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，良渚古城的水利系统、城址及象征权力的玉器，表明当时已出现早期国家的特征，B项正确；河姆渡原始居民已开启农耕生活，题干中良渚古城遗迹重点体现的不是农耕起源，排除A项；氏族公社是原始社会的组织形式，良渚文化时期已超越典型氏族公社阶段，且“氏族公社”并非这些遗迹体现的核心，排除C项；人工取火在旧石器时代就已掌握，良渚文化属于新石器时代晚期，该选项与题干遗迹关联小，排除D项。故选B项。 8. 下表是陶寺墓葬(752座)等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明（ ） 墓者身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量(座) 6 161 31 554 百分比(%) 0.8 21.4 4.1 73.7 A. 已经具备成熟国家形态 B. 社会组织能力比较强 C. 形成完备社会管理体系 D. 已出现复杂阶级分化 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格信息“‘王’者”“贵族”“平民富有者”“平民”和所学知识可知，陶寺遗址内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中随葬器物丰富，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品，城内在有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象，说明当时不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重，D项正确。表格信息反映陶寺遗址已出现复杂阶级分化，未体现具备成熟国家形态，排除A项；表格信息反映陶寺遗址已出现复杂阶级分化，未反映社会组织能力比较强，排除B项；表格信息反映陶寺遗址已出现复杂阶级分化，与完备的社会管理体系无关，排除C项。故选D项。 9. 《史记•五帝本纪》记载，尧发现舜很贤能，精于农耕，有领导才能，可以托付重任，而没传给自己无德无才的儿子。这反映了（ ） A. 尧是中华民族的人文初祖 B. 尧舜禹都是治水功臣 C. 尧舜按照世袭的方式传位 D. 尧舜时期实行禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“尧发现舜很贤能，精于农耕，有领导才能，可以托付重任，而没传给自己无德无才的儿子”和所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领，当时实行禅让制，即将部落联盟首领的位子传给贤德之人，D项正确；黄帝和炎帝是中华民族的人文初祖，排除A项；只有大禹是治水的功臣，排除B项；世袭制在夏朝建立后实行，是指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去，排除C项。故选D项。 10. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ） A. 夏朝时，天下一家亲 B. 从此世袭制代替禅让制 C. 夏朝人以天下为家 D. 夏朝创造了丰富的文化 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，禹死后启继承了他的王位，从此世袭制代替了禅让制，B项正确；公元前2070年，我国漫长的原始社会到此结束，并非“天下一家亲”，排除A项；材料体现的是王位继承方式的变化，没有体现夏朝人以天下为家，排除C项；材料体现的是王位继承方式的变化，没有提及夏朝文化，排除D项。故选B项。 11. 考古工作者在段墟的一处窖穴中曾发现400多把使用过的石镰刀。这一发现可以得出的结论是（ ） A. 夏朝统治范围不大 B. 商朝农具单一 C. 古人的祭祀活动多 D. 商朝农业生产规模较大 【答案】D 【解析】 【详解】石镰刀是用于农业生产的工具，考古工作者在殷墟的一处窖穴中曾发现400多把使用过的石镰刀，其庞大的数量足以说明商朝农业生产规模较大。D项正确；材料没有涉及夏朝的相关信息，排除A项；材料没有体现商朝农具单一，排除B项；材料没有体现古人的祭祀活动多，排除C项。故选D项。 12. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ） A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，西周建立后，推行分封制度，周天子分封诸侯，根据材料“周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级”，体现了周天子定期巡视诸侯，而诸侯必须朝觐周天子，这体现出周天子对诸侯的控制，可以巩固国家统治，C项正确；材料没有涉及农业生产，排除A项；材料没有涉及军队实力，排除B项；西周尚未进入封建社会，排除D项。故选C项。 13. 按照周初礼制，周王用九鼎，诸侯用七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎，但在湖北随州诸侯墓却出土了制作精美的九鼎八簋。出现这一状况主要是因为这一时期（ ） A 诸侯富可敌国，财力远超周王 B. 诸侯重视墓葬规格，刻意僭越 C. 分封制度瓦解，等级秩序崩溃 D. 冶铸技术进步，鼎簋产量大增 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“按照周初礼制，周王用九鼎，诸侯用七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎，但在湖北随州诸侯墓却出土了制作精美的九鼎八簋”和所学可知，按照周初礼制，只有周王才可以用九鼎，西周都城镐京、东周都城洛邑分别位于今天的陕西西安和河南洛阳，所以在湖北随州周墓出土的九鼎八簋应为诸侯所铸。诸侯跨越等级使用周王才可以用的九鼎，实际上体现东周或春秋战国时期周王室衰微，分封制度瓦解，等级秩序崩溃，C项正确；材料反映的是分封制度瓦解，等级秩序崩溃，没有涉及诸侯与周王财力对比情况，排除A项；材料反映的是分封制度瓦解，等级秩序崩溃，刻意僭越只是表面现象，不符合题意，排除B项；冶铸技术进步有助于鼎簋产量增加，但根本原因是礼制崩溃，不符合题意，排除D项。故选C项。 14. 右图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时（ ） A. 经济的发展 B. 战争的需要 C. 运输的需求 D. 社会的安定 【答案】B 【解析】 【详解】战车的兴衰是由于战争的方式和手段发生了变化。春秋时代，打仗的双方基本上遵循这样一个模式：有进攻企图---＞进攻方找到借口---＞部队集结开进---＞派使者下战书---＞约定战场及作战时间---＞双方依照约定会面---＞列阵---＞对攻。这种战争的进行方式，使得战车这一种具备冲击力和杀伤力的武器变得极具效果，因为了解一下古代战车的组成和装配就可以明白，战车并不是独立的作为冲击敌阵的作用，一辆战车基本上可以看作一艘“航母”。战车上指挥，战车小组下的步兵起到舰载轰炸机或者舰载歼击机的作用，而战车本身配备的增强杀伤力的铁甲和刀锋，就变成了军舰上的火炮。这样战车在一定的历史时期内是战场上最具有攻击性的武器。但是慢慢地战争不再这样“君子”了。进入战国时代后，战争就变成了我打你一拳你踢我一脚的“流氓”式了。虽然依旧需要借口需要集结部队，但是不再约定时间地点。简言之，战争逐渐转变为以偷袭、强攻和防御为主。面对高墙投石机和攻城锥明显比战车来的实在，面对偷袭，单兵的作战能力和灵活机动也比战车要更胜一筹。此时依旧能够看到战车在战场上横行，但是已经逐渐的退居二线。靠单兵素质和高度灵活来取得胜利，成为了战争的主要手段，B项正确；战车的兴衰与经济的发展没有直接关联，排除A项；战车的兴衰没有直接体现运输的需求，排除C项；战车的兴衰没有直接体现社会的安定，排除D项。故选B项。 15. 观察下组图片，这组图片可以见证中国古代（ ） A. 生产力水平不断提高 B. 畜牧业的不断发展 C. 南北方自然环境不同 D. 粮食产量不断增长 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片“北京人使用的石器”“河姆渡遗址出土的骨耜”“春秋战国时期的铁农具”可知，都反映了古代人类从使用石器、骨器到金属工具这一工具材料的不断演进，说明了生产工具不断革新，生产力水平不断提高，A项正确；题干是中国古代生产工具变化，没涉及家畜养殖的情况，排除B项；题干是中国古代生产工具变化，与自然环境差异无关，排除C项；北京人时期还没有农业发展，无法得出促进粮食产量增长，排除D项。故选A项。 16. 下表为春秋战国时期诸侯国数量变化情况。这主要反映了（ ） 时间（年） 诸侯国数量（个） 公元前770 123 公元前670 83 公元前370 21 公元前270 11 A. 君主权力加强 B. 分封制的优越性 C. 统一是大势所趋 D. 华夏认同的增强 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“春秋战国时期诸侯国数量不断减少”，结合所学知识，春秋战国时期诸侯争霸兼并战争频繁，小国逐渐被大国吞并，诸侯国数量锐减，反映出国家由分裂走向统一的趋势，即统一是大势所趋，C项正确；题干中没有体现君主权力变化，排除A项；分封制下诸侯割据混战，此时已不能体现优越性，排除B项；诸侯国数量减少与华夏认同增强无直接关联，排除D项。故选C项。 17. 战国时期，魏国李悝提出“食有劳而禄有功”，主张根据功劳和能力选官；楚国吴起提出“使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权；秦国商鞅提出“宗室非有军功论，不得为属籍”，限制了宗室贵族的特权。由此可知，各国通过变法（ ） A. 停止了兼并战争 B. 维护了封建土地制度 C. 推动了社会转型 D. 巩固了周王室的权威 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，战国时期处于奴隶社会向封建社会转型阶段，旧贵族世官特权是奴隶制残余。各国变法削弱旧贵族，按功劳、能力选官，利于新兴地主阶级崛起，促进政治、阶级结构变革，推动社会向封建制转型，C项正确；战国时期兼并战争频繁，各国变法是为增强国力、在兼并战争中取胜，而非停止战争。李悝、吴起、商鞅变法措施聚焦选官、削弱旧贵族，未涉及终止战争，排除A项；题干中 “食有劳而禄有功”“三世而收爵禄”“宗室非有军功论，不得为属籍” ，主要围绕选官和贵族特权，未提及封建土地制度，排除B项；战国时周王室衰微，各国变法旨在增强自身实力、争夺霸权，未巩固周王室权威，反而加速分封制瓦解，排除D项。故选C项。 18. 战国时期，秦国攻伐魏国后，把孔氏家族迁到南阳。之后，孔氏家族大规模地经营冶铸业，开辟鱼塘养鱼，经常游访诸侯，借此获取经商发财的便利，博得了乐施好赐的美名。这折射出（ ） A. 巨商大贾颠覆社会等级秩序 B. 战国时期的工商业有所发展 C. 商人势力过大危及政权统治 D. 多样化经营已成为普遍现象 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“孔氏家族大规模地经营冶铸业，开辟鱼塘养鱼，经常游访诸侯，借此获取经商发财的便利”可知，孔氏家族在南阳大规模经营冶铸业、开辟鱼塘养鱼，还通过游访诸侯获取经商便利，这表明战国时期工商业有一定发展空间，工商业活动较为活跃，反映出战国时期工商业有所发展，B项正确；在战国时期，社会等级秩序虽有变动，但仅从孔氏家族经商一事不能得出巨商大贾颠覆社会等级秩序的结论，排除A项；材料中没有任何信息显示孔氏家族等商人势力对政权统治造成危害，排除C项；仅孔氏家族多样化经营不能代表多样化经营已成为普遍现象，“普遍现象” 表述过于绝对，排除D项。故选B项。 19. 数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并讲解到，“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（ ） A. 老子的辩证法 B. 孔子的“仁” C. 荀子的“礼治” D. 韩非的“法” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“任何‘正数’在数轴上都有其唯一对应的‘负数’，并且二者在不同问题情境下可以相互转换”和所学知识可知，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。符号老子的辩证法，A项正确；孔子的核心思想是“仁”，他提出仁者爱人，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，已欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，排除B项；材料体现的是道家思想，而荀子体现的是儒家思想，不符合题意，排除C项；材料体现的是道家思想，而韩非的“法”属于法家思想，排除D项。故选A项。 20. 《论语·卫灵公》> 记载：“子曰：‘有教无类。’”《史记.孔子世家》载：“孔子以《诗》《书》《礼》 《乐》教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”材料体现孔子的教育思想是（ ） A. 注重等级，因材施教 B. 教育公平，不分贵贱 C. 提倡无为，反对教育 D. 强调法治，以吏为师 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“有教无类”的核心含义是不管身份贵贱，人人都有受教育的权利，体现了教育公平，不分贵贱的思想；孔子招收弟子三千，无论出身都可受教，也印证了这一理念，B项正确；“注重等级”与“有教无类”的内涵完全相悖，且材料未体现“因材施教”，排除A项；“提倡无为”是道家思想，与孔子（儒家）无关，排除C项；“强调法治，以吏为师”是法家思想，与孔子无关，排除D项。故选B项。 21. 一位同学在学习“百家争鸣”时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信：民为邦本，君子以自强不息 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 严重阻碍了后世儒家思想的发展 C. 对后世的思想文化影响深远 D. 是社会主义核心价值观唯一源泉 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格和所学知识可知，表格中儒家的“仁、义、礼、智、信”、墨家的“兼爱”、法家的“尚法”等思想，与社会主义核心价值观存在契合点，说明“百家争鸣”对后世思想文化影响深远，C项正确；“百家争鸣”是思想文化领域的繁荣局面，主要推动思想文化发展，而非直接推动经济繁荣，排除A项；儒家思想在后世不断发展（如汉代独尊儒术、宋明理学等），“百家争鸣”是儒家思想的源头之一，并非阻碍其发展，排除B项；“唯一源泉”表述绝对，社会主义核心价值观的源泉是多方面的，排除D项。故选C项。 22. 2012年，四川省出土了近千枚竹简，命名为“天回医简”。经专家学者论证，竹简中的“敝昔”就是传说中的扁鹊，而“天回医简”极有可能就是《史记》里面记载的失传了两千多年的扁鹊医书。由此可见（ ） A. 传说故事就是真实历史 B. 文物与文献可相互印证 C. 文献记录更具有真实性 D. 文物与文献同时代出现 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“天回医简，经专家学者论证，竹简中的‘敝昔’就是传说中的扁鹊，极有可能就是《史记》里面记载的失传了两千多年的扁鹊医书”和所学知识可知，“天回医简”这一文物与《史记》中关于扁鹊医书的文献记载相互关联，体现了文物与文献之间的相互印证关系，B项正确；虽然“天回医简”与扁鹊传说有关，但仅这一个例子不能就此认定所有传说故事都是真实历史，传说往往包含想象等成分，排除A项；题干只是通过文物和文献的关联来说明问题，并没有对文献记录和其他方式的真实性进行比较，不能得出文献记录更具真实性的结论，排除C项；题干说明文物与文献之间存在关联，能够相互补充和验证，并没有提及文物（“天回医简”）与文献（《史记》）是同时代出现的相关内容，排除D项。故选B项。 23. 2024年陕西宝鸡周原遗址的宫城南门外壕沟内出土卜甲、卜骨残片213片，初步辨识出刻辞295字，涉及天文历法、历史地理、军事战争、数字卦等多方面，历史价值重大。据此可知（ ） A. 长江下游地区已经出现早期国家 B. 遗址中有大量的宫殿建筑群 C. 商周时期青铜器数量多种类丰富 D. 甲骨文记载的内容十分丰富 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“涉及天文历法、历史地理、军事战争、数字卦等多方面，历史价值重大”可知，题干指出周原遗址出土的甲骨刻辞内容涉及天文历法、历史地理、军事战争等多方面，直接说明甲骨文记载的内容丰富，D项正确；周原遗址位于黄河流域，与长江下游无关，排除A项；“大量宫殿建筑群”题干未直接提及，仅提到“宫城南门”，排除B项；青铜器是一种以青铜为基本原料加工而制成的器皿，与题干中的卜甲、卜骨无关，排除C项。故选D项。 24. 中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自于先秦诗人屈原的长诗《楚辞·天问》；2022年冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的设计灵感源于敦煌壁画中的“飞天”，均突出中国元素，彰显了我国源远流长的（ ） A. 思想理论 B. 政治制度 C. 文化底蕴 D. 经济繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“‘问天’之名取自于先秦诗人屈原的长诗《楚辞·天问》；”“‘冰丝带’的设计灵感源于敦煌壁画中的‘飞天’”可知，这些设计彰显了我国源远流长的文化底蕴，C项正确；《楚辞·天问》和“飞天”与思想理论和政治制度无关，排除AB项；题干和经济繁荣无关，排除D项。故选C项。 25. 年代尺有助于我们理清历史的脉络。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下面年代尺的哪一处（ ） A. 前3世纪 B. 前2世纪 C. 2世纪 D. 3世纪 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦王扫六合，虎视何雄哉”和所学知识可知，“秦王扫六合”指公元前221年秦始皇统一六国，世纪计算中，公元前年份的世纪为“公元前（百位数+1）世纪”，公元前221年百位数为2，2+1=3，故为公元前3世纪，A项正确；前2世纪为公元前199-前101年，和题干时间不符，排除B项；2世纪为公元101-199年，和题干时间不符，排除C项；3世纪为公元201-299年，和题干时间不符，排除D项。故选A项。 26. 下表为不同史籍关于秦朝的相关记载，其中可以相互印证的信息是（ ） 出处 记述 《史记·秦始皇本纪》 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 《资治通鉴．秦纪》 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，自称曰“朕”。 A. 秦朝建立中央集权制度 B. 秦始皇派人抵御匈奴 C. 秦始皇创立皇帝制度 D. 秦始皇建立刺史制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”、“王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’，命为‘制’，自称曰‘朕’。”可知，《史记》和《资治通鉴》可以相互印证的信息是秦始皇创立皇帝制度。C项正确；中央集权制度是指最高统治者采用“皇帝”称号，拥有至高无上的地位，嬴政自称“始皇帝”。在中央设立丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责。排除A项；秦始皇派人抵御匈奴属于巩固统一的军事行动，题干材料未涉及，排除B项；汉武帝在全国建立刺史制度，排除D项。故选C项。 27. 打开“秦朝贸易盲盒”，抽到以下场景，其中不符合史实的是（ ） A. 农民用不同规格的斗称量粮食 B. 官员用小篆在竹简上记录户籍信息 C. 商人用半两钱在咸阳市场购买丝绸 D. 士兵沿驰道快速运送军粮 【答案】A 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识，据题干“秦朝贸易盲盒”和所学知识可知，秦朝统一后实行了一系列巩固措施，包括统一度量衡、统一文字、统一货币和修建驰道,“农民用不同规格的斗称量粮食”不符合史实，因为秦朝统一了度量衡，规定使用标准量器，农民不应使用不同规格的斗，A项符合题意，选择A项； “官员用小篆在竹简上记录户籍信息”符合史实，秦朝推行“书同文”，小篆成为官方文字，竹简是常见书写材料，B项不符合题意，排除B项；商人用半两钱在咸阳市场购买丝绸”符合史实，秦朝统一货币，推行圆形方孔半两钱，咸阳作为都城市场繁荣，C项不符合题意，排除C项；“士兵沿驰道快速运送军粮”符合史实，秦朝修建驰道以加强军事运输和政令畅通，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 28. 秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明秦朝（ ） A. 赋税沉重 B. 刑罚残酷 C. 偷盗猖獗 D. 徭役繁重 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”可知秦朝对犯偷盗罪的惩罚非常残酷，既有断足也有墨刑，可见刑法的残酷，B项正确；题干没有说明秦朝向农民征收的赋税比重和服徭役的时间长短，因此不能说明赋税沉重和徭役繁重，排除AD项；题干中虽涉及偷盗，但说的是对于偷盗者的惩罚，无法说明偷盗猖獗，排除C项。故选B项。 29. “王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声，划破万里长城，“奋臂大泽而天下应”，谱写了历史的壮丽篇章。这场农民起义（ ） A. 揭开了反秦起义的序幕 B. 借助了民间的太平道 C. 攻占了封建王朝的都城 D. 在巨鹿之战中歼灭秦军主力 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声，划破万里长城，“奋臂大泽而天下应”可知，材料反映的秦末农民起义，其中“王侯将相宁有种乎”是陈胜吴广起义的口号，“奋臂大泽而天下应”是指起义地点是大泽乡，A项符合题意，A项正确；东汉末年黄巾军起义借助了民间的太平道，排除B项；明末李自成起义攻占了封建王朝的都城“北京”，C项不符题意，排除C项；项羽率领的起义军在巨鹿之战中歼灭秦军主力，而不是陈胜吴广领导的起义军，排除D项。故选A项。 30. “秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在现属邢台市平乡县地区进行一场重大决战性战役”，它是成语 “破釜沉舟”出处，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。请问此次战役是（ ） A. 淝水之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在现属邢台市平乡县地区进行一场重大决战性战役，它是成语 ‘破釜沉舟’的出处，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一”可知，材料反映的是巨鹿之战，是成语 ‘破釜沉舟’的出处，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一，D项正确；淝水之战是前秦苻坚与东晋之间的战争，排除A项；马陵之战是中国战国时期，魏国为了补偿在桂陵之战时损失，进攻弱小韩国，使其向齐国求救，是齐军在马陵歼灭魏军的著名伏击战，排除B项；长平之战是战国时期秦赵之间进行的战争，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3题，31题12分，32题14分，33题14分，共40分） 31. 春秋战国时，社会处于大变革时期，不同学派针对社会问题提出各自主张，形成“百家争鸣”局面。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：战国以来赋役逐渐加重，一方面强化了国家职能，另一方面也成为生产者的沉重负担，引起社会各界广泛关注。诸子轻徭薄赋的思想，反映了当时社会的一般认识。春秋末期，孔子已提出“敛从其薄”“使民以时”的观点，除法家稍有不同外，先秦诸子的赋役主张大多遵奉这一原则。 材料三：事在四方，要在中央（重要的权柄集中在中央政府）。圣人执要，四方来效。……法不阿贵，绳不挠曲。法之所加（法律的行使运用），智者弗能辞，勇者弗敢争。 ——《韩非子》 （1）概括材料一中图一人物提出的政治主张。图二人物提出的有关和谐的主张是什么？ （2）根据材料二，概括其体现的春秋战国时期的治国思想。结合所学知识，分析这一思想产生的原因。 （3）根据材料三，概括《韩非子》中体现的思想主张。结合所学知识，分析法家思想被统治者采纳的原因。 【答案】（1）政治主张：实行德政、礼教。主张：人们互爱互利。 （2）思想：轻徭薄赋。原因：农业的发展；赋役沉重，民众不堪重负。 （3）思想主张：建立中央集权专制统治；以法治国。原因：主张建立中央集权专制统治，适应了新兴地主阶级建立封建制度的需要，也适应了社会大变革的需要。 【解析】 【小问1详解】 图一主张：根据材料一图一“道之以德，齐之以礼，有耻且格”和所学知识可知，孔子主张以德治国、以礼规范社会秩序，强调道德教化的作用，认为统治者以身作则方能使人知耻向善； 图二主张：根据材料一图二“兼相爱，交相利”并结合所学知识可知，墨子提出“兼爱”作为实现社会和谐的核心理念，主张无差别的互爱互利，并强调“贤良之士众则国家治厚”，体现了尚贤任能的政治观。 【小问2详解】 思想：根据材料二“诸子轻徭薄赋的思想，反映了当时社会的一般认识”和所学知识可知，这一治国思想的核心是减轻赋税徭役，爱惜民力。 原因：结合所学知识可知，春秋战国时期的治国思想产生原因包括：铁犁牛耕推广促进农业发展，小农经济成为赋税主要来源；列国争霸战争频繁，赋役沉重导致民生凋敝，引发社会动荡；诸子百家关注现实问题，儒家提出“使民以时”，道家主张“无为”，均体现对民生的重视。 【小问3详解】 主张：根据材料三“要在中央”“法不阿贵”“法之所加，智者弗能辞”并结合韩非子理论可知，法家主张加强中央集权、以法治国、法律面前人人平等，强调君主运用权术、法令驾驭臣民。 原因：结合所学知识可，法家思想被统治者采纳的原因在于：战国大变革时期，传统礼制崩溃，需要强力手段重建秩序；符合新兴地主阶级废除世卿世禄、建立官僚体系的要求；强调富国强兵的耕战政策，直接助力诸侯争霸与统一大业，为秦朝建立中央集权制度奠定理论基础。 32. 史料是我们研究历史的重要载体。对于古代史的研究，按照史料的载体划分，可以分为实物史料、文献史料。史料价值是指历史材料对说明一定历史现象所具有的价值。阅读材料，回答问题： 材料一：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二：里耶秦简（部分）（湖南里耶秦简博物馆藏） 文字：“迁陵洞庭郡 材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 ——《史记·秦始皇本纪》 材料四：钱穆在《国史大纲》中写道：“秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之传承。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。” （1）根据材料一和材料二，分别指出材料一和材料二的史料类型，并指出材料中可以相互印证的历史信息。 （2）根据材料三，分析材料包含了哪些秦始皇巩固统一的措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （3）根据材料四，谈谈你对秦人统一“为中国政治制度之创建”的理解。 【答案】（1）材料一：文献史料;材料二：实物史料。或者材料一：二手史料;材料二：一手史料。 信息：秦朝实行郡县制 （2）措施：统一度量衡；统一车轨和道路的宽度；统一文字。意义：有利于国家的统一；有利于民族团结（增强民族凝聚力）；有利于封建经济的发展；促进文化的交流（形成共同的民族认同）。 （3）理解：秦朝开创的中央集权制度，使国家的一切权利都集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后的历史发展有着深远的影响（历代政治王朝政治的蓝本或者框架） 【解析】 【小问1详解】 史料类型：结合所学可知，材料一选自《史记秦始皇本纪》，属于文献史料；材料二“里耶秦简”是实物史料；历史信息：由材料一“分天下以为三十六郡”材料二“迁陵洞庭郡”可知，材料中可以相互印证的历史信息是秦朝实行郡县制 【小问2详解】 措施：由题干材料“一法度衡石丈尺”可知，秦朝统一度量衡；由材料“车同轨”可知，秦朝统一车轨和道路的宽度；由材料“书同文字”可知，秦朝统一文字；意义：结合所学可知，秦朝巩固统一的措施，有利于国家的统一；有利于民族团结（增强民族凝聚力）；秦朝统一度量衡的措施有利于封建经济的发展；统一文字促进文化的交流（形成共同的民族认同）。 【小问3详解】 理解：由材料“ 一、为中国版图之确立。二、为中国民族之传承。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。”并结合所学可知，秦朝为加强对全国的统治，秦朝创立的大一统的中央集权制度，使国家的一切权利都集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后的历史发展有着深远的影响（历代政治王朝政治的蓝本或者框架） 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ①《都江堰·鱼嘴》邮票 由李冰主持修建的都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，至今仍造福于人民。 ②商鞅舌战守旧群臣图 商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。 ③《灵渠·陡门》邮票 灵渠全长30余千米，是世界上现存最古老的人工运河之一，至今仍发挥着运输和灌溉等功能。 ④秦始皇 秦朝建立后，秦始皇推行了一系列巩固统一的措施，对历史发展作出了贡献。 （1）根据材料并结合所学知识，分别简析都江堰和灵渠对当时社会发展所起到的作用。 （2）根据材料，从以下四个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 观察角度：（Ⅰ）大型工程（Ⅱ）杰出人物（Ⅲ）社会变革（Ⅳ）国家统一 【答案】（1）作用：都江堰促进了农业生产的发展和区域经济的繁荣；灵渠促进了水路交通的发展，有利于秦朝统治的稳定。 （2）【示例】 角度：杰出人物。 观点：杰出人物推动社会进步。 论述：商鞅在秦国实施变法，推行一系列改革措施。变法使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。公元前221年，他完成了统一大业，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。统一后，秦始皇创立了中央集权制度，大力推行一系列巩固统一的措施，对以后历史的发展有着深远影响。 结论：杰出历史人物在历史发展中影响巨大，推动着社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料“它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，至今仍造福于人民”，结合所学知识可知，都江堰兼具防洪、灌溉、排沙等功能，解决了岷江流域的水患问题，灌溉了大片农田，使成都平原成为“天府之国”，直接促进了当地农业生产的发展和区域经济的繁荣，为秦国的强盛奠定了经济基础。根据材料“灵渠全长30余千米，是世界上现存最古老的人工运河之一，至今仍发挥着运输和灌溉等功能”，结合所学知识可知，灵渠沟通了湘江和漓江（长江水系与珠江水系），促进了南北的水路交通的发展，既加强了秦朝对岭南地区的管辖，也促进了中原与岭南的经济文化交流，有利于秦朝统治的稳定和国家统一。 【小问2详解】 小论文：本题属于开放性试题。首先，选角度、拟观点，如选择“杰出人物”角度，可提炼观点“杰出人物推动社会进步”。 然后，结合所学知识，从商鞅、秦始皇的功绩着手，史论结合论述：鞅在秦国实施变法，推行一系列改革措施。变法使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。公元前221年，他完成了统一大业，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。统一后，秦始皇创立了中央集权制度，大力推行一系列巩固统一的措施，对以后历史的发展有着深远影响。最后，进行总结提升，照应观点：杰出历史人物在历史发展中影响巨大，推动着社会的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $