精品解析：2024-2025学年山东省淄博市沂源县青岛版（五年制）一年级上册期末测试数学试卷

沂源县2024—2025学年第一学期 一年级数学素养测评（50分钟） 一、填一填（28分） 1. 由1个十和4个一组成的数是（ ），再数（ ）个一就数到20。 【答案】 ①. 14 ②. 6 【解析】 【分析】一个两位数，十位是几就表示几个十，个位是几就表示几个一；1个十表示10，4个一表示4，所以这个数是14；再数几个一就数到20，从15开始数，15，16，17，18，19，20。据此计算解答即可。 【详解】1个十表示10，4个一表示4，这个数是14； 15，16，17，18，19，20，共6个数。 由1个十和4个一组成的数是14，再数6个一就数到20。 2. 与16相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 17 【解析】 【分析】根据20以内数的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，写出与16相邻的两个数即可。 【详解】与16相邻的两个数是15和17。 3. 18是（ ）位数，十位上是（ ），个位上是（ ）。 【答案】 ①. 两 ②. 1 ③. 8 【解析】 【分析】一个两位数，十位上数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。 【详解】18是两位数，十位上是1，个位上是8。 【点睛】本题考查了两位数的组成及意义。 4. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 15 ②. 7 ③. 20 ④. 11 【解析】 【分析】数一数可知，有1捆（表示10）和单独的5根，所以表示15；中有7个；十位有2颗珠子，个位没有，所以表示20；十位有1颗珠子表示10，个位有1颗珠子表示1，表示11。 【详解】根据分析，填写如下： 5. 按规律填数 （1）19，（ ），（ ），16，（ ），（ ），（ ）。 （2）2，4，6，（ ），10，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 18 ②. 17 ③. 15 ④. 14 ⑤. 13 （2） ①. 8 ②. 12 ③. 14 【解析】 【分析】（1）已知第一个数是19，第四个数是16，中间有2个空，19－1＝18，18－1＝17，17－1＝16，所以数字是依次减少1，即从19开始按顺序从大到小排列。 （2）前三个数是2、4、6，4－2＝2，6－4＝2，所以数字依次增加2，据此计算解答即可。 【小问1详解】 从19开始按顺序从大到小排列。 所以19，18，17，16，15，14，13。 【小问2详解】 数字依次增加2。 6＋2＝8，10＋2＝12，12＋2＝14 所以2，4，6，8，10，12，14。 6. 一个加数是7，另一个加数是9，和是（ ）。 【答案】16 【解析】 【详解】略 7. 被减数是14，减数是8，差是（ ）。 【答案】6 【解析】 【分析】根据减法的意义，被减数减去减数等于差，因此用被减数14减去减数8即可求出差。 【详解】14－8＝6 所以差是6。 8. 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据数的分与合，8可以分成6和2，9可以分成4和5，7可以分成3和4，2和4可以合成6，5和3可以合成8，据此解答即可。 【详解】8可以分成6和2；9可以分成4和5；7可以分成3和4；2和4可以合成6，5和3可以合成8。 9. 比6多5的数是（ ），比12少6的数是（ ）。 【答案】 ①. 11 ②. 6 【解析】 【分析】求比一个数多几的数，用加法计算；求比一个数少几的数，用减法计算。 【详解】 比6多5的数是11，比12少6的数是6。 二、选一选（把正确答案的序号填到括号里）（10分） 10. 一个数前面是9，后面是11，这个数是（ ） A. 8 B. 10 C. 13 【答案】B 【解析】 【分析】这个数的前面是9，后面是11，说明它在9和11之间。在整数中，9之后是10，10之后是11，因此这个数应为10。 【详解】9的后面是10，10的后面是11，所以这个数是10。 故答案为：B 11. 最大的一位数与最小的两位数的和是（ ）。 A. 90 B. 91 C. 19 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，最大的一位数是9，最小的两位数是10，然后再相加即可解答。 【详解】最大的一位数是9，最小的两位数是10。 9＋10＝19 所以，最大的一位数与最小的两位数的和是19。 故答案：C 【点睛】解题的关键是求出最大的一位数与最小的两位数，然后再进一步解答。 12. 7＋（ ）＞13，（ ）里面可能是（ ） A. 2 B. 4 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查学生对加法运算和数的大小比较的理解。学生需要计算7与选项中各数的和，并判断和是否大于13。 【详解】A．7＋2＝9，9＜13，不满足大于13的条件。此选项错误。 B．7＋4＝11，11＜13，不满足大于13的条件。此选项错误。 C．7＋8＝15，15＞13，满足大于13的条件。此选项正确。 故答案为：C 13. 小明和小红看同一本书，小明还剩13页，小红还剩8页，谁看得多？（ ） A. 小明 B. 小红 C. 一样多 【答案】B 【解析】 【分析】小明和小红看同一本书，总页数相同。剩余页数少的人，说明已看的页数多。小红剩余8页，小明剩余13页，所以比较8和13的大小即可，根据数的比较大小，两位数比一位数大。 【详解】13＞8 所以小红剩余页数少，则已看页数多，因此，小红看得多。 故答案为：B 14. 一个两位数，从右边起第二位是（ ）位． A. 个 B. 十 C. 百 【答案】B 【解析】 【详解】略 三、算一算 15. 口算 8＋7＝ 11－6＝ 13－0＝ 16－6－5＝ 12－4＝ 9＋8＝ 10－6＝ 10＋3－8＝ 13－7＝ 16－9＝ 14－5＝ 8＋8－6＝ 14－4＝ 5＋8＝ 13－8＝ 9＋1＋3＝ 18－9＝ 8＋3＝ 10＋5＝ 15－10＋9＝ 【答案】15；5；13；5 8；17；4；5 6；7；9；10 10；13；5；13 9；11；15；14 【解析】 16. 算一算，填一填 【答案】见详解 【解析】 【分析】计算加法时可以利用凑十法进行计算；对于9＋4，想9可以和几合成10，4可以分成1和3；计算减法时可以利用破十法进行计算；对于13－6，想13可以分成3和10，先用10减6，再计算3加10减6差；对于11－8，想11可以分成1和10，先计算10减8，再计算1加10减8的差。 【详解】9＋4，4可以分成1和3； 9＋1＝10 10＋3＝13 13－6，13可以分成3和10； 10－6＝4 3＋4＝7 11－8，11可以分成1和10； 10－8＝2 1＋2＝3 17. 画出下列算式的意思。 5＋7＝（ ） 【答案】12 画一画见详解 【解析】 【分析】5＋7是计算5与7的和是多少，可以用圆圈表示，在左边画5个圆圈表示5，在右边画7个圆圈表示7，合起来就是5＋7的和。 【详解】5＋7＝12 18. 画出下列算式的意思。 12－4－6＝（ ） 【答案】2 画图见详解 【解析】 【分析】12－4－6表示从12里面先减去4，再减去6；可以画12个圆圈，先圈出来4个圆圈表示减4，再划掉6个圆圈表示减6，据此画图即可。 【详解】12－4－6＝2 四、看图列式（8分） 19. 看图列式。 （个） 【答案】12－5－3＝4 【解析】 【分析】由图可知，一共有12个圆圈，圈起来了5个，划掉了3个，计算还剩多少个，根据总数量－圈起来的数量－划掉的数量＝剩余数量，用12减5，再减3计算即可。 【详解】12－5－3＝4（个） 还剩4个。 20. 看图列式。 （个） 【答案】18－4＝14 【解析】 【分析】由图可知，共有18个，左边有4个，计算右边数量，根据总数量－左边数量＝右边数量，用18减4计算即可。 【详解】18－4＝14（个） 右边有14个。 21. 看图列式。 （支） （支） （支） （支） 【答案】4＋3＝7；3＋4＝7 7－4＝3；7－3＝4 【解析】 【分析】由图可知，第一行有4支，第二行有3支，共有7支；根据第一行数量＋第二行数量＝总数量，第二行数量＋第一行数量＝总数量，总数量－第一行数量＝第二行数量，总数量－第二行数量＝第一行数量，列式计算即可。 【详解】4＋3＝7（支）；3＋4＝7（支） 7－4＝3（支）；7－3＝4（支） 五、数一数（6分） 22. （1）一共有（ ）个物体，其中圆柱有（ ）个，的右边有（ ）个物体。 （2）从左边起，第（ ）个和第（ ）个是正方体。 （3）圈出左边的三个物体。 【答案】（1） ①. 8 ②. 3 ③. 4 （2） ①. 2 ②. 7 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）先按顺序数出一共有几个物体；由圆柱上下是圆，是平面，且上下一样粗，中间不是平面，识别出其中几个圆柱；再定位黑色球的位置，数出其右边有几个物体。 （2）由于正方体是正正方方的有平平的面，每面都一样，从左边数，找到哪两个是正方体。 （3）圈出最左边的三个物体即可。 【小问1详解】 一共有8个物体，其中圆柱有3个，的右边有4个物体。 【小问2详解】 从左边起，第2个和第7个是正方体。 【小问3详解】 圈出左边的三个物体，如下： 六、解决问题（第1，2，3，4题各4分，第5题6分） 23. 小丽有8支铅笔，小明的铅笔和小丽的一样多，两人一共有多少支铅笔？ 【答案】16支 【解析】 【分析】小丽有8支铅笔，小明的铅笔和小丽的一样多，说明小明的铅笔数量与小丽相同，也是8支。求两人一共有多少支铅笔，需要将小丽的铅笔数和小明的铅笔数相加。 【详解】8＋8＝16（支） 答：两人一共有16支铅笔。 24. 学校书法社团小朋友写字，小玲再写几个字就和小娟一样多？ 【答案】3个 【解析】 【分析】小娟写了10个字，小玲写了7个字，要算出小玲再写几个字就和小娟一样多，两人的字数差就是小玲需要再写的数量，用10减7计算即可。 【详解】10－7＝3（个） 答：小玲再写3个字就和小娟一样多 25. 停车场原来有13辆车，开走了8辆，现在停车场有多少辆车？ 【答案】5辆 【解析】 【分析】原来有13辆车，开走了8辆，计算现在停车场有多少辆，就是计算13比8多多少，用13减8计算即可。 【详解】13－8＝5（辆） 答：现在停车场有5辆车。 26. 排队做操，小刚前面有6人，后面有5人，他这一列一共有多少人？ 【答案】12人 【解析】 【分析】小刚前面有6人，后面有5人，将小刚前面和后面的人数相加，再加上小刚自己，即可得出这一列一共有多少人。 【详解】6＋5＋1＝12（人） 答：他这一列一共有12人。 27. 先讲数学故事，再列式计算。 原来有（ ）只小燕子，飞走了（ ）只，还剩几只？ 【答案】13；4 9只 【解析】 【分析】由图可知原来共有13只燕子，飞走了4只，还剩几只。就是用原来的数量减去飞走的数量即可得出剩余的数量。 【详解】原来有13只小燕子，飞走了4只，还剩几只？ 13－4＝9（只） 答：还剩9只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沂源县2024—2025学年第一学期 一年级数学素养测评（50分钟） 一、填一填（28分） 1. 由1个十和4个一组成的数是（ ），再数（ ）个一就数到20。 2. 与16相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 18是（ ）位数，十位上是（ ），个位上是（ ）。 4. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 5 按规律填数 （1）19，（ ），（ ），16，（ ），（ ），（ ）。 （2）2，4，6，（ ），10，（ ），（ ）。 6. 一个加数是7，另一个加数是9，和是（ ）。 7. 被减数是14，减数是8，差是（ ）。 8. 9. 比6多5的数是（ ），比12少6的数是（ ）。 二、选一选（把正确答案的序号填到括号里）（10分） 10. 一个数前面是9，后面是11，这个数是（ ） A. 8 B. 10 C. 13 11. 最大的一位数与最小的两位数的和是（ ）。 A. 90 B. 91 C. 19 12. 7＋（ ）＞13，（ ）里面可能是（ ） A 2 B. 4 C. 8 13. 小明和小红看同一本书，小明还剩13页，小红还剩8页，谁看得多？（ ） A. 小明 B. 小红 C. 一样多 14. 一个两位数，从右边起第二位（ ）位． A. 个 B. 十 C. 百 三、算一算 15. 口算 8＋7＝ 11－6＝ 13－0＝ 16－6－5＝ 12－4＝ 9＋8＝ 10－6＝ 10＋3－8＝ 13－7＝ 16－9＝ 14－5＝ 8＋8－6＝ 14－4＝ 5＋8＝ 13－8＝ 9＋1＋3＝ 18－9＝ 8＋3＝ 10＋5＝ 15－10＋9＝ 16. 算一算，填一填 17. 画出下列算式的意思。 5＋7＝（ ） 18. 画出下列算式的意思。 12－4－6＝（ ） 四、看图列式（8分） 19. 看图列式。 （个） 20. 看图列式。 （个） 21. 看图列式。 （支） （支） （支） （支） 五、数一数（6分） 22. （1）一共有（ ）个物体，其中圆柱有（ ）个，右边有（ ）个物体。 （2）从左边起，第（ ）个和第（ ）个是正方体。 （3）圈出左边三个物体。 六、解决问题（第1，2，3，4题各4分，第5题6分） 23. 小丽有8支铅笔，小明的铅笔和小丽的一样多，两人一共有多少支铅笔？ 24. 学校书法社团小朋友写字，小玲再写几个字就和小娟一样多？ 25. 停车场原来有13辆车，开走了8辆，现在停车场有多少辆车？ 26. 排队做操，小刚前面有6人，后面有5人，他这一列一共有多少人？ 27. 先讲数学故事，再列式计算。 原来有（ ）只小燕子，飞走了（ ）只，还剩几只？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $