第三单元第3课 奖牌设计 课件 2025-2026学年人教版初中美术七年级上册

该初中美术课件以“奖牌设计”为核心，系统涵盖奖牌的结构、材质、设计原则及文化内涵，通过奥运、全运会等真实赛事奖牌案例导入，引导学生观察讨论奖牌异同点，搭建“赏析—分析—实践”的学习支架，帮助学生从感知奖牌美到理解设计逻辑。 其亮点在于以真实奖牌为载体，融合审美感知（如祥云、冰雪纹样赏析）与文化理解（同心圆玉璧、二十四节气等传统文化元素），通过小组合作、任务单探究及立体制作实践，培养创意实践与艺术表现能力。课堂练习结合校园文化设计专属奖牌，既落实知识点又激发创造力，教师可直接依托案例与步骤开展教学，提升课堂效率。

1 奥运奖牌凝聚着运动员毕生的梦想，是对他们不懈拼搏、追求卓越精神的最好礼赞。它既承载着汗水浇灌后的丰硕收获，也闪耀着全力参与带来的纯粹喜悦。 4 2025年全运会奖牌 相同点 奖牌都由绶带和牌面组成；牌面上都有文字和图案。 不同点 牌面造型、图案、文字及绶带颜色与内容各不相同。 不同的赛事和活动会根据预算、主题、文化背景等因素选择不同的奖牌材质。 体育竞赛奖牌一般采用金属材料制成，常见的材质有金、银、铜。此外，其他竞赛的奖牌材质还有合金、玉石、玻璃、合成材料等。 奖牌的设计既要有视觉美感，又要具有一定的文化含义。体育竞赛中的奖牌一般采用金属材料制成，常见的有金牌、银牌和铜牌。 吉祥物“喜洋洋”手持火炬 周围环状浪涛展现珠江、香江、濠江三江汇合，形成数字 “15”，呼应第十五届全运会，也寓意体育精神代代相传。​ 奖牌运用 “三花映牡丹” 概念，代表广东、香港、澳门的木棉、洋紫荆、莲花花瓣交叠旋转成同心礼花，下方牡丹象征祖国，寓意粤港澳大湾区在祖国怀抱中蓬勃发展，在世界舞台绽放光芒，“三花映牡丹，盛世绽芳华”，这意境美哭！​ 奖牌外环刻着 66 道纹路，代表全运会 66 年的辉煌历史，挂环采用港珠澳大桥的 “同心结” 设计，三地团结一心的精神体现得淋漓尽致！​ 学习任务单 2022年北京奥运会金牌设计 背面 正面 元素 寓意 创意 文化传播 材质 工艺特点 请同学们小组合作，自主学习课本，赏析奖牌，完成学习任务单 南越王墓 同心圆纹玉璧 2022年北京冬奥会金牌造型的设计灵感源自中国古代的同心圆玉璧，展现了“天地合，人心同”的中国传统文化理念。 2022北京冬奥会 金牌背面 祥云纹样： 寓意吉祥。 冰雪纹样: 源自冰梅纹，表现冬季特征。 奥运五环标志：象征全世界运动员相聚一堂。 24个点与运动弧线： 取意于古代天文图，象征人与自然的和谐。24个点既象征第24届冬奥会上运动员如群星璀璨，又指代中国传统文化中的二十四节气。 2022北京冬奥会标志 通过奖牌的设计，可以将一个地区的文化特色、历史传统和民族精神融入其中，使其成为文化传播的载体，让世界了解中国文化。 17 2021年枣庄马拉松比赛奖牌 2022年成都世界乒乓球团体锦标赛奖牌 2021年枣庄马拉松比赛奖牌 大运河、古建筑 2022年成都世界乒乓球团体锦标赛奖牌 乒乓球拍、乒乓球 2021 年枣庄大运河马拉松比赛奖牌运用了哪些色彩？这些 色彩是如何搭配的？ 1. 明确主题及 设计元素。 2. 推敲造型及 纹样的创意。 3. 按比例画出 各部分线稿。 4. 涂色。 5. 将各部分剪下。 6. 粘贴组合。 7. 完成。 设计要求： 1、充分体现校园文化内涵； 2、造型设计巧妙独特； 3、选择适合的材料，用立体制作方式完成，并进行相应的装饰。 期待你的巧思，为学校运动健儿定制专属荣光，让每一块奖牌都成为照亮青春的星光，见证每一次突破与绽放！ 25 奖牌代表着一个国家的荣誉，承载了运动员的汗水和努力，每一枚奖牌都是运动员们的梦寐以求。当沉甸甸的奖牌拿在手中，它的意义就不仅仅是奖牌那样简单，更是对运动员多年付出的认可，奖牌是团结、友谊和公平的体现，是体育精神的内涵，体现了一个国家对体育精神的追求和尊重。每一枚奖牌的闪耀，都是一个国家国力的综合的体现。 26 27 Lavf58.46.101 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $