第21课《小圣施威降大圣》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

这是大家熟悉的故事。但文字描绘的奇幻世界,比影像更自由、更精妙。今天,我们一起走进《西游记》原著第六回,看看吴承恩先生如何用生花妙笔,写下这场巅峰对决——《小圣施威降大圣》。 小圣施威降大圣 吴承恩 2 学习目标 1.了解作者及《西游记》的相关文学常识,激发阅读名著的兴趣。 01. 梳理故事情节,感悟人物形象,把握小说的主要内容。 02. 体会本文大胆非凡的想象,学习作者丰富的描写手法。 03. 欣赏文中的语言、动作和心理描写,体会语言的准确传神、谐趣俏皮。 04. 解析课题, 知人论世 提问:题目中“小圣”与“大圣”分别指谁? 提问:为何称“小圣”却能降“大圣”? 提示:关注“施威”与“降”的过程,小圣是凭一己之力“降”大圣吗?另外,“大圣”是自封,“小圣”是官封,形成有趣的对比和悬念。 (二郎神杨戬与孙悟空) 文学常识填空: 本文节选自《