精品解析：山东济南天桥区2025—2026学年九年级历史上学期期中考试试题

2025-2026学年第一学期九年级期中测试历史试题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，请将学校、姓名、准考证号、座号写在试卷规定的地方。 第Ⅰ卷 （选择题共50分） 一、单选题。（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。） 1. 如图列举了四大文明古国代表性的文明成果。其中④处对应的文明古国是（ ） A. 古中国 B. 古印度 C. 古巴比伦 D. 古埃及 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题目中④处对应的文明成果是“象形文字、金字塔”，这是古埃及文明的标志性成果，古埃及人创造了象形文字，同时修建了金字塔作为法老陵墓，因此④处对应的文明古国是古埃及，D项正确；古中国的代表性文明成果是甲骨文、青铜礼器，对应图中①处，与④处的“象形文字、金字塔”无关，排除A项；古印度的代表性文明成果是佛教，对应图中②处，并非④处的文明成果，排除B项；古巴比伦的代表性文明成果是楔形文字、《汉谟拉比法典》，对应图中③处，与④处内容不符，排除C项。故选D项。 2. 德国的一位法学家曾说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”由此可知（ ） A. 古罗马开创了民主制度 B. 古罗马的公民权利不断扩大 C. 罗马法对后世影响深远 D. 罗马帝国进入全盛时期 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料“第三次则以法律”“而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”可知，这位德国法学家强调并肯定了“第三次征服”对世界的影响深远，C项正确；开创民主制度的是古希腊雅典，排除A项；古罗马的公民权利在题干材料中得不到体现，排除B项；罗马帝国进入全盛时期是在2世纪，是通过战争征服达到的，这属于罗马“第一次以武力”“征服世界”，排除D项。故选C项。 3. 有些谚语蕴含着丰富的历史信息。“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了（ ） A. 印度种姓制度 B. 雅典民主政治 C. 欧洲封建等级制度 D. 日本大化改新 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“我的附庸的附庸，不是我的附庸”及所学知识可知，材料反映的是西欧封建等级制度下各层级之间相对独立的特点，C项正确；印度种姓制度是把人分为四个等级，材料未体现，排除A项；雅典民主政治是雅典公民对城邦进行管理的制度，材料未涉及，排除B项；日本大化改新使日本进入封建社会，材料未涉及此内容，排除D项。故选C项。 4. 646年元旦，孝德天皇审时度势，以中国制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全面“中国化”。这一系列改革史称（ ） A. 部民制度 B. 大化改新 C. 倒幕运动 D. 明治维新 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“646年元旦，孝德天皇审时度势，以中国制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全面“中国化”和结合所学知识可知，6——9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，B项正确；部民制度是日本古代的一种政治制度，在公元3世纪末至7世纪初的时期内实行，排除A项；倒幕运动是19世纪日本发生的一场政治运动，排除C项；明治维新发生在1868年，排除D项。故选B项。 5. 但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”这些名言所体现的核心思想是（ ） A. 古典主义 B. 人文主义 C. 自由主义 D. 启蒙思想 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】据材料可知，但丁、莎士比亚均是文艺复兴时期的代表人物，这些名言体现的核心思想是人文主义，B项正确；古典主义是西欧文学艺术上的一个流派，盛行于17世纪，延续到18世纪后期。主要特点是模仿古希腊、罗马的艺术形式，尊重传统，崇尚理性，要求均衡、简洁，表现出反宗教权威的精神，与材料不符，排除A项；自由主义是工业革命时期的经济思想，与材料不符，排除C项；启蒙思想是17、18世纪时期的思想，与材料不符，排除D项。故选B项。 【点睛】 6. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄榄、葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地。这说明，新航路的开辟（ ） A. 形成了跨洋的“三角贸易” B. 促进了西欧资本主义工商业萌芽 C. 推动了全球物种的大交换 D. 使美洲成为世界贸易体系的中心 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄视、优葫等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地”可知，题干描述了新航路开辟后欧亚与美洲之间的农作物和物种交换，如小麦、玉米等双向传播，推动了全球物种的大交换，C项正确；“三角贸易”主要指奴隶贸易，与物种交换无关，排除A项；“资本主义工商业萌芽”是新航路开辟的背景之一，但题干未涉及经济制度变化，排除B项；“美洲成为贸易中心”不符合史实，当时贸易中心转移至大西洋沿岸而非美洲本身，排除D项。故选C项。 7. 下图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处运输的是（ ） A. 廉价商品 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“三角贸易”和结合所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者开始了罪恶的“三角贸易”，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等，在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲，其中②处船上运输的应该是黑人奴隶，D项正确；廉价商品是从欧洲运往非洲出程中的商品，排除A项；西方殖民者掠夺来的黄金白银、原材料是从美洲到欧洲归程中的物品，排除BC项。故选D项。 8. 下图为某同学在进行单元复习时，整理的学习笔记。据此可知，这个单元的主题是（ ） 西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺 A. 封建时代的亚洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据“西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路、早期殖民掠夺”结合所学知识可知，西欧经济和社会的发展，随着土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。文艺复兴运动促进了人们的思想大解放，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，由此可知，最适合的主题是步入近代，B项正确；“西欧经济和社会的发展”与封建时代的亚洲不符，排除A项；资本主义制度的初步确立与英法美资产阶级革命相关，题干没有涉及，排除C项；资本主义制度的扩展与俄国1861年改革，日本明治维新，美国南北战争相关，材料没有反映，排除D项。故选B项。 9. 美国1787年宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”，“行政权力赋予美利坚合众国总统”，“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。宪法设计的美国政治体制的特点是（ ） A. 分权制衡 B. 君主立宪 C. 中央集权 D. 地方分权 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，美国1787年宪法将国家权力分为立法权（归国会）、行政权（归总统）、司法权（归法院），三类权力分属不同机构，同时相互制约，这正是“分权制衡”的政治体制特点，A项正确；美国是民主共和制，并非君主立宪制（君主立宪制存在君主），与美国政体性质不符，排除B项；“中央集权”强调中央政府对地方的控制，材料未涉及中央与地方的权力关系，排除C项；“地方分权”是指地方拥有较大自主权，材料未体现中央与地方的权力分配，排除D项。故选A项。 10. 拿破仑在击溃第三次反法同盟、占据莱茵河左岸及许多小邦国后，赶跑了那里封建王公和主教，取消了各种徭役、贡赋及什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦加入，普遍实行资产阶级的改革。这主要说明拿破仑的对外战争（ ） A. 巩固了法国大革命的成果 B. 打击了欧洲的封建势力 C. 促成了德意志的国家统一 D. 破坏了其他国家领土完整 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“赶跑了那里封建王公和主教，取消了各种徭役、贡赋及什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦加入，普遍实行资产阶级的改革。”并结合所学知识可知，拿破仑战争打击了欧洲的封建制度，促进了欧洲的近代化进程，B项正确；材料没有强调巩固法国大革命的成果，排除A项；材料没有涉及德意志的国家统一，排除C项；材料主要体现拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力，材料不是主要反映拿破仑的对外战争破坏了其他民族国家的领土完整，排除D项。故选B项。 11. 有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（ ） A. 欧洲中世纪大学的兴起 B. 欧洲文化传播到其他地区 C. 资本主义制度相继确立 D. 第二次工业革命快速发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”和所学可知，17世纪中期到19世纪初，欧美的主要国家均发生了资产阶级革命，英国确立了君主立宪制，巩固了资产阶级革命成果；美国以独立战争的形式确立了资本主义制度；法国通过大革命，建立了资产阶级政权，所以材料中的“改变”在政治方面的主要体现是资本主义制度相继确立，C项正确；欧洲中世纪是从公元5世纪后期到公元15世纪中期，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，排除A项；欧洲文化传播到其他地区，与题干要求“政治方面”不符，排除B项；第二次工业革命起于19世纪七十年代，以电力和内燃机的使用为主要标志，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，并且第二次工业革命属于经济领域，排除D项。故选C项。 12. 亚当·斯密在《国富论》（1776年）中以别针生产过程说明新的生产制度：“个人抽出金属丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削尖，第五个人打磨顶部做出头……用这种方法，做一枚别针的过程被分为18个单独的操作工序。”这种新生产制度是 A. 手工工场制度 B. 工厂制度 C. 手工作坊制度 D. 家庭生产制度 【答案】B 【解析】 【详解】这一题中的描述是指生产过程中的严格分工，而且分工非常细，这样形成的单独操作程序是适合机器生产的，所以这种形式适应了近代性质的工厂的需要，能大大提高工作效率，属于工厂制度下对劳动过程的合理组织，B符合题意；材料中是使用机器生产，不是手工操作，也不是家庭生产制度，A、Ｃ和Ｄ项不符合题意。故选Ｂ。 13. 1848年在伦敦出版的一份宣言，成为“所有国家千万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。该宣言是（ ） A. 《权利请愿书》 B. 《权利法案》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《共产党宣言》是1848年由马克思、恩格斯在伦敦发表的，是共产主义者同盟的纲领，明确为工人阶级指明斗争方向，是国际工人运动的共同纲领，也是传播最广的社会主义文献，完全匹配题干描述，D项正确；《权利请愿书》是1628年英国资产阶级反对国王专制的文件，核心是限制王权，既不是1848年的，也和“工人纲领、社会主义”无关，排除A项；《权利法案》是1689年英国确立君主立宪制的法律文件，属于资产阶级政治文献，时间、性质均不符合，排除B项；《拿破仑法典》是1804年法国颁布的资产阶级民法典，维护资本主义私有制，和“工人、社会主义”无关，排除C项。故选D项。 14. 19世纪初，拉美之所以能掀起大规模独立运动，一个重要外部原因是美国独立战争的胜利提供了斗争范例，法国大革命的精神鼓舞了拉美人民。这说明欧美资产阶级革命是拉美独立运动的（ ） A. 重要背景 B. 主要敌人 C. 最终结果 D. 唯一原因 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“重要背景”指影响事件发生的外部条件。材料中提到美国独立战争的斗争范例、法国大革命的精神鼓舞，都是拉美独立运动爆发前的外部推动因素，属于其发生的重要背景，A项正确；拉美独立运动的主要敌人是西班牙、葡萄牙等殖民国家，并非欧美资产阶级革命，排除B项；拉美独立运动的最终结果是摆脱殖民统治、建立独立国家，与欧美资产阶级革命无关，排除C项；“唯一原因”表述错误，拉美独立运动的原因还包括自身殖民压迫加剧等内部因素，欧美革命只是外部原因之一，排除D项。故选A项。 15. 史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物评论。下列选项中，属于史论的是（ ） A. 彼得一世改组行政机构，建立了中央集权的行政体制 B. 彼得一世颁布一系列法令，全面推行改革 C. 俄国在与瑞典进行战争的过程中营建了新都——圣彼得堡 D. 彼得一世改革开启了俄国近代化的进程 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，彼得一世改革开启了俄国近代化的进程是对历史事件或历史人物的评论，属于史论，D项正确；彼得一世改组行政机构，建立了中央集权的行政体制是对历史事实的客观描述，属于史实而不是史论，排除A项；彼得一世颁布一系列法令，全面推行改革是对历史事实的客观描述，属于史实而不是史论，排除B项；俄国在与瑞典进行战争的过程中营建了新都——圣彼得堡是对历史事实的客观描述，属于史实而不是史论，排除C项。故选D项。 16. 史料是了解、认识历史的重要材料。以下属于研究美国内战第一手史料的是（ ） A. 《宅地法》 B. 《乱世佳人》 C. 《汤姆叔叔的小屋》 D. 《论美国内战》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，一手史料是指直接记录历史事件的原始文献、实物等（由当时的参与者或亲历者留下的资料）。《宅地法》是美国内战期间（1862年）林肯政府颁布的法律文件，属于内战时期直接出台的原始政策文献，是研究美国内战的一手史料，A项正确；《乱世佳人》是20世纪的电影作品，是后人基于内战背景创作的艺术作品，属于二手史料，排除B项；《汤姆叔叔的小屋》是19世纪中期的小说，虽反映了奴隶制问题，但属于文学创作（非直接记录内战的原始资料），排除C项；《论美国内战》是后人对内战的研究著作，属于二手史料，排除D项。故选A项。 17. 1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。如果用世纪年代的纪年方式表述，这一事件发生在（ ） A. 17世纪60年代 B. 18世纪70年代 C 19世纪60年代 D. 19世纪80年代 【答案】C 【解析】 【详解】具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。1868年为公元19世纪。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。1868年是19世纪60年代，C项正确，排除ABD项。故选C项。 18. 据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（ ） A. 发明者的出身决定研究成果 B. 科技创新不再需要生产经验 C. 科学与技术的结合程度加深 D. 科学理论比生产经验更重要 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工”说明第一次工业革命的发明基于生产经验；“在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名”说明第一次工业革命的发明更多的基于科学研究。因此变化说明科学研究同工业生产紧密结合。C项正确；研究成果与多种因素有关，不能说取决于发明者的出身，排除A项；“科技创新不再需要生产经验”表述过于绝对化，排除B项；科技创新需要科学理论的突破，但也需要生产经验，不能说科学理论一定比生产经验更重要，排除D项。故选C项。 19. 1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨。导致这一时期石油产量猛增的主要原因是（ ） A. 蒸汽机的改进 B. 内燃机的广泛应用 C. 现代炸药的发明 D. 飞机制造业的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨”，可知与第二次工业革命相关，结合所学知识可知，在第二次工业革命中，内燃机的发明和使用大大促进了世界石油产量的提高。B项正确；蒸汽机的改进，人类进入蒸汽时代，排除A项；1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药，在军事、工程等方面得到了广泛应用，排除C项；美国的莱特兄弟成功制造人类历史上第一架飞机，为人们的生产和生活带来了极大的便利，排除D项。故选B项。 20. 下图为英国城市人口与农村人口比例变化图。导致这一变化根本原因是（ ） A. 租地农场的增多 B. 国际工人运动的兴起 C. 工业革命的发展 D. 启蒙思想的传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片可知，从1750年到1870年，英国城市人口由少到多，农村人口由多到少。结合所学知识可知，工业革命的发展加速了英国的城市化，C项正确；租地农场的增多、国际工人运动的兴起、启蒙思想与城市化无关，排除ABD项。故选C项。 21. 近代科学与文化是世界史学习中的重要内容。下列人物和成就对应一致的选项是（ ） A. 牛顿——命运交响曲 B. 巴尔扎克——万有引力定律 C. 达尔文——生物进化论 D. 贝多芬——《人间喜剧》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，英国生物学家达尔文提出生物进化论，C项正确；命运交响曲是音乐家贝多芬的作品，排除A项；牛顿发现万有引力定律，排除B项；《人间喜剧》是巴尔扎克的作品，排除D项。故选C项。 22. 19世纪末德国外交大臣皮洛夫发表演讲称：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”与“要求阳光下的地盘”相关的事件是 A. 第一次世界大战 B. 凡尔赛-华盛顿体系 C. 法西斯政权的建立 D. 第二次世界大战 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经済发展的不平衡加剧造成的。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，即材料中的“要求阳光下的地盘”，与英、法俄等老牌帝国主义国家展开激烈争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，最终爆发第一次世界大战，故选A；B是德国战败，没有资格“要求阳光下的地盘”，排除；CD与材料时间不符合，排除。 23. 下图是国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中③处对应的历史事件是（ ） A. 法国巴黎公社 B. 《共产党宣言》发表 C. 第一国际成立 D. 俄国十月革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据年代尺可知③处对应1917年，结合所学知识，1919年，列宁领导了十月革命，建立了第一个社会主义国家，D项正确；1871年发生巴黎公社，排除A项；1848年《共产党宣言》发表，排除B项；1864年第一国际成立，排除C项。故选D项。 24. 1921年后，在苏俄的城市出现了很多“耐普曼”（做买卖的人）。1924-1925年度，从耐普曼的工业企业获得的直接税收占到了全国总税收的一半。导致这种变化的是（ ） A. 战时共产主义政策的实施 B. 新经济政策的实施 C. 赫鲁晓夫的改革 D. 戈尔巴乔夫的改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1921年后，在苏俄城市出现了很多“耐普曼”（做买卖的人）”并结合所学可知，这些现象出现的原因是新经济政策的实行，允许商品买卖，利用商品和货币关系来发展生产，使苏俄的国民经济得到了恢复和发展，B项正确；战时共产主义政策的实施是1918年，与材料时间不符合，排除A项；赫鲁晓夫的改革是50年代，戈尔巴乔夫的改革是80年代，与材料时间不符合，排除C、D两项。故选B项。 25. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“乔治·华盛顿、玻利瓦尔、孙中山、甘地”和所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，反对英国的殖民统治，赢得了国家独立；玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；孙中山伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱；甘地领导印度人民采取非暴力不合作运动，抵抗英国的殖民统治。所以，他们学习的主题应该是民族解放运动，D项正确；近代科技的发展涉及牛顿的万有引力、生物进化论等，排除A项；社会主义运动主要涉及十月革命等，排除B项；文学艺术的发展主要涉及巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》；列夫·托尔斯泰的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等，排除C项。故选D项。 二、非选择题。（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1689年，英国议会通过《权利法案》，使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会。 1694年，议会通过《三年法案》，使议会成为一个常设性立法机构。 1701年，议会通过《王位继承法》，明确规定以后英国王位不得传给天主教徒，并规定国王的一切法律与条例非经议会通过均属无效。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 （1）依据材料一，指出1689年《权利法案》通过后，英国“国家权力的中心”转移到了哪个机构？结合所学知识，英国通过这一系列法案确立了怎样的政治体制？ 材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （2）依据材料二，分别列举美国和法国资产阶级革命过程中体现“‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”的法律文件。综合上述材料，谈谈你对人类社会政治发展趋势的认识。 【答案】（1）机构：议会；政治体制：君主立宪制。 （2）法律文件：美国《独立宣言》；法国《人权宣言》（或《拿破仑法典》）。 认识：人类社会政治发展趋势是从专制到民主、从人治到法治（或民主、法治是历史发展的潮流）。 【解析】 【小问1详解】 机构：根据材料一“使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会”可知是议会。 政治体制：结合所学知识可知，英国通过《权利法案》等一系列法案，限制了国王的权力（如立法权、财政权、军事权等），确立了议会在国家政治生活中的最高地位，国王逐渐处于“统而不治”的地位，由此形成了君主立宪制的政治体制——这一体制以法律形式明确了议会与国王的权力边界，是资本主义制度下君主权力受宪法制约的政体形式。 【小问2详解】 法律文件：结合所学知识可知，美国独立战争期间，1776年颁布的《独立宣言》是体现“权利”诉求的核心法律文件。它宣告人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，痛斥英国殖民统治的暴政，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，以法律文件的形式伸张了北美人民争取民族独立和基本人权的诉求。 法国大革命期间，1789年颁布的《人权宣言》集中体现了“人权 的伸张。它宣称人生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯，否定了封建等级制度，成为法国大革命的纲领性文件；此外，1804年颁布的《拿破仑法典》（《法国民法典》）也以法律形式确认了资产阶级的权利，巩固了大革命中人权伸张的成果。 认识：结合所学知识可知，对人类社会政治发展趋势的认识： 人类社会的政治发展始终呈现出从专制走向民主、从人治走向法治的核心趋势。从世界历史进程来看，近代以来，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，以法律限制君主专制；美国颁布《独立宣言》《1787年宪法》，确立民主共和政体，保障公民权利；法国以《人权宣言》《拿破仑法典》否定封建专制、伸张人权，这些史实均印证了专制统治逐步让位于民主治理，依靠个人意志的人治模式被以法律为核心的法治体系取代。这一趋势顺应了生产力发展和民众对权利保障的需求，也表明民主与法治是人类政治文明演进的必然潮流，是各国政治发展的共同方向。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 两次工业革命简表 历史事件 国家 人物 重要成果 时代特征 第一次工业革命 ① ② 改良蒸汽机 “③” 斯蒂芬森 发明蒸汽机车 第二次工业革命 美国 ④ 发明耐用白炽灯泡等 “电气时代” 德国 戴姆勒 发明汽油内燃机 德国 本茨 发明早期⑤ （1）列表可以有效归纳整理历史知识，请你将表格内容①②③④⑤补充完整。 材料二 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨勃里格斯《英国社会史》 （2）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对“文明创造了自己的奇迹”“文明人则几乎变成了野蛮人”的认识。 【答案】（1）①英国；②瓦特；③蒸汽时代；④爱迪生；⑤汽车。 （2）“文明创造奇迹”：工业革命极大提高了生产力，创造了巨大的物质财富，推动了人类文明的进步；“文明人变野蛮人”：工业革命带来了环境污染、贫富分化加剧、殖民扩张（掠夺亚非拉地区）等问题，暴露了资本主义发展的弊端。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据表格信息和所学知识可知，第一次工业革命首先在英国开展，瓦特、斯蒂芬森均是英国的发明家。 ②：根据表格信息和所学知识可知，英国机械师瓦特改良蒸汽机，是第一次工业革命的标志性成果之一。 ③：根据表格信息和所学知识可知，瓦特改良的蒸汽机广泛应用，使人类社会进入“蒸汽时代”。 ④：根据表格信息和所学知识可知，美国发明家爱迪生发明了耐用白炽灯泡等，是第二次工业革命的重要代表人物。 ⑤：根据表格信息和所学知识可知，德国的本茨发明了早期汽车，是内燃机应用于交通工具的重要成果。 【小问2详解】 认识：结合所学知识可知，“文明创造了自己的奇迹”指向工业革命对人类文明的巨大推动作用——工业革命以蒸汽机、内燃机等技术革新为核心，极大提高了社会生产力，创造了前所未有的物质财富，推动了城市化进程和交通运输、通信等领域的飞跃，使人类社会从农业文明向工业文明转型，是人类文明发展史上的重要里程碑。“文明人则几乎变成了野蛮人”反映了工业革命带来的消极影响：工业革命中机器大生产造成了严重的环境污染，破坏了自然生态；资本主义生产方式加剧了贫富分化，工人阶级陷入贫困与剥削之中；同时，西方列强为掠夺原料、开拓市场，凭借工业革命带来的优势加紧殖民扩张，对亚非拉地区进行野蛮的掠夺和奴役，给当地人民带来深重灾难，暴露了资本主义发展过程中残酷、非理性的一面。综上，工业革命是一把“双刃剑”，既推动了人类文明的进步，也凸显了资本主义发展的弊端，这也启示我们，文明的发展应兼顾进步与公平、发展与可持续，避免以牺牲他人或环境为代价。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 林肯在一次讲演中说：“……一幢裂开的房子是站立不住的。……我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” ——【美】林肯《分裂之家演说》 （1）依据材料一，分析林肯在内战中的首要目标是什么？为调动黑人奴隶参军作战的积极性，林肯政府颁布了哪一重要文件？ 材料二 （2）写出材料二呈现的年代尺中①②所反映的重大史事并归纳资本主义制度在世界范围内扩展的两种主要方式。 【答案】（1）首要目标：维护国家（联邦）统一；文件：《解放黑人奴隶宣言》。 （2）史事：①俄国1861年农奴制改革；②日本明治维新。方式：资产阶级革命（如美国内战）资产阶级改革（如俄农奴制改革、日明治维新）。 【解析】 【小问1详解】 首要目标：根据材料一“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”可知目标是维护国家（联邦）统一。 文件：结合所学知识可知，1862年，美国内战期间，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》。该宣言规定，从1863年元旦起，南方叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由，并允许符合条件的黑人参军作战。 【小问2详解】 史事：①：根据材料二“1861年”和所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布法令废除农奴制，规定农奴获得人身自由，可赎买份地（需付高额赎金）。这是俄国历史转折点，为资本主义发展提供了劳动力和资金，使俄国走上资本主义道路，但保留了大量封建残余。 ②：根据材料二“1868年”和所学知识可知，19世纪中期，日本明治政府推行资产阶级性质改革，政治上废藩置县，经济上发展近代工业，社会生活上提倡“文明开化”，军事上建立新式军队。改革使日本迅速走上资本主义道路，实现富国强兵，但保留了封建残余，推动日本走上对外扩张道路。 方式：结合所学知识可知，资产阶级革命是以暴力斗争方式推翻或调整旧有统治秩序，进而确立和巩固资本主义制度。例如美国内战（南北战争），通过战争废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的重要障碍，推动资本主义制度在美国全国范围内进一步巩固。 资产阶级改革是以自上而下的和平方式调整生产关系，适应资本主义发展的需求。例如俄国1861年农奴制改革、日本明治维新，均由政府颁布法令废除旧制度，为资本主义发展扫清障碍，使本国逐步走上资本主义发展道路。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）识读历史地图，将历史事件置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。结合所学知识，说明一战前后欧洲版图的主要变化。 材料二 《世界历史》九年级下册 弟三单元 第8课 第一次世界大战 第9课 列宁与十月革命 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 （2）结合所学知识，运用“第一次世界大战”“十月革命”“凡尔赛—华盛顿体系”“亚非拉民族民主运动”这四个词语，自拟主题写一则历史短文。要求：①主题明确，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在250字左右，四个词语需出现在短文内。 【答案】（1）变化：一战后，奥匈帝国瓦解，分裂出奥地利、匈牙利等国；俄国（沙俄）变为苏俄；出现波兰、捷克斯洛伐克等新国家。 （2）示例 短文（主题：一战后的世界格局与新变化）1914-1918年的第一次世界大战，重创了欧洲列强，也动摇了世界旧秩序。战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面。战后，战胜国通过《凡尔赛条约》《九国公约》构建起凡尔赛—华盛顿体系，暂时缓和了帝国主义国家的矛盾，但这一体系充满掠夺与不公。与此同时，亚非拉民族民主运动高涨：印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动等，冲击了殖民统治，推动了民族独立的进程。一战后的世界，在秩序重建与新力量崛起中，逐渐向新的格局演变。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一图示信息可知，一战前的奥匈帝国（二元帝国）在战后瓦解，分裂为奥地利、匈牙利等独立国家；一战前的沙皇俄国（沙俄）因革命变为苏维埃俄国（苏俄），其欧洲部分版图也出现调整；一战后出现了波兰、捷克斯洛伐克等新的独立国家，填补了原帝国统治的区域。 这些变化重塑了欧洲的政治格局，打破了战前的帝国主导局面，形成了一批民族国家。 【小问2详解】 示例主题：根据题目要求和所学知识可知，“第一次世界大战”是整个历史背景，它终结了战前的旧世界格局，成为后续一系列变化的起点；“十月革命”是一战期间诞生的新政治力量，打破了资本主义主导的世界体系，是“新变化”的核心体现；“凡尔赛—华盛顿体系”是一战后帝国主义国家为重建秩序构建的体系，是战后世界格局的核心框架；“亚非拉民族民主运动”则是在一战和新秩序背景下，殖民地半殖民地掀起的反抗浪潮，属于战后世界格局下的重要新趋势。这四个词语围绕“一战后世界从旧秩序瓦解到新格局酝酿、新力量崛起”的主线展开，因此确定主题为：一战后的世界格局与新变化。在撰写短文时以第一次世界大战的时间和影响切入，点明其对欧洲列强和世界旧秩序的冲击，作为全文的背景铺垫；然后先讲十月革命：关联一战的时间背景（战争后期），说明其历史意义（首个社会主义国家、打破资本主义一统天下），体现“新变化”； 再讲凡尔赛—华盛顿体系：明确其是一战后战胜国构建的秩序，指出体系的实质（暂时缓和矛盾、充满掠夺不公），对应“战后世界格局”； 最后讲亚非拉民族民主运动：列举典型案例（印度、埃及），说明其对殖民统治的冲击，补充“新变化”的另一维度；最后回扣主题，概括一战后世界在秩序重建与新力量崛起中向新格局演变的整体趋势，确保逻辑闭环。示例如下： 短文：1914-1918年的第一次世界大战，重创了欧洲列强，也动摇了世界旧秩序。战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面。战后，战胜国通过《凡尔赛条约》《九国公约》构建起凡尔赛—华盛顿体系，暂时缓和了帝国主义国家的矛盾，但这一体系充满掠夺与不公。与此同时，亚非拉民族民主运动高涨：印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动等，冲击了殖民统治，推动了民族独立的进程。一战后的世界，在秩序重建与新力量崛起中，逐渐向新的格局演变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级期中测试历史试题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，请将学校、姓名、准考证号、座号写在试卷规定的地方。 第Ⅰ卷 （选择题共50分） 一、单选题。（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。） 1. 如图列举了四大文明古国代表性的文明成果。其中④处对应的文明古国是（ ） A. 古中国 B. 古印度 C. 古巴比伦 D. 古埃及 2. 德国的一位法学家曾说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”由此可知（ ） A. 古罗马开创了民主制度 B. 古罗马的公民权利不断扩大 C. 罗马法对后世影响深远 D. 罗马帝国进入全盛时期 3. 有些谚语蕴含着丰富的历史信息。“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了（ ） A. 印度种姓制度 B. 雅典民主政治 C. 欧洲封建等级制度 D. 日本大化改新 4. 646年元旦，孝德天皇审时度势，以中国制度蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全面“中国化”。这一系列改革史称（ ） A. 部民制度 B. 大化改新 C. 倒幕运动 D. 明治维新 5. 但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”这些名言所体现的核心思想是（ ） A. 古典主义 B. 人文主义 C. 自由主义 D. 启蒙思想 6. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄榄、葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地。这说明，新航路的开辟（ ） A. 形成了跨洋的“三角贸易” B. 促进了西欧资本主义工商业萌芽 C. 推动了全球物种的大交换 D. 使美洲成为世界贸易体系的中心 7. 下图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处运输的是（ ） A. 廉价商品 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 8. 下图为某同学在进行单元复习时，整理的学习笔记。据此可知，这个单元的主题是（ ） 西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺 A. 封建时代的亚洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 9. 美国1787年宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”，“行政权力赋予美利坚合众国总统”，“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。宪法设计的美国政治体制的特点是（ ） A. 分权制衡 B. 君主立宪 C. 中央集权 D. 地方分权 10. 拿破仑在击溃第三次反法同盟、占据莱茵河左岸及许多小邦国后，赶跑了那里封建王公和主教，取消了各种徭役、贡赋及什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦加入，普遍实行资产阶级的改革。这主要说明拿破仑的对外战争（ ） A. 巩固了法国大革命的成果 B. 打击了欧洲的封建势力 C. 促成了德意志的国家统一 D. 破坏了其他国家领土完整 11. 有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（ ） A. 欧洲中世纪大学的兴起 B. 欧洲文化传播到其他地区 C. 资本主义制度相继确立 D. 第二次工业革命快速发展 12. 亚当·斯密在《国富论》（1776年）中以别针生产过程说明新的生产制度：“个人抽出金属丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削尖，第五个人打磨顶部做出头……用这种方法，做一枚别针的过程被分为18个单独的操作工序。”这种新生产制度是 A. 手工工场制度 B. 工厂制度 C. 手工作坊制度 D. 家庭生产制度 13. 1848年在伦敦出版的一份宣言，成为“所有国家千万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。该宣言是（ ） A. 《权利请愿书》 B. 《权利法案》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》 14. 19世纪初，拉美之所以能掀起大规模独立运动，一个重要外部原因是美国独立战争的胜利提供了斗争范例，法国大革命的精神鼓舞了拉美人民。这说明欧美资产阶级革命是拉美独立运动的（ ） A. 重要背景 B. 主要敌人 C. 最终结果 D. 唯一原因 15. 史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（ ） A. 彼得一世改组行政机构，建立了中央集权的行政体制 B. 彼得一世颁布一系列法令，全面推行改革 C. 俄国在与瑞典进行战争的过程中营建了新都——圣彼得堡 D. 彼得一世改革开启了俄国近代化的进程 16. 史料是了解、认识历史重要材料。以下属于研究美国内战第一手史料的是（ ） A. 《宅地法》 B. 《乱世佳人》 C. 《汤姆叔叔的小屋》 D. 《论美国内战》 17. 1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。如果用世纪年代的纪年方式表述，这一事件发生在（ ） A. 17世纪60年代 B. 18世纪70年代 C. 19世纪60年代 D. 19世纪80年代 18. 据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（ ） A. 发明者的出身决定研究成果 B. 科技创新不再需要生产经验 C. 科学与技术的结合程度加深 D. 科学理论比生产经验更重要 19. 1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨。导致这一时期石油产量猛增的主要原因是（ ） A. 蒸汽机改进 B. 内燃机的广泛应用 C. 现代炸药的发明 D. 飞机制造业的发展 20. 下图为英国城市人口与农村人口比例变化图。导致这一变化的根本原因是（ ） A. 租地农场的增多 B. 国际工人运动的兴起 C. 工业革命的发展 D. 启蒙思想的传播 21. 近代科学与文化是世界史学习中的重要内容。下列人物和成就对应一致的选项是（ ） A. 牛顿——命运交响曲 B. 巴尔扎克——万有引力定律 C. 达尔文——生物进化论 D. 贝多芬——《人间喜剧》 22. 19世纪末德国外交大臣皮洛夫发表演讲称：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”与“要求阳光下的地盘”相关的事件是 A. 第一次世界大战 B. 凡尔赛-华盛顿体系 C. 法西斯政权建立 D. 第二次世界大战 23. 下图是国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中③处对应历史事件是（ ） A. 法国巴黎公社 B. 《共产党宣言》发表 C. 第一国际成立 D. 俄国十月革命 24. 1921年后，在苏俄的城市出现了很多“耐普曼”（做买卖的人）。1924-1925年度，从耐普曼的工业企业获得的直接税收占到了全国总税收的一半。导致这种变化的是（ ） A. 战时共产主义政策的实施 B. 新经济政策的实施 C. 赫鲁晓夫的改革 D. 戈尔巴乔夫的改革 25. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 二、非选择题。（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1689年，英国议会通过《权利法案》，使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会。 1694年，议会通过《三年法案》，使议会成为一个常设性立法机构。 1701年，议会通过《王位继承法》，明确规定以后英国王位不得传给天主教徒，并规定国王的一切法律与条例非经议会通过均属无效。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 （1）依据材料一，指出1689年《权利法案》通过后，英国“国家权力的中心”转移到了哪个机构？结合所学知识，英国通过这一系列法案确立了怎样的政治体制？ 材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （2）依据材料二，分别列举美国和法国资产阶级革命过程中体现“‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”的法律文件。综合上述材料，谈谈你对人类社会政治发展趋势的认识。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 两次工业革命简表 历史事件 国家 人物 重要成果 时代特征 第一次工业革命 ① ② 改良蒸汽机 “③” 斯蒂芬森 发明蒸汽机车 第二次工业革命 美国 ④ 发明耐用白炽灯泡等 “电气时代” 德国 戴姆勒 发明汽油内燃机 德国 本茨 发明早期⑤ （1）列表可以有效归纳整理历史知识，请你将表格内容①②③④⑤补充完整。 材料二 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨勃里格斯《英国社会史》 （2）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对“文明创造了自己的奇迹”“文明人则几乎变成了野蛮人”的认识。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 林肯在一次讲演中说：“……一幢裂开的房子是站立不住的。……我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” ——【美】林肯《分裂之家演说》 （1）依据材料一，分析林肯在内战中的首要目标是什么？为调动黑人奴隶参军作战的积极性，林肯政府颁布了哪一重要文件？ 材料二 （2）写出材料二呈现的年代尺中①②所反映的重大史事并归纳资本主义制度在世界范围内扩展的两种主要方式。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）识读历史地图，将历史事件置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。结合所学知识，说明一战前后欧洲版图的主要变化。 材料二 《世界历史》九年级下册 弟三单元 第8课 第一次世界大战 第9课 列宁与十月革命 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 （2）结合所学知识，运用“第一次世界大战”“十月革命”“凡尔赛—华盛顿体系”“亚非拉民族民主运动”这四个词语，自拟主题写一则历史短文。要求：①主题明确，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在250字左右，四个词语需出现在短文内。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $