期末模拟预测卷（试题）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

保密★启用前 2025-2026（人教版）小学数学二年级上册期末全真模拟预测卷 考试范围：1-6单元；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）7×4不能用下面哪个算式表示（    ）。 A．7＋4 B．7＋7＋7＋7 C．4＋4＋4＋4＋4＋4＋4 2．（本题2分）小勇看一本课外书，按照他说的话，这本书不可能有（    ）页。 A．41 B．46 C．49 3．（本题2分）下列哪些物品可用50元买到？（    ） A．4杯9元的果汁 B．一个篮球26元，一个足球27元 C．2个28元的铅笔盒 4．（本题2分）二年级三个班比赛跳绳，每班5人，________？要使这个问题用“3×5＝15（人）”来解决，横线上应填的问题是（    ）。 A．三班有多少人 B．一共有多少人 C．男生有几人 5．（本题2分）有27朵“文明之花”，至少拿出（    ）朵，剩下的才能平均分给4个小朋友。 A．3 B．5 C．7 评卷人 得分 二、填空题（共34分） 6．（本题3分）把每组中不同类的圈起来。 7．（本题6分）35÷5＝7，这个算式读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，其中35在除法算式中叫( )，5在除法算式中叫( )。 8．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×6( )24         1＋1( )1×1        6×5－2( )27 2×5( )11         4×5( )5×4        4＋4＋4( )3×4 9．（本题4分）找规律。 （1）7，14，( )，28，( )，42，49。 （2）30，25，( )，( )，10，5。 10．（本题2分）李白的《望庐山瀑布》这首诗一共有多少个字？列式是( )。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 11．（本题6分） （1）( )个正方体，每( )个一堆，摆了( )堆。 （2）( )个正方体，平均分成( )堆，每堆( )个。 12．（本题2分）小明今年5岁，爸爸35岁，今年爸爸的年龄是小明的( )倍 ，明年爸爸的年龄是小明的( )倍。 13．（本题1分）每相邻两棵树之间的距离是5米，第1棵树到第5棵树之间的距离是( )米。 14．（本题2分）如图，摆1个六边形需要6根小棒，摆2个六边形需要11根小棒，摆3个六边形需要( )根小棒，照这样下去，26根小棒可以摆( )个六边形。 15．（本题2分）下面的方块表示同一个数，方块是多少？ ■＋■＝■×■ ■＝( )。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）3＋3＋3＋6＝3×6。( ) 17．（本题2分）把30本字典分给5个班，每个班分到6本。( ) 18．（本题2分）。( ) 19．（本题2分）30里面有5个6，也有6个5。( ) 20．（本题2分）积是36的乘法口诀只有“六六三十六”这一句。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共10分） 21．（本题5分）直接写出得数。 16÷2＝    3×8＝    70－25＝    2×5＝    4×9＝ 72÷8＝    25÷5＝    45÷9＝    3×6＋6＝    3×7－7＝ 22．（本题5分） 加法算式： 或 乘法算式： 或 口诀： 评卷人 得分 五、解答题（共36分） 23．（本题6分）分一分，涂一涂，填一填。 （1）分一分，涂一涂，填一填。 类别 数量 （2）如果把这些分成两类，你打算怎么分？ 24．（本题6分）一张桌子和两把椅子是一套。 （1）搬一套课桌椅要多少人？ （2）一次搬9套课桌椅要多少人？ （3）24人同时搬，一次可以搬多少套？ 25．（本题6分）逛超市。 （1）小可的钱刚好能买4个闹钟，小可有多少钱？ （2）保温瓶的价格是拖鞋价格的7倍，保温瓶的价格是多少元？ （3）笑笑有45元钱，想买6双拖鞋，她带的钱够吗？ 26．（本题6分）下面的大正方形是由多少个小正方形拼成的？灰色的小正方形有多少个？ 27．（本题6分）讲故事。 （1）根据算式5＋3编一个数学小故事。 （2）根据算式5×3编一个数学小故事。 28．（本题6分）小林和4名同学参加社区活动，一共清理了15个小广告。 （1）平均每人清理了多少个？ （2）每面墙上有3个小广告，一共清理了多少面墙？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）小学数学二年级上册期末全真模拟预测卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A C A B A 1．A 【分析】乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。因此7×4能用来表示7个4相加或4个7相加，写成加法算式为7＋7＋7＋7和4＋4＋4＋4＋4＋4＋4。 【详解】根据分析可知，7×4能用算式7＋7＋7＋7和4＋4＋4＋4＋4＋4＋4表示，不能用7＋4表示。 故答案为：A 2．C 【分析】根据题意分析，他每天最多看6页，连续看了8天看完，用6×8＝48（页），得到8天最多看48页，所以这本书不可能有49页。 【详解】6×8＝48（页） 8天最多看48页，所以这本书不可能有49页。 故答案为：C 3．A 【分析】要想50元能买到，也就是物品的总钱数要小于或等于50元，由此计算出各选项物品需要的钱数再和50比较大小即可。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 【详解】A．9×4＝36（元）；36＜50，符合题意； B．26＋27＝53（元）；53＞50，不符合题意； C．28＋28＝56（元）；56＞50，不符合题意。 所以4杯9元的果汁可用50元买到。 故答案为：A 4．B 【分析】求几个相同加数的和的简便算法是乘法。有3个班，每班5人，3×5也就是求3个5的和是多少，由此解答。 【详解】A．题中已经给出了每班5人，所以三班也有5人，不符合题意； B．求一共有多少人，也就是求3个5的和是多少，用3×5＝15（人）计算，符合题意； C．题中没有给出女生的人数，不能计算男生的人数，不符合题意。 所以横线上应填的问题是一共有多少人。 故答案为：B 5．A 【分析】找一个数和4相乘，结果要最接近27，同时不超过27。 5×4＝20（朵）（离27有点远） 6×4＝24（朵）（很接近27） 7×4＝28（朵）（超过27了，不行） 所以选6×4＝24（朵），27－24＝3（朵），因此至少拿出3朵，剩下的才能平均分给4个小朋友。 【详解】由分析可知： 6×4＝24比较接近27。 27－24＝3（朵），此时每个人能分到24÷4＝6（朵）“文明之花”。 因此至少拿出3朵，剩下的才能平均分给4个小朋友。 故答案为：A 6．见详解 【分析】图1：牙膏、毛巾、牙刷属于洗漱用品，牛奶属于乳品，不同类的是牛奶，因此把牛奶圈起来； 图2：桃子、菠萝、苹果属于水果，围脖属于衣物，不同类的是围脖，因此把围脖圈起来； 图3：25＋8是加法算式，45－30、67－12、60－26是减法算式，不同类的是25＋8，因此把25＋8圈起来。 【详解】 7． 35除以5等于7 35 5 7 被除数 除数 【分析】除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于；除法算式中，“÷”前面的数是被除数，“÷”后面的数是除数，“＝”后面的数是商；除法算式表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数。 【详解】35÷5＝7，这个算式读作（35除以5等于7），表示把（35）平均分成（5）份，每份是（7），其中35在除法算式中叫（被除数），5在除法算式中叫（除数）。 8． ＝ ＞ ＞ ＜ ＝ ＝ 【分析】分别计算出各算式的答案，然后再比较大小。 【详解】4×6＝24； 1＋1＝2；1×1＝1，2＞1，则1＋1＞1×1； 28＞27，则6×5－2＞27； 2×5＝10，10＜11，则2×5＜11； 4×5＝20，5×4＝20，20＝20，则4×5＝5×4； 3×4＝12，12＝12，则4＋4＋4＝3×4。 9． 21 35 20 15 【解析】略 10．4×7＋5 【解析】略 11． 20 5 4 20 4 5 【分析】观察图，根据除法的意义，把一些物体每几个一份，可以分成几份，用除法计算。也可以把一些物体平均分成几份，每份是多少，用除法计算。 【详解】（1）（   20   ）个正方体，每（   5   ）个一堆，摆了（   4   ）堆。 （2）（   20   ）个正方体，平均分成（   4   ）堆，每堆（   5   ）个。 12． 7 6 【解析】略 13．20 【解析】略 14． 16 5 【分析】摆1个六边形需要6根小棒，即5×1＋1； 摆2个六边形需要11根小棒，即5×2＋1； 摆3个六边形需要16根小棒，即5×3＋1； 摆几个六边形就用5乘几然后加1即可。 用总根数减1，然后除以5即可求出可以摆多少个六边形。 【详解】5×3＋1 ＝15＋1 ＝16（根） （26－1）÷5 ＝25÷5 ＝5（个） 摆3个六边形需要16根小棒，照这样下去，26根小棒可以摆5个六边形。 【点睛】本题主要考查数与形结合的规律，发现每多1个六边形就多5根小棒是解本题的关键。 15．2 【分析】根据题意可知，方块表示同一个数，因为2＋2＝2×2，所以方块表示2。 【详解】根据分析可得： ■＋■＝■×■ ■＝2 16．× 【解析】略 17．× 【分析】把30本字典平均分给5个班时，30÷5＝6（本），每个班平均分到6本； 把30本字典不是平均分给5个班时，可以这样分：3本，4本，5本，5本，6本，7本；故原题说法错误。 【详解】由题意分析得： 把30本字典分给5个班，每个班分到6本；此说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，这是一道易错题。 18．× 【详解】略 19．√ 【分析】由30÷5＝6，30÷6＝5可知，30里面有5个6，也有6个5。据此判断。 【详解】根据分析可知，30里面有5个6，也有6个5，原说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查除法的认识及计算，培养学生能够熟练的掌握除法的相关知识。 20．× 【分析】在乘法口诀的中，口诀得数是36的有：“六六三十六”、“四九三十六”这两句。据此可判断。 【详解】由分析可得： 积是36的乘法口诀有“六六三十六”、“四九三十六”这两句。 故答案为：× 21．8；24；45；10；36 9；5；5；24；14 【解析】略 22． 4＋4＋4＝12 3＋3＋3＋3＝12 4×3＝12 3×4＝12 三四十二 【解析】略 23．（1）见详解 5；6；3；4；3 （2）见详解 【分析】（1）先观察图形，把形状相同的图形归为一类，逐个计数，再数出每类的数量，给对应列的圆圈涂色并计数。 （2）确定一个合理的标准，可以把图形分为叶子和花朵两类，因为，图形中既有叶子形状，也有花朵形状，把所有叶子形状的图形数量相加，再把所有花朵形状的图形数量相加即可。 【详解】 （1） 第一类：数出5个；第二类，数出6个；第三类，数出3个，第四类，数出4个；第五类，数出3个。 （2）叶子的数量： 5＋3＋4 ＝8＋4 ＝12（个） 花朵的数量：6＋3＝9（个），再填表。 类别 叶子 花朵 数量 12 9 24．（1）3人 （2）27人 （3）8套 【解析】略 25．（1）36元 （2）56元 （3）不够 【分析】（1）用一个闹钟的价钱乘购买的数量，即可求出小可有多少钱。 （2）根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用拖鞋的价钱乘倍数，即可求出保温瓶的价格是多少元。 （3）用拖鞋的价钱乘购买的双数，可以求出6双拖鞋的总价钱，再与45元进行比较，大于45元则不够，小于等于45元则够。 【详解】（1）9×4＝36（元） 答：小可有36元钱。 （2）8×7＝56（元） 答：保温瓶的价格是56元。 （3）8×6＝48（元） 48＞45 答：她带的钱不够。 【点睛】本题考查表内乘法的计算及应用。理解乘法的意义，列式计算。 26．81个；32个 【分析】大正方形中每行有9个小正方形，共有9行，求出大正方形中小正方形的总个数，就是求9个9是多少，用乘法计算；计算灰色小正方形的个数时，每边有9个灰色小正方形，有4条边，就是4个9个灰色小正方形，应注意四个角上的小正方形被重复计算了一次，应减去4。据此解答。 【详解】9×9＝81（个） 4×9－4 ＝36－4 ＝32（个） 答：大正方形是由81个小正方形拼成的。灰色的小正方形有32个。 27．见详解 【分析】（1）两个数相加，可以表示求一共是多少，据此根据算式5＋3编一个数学小故事即可。 （2）两个数相乘，可以表示求几个相同加数的和是多少，据此根据算式5×3编一个数学小故事。 【详解】由题意分析得： （1）根据算式5＋3编一个数学小故事。 如：妈妈原来买了5个苹果，后来又买了3个，现在一共有多少个苹果？ （2）根据算式5×3编一个数学小故事。 如：一盘苹果有5个，求3盘这样的苹果有几个？（答案不唯一） 28．（1）3个； （2）5面 【分析】（1）先用加法求出总人数，再根据整数除法的意义，用清理了小广告的总数量除以总人数即可求出平均每人清理了小广告的数量； （2）根据整数除法的意义，用清理了小广告的总数量除以每面墙上有的小广告的数量即可求出一共清理的墙的面数，据此解答即可。 【详解】（1）1＋4＝5（人） 15÷5＝3（个）    答：平均每人清理了3个。 （2）15÷3＝5（面） 答：一共清理了5面墙。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $