期末检测（A卷）（试题）-2025-2026学年一年级上册数学青岛版（五四学制）

2025-2026学年青岛版（五四制）数学一年级上册期末检测（A卷） 一、填一填。（36分） 1．写一写，画一画。 2．由8个一和1个十组成的数是　 　，大于13小于18的数有　 　个。 3．圈一圈，填一填。 9－4＝ 4．数一数，填一填。 长方体有　 　个，正方体有　 　个，圆柱有　 　个，球有　 　个。 5． 在横线上填上在“＝”、“＞”或“＜”。 5＋5　 　9 8＋7　 　6+8 7+4　 　4+7 12－5　 　8 12　 　8－4 19－5　 　12+4 6．比11大3的数是　 　，比18小5的数是　 　。 7． 1 　 5 7 　 　 19 18 　 　 15 8．画一画、填一填。 小动物排队，小兔子前面有3只小动物，后面有2只小动物。我这样画图：　 　，一共有　 　只小动物。 9．17个小朋友玩“警察捉小偷”的游戏，言言和明明扮演警察，他们已经捉到了8个“小偷”，还有　 　个“小偷”没有被捉到。 二、选一选。（10分） 10．个位上是9，十位上是1的数是（　　）。 A．10 B．19 C．8 11．下面用“凑十法”计算“8+4”的方法中，错误的是(　　)。 A． B． C． 12．照这样排下去，●●▲●●▲●●▲……第15个应是什么图形？（　　） A．● B．▲ 13．姐姐有12个苹果，妹妹有6个苹果，姐姐给妹妹（　　）个苹果，两个人就可以一样多了。 A．6 B．3 C．2 14．至少再添加(　　)个就可以拼成一个大正方体。 A．1 B．3 C．5 三、算一算。（10分） 15．算一算。 8－0＝ 6＋5＝ 4＋9＝ 10－5＋5＝ 3＋8＋5＝ 10＋0＝ 9－2＝ 8＋6＝ 8＋7－3＝ 10－3－2＝ 四、看图列式。（10分） 16． （只） （只） （只） （只） 17． 18． （　　） 19． （　　） 五、画一画，算一算，连一连。（8分） 20．我会认，我会连。 21．画一画，算一算。 （1）比多3个，有多少个？ =（个） （2）比少5个，有多少个？ =（个） 六、解决实际问题（32分） 22．小熊吃了7块饼干，还剩下9块，小熊原来有几块饼干？ （块） 23．现在车上有几人？ （人） 24．合唱队一共有16人，其中男生有5人，那女生有几人？ （人） 25．美丽的小小农场。 （1）问题1：鹅比鸭多几只？ (只) （2）问题2：鸡和鸭一共有多少只？ (只) 26．下面是三名同学在手工作品大赛上获得③的情况。 （1）妙妙比皮皮多获得几个？ =(个) （2）获得12 个就能获奖了，思思还差4个，她现在有几个？ =(个) （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 答案解析部分 1．【答案】 【解析】【解答】解：1个十和5个一，写作15； 2个十，写作20； 一个也没有，写作0； 十位上有1颗珠子，个位上有1颗珠子，写作11。 故答案为：15；20；0；11。 【分析】依据20以内数的认识，分别数一数；两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 2．【答案】18；4 【解析】【解答】解：由8个一和1个十组成的数是18； 大于13小于18的数有：14、15、16、17，这4个数。 故答案为：18；4。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。 3．【答案】9-4=5 【解析】【分析】还剩下圆的个数=原有圆的个数-划掉圆的个数。 4．【答案】6；4；4；2 【解析】【解答】解：长方体有6个，正方体有4个，圆柱有4个，球有2个。 故答案为：6；4；4；2。 【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。据此数一数。 5．【答案】>；>；=；<；>；< 【解析】【解答】5+5=10，所以5+5>9；8+7=15，6+8=14，所以8+7>6+8；7+4=4+7； 12-5=7，所以12-5<8；8-4=4，所以12>8-4；19-5=14，12+4=16，所以19-5<12+4。 故答案为：>；>；=；<；>；<。 【分析】先计算出算式的得数，然后根据得数比较大小即可。两个数相加，交换加数的位置，和不变。 6．【答案】14；13 【解析】【解答】解：11＋3=14 18-5=13。 故答案为：14；13。 【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算； 求比一个数小几的数是多少，用减法计算。 7．【答案】 1 3 5 7 9 20 19 18 17 16 15 【解析】【解答】解：排序为：1、3、5、7、9； 排序为：20、19、18、17、16、15；故答案为：3；9；20；17；16。 【分析】规律：数字依次变大，且每两个数之间间隔1个数； 规律：数字依次变小，按照20以内数的倒序排列。 8．【答案】〇〇〇△〇〇；6 【解析】【解答】解：可以这样画图：〇〇〇△〇〇，一共有6只小动物。（画图不唯一）。 故答案为：〇〇〇△〇〇；6。 【分析】可以用△表示小兔子，〇表示其他小动物，然后数一数即可知道总共有几只小动物。 9．【答案】7 【解析】【解答】解：17-2-8=7（个）。 故答案为：7。 【分析】还有没有被捉到“小偷”的人数=总人数-“警察”的人数-已经捉住的人数。 10．【答案】B 【解析】【解答】解：个位上是9，十位上是1的数是19。 故答案为：B。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 11．【答案】A 【解析】【解答】解：A项：6＋2=8，没有用“凑十法”； B项：8＋2=10，用的是“凑十法”； C项：6＋4=10，用的是“凑十法”。 故答案为：A。 【分析】“凑十法”是指在计算时，把一个数分成两个数的和，先计算相加等于10的两个数，然后再加上另一个数。 12．【答案】B 【解析】【解答】解：●●▲●●▲●●▲●●▲●●▲，第15个应是▲。 故答案为：B。 【分析】按照“●●▲”3个图形为一组依次循环，据此数一数，第15个图形一组中的最后一共图形，是▲。 13．【答案】B 【解析】【解答】解：12－6＝6（个） 6=3+3 故答案为：B。 【分析】姐姐比妹妹多的苹果个数=姐姐苹果的个数-妹妹苹果的个数=6个；6可以分成3和3，所以姐姐给妹妹3个苹果，两个人就可以一样多了。 14．【答案】C 【解析】【解答】解：8-3=5（个）。 故答案为：C。 【分析】拼成稍大的正方体至少需要8个相同的小正方体，还需要小正方体的个数=8-3=5个。 15．【答案】8－0＝8 6＋5＝11 4＋9＝13 10－5＋5＝10 3＋8＋5＝16 10＋0＝10 9－2＝7 8＋6＝14 8＋7－3＝12 10－3－2＝5 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。 16．【答案】6＋2＝8（只） 2＋6＝8（只） 8－6＝2（只） 8－2＝6（只） 【解析】【分析】兔子的总只数=左边兔子的只数＋右边兔子的只数=右边兔子的只数＋左边兔子的只数； 左边兔子的只数=兔子的总只数-右边兔子的只数，右边兔子的只数=兔子的总只数-左边兔子的只数。 17．【答案】解：10－3－4＝3 【解析】【分析】一格代表1，青蛙往左跳，表示减法运算。青蛙最初的位置是10，先向左跳了3格，再向左跳了4格，现在青蛙所的位置=原来的位置-向左跳的格数-又向左跳的格数。 18．【答案】解：8＋6＝14（个） 【解析】【分析】玩具汽车的总个数=左边盒子里面的个数＋右边的个数。 19．【答案】解：18－3＝15（个） 【解析】【分析】左边筐里面足球的个数=足球的总个数-右边的个数。 20．【答案】解： 【解析】【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识连线。 21．【答案】（1）3+8=11（个） （2）□□□□□□□ 12-5=7（个） 【解析】【分析】（1）的个数=笑脸的个数＋多的个数； （2）□的个数=◎的个数-少的个数。 22．【答案】解：7＋9＝16（块） 答：小熊原来有16块饼干。 【解析】【分析】小熊原来有饼干的块数=小熊吃饼干的块数＋还剩下饼干的块数。 23．【答案】解：8－3＋4＝9（人） 答：现在车上有9人。 【解析】【分析】现在车上的人数=车上原来的人数-这一站下车的人数＋又上来的人数。 24．【答案】解：16－5＝11（人） 答：女生有11人。 【解析】【分析】女生人数=合唱队的总人数-男生人数。 25．【答案】（1）解：11-9=2 (只) 答：鹅比鸭多2只。 （2）解：10+9=19(只) 答：鸡和鸭一共有19只。 【解析】【分析】（1）鹅比鸭多的只数=鹅的只数-鸭的只数； （2）鸡和鸭一共的只数=鸡的只数＋鸭的只数。 26．【答案】（1）解：13-7=6（个） 答：妙妙比皮皮多获得6个。 （2）解：12-4=8（个） 答：她现在有8个。 （3）解：皮皮和思思一共获得了多少个？ 7+8=15（个） 答：皮皮和思思一共获得了15个。 【解析】【分析】（1）妙妙比皮皮多获得的个数=妙妙获得的个数-皮皮获得的个数； （2）思思现在有的个数=12个-思思还差的个数； （3）皮皮和思思一共获得的个数=皮皮获得的个数＋思思获得的个数。 学科网（北京）股份有限公司 $