5.2.1 任意角三角函数的定义-【正禾一本通】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(湘教版)
2025-12-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学湘教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 5.2.1 任意角三角函数的定义 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.27 MB |
| 发布时间 | 2025-12-10 |
| 更新时间 | 2025-12-10 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2025-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55356317.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦任意角三角函数的定义、定义域、三角函数线及符号判断,通过复习初中锐角三角函数,结合单位圆上点的坐标比值定义扩展到任意角,搭建从具体到抽象的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点是以“合作探究”为主线,分探究点结合典例、规律方法与对点练层层递进。通过三角函数线的有向线段培养直观想象,用比值定义深化数学抽象,如比较三角函数值大小结合图形分析。练习题分层设计,助力学生巩固运算能力,也为教师提供系统教学与评价工具,提升教学效率。
内容正文:
5.2.1 任意角三角函数的定义
第5章 5.2 任意角的三角函数
学习目标
1.理解三角函数的概念,会求给定角的三角函数值,并会判断给定角的三角函数值的符号,培养数学抽象、直观想象的核心素养.
2.掌握三角函数线,并能运用三角函数线解决相关问题,培养数学运算的核心素养.
内容索引
新知形成
1
合作探究
2
课时分层评价
4
随堂评价
3
新知形成
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知识点一 用比值定义三角函数
1.三角函数的定义
如图,设α是一个任意角,在角α的终边OM上任取不同于原
点O的点P,利用点P的坐标(x,y)定义:sin α=,cos α=,
tan α=,其中r=.
以上三个比值分别称为角α的__________________.
依照上述定义,对于每一个确定的角α,都分别有唯一确定的比值和与之对应;当α≠+kπ(k∈Z)时,它有唯一确定的比值与之对应,因此这三个对应法则都是以α为自变量的函数.y=sin α,y=cos α,y=tan α分别叫作角α的__________,余弦函数,正切函数.以上三种函数统称为__________.
知识梳理
正弦、余弦、正切
正弦函数
三角函数
2.三角函数的定义域
三角函数 定义域
y=sin α R
y=cos α R
y=tan
点拨 (1)在任意角的三角函数的定义中,应该明确:α是一个任意角,其范围是使函数有意义的实数集.
(2)要明确sin α是一个整体,不是sin与α的乘积,它是“正弦函数”的一个记号,就如f(x)表示自变量为x的函数一样,离开自变量的“sin”“cos”“tan”等是没有意义的.
知识点二 用有向线段表示三角函数
1.三角函数线
如图,设单位圆与x轴的正半轴交于点A,与角α的终边交于点P.过点P作x轴的垂线PD,垂足为D,过点A作单位圆的切线交OP的延长线(或反向延长线)于点T.单位圆中的有向线段_____、____、____分别叫作角α的正弦线、余弦线、正切线.记作:sin α=_____,cos α=____,tan α=____.正弦线、余弦线、正切线统称三角函数线.
DP
OD
AT
DP
OD
AT
2.三角函数值的符号
如图所示:
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)三角函数值的大小与点P(x,y)在终边上的位置无关. ( )
(2)若sin α>0,则α是第一或第二象限的角. ( )
(3)若角α是第二象限的角,且P(x,y)是其终边上异于原点的一点,则cos α= . ( )
(4)同一个三角函数值能找到无数个角与之对应. ( )
√
×
×
√
自主检测
2.已知α是第二象限角,P(x,)为其终边上一点,且cos α=,则x等于
A. B.±
C.- D.-
√
由三角函数的定义,得cos α== .因为点P(x,)在第二象限内,所以x<0,所以x=-.
3.角α的终边经过点P(-b,4)且cos α=-,则b的值为
A.3 B.-3
C.±3 D.5
√
r=,cos α===-,所以b>0且b=3.
4.集合A=[0,2π],B={α|sin α<cos α},则A∩B=____________________.
∪
根据正弦线,余弦线的定义可得如图.
由sin α<cos α可得,
B=∪.
所以A∩B=∪.
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合作探究
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探究点一 三角函数的定义及应用
(1)在平面直角坐标系中,以x轴的非负半轴为角的始边,如果角α,β的终边分别与单位圆交于点和,那么sin αcos β=
A.- B.-
C. D.
√
典例
1
因为角α,β的终边与单位圆分别交于点,
故由定义知sin α=,cos β=-,
所以sin αcos β=×=-.
(2)设a<0,角α的终边与单位圆的交点为P(-3a,4a),那么sin α+2cos α的值等于
A. B.-
C. D.-
√
因为点P在单位圆上,则|OP|=1.
即=1,解得a=±.
因为a<0,所以a=-.
所以P点的坐标为.
所以sin α=-,cos α=.
所以sin α+2cos α=-+2×=.
利用三角函数的定义求一个角的三角函数有以下几种情况:
1.若已知角α终边上一点P(x,y)是单位圆上的点(有时此点的坐标需求出),则sin α=y,cos α=x,tan α=(x≠0).
2.若已知角α终边上一点P(x,y)不是单位圆上的点,则首先求r=,则sin α=,cos α=,tan α=(x≠0).
3.终边在已知直线(射线)上,可以在直线(射线)上取两个(一个)点,再利用定义求解.
规律方法
对点练1.已知角α的顶点与原点重合,始边与x轴的非负半轴重合,点P(-1,3)在角α的终边上,则=
A.- B.
C.- D.
√
直接利用三角函数的定义,求出正余弦值,代入求解即可.
由题意得sin α=,cos α=-,所以==.故选D.
探究点二 三角函数的定义域
求下列函数的定义域:
(1)y=;
解:要使函数有意义,需tan x≠0,
所以x≠kπ+,k∈Z且x≠kπ,k∈Z,
所以x≠,k∈Z.
于是函数的定义域是.
典例
2
(2)y=+.
解:要使函数有意义,需
得
解得2kπ+≤x≤2kπ+π,k∈Z.
所以函数的定义域是
.
求函数定义域使式子有意义的情况一般有以下几种:①分母不为零;②偶次根号
下大于等于零;③对数函数中真数大于零,底数大于零且不等
于1.
规律方法
对点练2.函数y=的定义域为____________________________
___________________________.
∪
,k∈Z
要使函数有意义,
需
其中k∈Z,
故x∈∪,k∈Z.
即函数y=∪,
k∈Z.
探究点三 利用三角函数线比较大小
分别作出和的正弦线、余弦线和正切线,并比较sin 和sin ,cos 和cos ,tan 和tan 的大小.
解:如图,sin =MP,cos =OM,tan =AT,
典例
3
sin =M'P',cos =OM',tan =AT'.
显然|MP|>|M'P'|,符号皆正,
所以sin >sin ;
|OM|<|OM'|,符号皆负,所以-cos <-cos ,
即cos >cos ;
|AT|>|AT'|,符号皆负,所以-tan >-tan ,
即tan <tan .
利用三角函数线比较三角函数值大小的步骤
1.角的位置要“对号入座”;
2.比较三角函数线的长度;
3.确定有向线段的正负.
规律方法
分别在单位圆中作出它们的三角函数线,由图可知:
cos π<0,tan π>0,sin π>0.
因为|MP|<|AT|,
所以sin π<tan π.
故cos π<sin π<tan π.
对点练3. sin π,cos π,tan π从小到大的顺序是___________________.
cos π<sin π<tan π.
探究点四 利用三角函数线解不等式
利用单位圆中的三角函数线,分别确定角θ的取值范围.
(1)sin θ≥;
解:图①中阴影部分就是满足条件的角θ的范围,即≤θ≤2k π .
典例
4
(2)-≤cos θ<.
解:图②中阴影部分就是满足条件的角θ的范围,即≤θ<2kπ+,或2kπ+<θ≤2kπ+.
用单位圆中的三角函数线求解简单的三角不等式,应注意以下两点:
(1)先找到“正值”区间,即0~2π间满足条件的角θ的范围,然后再加上2kπ(k∈Z);
(2)注意区间是开区间还是闭区间.
规律方法
对点练4.在[0,2π]上,满足sin x≥的x的取值范围为
A. B.
C. D.
√
在[0,2π]上满足sin x≥,由三角函数线可知,满足sin x≥的解如图中阴影部分.故选B.
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随堂评价
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1.若角α是第三象限角,则点P(2,sin α)所在象限为
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
√
由α是第三象限角知sin α<0,因此P(2,sin α)在第四象限,故选D.
2.在平面直角坐标系xOy中,角α和角β的顶点均与原点O重合,始边均与x轴的非负半轴重合,它们的终边关于y轴对称,若cos α=,则cos β=
A.- B.-
C. D.
√
根据三角函数的定义可求.
设α的终边上有一点(x,y),则cos α==,
因为角α和角β的终边关于y轴对称,则(-x,y)是角β终边上一点,
所以cos β==-.故选B.
3.已知角α的终边在直线y=x上,则sin α=_______.
±
易知角α的终边在第一象限或第三象限,
当角α的终边在第一象限时,在角α的终边上取一点P(1,1),则x=1,y=1,r=,
所以sin α===;
当角α的终边在第三象限时,在角α的终边上取一点P'(-1,-1),则x=-1,y=-1,r=,
所以sin α===-.
综上可知,sin α=或sin α=-.
4.求函数f(x)=+ln 的定义域.
解:由题意,自变量x应满足不等式组
则不等式组的解的集合如图(阴影部分)所示,
所以函数f(x)的定义域为
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课时分层评价
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1.若角α的终边过点P(2cos 60°, sin 45°),则sin α=
A.- B.-
C. D.-
√
因为角α的终边过点P(2cos 60°, sin 45°),
可得P(1,1),
所以sin α= = .
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2.已知角α的顶点在原点,始边与x轴非负半轴重合,点P(-4m,3m)(m>0)是角α终边上的一点,则sin α+2cos α=
A.-1 B.-
C.1 D.
√
因为角α的顶点在原点,始边与x轴非负半轴重合,
点P(-4m,3m)(m>0)是角α终边上的一点,
所以r= =5m,
所以sin α+2cos α= +2× =-1.
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3.已知角α的终边经过点(12,-5),则sin α等于
A. B.-
C. D.-
√
依题意得sin α==-.故选D.
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4.已知角α的终边过点P(-3,4),则sin α+cos α=
A. B.-
C. D.-
√
因为r= =5,
所以sin α= ,cos α=- ,
所以sin α+cos α=- = .
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5.已知角α的终边经过点(3a-9,a+2),且cos α≤0,sin α>0,则实数a的取值范围是
A.(-2,3] B.(-2,3)
C.[-2,3) D.[-2,3]
√
由cos α≤0,sin α>0可知,角α的终边落在第二象限内或y轴的非负半轴上,所以
解得-2<a≤3.
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6.已知角α的终边经过点P(x,-6)且cos α=-,则x=_____.
-8
因为|OP|==,
所以cos α=,又cos α=-,
所以=-,x<0,解得x=-8.
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7.函数y=+的值域为____________.
{-2,0,2}
由函数表达式可知,函数的定义域为,即角x的终边不能落在坐标轴上,
当x是第一象限角时,cos x>0,tan x>0,y=+=1+1=2;
当x是第二象限角时,cos x<0,tan x<0,y=+=-1-1=-2;
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当x是第三象限角时,cos x<0,tan x>0,y=+=-1+1=0;
当x是第四象限角时,cos x>0,tan x<0,y=+=1-1=0.
综上知原函数的值域是{-2,0,2}.
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8.函数y=lg(2sin x-1)+的定义域为__________________________.
(k∈Z)
要使原函数有意义,必须有
在[0,2π]内,当sin x=时,x=;
当cos x=时,x=.
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如图,在单位圆中作出相应的三角函数线,
由图得
故2kπ+≤x<2kπ+,k∈Z.
所以原函数的定义域为(k∈Z).
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9.(10分)已知角α的终边在直线3x+4y=0上,求sin α,cos α的值.
解:因为角α的终边在直线3x+4y=0上,
所以在角α的终边上任取一点P(4t,-3t)(t≠0),
则x=4t,y=-3t,
r===5|t|,
当t>0时,r=5t,
sin α==-=-,cos α===;
当t<0时,r=-5t,
sin α===,cos α===-.
综上,可知sin α=-,cos α=或sin α=,cos α=-.
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10.(10分)已知sin θ<0,tan θ>0.
(1)求角θ的集合;
解:因为sin θ<0,所以θ为第三、四象限角或在y轴的负半轴上,
因为tan θ>0,所以θ为第一、三象限角,
所以θ为第三象限角,角θ的集合为.
(2)求的终边所在的象限;
解:由(1)可得,kπ+<<kπ+,k∈Z.
当k是偶数时,的终边在第二象限;
当k是奇数时,的终边在第四象限.
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(3)试判断sincostan的符号.
解:由(2)可得
当k是偶数时,sin>0,cos<0,tan<0,
所以sincostan>0;
当k是奇数时,sin<0,cos>0,tan<0,
所以sincostan>0.
综上知,sincostan>0.
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11.我国著名数学家华罗庚先生曾倡导“0.618法”,0.618被公认为是最具有审美意义的比例数字,被我们称为黄金分割率.“0.618法”在生产和科研实践中得到了非常广泛的应用,华先生认为底与腰之比为黄金分割比的三角形是“最美三角形”,即顶角为36°的等腰三角形.如图,在其中一个黄金△ABC中,黄金分割比为.试根据以上信息计算sin 18°=
A. B.
C. D.
√
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依题意可知,黄金△ABC是一个顶角为36°
的等腰三角形.如图,AB=AC,=,
∠BAC=36°,过A作AD⊥BC于D.
则sin 18°=sin∠DAC=·=·=.故选B.
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12.已知A是△ABC的一个内角,且tan A-≥0,则sin A的取值范围是
A.
B.
C.
D.
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因为tan A-≥0,所以tan A≥.
易知0<A<π,所以当tan A=,A=.
作出角的正切线AT,如图所示.
由图可得,当≤A<时,tan A≥,此时≤sin A<1,故sin A的取值范围是.故选A.
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5.2 任意角的三角函数
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