新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2025-2026学年三年级上学期阶段性教学达标检测语文试卷

三年级上册语文试卷答案 期中检测答案（一） 1．B 2．B 3．A 4．A 5．(答案不唯一) 访问 晾晒 杨树 摔跤 打扰 仿写 原谅 飞扬 学校 犹如 防护 掠过 喝汤 比较 优质 6． （1） 牛 毛 光 色 心 意 百 百 四 八 七 八 （2） 数字 （3）(答案不唯一) 十全十美 五花八门 七嘴八舌 7．大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。 8．小蜘蛛的故事把老屋吸引了。 9．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。 10．你说这些对我没有什么用。 11．阳光照在身上，暖洋洋的，难道不舒服吗？ 12． 块 片 双 13． 印着落叶图案 闪闪发光 14． 金色的小扇子 棕红色的小鱼 15．在我上学的路上需要经过一户人家的小花园，里面种满了五颜六色的植物，有紫罗兰和丁香、玉兰等，红的像霞，白的如雪。每天早晨它们竞相开放，为春天的清风添入了它们独特的芳香。 建议：酌情给分，答案不唯一。 16．zhān   bō   bó   xuè   mò 17．B 18． 癞虾蟆 它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花 19．银灰、灰白、绿翳翳、苍黄、绿油油、橘红、灰黄、深绿 20.三年级作文（25分）按“一类、二类、三类、四类”划分，核心差异体现在内容完整度、语言流畅性、书写规范性三个维度，具体标准如下： 一类作文（22-25分） 内容：完全扣题，中心突出，有具体事例和细节描写，情感真实。 表达：结构清晰（开头点题、中间展开、结尾升华），句子通顺无病句，能灵活用好词和简单修辞（比喻、拟人）。 书写：字迹工整，卷面干净，无涂改，格式正确（题目居中、段落空两格），错别字≤1个。 二类作文（18-21分） 内容：符合题意，有中心，有基本事例但细节较少，情感自然。 表达：结构完整（有开头、中间、结尾），句子基本通顺（偶有1-2处轻微语病），能用上常用好词，标点使用正确。 书写：字迹清楚，卷面较干净，有少量涂改，格式正确，错别字2-3个。 三类作文（14-17分） 内容：基本扣题，中心较模糊，事例简单，缺乏细节，情感表达平淡。 表达：结构不完整（如开头或结尾简略），句子有3-4处语病，好词使用少，标点偶有错误（如句号用成逗号）。 书写：字迹较潦草，卷面有明显涂改，格式偶有错误（如段落未空两格），错别字4-5个。 四类作文（13分及以下） 内容：严重跑题或偏离题意，无明确中心，几乎无具体事例（如仅写1-2句话），无情感表达。 表达：结构混乱（无完整段落），句子语病多（影响理解），语言口语化且无好词，标点错误多。 书写：字迹潦草难认，卷面涂改多，格式错误多（如无题目），错别字≥6个。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期阶段性教学达标检测 个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫， 三年级语文 更不会像马那样嘶鸣。 姓名： D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（) 学校： A.“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去 准考证号： B.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” 正确填涂：■ C.小猫从门上的破洞跳了出来。“喵喵，谢谢！” D.它们对它说：“你怎么不叫”？ 错误填涂： ☑区☒血 二、比一比，组词语。（每空1分，共15分） 如写 条码粘贴区 5. 访( )晾( )杨( )跤( )扰( 缺考 仿( )谅( )扬( )校( )犹( 违纪 防( 掠( )汤( )较( )优( 三、将下列成语补充完整， 并按要求完成练习.（第(1）小题每空0. 注意事项： 5分，第(2)、(3)小题每空1分，共10分) 填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑.修改时 6.九( ）一( 五( )十( 三( )二( 用橡皮擦干净。请注意题号顺序。请保持 答题卡整洁，不要折叠、乱作标记。 )发()中 )面( )方()嘴()舌 (1).把成语补充完整。 一、选择题。（每小题3分，共12分） (2).这些成语有一个共同的特点：都含有 1[A[B][C][D] 3[A[B][C[D] 2[A]B][C[D] 4[A][BI[C][D] (3).这样的成语还有： 阅读1-4题题目，将正确答案涂在上面框中对应的位置上. 1.下面生字读音有误的一项是（) 四、句子训练。（每小题3分，共15分） A.羊圈(juan)圈(quan)套鲜艳(yan)双臂(bi) 7.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字 B.衣裳(shang)荒(huang)野 罚()站绿橘（ú） 句) C.后背(bèi)背(bèi)诵背(bi)包石径(jing) D.戒(jiè)尺挨(ai)打照例() 铺满（(man) 8.小蜘蛛的故事吸引了老屋。（改为“把”字句） 2.下面词语书写有误的一项是（)。 A.水泥放晴明朗提心吊胆面红耳赤 B.火柴围裙可怜一叶知秋金桂漂香 9.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改 C.蜡烛亮光忽然层林尽染五谷丰登 为陈述句) D.草堆作声偷偷七嘴八舌百依百顺 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（) A. 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样 B.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像 请在每题规定的答题区域内作答，超出黑色矩形限定区域的答案无效 *10.你说这些对我有什么用？（将“？”改为“。”，句子意思不变 *11.阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（改为反问句） 五、课内阅读(10分) ①水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路 的尽头… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地 平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而， 这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双 棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的 叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着… 12。根据选文填上恰当的量词。(3分) 一( )地毯一( )落叶一( )巴掌 13.水泥道上像是铺上了彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？ (2分)》 这是一块 的， 的地毯 14.照样子写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？(2分) 法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌；棕红色的小雨靴像棕红色 的小鸟。 法国梧桐树的落叶像 棕红色的小雨靴像 *15.你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？(3分)》 七、习作(25分) 六、课外阅读(13分) 秋雨 20.写一个你熟悉的人，注意写出他（她）的特点。题目自拟。 雨，像银灰色粘nian zhan)湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网 提示：通过具体事例表现人物的特点，事情的经过要写具体；在写事 住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝 的过程中可以加入“人物的表情、动作、语言及心理活动描写。”字 网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥(bā0bδ) 数不少于300字 30子 落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。 园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏 的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩 不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出 一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着 满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄(ba。b6)命，才过了两天的晴 美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已 经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶 瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望」 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房 屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿 的红砖，发出有刺激性的猪血(xuexě)的颜色和墙下绿油油的桂 叶成为强烈的对照.灰色的癩虾蟆(mamo),在湿烂发霉的泥地 里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气 的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和 谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的 水花。 雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋 禁 的世界。 16.把文中括号里错误的拼音用“/”画掉。(2.5分) 17.在秋雨的笼罩下，主要的感觉是（)。(1.5分) A.暗沉B.沉闷C.忧郁 18.“在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东 西。”这里的“它”指： “充满愉快的生气”具体 表现在 。(用文中的语句回答)(4分) 止答题 19.文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（至少5个）(5 分) 请在每题规定的答题区域内作答，超出黑色矩形限定区域的答案无效