1.1  认识生物 章末测试-2025-2026学年人教版生物七年级上册

第一章 认识生物 一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 【基础练习】 1．下列诗句中不包含生物的是（    ） A．千山鸟飞绝 B．牧童骑黄牛 C．城春草木深 D．黄河入海流 2．在观察林地中的生物时，下列同学的做法错误的是（　　） A．为了拍照清晰，要尽可能使用闪光灯 B．植物开花结果时比较花或果实的区别 C．观察动物时要以不影响动物的正常生活为前提 D．对观察结果进行客观真实的记录 3．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　） A．春日和煦 B．秋风送爽 C．夏荷绽放 4．“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能生长和繁殖 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物之间能相互影响 5．下列不符合科学观察的要求是（    ） A．要有明确的目的 B．要有计划 C．要及时、详细的记录 D．不感兴趣的不看 6．河南大地上，连绵无际的麦田为保障我国粮食安全贡献着力量。下列选项中，体现生命现象的是（　　） A．阳光灿烂 B．土地平整 C．微风习习 D．麦穗生长 7．下列诗句包含生命现象的是（    ） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生 8．2024年初，我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突破。下列相关生命现象与基本特征不相符的是（　　） A．无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳——生物影响环境 B．无刺草鱼成年后以水生植物为食——生物的生活需要营养 C．无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵——生长和繁殖 D．无刺草鱼可将无刺特征传递给后代——遗传现象 9．在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　） A．观察是科学探究的一种基本方法 B．观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C．科学观察要有明确的目的 D．为目的而进行的观察不需要追问和交流 10．下列除___外都是科学观察的基本要求（　　） A．只认真观察自己制造有机物的生物 B．有耐心、有计划的、有目的观察 C．全面细致地观察 D．观察时要积极思考，还要讨论交流 11．调查公园里的生物种类时，下列做法正确的是（ ） A．随意采摘漂亮的花草 B．采食不明蘑菇 C．只记录喜欢的动物 D．认真观察，如实记录 【能力提升】 12．聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话。可根据哪一特征判断聊天机器人不是生物（　　） A．能否说话 B．具有一定结构 C．能否运动 D．能否繁殖 13．“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现了生物的基本特征分别是（    ） ①生物能生长②生物都有遗传特征③生物的生活需要营养④生物能变异 A．①② B．②③ C．③② D．④① 14．下列描述不属于生命现象的是（　　） A．五星红旗迎风飘扬 B．小鸟在空中飞翔 C．花草树木茁壮成长 D．鱼儿在水中畅游 15．东东发现家里的绿萝叶片发黄，查阅资料后知道可能是缺氮肥。这体现了生物的基本特征是（    ） A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．能遗传变异 16．下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是（    ） A．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能排出体内代谢废物 B．一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象 C．辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传现象 D．红豆生南国，春来发几枝——生物能够繁殖后代 17．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能排出体内的废物 C．生物能进行繁殖 D．生物有遗传和变异的特性 18．下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（    ） A．武汉大学的樱花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象 B．法国梧桐长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代 C．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养 D．篮球赛后运动员大汗淋漓——生物能排出体内废物 【拓展练习】 二、非选择题 (本大题共3小题，共46分) 19．传播中华民族优秀传统文化，增强文化自信，古诗词是组成中华传统文化的瑰宝，从古至今，历代文人志士在中华文化长河中留下了脍炙人口的诗词佳句，其中蕴藏了丰富生物学知识，袁枚在《苔》中写道：“苔花如米小，也学牡丹开”；李清照的《如梦令》中写道：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；王昌龄的《采莲曲》是这样写的：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”；毛泽东的《沁园春·长沙》写道“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这些诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请同学们根据所学知识和生活经验尝试从生物学角度进行分析。（12分） (1)“苔花如米小，也学牡丹开”，这反映了“苔花”具有能 的特征。 (2)从“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映了生物具有 的特征。 (3)荷花生活在水中，从荷叶、荷花、莲藕到莲子，不仅能够供人类观赏，还提供了各种美味佳肴，由此可以看出，生物都需要 。 (4)雄鹰和游鱼都能够在各自的自由空间展示自己特有的本领，主要是因为它们有特殊的形态结构（鸟有气囊，鱼有鳃），说明生物都能进行 。 20．请据资料回答以下问题。（16分） 资料一：鲸不是鱼类，而是哺乳动物。鲸体温恒定，听觉十分灵敏，能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴或逃避敌害。鲸通常成群结队在海里生活，鲸每隔一段时间必须浮出水面利用头上的喷水孔来呼吸。喷出的水柱就像花园里的喷泉一样。 资料二：红杏，落叶乔木，是著名的观花树种，可配植庭院前、墙隅、道旁或水边。红杏在每年的4月中下旬开花，4月下旬盛花，7月上旬果实成熟。 (1)资料一中画线部分体现的生物特征是生物能进行 。 (2)红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映生物的生活需要 。 (3)红杏开花结果，这反映了生物能 的特性。 (4)杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象 (5)除了 外，红杏和鲸等生物都是由 构成的。 21．山药具有重要的药用价值，山药多糖是其中的主要活性成分，为研究山药多糖对大鼠血糖浓度的影响，研究者准备了80只实验大鼠进行如下处理，15天后在各组大鼠进食等量馒头的0、60、120分钟后分别测定血糖浓度。实验结果如下表：（18分） 组别 大鼠状况 处理方式 血糖浓度（毫摩尔/升） 0分钟 60分钟 120分钟 A 健康 灌服生理盐水 6.43 8.67 7.14 B 患糖尿病 灌服生理盐水 10.28 14.25 12.51 C ___________ 灌服山药多糖 7.31 10.38 8.14 D 患糖尿病 灌服格列本脲（降糖药物） 7.8 10.46 9.25 (1)C组选用的大鼠的状况应是 （填“健康”或“患糖尿病”） (2)A组在实验中起 作用，观察B、C组，引起实验结果不同的变量因素是 。 (3)分析表中数据，该实验的结论是 。 (4)其他研究表明，山药多糖有助于胰岛功能的恢复。为进一步验证山药多糖的这一作用，还需要检测大鼠血液中胰岛分泌物—— 的含量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C C D D A A D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D D C A C C C B 19．(1)繁殖 (2)对外界刺激作出反应 (3)营养 (4)呼吸 20．(1)呼吸 (2)营养 (3)繁殖 (4)遗传 (5) 病毒 细胞 21．(1)患糖尿病 (2) 对照 灌服的药物 (3)山药多糖能降低糖尿病大鼠血糖浓度 (4)胰岛素 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $