内容正文:
月
日
第2课时
◆知识讲解
知识点十几减8的退位减法
问题导入:藏起来的小朋友有多少
个?(教材4页例题)
【过程讲解】
1.理解图意并列式
一共有13个小朋友,没有藏起
来的有8个小朋友,求藏起来的小
朋友有多少个,用总人数减去其中
没藏的人数,列式为13-8。
2.探究13-8的计算方法
方法一用破十法计算。
先把13分成10和3,用10减
去8等于2,再用2加上3等于5,即
10-8=2,2+3=5。如图所示:
\\
易错提示
用破十法计算时,算完10-8=
2后,要用3和2相加,不要相减。
方法二用平十法计算。
先把8分成3和5,用13减去3
等于10,再用10减去5等于5,即13-
3=10,10-5=5。如图所示:
\\\\\S
51
星期
复习计划
FU XIJI HUA
捉迷藏
计算过程:13-8=5
10
方法三想加算减法。
想:8+(5)=13,所以13-8=5。
方法四借助直尺计算。
从13开始一个一个地往回数,
也就是一个一个地减,减去8个后
得到5。如图所示:
8
3456789101112131415
由此可以得出:13-8=5。
也可以分段数。13-8,把8分
成3和5,先往回数3个,再往回数5
个,此时,箭头停留在5上。如图
所示:
5
-3
T1十TTTT
3456789101112131415
由此可以得出:13-8=5。
3.解决问题
13-8=5(个)
答:藏起来的小朋友有5个。
归纳总结
1.用破十法计算十几减8的退
年级数学·BS
位减法时,先把十几分成10和几,
从10里面减去8得2,再用2加上
剩下的数就是得数。
2.用平十法计算十几减8的退
位减法时,先把8分成与十几个位
上的数相同的一个数和另一个数,
然后用十几分别减去这两个数。
3.根据加法是减法的逆运算,
可以利用想加算减法来计算。
◆巩固训练
tian yi tian
一、填一填。
16-8=
13
10
zhi jie xiědeshù
二、直接写得数。
14-8=
13-8=
17-8=
11-8=
12-8=
14-9=
15-8=
13-9=
5
zài
Ii tian shang
三、在
里填上
“>”“<
huo
或“=”
13-83
16-815-9
15-8812-813-8
17-89
12-911-8
kan tu
lie shi ji suan
四、看图列式计算。
①①①
0①
?个
14个
=(个)
2
PP
根
12根
(根)
you
zhitùzi
五、有15只兔子。
右边有8只免子,左边有几只兔子?
□O■=□(只)
2一年级数学·BS
P39-40
-、1.②2.①④3.③
二、①④⑧⑤6③⑦⑨②⑩
四、1.0
五、()(V)
(O)()
六、24
七、5434
1.长方体圆柱
2.3+4=7
3.圆柱
4.2
P41-
一、略
二、略
三、1.6时☑2.琪琪W3.乐乐V
四、1.②2.来得及V
五、1.8:0010:0011:009:00
2.②
3.2
P43-45
-、(4
(3
(1)
②
二、9678105
三、①④14④②
四、人
五、622106164
106380257
179673
六、少3<4多4>3同样多3=3
八、>>
九、1.1+3=43+1=4
2.3+2=52+3=5
3.2+1=31+2=3
4.8+1=9
5.8-3=5
6.9-3=6
十、1.8-5=33
2.4+4=88
3.8-6+2=44
4.5-3=2
卫6-8
-349810
2
二、9
68807310
789410
9
三、+
+
四、V
o
W
W
口
□
O
V☑‖
o
o
五、3234
六、98610
!
七、
八、3+2=56-3=3
8-5=33+1+6=10
九、1.6+4=10(本)
2.10-5=5(个)
3.(1)105+4+1=10(2)65+1=6
4.9-6=3
5.(1)4+6=10(2)9-3=6(3)5+3=8
十、略
新课衔接篇
一加与减(一)
!
第1课时买铅笔
一、1.52.8(圈一圈略)
二、(从左到右)71018;10637
三、675839210
四、1.15-9=62.13-9=4
五、14-9=5
第2课时捉迷藏
-、1028;35
二、65934574
三、>>
四、1.14-8=62.12-8=4
五、15-8=7
第3课时快乐的小鸭
一、(从左到右)21035;10155
二、46868874913
三、851415137
四、17-8>14-6>13-7>12-8>11-9
五、1.15-6=9(个)2.14-6-1=7(人)
第4课时开会啦
-、△△△△△
二、1.略2.1174
三、1.13-6=7(顶)2.12-8=4(套)
60