精品解析：2025-2026学年山东省滨州市无棣县统编版四年级上册期中考试道德与法治试卷

2025—2026学年第一学期期中学业质量监测 小学四年级道德与法治 一、择优录取（选出一个正确答案）（每题1分，共15分） 1. 为了增进班级间的合作，下列活动中，不建议组织的是（ ）。 A. 两班成立宣传小组 B. 读书交流会 C. 打电子游戏 2. 班级之间合作有什么意义呢？一些中国古代的谚语给我们很多启示，比如（ ）。 A. 独木不成林 B. 疾风知劲草 C. 温故而知新 3. 下列属于不正当竞争关系的是（ ）。 ①拔河比赛时，偷偷在班级后面多加两个人使劲拉一把 ②监督岗发现本班学生的不文明记录，悄悄把名字删掉 ③为了在运动会上取得好成绩，多了解其他班级情况，取长补短 ④监督岗马上要来检查了，赶紧把自己班的垃圾踢到隔壁班去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 4. 以下不属于班规内容的是（ ）。 A. 文明礼仪 B. 国家法律 C. 课堂纪律 5. 班级凝聚力不仅体现在成员之间的互相关爱，还体现在全体成员有共同的奋斗目标。下列属于关爱集体表现的是（ ）。 ①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 ④提倡从个人利益出发 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ 6. 张强同学任性自私，自己的东西从不借给他人。进入四年级后，在老师的教育和同学们的感染下，他逐渐克服了缺点。这说明（ ）。 A. 集体生活能够满足我们所有的要求 B. 集体生活能够培养我们的品格 C. 只要进入四年级，每个人都能自然而然地转变成好学生 7. 父母闹矛盾时，你应（ ） A. 不管也不问 B. 当好调解人 C. 跟着吵闹 8. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望，以下不利于家庭美好的是（ ）。 A. 家里的事，同商议、共承担 B. 家人意见不一致时，一起讨论解决 C. 孩子只需学习就行，家务事都由大人 9. 我们虽然不会做某些家务活，但可以学。下列方法可以帮助我们学习做家务的是（ ）。 ①向大人学习 ②从电视节目里学 ③向同学学习 ④长大后再拿 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 10. 下列行为属于孝敬父母的是（ ）。 A. 过生日时，要妈妈给自己买贵重的生日礼物 B. 每天早晨都要妈妈叫自己起床 C. 妈妈下班回家愁眉不展，笑笑安慰妈妈，让妈妈开心 11. 下面关于设计班徽的步骤正确的是（ ）。 ①确定能体现班级奋斗目标的主题词 ②把选定的图案有机地组合起来 ③写上解说词 ④选定体现主题词的象征图案和颜色 A. ①④②③ B. ①②④③ C. ③④②① 12. 怎样说服父母同意并支持自己做家务呢？你赞同下面哪个同学的观点？（ ）。 A. 小亮：告诉父母是老师让做家务的 B. 小飞：说自己长大了，什么家务都能做 C. 小强：用实际行动证明自己可以把一些家务做好 13. 当父母因诸多工作与压力缠身时，不可避免地会对子女产生消极情绪，甚至会爆发脾气。此时，你的做法是（ ）。 A. 据理力争，不能让自己蒙冤 B. 体谅父母心情，力所能及为父母分担 C. 批评父母，指贵其说话做事冲动 14. 下列属于做家务的好处的是（ ）。 A. 可以少上辅导班 B. 可以增进对父母的理解 C. 有更多时间发展爱好 15. 家庭责任（ ）。 A. 是大人的事，与我无关 B. 主要是爸爸妈妈的事 C. 就是处处为家庭着想 二、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”，共15分） 16. 一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。（ ） 17. 我会干一些力所能及的家务活，但我认为干家务都应该是大人的事。（ ） 18. 演出组的同学，都是来自各个班的才艺高手，我要多向他们学习。（ ） 19. 岗位轮换时，明明拒绝承担自己所在岗位的工作。（ ） 20. 我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。（ ） 21. 竞争能给我们带来成长和收获（ ） 22. 我想帮奶奶摘菜，爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学，我应该听爷爷的。（ ） 23. 为家庭做贡献除做家务外，还可以是陪伴和关心家人。（ ） 24. 为了自己的班级获胜，我可以想尽一切办法，不管方式正当不正当。（ ） 25. 妈妈刚离开，小强就放下作业看电视。（ ） 26. 五年级（一）班的班规由班主任一人制定就行了。（ ） 27. 我给家里出的“好点子”没有被采纳，以后我不再出了。（ ） 28. 我帮家里干家务，父母给我报酬是应该的。（ ） 29. 妈妈煮的饭不好吃，我又哭又闹，生气不吃。（ ） 30. 萌萌答应父母照顾阳台的花草，她不管再忙、天气冷热，都坚持照顾好。（ ） 三、综合与应用 （一）结合所学，情境辨析 31. 一滴水只有放进大海里，才能永不干涸；一个学生只有融入班集体，才能健康成长。你所在班级准备召开一次“我爱班集体”主题班会，请你参与，并回答以下问题。 （1）填一填，感受一下棒棒的班集体 运动会上，我们班同学 ______________。 放学路上，我们班同学 ______________。 爱心捐助活动中，我们班同学 ______________。 （2）每个班级都是学校大家庭中的一员。校园生活中，有哪些活动是班级间合作共同完成的？（举例说明，至少列举2例） （二）情境分析，理解生活 32. 家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖。 材料一：2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容；要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。 材料二：在“爱劳动，爱祖国，做有担当的美德少年”主题班会活动中，晨晨说：“做家务是大人的事情，我们只需专心学习，提高成绩最重要！”而欣欣却认为：“我们作为家庭重要的一员，要做一些力所能及的家务。” （1）将下面家务小妙招的对应内容连接起来。 晾晒洗好的白球鞋 涂上白酒便于软化 新买的皮鞋磨脚 包上白色的卫生纸 如何干净擦玻璃 蘸取少量风油精擦拭 去除白色皮具上的油污 湿抹布去灰，废报纸擦干水迹 （2）潇潇觉得家庭事务有爸爸妈妈就够了，自己都不用管。你赞同她的观点吗？为什么？ （3）小秦主动向爸爸申请要帮家里的绿植浇水，但是坚持了两天，他就不想干了。请你劝一劝他。 （4）有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想。遇到下列情景，你会怎么做呢？ 请将你的想法写下来。 情景1：小姨来家里做客，而父母去地里干农活了； 情景2：家里的垃圾桶满了，弥漫着一股难闻的味道。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中学业质量监测 小学四年级道德与法治 一、择优录取（选出一个正确答案）（每题1分，共15分） 1. 为了增进班级间的合作，下列活动中，不建议组织的是（ ）。 A. 两班成立宣传小组 B. 读书交流会 C. 打电子游戏 【答案】C 【解析】 【详解】选项A两班成立宣传小组，建议组织，不符合题意。 选项B读书交流会，建议组织，不符合题意。 选项C打电子游戏，不建议组织，不符合班级合作的正能量意义，符合题意。 故选：C 2. 班级之间的合作有什么意义呢？一些中国古代的谚语给我们很多启示，比如（ ）。 A. 独木不成林 B. 疾风知劲草 C. 温故而知新 【答案】A 【解析】 【详解】选项A独木不成林，意思是个人力量单薄，要人帮助，才能成大事，说明班级之间需要合作能够取得更大的胜利，符合题意。 选项B疾风知劲草，意思是猛烈大风的吹袭，才知道坚韧的草挺立不倒；说的是在艰难困苦的环境下，才能考验出人的坚强意志和节操，不符合题意。 选项C温故而知新，意是是温习学过的知识，而得到新的理解和心得，不符合题意。 故选：A 3. 下列属于不正当竞争关系的是（ ）。 ①拔河比赛时，偷偷在班级后面多加两个人使劲拉一把 ②监督岗发现本班学生的不文明记录，悄悄把名字删掉 ③为了在运动会上取得好成绩，多了解其他班级情况，取长补短 ④监督岗马上要来检查了，赶紧把自己班的垃圾踢到隔壁班去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①拔河比赛时，偷偷在班级后面多加两个人使劲拉一把，属于不正当竞争关系； ②监督岗发现本班学生的不文明记录，悄悄把名字删掉，属于不正当竞争关系； ③为了在运动会上取得好成绩，多了解其他班级情况，取长补短，属于正当竞争关系； ④监督岗马上要来检查了，赶紧把自己班的垃圾踢到隔壁班去，属于不正当竞争关系； 所以属于不正当竞争关系的是①②④。 故选：C 4. 以下不属于班规内容的是（ ）。 A. 文明礼仪 B. 国家法律 C. 课堂纪律 【答案】B 【解析】 【详解】选项A文明礼仪，属于班规内容，不符合题意。 选项B国家法律，不属于班规内容，符合题意。 选项C课堂纪律，属于班规内容，不符合题意。 故选：B 5. 班级凝聚力不仅体现在成员之间的互相关爱，还体现在全体成员有共同的奋斗目标。下列属于关爱集体表现的是（ ）。 ①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 ④提倡从个人利益出发 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智，爱集体表现，符合题意； ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难，爱集体表现，符合题意； ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量，爱集体表现，符合题意； ④提倡从个人利益出发，不属于爱集体表现，不符合题意； 故符合的序号为：①②③。 故选：A。 6. 张强同学任性自私，自己的东西从不借给他人。进入四年级后，在老师的教育和同学们的感染下，他逐渐克服了缺点。这说明（ ）。 A. 集体生活能够满足我们所有的要求 B. 集体生活能够培养我们的品格 C. 只要进入四年级，每个人都能自然而然地转变成好学生 【答案】B 【解析】 【详解】选项A集体生活能够满足我们所有的要求，表述太绝对，错误，不符合题意； 选项B集体生活能够培养我们品格，张强同学在集体的帮助下逐渐克服了缺点，正确，符合题意； 选项C只要进入四年级，每个人都能自然而然地转变成好学生，表述太绝对，错误，不符合题意； 故选：B。 7. 父母闹矛盾时，你应（ ）。 A. 不管也不问 B. 当好调解人 C. 跟着吵闹 【答案】B 【解析】 【详解】我们要理性面对与家人之间的矛盾，当家人有矛盾时，我们要学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾，当好调解人。 故选：B。 8. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望，以下不利于家庭美好的是（ ）。 A. 家里的事，同商议、共承担 B. 家人意见不一致时，一起讨论解决 C. 孩子只需学习就行，家务事都由大人 【答案】C 【解析】 【详解】选项A家里的事，同商议、共承担，正确，有利于家庭的美好，不符合题意； 选项B家人意见不一致时，一起讨论解决，正确，有利于家庭的美好，不符合题意； 选项C孩子只需学习就行，家务事都由大人，错误，所有家庭成员都要为家庭建设尽责出力，符合题意。 故选：C 9. 我们虽然不会做某些家务活，但可以学。下列方法可以帮助我们学习做家务的是（ ）。 ①向大人学习 ②从电视节目里学 ③向同学学习 ④长大后再拿 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】家务活是我们必备的生活技能，但是有些家务我们不会做，我们可以通过向大人学习、从电视节目学、向同学学习等途径来学习家务。做家务要从小做起，不能长大后再说。故①②③正确，A符合题意；④错误，BC不符合题意。 故选：A。 10. 下列行为属于孝敬父母的是（ ）。 A. 过生日时，要妈妈给自己买贵重的生日礼物 B. 每天早晨都要妈妈叫自己起床 C. 妈妈下班回家愁眉不展，笑笑安慰妈妈，让妈妈开心 【答案】C 【解析】 【详解】选项A过生日时，要妈妈给自己买贵重的生日礼物，不体谅父母的表现，不符合题意； 选项B每天早晨都要妈妈叫自己起床，不体谅父母表现，不符合题意； 选项C妈妈下班回家愁眉不展，笑笑安慰妈妈，让妈妈开心，孝敬父母的表现，符合题意； 故选：C。 11. 下面关于设计班徽的步骤正确的是（ ）。 ①确定能体现班级奋斗目标的主题词 ②把选定的图案有机地组合起来 ③写上解说词 ④选定体现主题词的象征图案和颜色 A. ①④②③ B. ①②④③ C. ③④②① 【答案】A 【解析】 【详解】班徽对于每个班级都有重要的意义，是班级的象征，我们应该积极参与班徽的设计。班徽的设计有一定的方法和步骤：确定能体现班级奋斗目标的主题词、选定体现主题词的象征图案和颜色、把选定的图案有机地组合起来、写上解说词，展示设计好的班徽。 所以关于设计班徽的步骤正确的是①④②③。 故选：A 12. 怎样说服父母同意并支持自己做家务呢？你赞同下面哪个同学的观点？（ ）。 A. 小亮：告诉父母是老师让做家务的 B. 小飞：说自己长大了，什么家务都能做 C. 小强：用实际行动证明自己可以把一些家务做好 【答案】C 【解析】 【详解】选项A小亮：告诉父母是老师让做家务的，不正确，不能撒谎，要用恰当的方法说服父母，不符合题意； 选项B小飞：说自己长大了，什么家务都能做，不正确，我们应该做力所能及的事情，不能逞强去做所有家务，不符合题意； 选项C小强：用实际行动证明自己可以把一些家务做好，正确，用事实证明给父母看，他们会放心一些，符合题意； 故选：C。 13. 当父母因诸多工作与压力缠身时，不可避免地会对子女产生消极情绪，甚至会爆发脾气。此时，你的做法是（ ）。 A. 据理力争，不能让自己蒙冤 B. 体谅父母心情，力所能及为父母分担 C. 批评父母，指贵其说话做事冲动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A据理力争，不能让自己蒙冤，不体谅父母的表现，不符合题意； 选项B体谅父母心情，力所能及为父母分担，符合题意； 选项C批评父母，指贵其说话做事冲，不体谅父母的表现，不符合题意； 故选：B。 14. 下列属于做家务的好处的是（ ）。 A. 可以少上辅导班 B. 可以增进对父母的理解 C. 有更多时间发展爱好 【答案】B 【解析】 【详解】选项A可以少上辅导班，不正确，做家务与上辅导班没有直接联系，辅导班主要涉及学习，而家务是家庭责任，因此不属于做家务的好处。 选项B可以增进对父母的理解，正确。 选项C有更多时间发展爱好，不正确，做家务会占用时间，而不是增加时间；它教会孩子时间管理，但“有更多时间”的说法不准确，因此不是做家务的直接好处。 故选：B 15. 家庭责任（ ）。 A. 是大人的事，与我无关 B. 主要是爸爸妈妈的事 C. 就是处处为家庭着想 【答案】C 【解析】 【详解】有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。我们要培养自己为家庭负责的能力。 选项A是大人的事，与我无关，不正确，与我们有关。 选项B主要是爸爸妈妈的事，不正确，我们也应该干一些力所能及的家务。 选项C就是处处为家庭着想，正确。 故选：C 二、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”，共15分） 16. 一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。（ ） 【答案】× 【解析】 17. 我会干一些力所能及的家务活，但我认为干家务都应该是大人的事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事。故题干错误。 18. 演出组的同学，都是来自各个班的才艺高手，我要多向他们学习。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】演出组的同学不仅是才艺高手，也是团队合作和沟通交流的典范。我们向他们学习，不断提升自己的才艺和综合素质。故表述正确。 19. 岗位轮换时，明明拒绝承担自己所在岗位的工作。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】岗位轮换时，我们应该积极承担自己所在岗位的工作。故题干错误。 20. 我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们是班规的制订者，也是班规的守护者，大家一起讨论制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规最重要的是重在执行，我们每个人都要严格遵守班规。故题干正确。 21. 竞争能给我们带来成长和收获。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。故表述正确。 22. 我想帮奶奶摘菜，爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学，我应该听爷爷的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，比如可以做一些力所能及的家务事。做家务不仅不会影响我们的学习，我们还能够从中得到很多的收获。题干表述错误。 23. 为家庭做贡献除做家务外，还可以是陪伴和关心家人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】为家庭做贡献有很多方式，如做家务、陪伴和关心家人等。故表述正确。 24. 为了自己的班级获胜，我可以想尽一切办法，不管方式正当不正当。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级与班级之间既有合作，也有竞争。合作促进大家共创校园美好生活，竞争能给我们带来成长和收获。班级之间的竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式，那是不光彩的。因此，我们要用正当的方式来进行班级间的竞争。故题干错误。 25. 妈妈刚离开，小强就放下作业看电视。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】要想学的好，我们就需要养成良好的学习习惯，在没有家人监督的情况下，也能及时完成学习任务。妈妈离开不在家，小强也应该按时完成作业。题干表述错误。 26. 五年级（一）班的班规由班主任一人制定就行了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班规应该由班主任带领大家一起讨论后再制定。故表述错误。 27. 我给家里出“好点子”没有被采纳，以后我不再出了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。虽然我给家里出的“好点子”没有被采纳，但是我们应该继续给家里出“好点子”，为家庭做贡献。故题干错误。 28. 我帮家里干家务，父母给我报酬是应该的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我帮家里干家务，是积极从事力所能及的事情，不应该要报酬。所以，题干错误。 29. 妈妈煮的饭不好吃，我又哭又闹，生气不吃。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。妈妈煮的饭不好吃，我又哭又闹，生气不吃，是给妈妈添麻烦的表现，不可取。题干表述错误。 30. 萌萌答应父母照顾阳台的花草，她不管再忙、天气冷热，都坚持照顾好。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人负担，而且在动手的过程中会有许多收获。萌萌答应父母照顾阳台的花草，她不管再忙、天气冷热，都坚持照顾好。题干表述正确。 三、综合与应用 （一）结合所学，情境辨析 31. 一滴水只有放进大海里，才能永不干涸；一个学生只有融入班集体，才能健康成长。你所在的班级准备召开一次“我爱班集体”主题班会，请你参与，并回答以下问题。 （1）填一填，感受一下棒棒的班集体 运动会上，我们班同学 ______________。 放学路上，我们班同学 ______________。 爱心捐助活动中，我们班同学 ______________。 （2）每个班级都是学校大家庭中的一员。校园生活中，有哪些活动是班级间合作共同完成的？（举例说明，至少列举2例） 【答案】（1） ①. 团结拼搏，为运动员呐喊助威，即使落后也互相鼓励，展现了永不言弃的精神。 ②. 结伴而行，遵守交通规则，遇到低年级同学会主动让行，还经常分享当天的趣事。 ③. 纷纷捐出自己的零花钱和文具，还亲手制作了祝福卡片，用实际行动传递温暖。 （2）例1：与3班联合举办校园环保宣传活动。 例2：与1班共同组织运动会开幕式表演。 【解析】 【分析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 【小问1详解】 题目通过日常场景（运动会、放学、公益活动）引导学生感受班集体的温暖与力量。填空可以从体现班级的团结互助、遵守规则、关爱他人等方面进行阐述。 小问2详解】 哪些活动是班级间合作共同完成的，可以从全校性且需班级全员参与的活动中进行阐述，如校环保宣传活动、校运动会等。 （二）情境分析，理解生活 32. 家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖。 材料一：2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容；要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。 材料二：在“爱劳动，爱祖国，做有担当的美德少年”主题班会活动中，晨晨说：“做家务是大人的事情，我们只需专心学习，提高成绩最重要！”而欣欣却认为：“我们作为家庭重要的一员，要做一些力所能及的家务。” （1）将下面家务小妙招的对应内容连接起来。 晾晒洗好的白球鞋 涂上白酒便于软化 新买的皮鞋磨脚 包上白色的卫生纸 如何干净擦玻璃 蘸取少量风油精擦拭 去除白色皮具上的油污 湿抹布去灰，废报纸擦干水迹 （2）潇潇觉得家庭事务有爸爸妈妈就够了，自己都不用管。你赞同她的观点吗？为什么？ （3）小秦主动向爸爸申请要帮家里的绿植浇水，但是坚持了两天，他就不想干了。请你劝一劝他。 （4）有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想。遇到下列情景，你会怎么做呢？ 请将你的想法写下来。 情景1：小姨来家里做客，而父母去地里干农活了； 情景2：家里的垃圾桶满了，弥漫着一股难闻的味道。 【答案】（1） （2）不赞同。因为家庭是每个成员共同的家，家庭事务需要大家一起承担。作为家庭的一份子，每个人都有责任为家庭付出，这样才能让家庭更和谐，也能在承担中学会成长，培养责任感。 （3）小秦，帮家里的绿植浇水是一件很有意义的事呀，它能让绿植长得更好，也是在为家庭尽责任呢。做事情坚持下去才能有成果，也许再坚持几天，你就会发现其中的乐趣，继续加油呀！ （4）情景 1：我会主动热情地招待小姨，给她倒杯水，陪她聊聊天，告诉她父母的去向，让她在家里安心等待。 情景 2：我会主动将垃圾桶里垃圾倒掉，然后把垃圾桶清洗干净，让家里保持整洁无异味。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）生活小常识的实践应用，培养劳动技能。 晾晒洗好的白球鞋，可以包上白色的卫生纸； 新买的皮鞋磨脚，可以涂上白酒便于软化； 如何干净擦玻璃 ，可以用湿抹布去灰，废报纸擦干水迹； 去除白色皮具上的油污，可以蘸取少量风油精擦拭； （2）首先阐述自己的观点，不赞同她的观点。理由可以从家庭责任、成长需要的角度进行阐述。 （3）如何劝说，可以从责任意识、劳动价值、成就感等方面进行阐述。 （4）小姨来家里做客，而父母去地里干农活了，你会怎么做，可以从主动待客、分担家庭责任的角度进行阐述。 家里的垃圾桶满了，弥漫着一股难闻的味道。你会怎么做，可以从维护家庭卫生、体现家庭责任的角度进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $