夯基专题4 导数的几何意义讲义-2026届高三数学二轮复习

2025-12-10
| 7页
| 213人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 导数的概念和几何意义
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 115 KB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55355018.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【二轮复习—函数与导数】 夯基专题4 导数的几何意义 【核心知识】考向一 求切线方程 考点一:导数的几何意义 函数在点处的导数的几何意义是在曲线上点处的切线的斜率.相应地,切线方程为. 直线与曲线公共点的个数不是切线的本质,直线与曲线只有一个公共点,直线不一定是曲线的切线,同样,直线是曲线的切线,则直线与曲线可能有两个或两个以上的公共点. 考点二:求曲线“在”与“过”某点的切线 1.求曲线“在”点处的切线方程 ①求斜率:求出曲线在点处切线的斜率 ②写方程:用点斜式 ③变形式:将点斜式变成一般式. 2.求曲线“过”处的切线方程或切线条数 ①设切点为; ②求出函数在点处的导数; ③在点处的切线方程为,将点的坐标代入切线方程 可得 ,得到关于的方程; ④解方程,由方程根个数确定切线条数;由的值,求出切线方程. 【典例精讲】 例1.(2025·广东省·月考试卷)一条直线与函数和的图象分别相切于点和点,则的值为          . 解:因为,, 所以,, 则在点处的切线方程为,即 在点处的切线方程为:,即, 由已知得,得,解得, 所以, 所以. 故答案为. 例2.(2025·广东省湛江市·模拟题)函数在点,处的切线分别记为,,且,过点作轴的平行线与交于点,则          . 解:,由可知:,所以. 由于,故, 切线在点处的方程为:, 代入,得:, , 因此,的方程为:. 过点作轴平行线,与的交点的坐标满足:, 所以, 化简得:, 因此,点的坐标为, 点的坐标为,故: , 而, 因此,. 故答案为. 【拓展提升】 练1-1(2024·安徽省合肥市月考试卷) 已知定义在上的奇函数满足,若,则曲线在处的切线方程为          . 解:由, 令,则,即, 又为奇函数,则, 故是以为周期的周期函数,则, 对,求导得, 故是以为周期的周期函数,则, 即切点坐标为,切线斜率, 故切线方程为,即. 故答案为:. 练1-2.(2025·北京市·模拟题)设函数,则曲线在处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积为(    ) A. B. C. D. 解:, 则, 即该切线方程为,即, 令,则,令,则, 故该切线与两坐标轴所围成的三角形面积. 故选:. 练1-3.(2025·江苏省·月考试卷)已知函数,若在点可以作曲线的两条切线,则点的坐标可以为(    ) A. B. C. D. 解:作出函数的图象, 求导得: 由于函数在处的切线为, 而函数在处的切线为, 由于两分段函数在分界点处的切线相同, 所以可取公切线上的点,再作函数的另一条切线即可, 根据选项分析,只有在公切线上, 故选: 考向二 与切线有关的参数问题 【核心知识】 考点一:已知直线(为常数)与函数的图象相切 设切点为,则在切点处应有,解此方程组求参数的值或取值范围. 考点二:与的图象的公切线问题 公切线问题,通常涉及:求公切线、根据公切线,求参数范围、讨论公切线的条数.一般思路:设各自的切点分别为、,分别表示出切线方程,比较系数建立方程组,解此方程组求参数的值或取值范围. 解决此类问题要注意曲线上点的横坐标的取值范围,及利用条件“切点既在切线上又在曲线上”.  【典例精讲】  例3.(2025·河南省·联考题)已知函数,曲线在不同的三点处的切线斜率均为,则实数的取值范围是           . 解:因为函数图象在不同的三点处的切线斜率均为, 因此导函数有三个不同的根, 所以有三个不同的根, 转化为函数图象和函数图象有三个不同的公共点, 下面分析函数图象, 导函数, 令导函数,解得或, 当时,, 函数单调递增, 当时,, 函数单调递减, 当时,, 函数单调递增, , 当时,,且, 当时,, 函数图象如图所示: 结合图象可知,的取值范围是. 故答案为:. 例4.(2025·黑龙江省哈尔滨市·月考试卷)已知函数,若不等式在上恒成立,则参数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 解:由,,得, 如图,作和在上的图象, 由题意,的图象在图象上方, 随值移动, 当图象在图象左侧,移动到与相切时, 设与相切,, 设切点为, 则 且由图象,所以,, 结合图象,, 当图象在图象右侧,若与相交于点,, 得,结合图象,, 综上,. 故选:. 【拓展提升】 练2-1.(2024·河北省衡水市模拟) 设曲线在点处的切线为,在点处的切线为,若存在,使得,则实数的取值范围是          . 解:由题可得 ,  , 存在  ,使得  ,即  ,  ,  , 令  ,则 , 则 ,  , 故  , 答案为  . 练2-2.(2025·山东省·月考试卷)若直线是曲线的切线,则的最小值是          . 解:由题意得, 设切点为,, 则,, 所以切线方程为, 即, 所以,, 所以, 令,,则, , 当且仅当,即时等号成立. 故答案为:. 练2-3.(2025·江苏省无锡市·模拟题)函数与和分别交于,两点,设在处的切线的倾斜角为,在处的切线的倾斜角为,若,则_______. 解:记在处切线的斜率为,由,则, 由在处的切线的斜率为 ,由,则, 由和关于对称,且关于对称, 则,两点关于对称,则,整理得, 即, 令,则, 由在上单调递增,则, 由可得,,即,整理得,解得负值舍去, 故, 所以. 故答案为. 共7页/第6页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

夯基专题4 导数的几何意义讲义-2026届高三数学二轮复习
1
夯基专题4 导数的几何意义讲义-2026届高三数学二轮复习
2
夯基专题4 导数的几何意义讲义-2026届高三数学二轮复习
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。