精品解析：山东省临沂市罗庄区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省临沂市罗庄区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间90分钟分值100分） 第Ⅰ卷（选择题40分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确的选项涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共40分） 1. 某校开展“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划的正确方法。 ①：同学们根据自身兴趣（篮球、写作、实验）确定目标，体现结合自身条件确定发展目标，故①符合题意； ②：目标中“为班级争光”“展示成果”强调集体荣誉和分享，而非单纯为个人利益奋斗，故②说法错误； ③：“早日出人头地”带有功利色彩，与材料中提升能力、服务集体的导向不符，故③说法错误； ④：材料中“计划每天练习”“加入校报”等体现根据目标制定行动方案，故④符合题意； 故本题选B。 2. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的成长提出了最高要求 B. 给予我们所有想要的发展机会 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 能决定一个人未来的职业方向 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 A：初中阶段对我们的成长提出了新的要求，不是最高要求，故A说法错误； B：所有想要发展的机会，夸大了初中阶段的作用，故B说法错误； C：习近平总书记强调很多爱好都是从中学时代养成的，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； D：决定一个人未来的职业方向，夸大了初中阶段的作用，故D说法错误； 故本题选C。 3. 10月8日假期最后一天，约30%的学生疯狂补作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没几天就不坚持了。我们应该（ ） ①做好在校学习规划，培养执行能力 ②规划没完成易有挫败感，随性就好 ③学习和生活既需要规划，也需要执行 ④要将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ①：题干反映的是假期作业规划问题，而选项强调“在校学习规划”，与题干情境不符，故①不符合题意； ②：认为“随性就好”会助长拖延，不利于解决问题，故②说法错误； ③：学生有规划但未坚持执行，说明需要将规划与执行结合，故③符合题意； ④：学生因未每天落实行动导致最后补作业，说明要将“努力”落实在每一天的具体行动中，故④符合题意； 故本题选D。 4. 知人者智，自知者明。下列推导正确的是（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ③④：我是班长，听取大家意见改进自身管理方式，是通过社会关系来认识自己；我长得矮，但我性格很开朗，是从生理、心理方面来认识自己；故③④说法正确； ①：“都是”一词太绝对，他人评价不一定是正确的，故①说法错误； ②：“总是”一词太绝对，自我分析不一定是片面的，故②说法错误； 故本题选D。 5. 从下面这些古今人物的身上，我们会学到有梦想的少年（ ） A. 应当专注个人成功 B. 应当常立志立长志 C. 应当紧扣时代脉搏 D. 应当立足科学研究 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想。 A：图片中岳飞“精忠报国”、钱学森“科技救国”、周恩来“为中华之崛起而读书”、黄旭华隐姓埋名30年，均体现为国家和民族的梦想，而非专注个人成功，故A说法错误； B：“常立志”指频繁改变志向，而这些人物均为坚定志向并长期奋斗（如黄旭华隐姓埋名30年），体现“立长志”而非“常立志”，故B说法错误； C：岳飞报国、钱学森科技救国、周恩来为中华崛起读书、黄旭华隐姓埋名奉献国家，均紧扣国家和民族发展的时代需求，体现梦想应与时代脉搏紧密相连，故C符合题意； D：“立足科学研究”仅适用于钱学森、黄旭华，岳飞属军事报国、周恩来属民族振兴，并非都立足科学研究，该说法片面，故D说法错误； 故本题选C。 6. “读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要（ ） A. 坚持不懈 B. 学会合作 C. 注重方法 D. 善于求助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 C：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思”，强调分步骤、反复阅读、深入思考的学习过程。“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，强调专注力（心、眼、口协同配合）。两句话都在指导如何高效学习，即学习需要掌握科学的方法，故C符合题意； ABD：材料没有体现坚持不懈、学会合作、善于求助，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. “少而好学。如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言告诉我们（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 学习是报国为民的重要基础 C. 学习是每个公民的基本任务 D. 学习是实现梦想的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A. ：这个选项强调学习是贯穿一生的主题，与名言的含义相符，因为它提到了年少、壮年、老年三个阶段的学习。故A符合题意； B.：这个选项将学习与国家、人民联系起来，但名言本身没有直接提到报国为民。它更侧重于个人成长和终身学习，而不是社会责任。故B不符合题意； C：这个选项说学习是基本任务，但名言强调的是学习在不同人生阶段的好处，而不是说它是公民的任务。公民的任务可能涉及法律义务，但这里更偏向于个人修养。故C不符合题意； D：这个选项说“唯一途径”，太绝对了。名言没有说学习是实现梦想的唯一方式，它只是说学习在任何年龄都是好的。故D不符合题意。 故本题选A。 8. “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。”以上学习经验告诉我们，在学习中应该（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②主动学习，养成习惯 ③合理安排，勤学善思 ④尊重权威，唯师是从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：题干中提到“下课一定找老师询问”，体现了勤于思考、不懂就问的学习态度，故①说法正确； ②：学生主动预习、专注听讲、坚持询问，说明其主动学习并养成良好习惯，故②说法正确； ③：预习、上课、提问等环节的安排体现了合理规划学习过程，且“留意问题”对应勤学善思，故③说法正确； ④：“唯师是从”否定独立思考，缺乏质疑精神相悖，故④说法错误； 故本题选A。 9. 玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友，可以建议玲玲（ ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我。 ①：玲玲因与他人比较而产生自卑感，接纳自己的不完美是调整心态的关键，故①符合题意； ②：每个人都是独特的，玲玲需要发现和欣赏自己与众不同的独特性，故②符合题意； ③：“依据他人长处补不足”可能忽略自身特点，盲目模仿他人并非正确做法，故③说法错误； ④：发展自己应结合自身特点和社会需求，这是实现个人成长的合理途径，故④符合题意； 故本题选B。 10. 有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明（ ） ①我们要以良好的心态来面对家庭变化 ②家是生活的共同体，是温暖的避风港 ③家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾 ④亲子之间的冲突是我们难以回避的问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ②：直接对应题干中“相伴”“欢声笑语”等，体现家作为生活支持系统的作用，故②符合题意； ③：呼应“千里思念”“团聚喜悦”，强调家提供身心归属和情感慰藉，故③符合题意； ①：题干未涉及“家庭变化”，属无关内容，故①不符合题意； ④：题干未提及“冲突”，且描述均为正面情感，与主题不符，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 下列观点对漫画的理解正确的有（ ） ①积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 ②传承中华民族传统家庭美德 ③孝敬父母要从日常生活中的小事做起 ④每个家庭的亲情表现都是相同的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①②③：分析题干材料，漫画表述了传承优良家风的重要性。漫画启示我们应该积极参与家务劳动，增强家庭责任意识，传承中华民族传统家庭美德，孝敬父母要从日常生活中的小事做起，故①②③符合题意； ④：每个家庭的亲情表现是不同的，有的温馨和睦，有的内敛深沉等，故④说法错误； 故本题选A。 12. 攒下零花钱给父母买礼物，却被他们指责“又贵又不实用”；和父母一起去旅游，他们抱怨“这有啥好看的”……诸如此类的扫兴话语，垒成了一堵高墙，横亘在父母和子女中间。面对“扫兴式父母”，我们应（ ） ①合理调控情绪，多与父母沟通交流 ②敢于质疑和挑战父母的言行 ③学会独立思考，消除青春心理变化 ④用父母能接受的方式表达爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子矛盾的处理方法。 ①：合理调控情绪并主动沟通，有助于化解矛盾，故①符合题意； ②：质疑和挑战父母会激化冲突，不利于解决问题，故②说法错误； ③：青春期的心理变化是正常现象，无法“消除”，故③说法错误； ④：用父母能接受的方式表达爱，体现了换位思考和有效沟通，故④符合题意。 故本题选B 13. 很多人说未来将是人工智能的时代。某公司基于某大学研究者的数据体系分析了365种职业在未来的“被淘汰概率”，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被取代率高于89％，但教师这一职业被机器人取代的可能性仅为0.4％。这是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C. 老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用 D. 教师是一个神圣的职业 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 A：教师并非人类文明的“唯一”传承者，其他职业（如作家、艺术家等）也参与文明传承，故A说法错误； B：教师的知识渊博性并非绝对优于其他职业，不同职业对知识的需求不同，故B说法错误； C：教师不仅传授知识，还承担情感引导、价值观培养等不可替代的育人功能，故C符合题意； D：“神圣的职业”是主观评价，未直接解释教师难以被取代的原因，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 建设幸福和睦的家庭，需要家庭成员共同努力。下列做法不利于家庭和谐的是（ ） A. 家庭成员之间相互包容，遇到矛盾及时沟通 B. 父母尊重孩子的想法，不随意干涉孩子的选择 C. 孩子主动承担力所能及的家务，减轻父母负担 D. 家庭成员之间互不关心，遇到问题相互指责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设家庭和谐的相关知识。 A：家庭成员之间相互包容、及时沟通矛盾，有助于化解冲突，促进和谐，故A说法正确； B：父母尊重孩子的想法，体现了平等与尊重，有利于减少代际矛盾，故B说法正确； C：孩子主动承担家务，能够增强责任感并减轻家庭负担，是积极行为，故C说法正确； D：家庭成员互不关心、相互指责，会激化矛盾，破坏信任与情感联结，直接违背家庭和睦的原则，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 在学校组织的一次跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事告诉我们（ ） ①要有仁爱之心，关注学生所需 ②接纳和欣赏是师生良好关系的开始 ③要尊重和体谅风格不同的老师 ④老师是我们成长的启明灯和引路人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对师生关系的正确认识。 ①：张老师关注学生因鞋子受伤并主动帮助，体现了仁爱之心和关注学生需求，故①符合题意； ②：彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始，故②说法错误； ③：题干强调老师对学生的关怀，而非学生如何对待不同风格的老师，故③不符合题意； ④：学生将老师的行为比作“一道光”，说明老师对其成长的指引作用，故④符合题意； 故本题选B。 16. 对表格中交友行为微点评正确的是（ ） 选项 行为 微点评 ① 亮亮情绪低落不愿诉说，小华想尽办法打探原因 交友需要亲密无间 ② 小伟经常请洋洋吃零食，也常常借洋洋的作业来“参考” 友谊是双向的 ③ 小薇打电话问候生病的丹丹并约定周末给她讲题 朋友需要关心对方 ④ 小刚和鑫鑫从中学时期就因篮球结缘，他们一起考上了北京体育学院 志同道合让友谊更加长久 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：亮亮不愿诉说，小华强行打探，未尊重朋友隐私，交友需要保持适当界限，而非“亲密无间”，故①错误； ②：小伟用零食换取作业抄袭，属于利益交换，违背交友原则，不能体现“友谊是双向的”，故②错误； ③：小薇关心生病的朋友并帮助学习，体现了对朋友的真诚关怀，符合“朋友需要关心对方”，故③符合题意； ④：小刚和鑫鑫因共同爱好建立友谊并共同进步，说明志同道合能促进友谊长久，故④符合题意； 故本题选D。 17. “与有肝胆人共事，从无字句处读书”是周恩来同志在青年时期写的一副自勉联。这启示我们（ ） ①要与有胆识、有志向的人交友 ②不学习书本知识，更容易取得成功 ③交友要把握原则，多交益友 ④要在社会实践中学习，锤炼、完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：与“有肝胆人”共事，强调要与有胆识、有志向的人交友，故①符合题意； ②：“不学习书本知识”是对“无字句处读书”的曲解，原意强调实践与书本结合，而非否定书本知识，故②说法错误； ③：“有肝胆人”即益友，交友需坚持原则、选择益友，故③符合题意； ④：“从无字句处读书”指在实践中学习，完善自我，故④符合题意； 故本题选C。 18. 最近，小琳感到有许多心里话无处诉说，她想和其他同学交往，又担心会遭到拒绝让自己处境尴尬，总是希望其他同学先主动和自己交往。如果你是小琳的同学，你会告诉她，交友需要（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②真诚交往，热情待人 ③积极交往，用心培育 ④降低要求，不讲原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：主动表达是打破被动等待的关键，小琳应主动敞开心扉，才能建立有效沟通，故①符合题意； ②：真诚和热情是友谊的基础，只有以真心待人才能获得他人信任，故②符合题意； ③：友谊需要双方积极投入和持续维护，用心培育才能深化关系，故③符合题意； ④：降低要求、不讲原则会破坏平等尊重的交友基础，可能导致不良关系，故④说法错误； 故本题选A。 19. 七年级学生小琳原本内向腼腆，现在却阳光开朗。她在日记中写道：“我要感谢班主任老师，他鼓励我做宣传委员，让我得以发挥书画特长；我要感谢亲爱的同学们，他们非常热情，学习上帮助我，让我有长足进步。”从她的日记中，我们可以体会到集体生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②为我们搭建与他人交往的平台 ③是由志趣和个性完全相同的人组成 ④决定我们人际交往的基本态度和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：小琳担任宣传委员并发挥特长，体现了集体生活培养负责任的态度和能力，故①符合题意； ②：老师和同学的帮助说明集体搭建了交往平台，故②符合题意； ③：集体成员存在差异而非完全相同，故③说法错误； ④：集体生活“培养”而非“决定”人际交往能力，故④说法错误； 故本题选A。 20. 集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ） ①小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议 ②小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题 ③小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加 ④班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体建设相关知识。 ①：小刘针对攀比现象提出建议，积极参与集体事务，促进良好风气，故①符合题意； ②：小韩主动承担事务并帮助同学，体现责任意识和奉献精神，增强集体凝聚力，故②符合题意； ③：小武因球队管理严格不愿参加，缺乏集体责任感，不利于集体团结，故③说法错误； ④：小江因争执赌气退出排练，未妥善处理矛盾，破坏集体协作，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题60分） 请将第Ⅱ卷的答案写在答题卡规定的范围，答在本试卷上不得分。 二、非选择题（共60分） 21. 【中学序曲】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。为了让同学们更好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与其中。 【开启初中生活】 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 （1）结合所学，说说自己想成为什么样的中学生? 【识己而后强】 在课堂探论环节中，同学们针对“认识自己及学习”纷纷发表自己的观点。 （2）选择其中一位同学的观点，运用所学知识加以说明。 【越来越好做自己】 小冬邀请父母、老师和同学对自己进行评价，并制作成表格。 父母眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 有上进心，但家务干得较少 对班级工作负责，是老师的好助手 乐于助人，有时有点小脾气 （3）为了帮助小冬做更好的自己，你可以运用所学知识，为他提出哪些合理化建议。 【答案】（1）①有理想、有目标，树立远大志向；②勤奋好学、善于思考，提升学业水平；③品德高尚、乐于助人，践行友善准则；④勇于担当、积极进取，培养责任意识。 （2）选择小敏：①他人评价是认识自己的重要途径，能帮助我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②我们要重视他人评价，但不能盲从，需理性分析，既不忽视也不盲目接受；③用理性的心态面对他人的评价，才能更好地完善自我。 选择小刚：①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做、所感都可以是学习；②学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；③我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂读好“无字之书”。 （3）①主动承担家务，培养责任感，弥补自身不足；②继续保持对班级工作的责任心，发挥优势作用；③学会控制情绪，改进沟通方式，与同学友好相处；④正确对待他人评价，不断完善自我，做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、正确对待他人评价、学习的正确认识、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查说说自己想成为什么样的中学生，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待他人评价、学习的正确认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：面对他人的评价，我们要理性思考，用正确的态度去对待→可链接他人评价是认识自己的重要途径，能帮助我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；我们要重视他人评价，但不能盲从，需理性分析，既不忽视也不盲目接受；用理性的心态面对他人的评价，才能更好地完善自我。 关键词②：我们看书、看新闻、做义工、做家务等都是学习→可链接学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做、所感都可以是学习；学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂读好“无字之书”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用如何做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：有上进心，但家务干得较少→可链接主动承担家务，培养责任感，弥补自身不足； 关键词②：对班级工作负责，是老师的好助手→可链接继续保持对班级工作的责任心，发挥优势作用； 关键词③：乐于助人，有时有点小脾气→可链接学会控制情绪，改进沟通方式，与同学友好相处； 关键词④：父母眼中的我、老师眼中的我、同学眼中的我→可链接正确对待他人评价，不断完善自我，做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【榜样力量】 庞众望，出生于河北贫困家庭，父亲患精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂双腿截肢，他自身也曾因先天性心脏病命悬一线。 年少时，他一边捡废品补贴家用、照料母亲，一边刻苦求学，将母亲“好好读书”的期许藏于心间。2017年，他以高分考入清华大学，后获直博资格，深耕精密仪器领域，获三项国家发明专利。他始终秉持“面对什么就解决什么”的乐观信念，用坚韧诠释成长，用行动践行“不辜负母亲与时代”的承诺。 如今，庞众望正在清华大学攻读博士，正从事他最感兴趣的科研工作。肩上的担子，催着他往更深处的未知探索。正如他所说：“我们这一代人的使命就是科研报国，如果不能够肩负起责任，就会将更大的问题和困难留给下一代人。” （1）结合庞众望的事迹，谈谈你对梦想的认识。 （2）请结合所学，谈一谈作为中学生的你应如何以实际行动向庞众望学习? （3）像庞众望这样的榜样人物有很多，请你推荐一位心中的榜样人物并写出推荐词。（6分,80字左右） 榜样人物：①____________________________________________； 推荐词：②______________________________________________。 【答案】（1）梦想是人生的航向标。庞众望将母亲的期许转化为读书的动力，让梦想指引他在困境中坚持求学，说明梦想能激发人的奋斗意志，为人生指明方向。 梦想的实现需要不懈努力。他在兼顾家庭重担的同时刻苦学习，最终考入清华并取得科研成果，体现了实现梦想必须付出艰辛的努力，勇于战胜挫折。 梦想应与国家和社会需求相联系。他以“科研报国”为使命，在精密仪器领域深耕，说明将个人梦想融入国家发展大局，能让梦想更具价值，实现个人与社会的共同发展。 （2）学习上，树立远大学习目标，刻苦钻研知识，培养良好的学习习惯，不断提升学习能力，为未来发展积累知识储备。 生活中，勇于承担责任，如帮助家庭做力所能及的事，培养坚强意志，面对学习和生活中的困难不退缩，保持乐观积极的心态。 理想追求上，将个人梦想与国家发展、社会需求相联系，关注国家科技、社会发展等领域的需求，培养家国情怀，立志为国家和社会作出贡献。 （3）①榜样人物：张桂梅 ②推荐词：扎根贫困山区四十余载，你用教育阻断贫困代际传递。创办免费女高，以病弱之躯守护女孩梦想。凌晨的灯光、深夜的巡查，彰显着无私奉献的师者情怀，你是点亮山区女孩希望的燃灯校长 【解析】 【分析】考点考查：梦想的内涵与价值、向榜样学习的实践要求 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为庞众望，需要运用梦想的意义、实现梦想的途径的有关知识，从认识阐述类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“将母亲‘好好读书’的期许藏于心间，以高分考入清华大学”→可链接的教材知识：梦想是对未来的向往和追求，能激发个人的奋斗动力，指引人生方向。 关键词②：“一边捡废品补贴家用、照料母亲，一边刻苦求学”→可链接的教材知识：实现梦想需要付出努力，要勇于克服困难，在坚持中不断前行。 关键词③：“深耕精密仪器领域，获三项国家发明专利，科研报国”→可链接的教材知识：梦想应与个人兴趣、国家需求相结合，这样的梦想更具意义，能在实现个人价值的同时为社会作出贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用榜样学习的具体行动的有关知识，从措施提出类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“刻苦求学，考入清华，深耕科研”→可链接的教材知识：要树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身素养，为实现梦想奠定知识基础。 关键词②：“捡废品补贴家用、照料母亲，乐观面对困境”→可链接的教材知识：要培养责任意识和坚强意志，勇于承担家庭和社会的责任，以乐观心态面对生活中的困难和挫折。 关键词③：“科研报国，肩负时代使命”→可链接的教材知识：要将个人发展与国家需求相结合，培养家国情怀，树立服务社会、报效国家的远大志向。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查榜样人物学习与价值认同相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 【师长之情】 七年级某班开展了“师长之情”主题探究活动，请你来参与。 探究一 【一盏明灯】 张桂梅校长扎根云南贫困山区四十余载，立志用教育阻断贫困的代际传递。她以病弱之躯，奔走筹资，创办了全国第一所全免费女子高中——华坪女高。她将每一个学生都视为亲生的孩子，凌晨五点的灯光与深夜十一点的巡查，是她对学生最深沉的陪伴与守护。她以“我生来就是高山而非溪流”的豪情，点燃了无数山区女孩的梦想与自信。在她的感召下，华坪女高的老师们甘于奉献，学生们奋发苦读。建校以来，已有两千余名女孩从这里出发，考入大学，将希望的种子撒向更广阔的天地。 （1）结合材料，运用所学知识，分析张桂梅校长的事迹彰显了新时代教师的哪些光辉形象。 探究二 【磕磕碰碰】 师生关系是校园里永恒的话题。掌握与老师交流的艺术，学会在不同情境下与老师进行有效的沟通，对于建立良好的师生关系至关重要。 情境 沟通策略 情境一 小明做错事被数学老师批评 ① 情境二 小杰被张老师误解考试作弊 ② （2）请你运用自己的智慧，为上面两位同学指点迷津，帮助他们与老师有效沟通。 情境三 周末小华打了一天的篮球，回到家发现母亲在厨房忙碌，但没过去帮忙。母亲抱怨他：“就知道玩，家里乱成一团也不收拾！”小华怒火中烧：“好不容易放假，放松一下怎么了！”母亲怒不可遏：“你体谅过我吗?我要上班，还要照顾你，很辛苦！”……争吵声在客厅回荡，火药味十足。 （3）结合材料和所学知识，谈谈如果你是小华，你应该怎么做? 【答案】（1）①爱岗敬业、无私奉献，扎根山区教育事业②关爱学生、立德树人，助力学生成长成才③意志坚定、勇于担当，为教育事业不懈奋斗④心怀大爱、胸怀家国，用行动诠释教育初心 （2）情境一：①主动承认错误，诚恳接受批评②反思自身问题，表态会及时改正③与老师沟通时态度谦和，尊重老师的意见 情境二：①选择合适时机，以平和的态度向老师说明情况②提供相关证据，证明自己的清白③相信老师会公正处理，保持尊重和耐心 （3）①冷静下来，换位思考，理解母亲的辛劳②主动向母亲道歉，承认自己没有体谅母亲③主动帮忙做家务，减轻母亲负担④与母亲沟通自己的想法，约定合理的放松时间 【解析】 【分析】考点考查：对老师工作的认识、师生交往、化解亲子矛盾 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用对老师工作的认识的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：张桂梅校长扎根云南贫困山区四十余载，立志用教育阻断贫困的代际传递→可链接爱岗敬业、无私奉献； 关键词②：她将每一个学生都视为亲生的孩子，凌晨五点的灯光与深夜十一点的巡查，是她对学生最深沉的陪伴与守护→可链接关爱学生、立德树人，助力学生成长成才； 关键词③：她以“我生来就是高山而非溪流”的豪情，点燃了无数山区女孩的梦想与自信→可链接意志坚定、勇于担当，为教育事业不懈奋斗； 关键词④：在她的感召下，华坪女高的老师们甘于奉献，学生们奋发苦读。建校以来，已有两千余名女孩从这里出发，考入大学，将希望的种子撒向更广阔的天地→可链接心怀大爱、胸怀家国，用行动诠释教育初心； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小明做错事被数学老师批评→可链接正确对待老师的批评； 关键词②：小杰被张老师误解考试作弊→可链接选择合适时机向老师说明情况；提供相关证据，证明自己的清白；相信老师会公正处理，保持尊重和耐心； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是子女，需要运用化解亲子矛盾的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小华因为周末在外边玩耍的时间过长遭到了妈妈的批评，而小华也不甘示弱，与妈妈发生争吵→可链接化解与父母矛盾的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【成长时空】 【友谊之树常青】 此时，小沂想到：“我俩是要好的朋友，每当小蒙学习中遇到困难我总是乐于帮助。” 小沂心里很不是滋味，难道帮助朋友就意味着自己会受到损失吗? （1）结合材料和自己的经历，谈谈如何看待小沂心理的“滋味”。 （2）运用所学知识，为小沂同学解惑：帮助朋友，就意味着自己会受到损失吗? 【共建美好集体】 新学期伊始，班级准备组织开展新一轮的班干部竞选。 竞选方案 竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。 竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员 竞选方式： ①参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。 ②演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 ③随机抽选2位同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。 我的竞选演说稿 我心中美好集体的模样： ①____。 我竞选的是班长。（要求：从建设美好集体角度出发，结合自己所学所思；语言简洁，条理清晰，字数100字左右） ② ____。 （3）请将竞选演说稿补充完整。 【答案】（1）①小沂的“滋味”是失望和困惑的体现②他真诚帮助朋友，却未得到对等回应，心里会感到失落③这种感受源于对友谊的重视，希望友谊是双向的、相互的 （2）①帮助朋友并不意味着自己会受到损失②友谊是双向的，帮助朋友的过程中，我们也能收获信任、认可和情感满足③在帮助朋友时，能提升自身的沟通能力、责任感等④我们可以合理平衡自己的时间和精力，在不影响自身发展的前提下帮助朋友⑤真正的友谊是相互扶持，帮助朋友的同时，自己也能在成长中收获更多 （3）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我怀着真诚的心情参加本次班干部竞选。我性格开朗、乐于助人，有较强的责任心和沟通能力。如果我能当选，我会以身作则，严格遵守班规校纪；主动倾听同学们的意见和建议，热心为班级和同学服务；积极配合老师工作，协助营造团结友爱、勤奋好学的班级氛围。我会用实际行动证明自己的能力，为建设美好集体贡献力量，请大家支持我！谢谢大家 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、美好集体、建设美好集体 能力考查；分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用友谊的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小沂平时帮助小蒙解决学习中遇到的困难，但小沂想让小蒙帮助自己解决一道难题，小蒙以马上考试，自己没有时间拒绝→小沂的“滋味”是失望和困惑的体现；他真诚帮助朋友，却未得到对等回应，心里会感到失落；这种感受源于对友谊的重视，希望友谊是双向的、相互的 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用友谊的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：帮助朋友，就意味着自己会受到损失吗→帮助朋友并不意味着自己会受到损失；友谊是双向的，帮助朋友的过程中，我们也能收获信任、认可和情感满足；在帮助朋友时，能提升自身的沟通能力、责任感等；我们可以合理平衡自己的时间和精力，在不影响自身发展的前提下帮助朋友；真正的友谊是相互扶持，帮助朋友的同时，自己也能在成长中收获更多。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查心目中美好的集体以及怎样建设美好集体，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省临沂市罗庄区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间90分钟分值100分） 第Ⅰ卷（选择题40分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确的选项涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共40分） 1. 某校开展“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的成长提出了最高要求 B. 给予我们所有想要的发展机会 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 能决定一个人未来的职业方向 3. 10月8日假期最后一天，约30%的学生疯狂补作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没几天就不坚持了。我们应该（ ） ①做好在校学习规划，培养执行能力 ②规划没完成易有挫败感，随性就好 ③学习和生活既需要规划，也需要执行 ④要将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 知人者智，自知者明。下列推导正确的是（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 从下面这些古今人物的身上，我们会学到有梦想的少年（ ） A. 应当专注个人成功 B. 应当常立志立长志 C. 应当紧扣时代脉搏 D. 应当立足科学研究 6. “读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要（ ） A. 坚持不懈 B. 学会合作 C. 注重方法 D. 善于求助 7. “少而好学。如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言告诉我们（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 学习是报国为民的重要基础 C. 学习是每个公民的基本任务 D. 学习是实现梦想的唯一途径 8. “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。”以上学习经验告诉我们，在学习中应该（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②主动学习，养成习惯 ③合理安排，勤学善思 ④尊重权威，唯师是从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友，可以建议玲玲（ ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明（ ） ①我们要以良好的心态来面对家庭变化 ②家是生活的共同体，是温暖的避风港 ③家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾 ④亲子之间的冲突是我们难以回避的问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下列观点对漫画的理解正确的有（ ） ①积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 ②传承中华民族传统家庭美德 ③孝敬父母要从日常生活中的小事做起 ④每个家庭的亲情表现都是相同的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 攒下零花钱给父母买礼物，却被他们指责“又贵又不实用”；和父母一起去旅游，他们抱怨“这有啥好看的”……诸如此类的扫兴话语，垒成了一堵高墙，横亘在父母和子女中间。面对“扫兴式父母”，我们应（ ） ①合理调控情绪，多与父母沟通交流 ②敢于质疑和挑战父母的言行 ③学会独立思考，消除青春心理变化 ④用父母能接受的方式表达爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 很多人说未来将是人工智能的时代。某公司基于某大学研究者的数据体系分析了365种职业在未来的“被淘汰概率”，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被取代率高于89％，但教师这一职业被机器人取代的可能性仅为0.4％。这是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C. 老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用 D. 教师是一个神圣的职业 14. 建设幸福和睦的家庭，需要家庭成员共同努力。下列做法不利于家庭和谐的是（ ） A. 家庭成员之间相互包容，遇到矛盾及时沟通 B. 父母尊重孩子的想法，不随意干涉孩子的选择 C. 孩子主动承担力所能及的家务，减轻父母负担 D. 家庭成员之间互不关心，遇到问题相互指责 15. 在学校组织的一次跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事告诉我们（ ） ①要有仁爱之心，关注学生所需 ②接纳和欣赏是师生良好关系的开始 ③要尊重和体谅风格不同的老师 ④老师是我们成长的启明灯和引路人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 对表格中交友行为微点评正确的是（ ） 选项 行为 微点评 ① 亮亮情绪低落不愿诉说，小华想尽办法打探原因 交友需要亲密无间 ② 小伟经常请洋洋吃零食，也常常借洋洋的作业来“参考” 友谊是双向的 ③ 小薇打电话问候生病的丹丹并约定周末给她讲题 朋友需要关心对方 ④ 小刚和鑫鑫从中学时期就因篮球结缘，他们一起考上了北京体育学院 志同道合让友谊更加长久 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “与有肝胆人共事，从无字句处读书”是周恩来同志在青年时期写的一副自勉联。这启示我们（ ） ①要与有胆识、有志向的人交友 ②不学习书本知识，更容易取得成功 ③交友要把握原则，多交益友 ④要在社会实践中学习，锤炼、完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 最近，小琳感到有许多心里话无处诉说，她想和其他同学交往，又担心会遭到拒绝让自己处境尴尬，总是希望其他同学先主动和自己交往。如果你是小琳的同学，你会告诉她，交友需要（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②真诚交往，热情待人 ③积极交往，用心培育 ④降低要求，不讲原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 七年级学生小琳原本内向腼腆，现在却阳光开朗。她在日记中写道：“我要感谢班主任老师，他鼓励我做宣传委员，让我得以发挥书画特长；我要感谢亲爱的同学们，他们非常热情，学习上帮助我，让我有长足进步。”从她的日记中，我们可以体会到集体生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②为我们搭建与他人交往的平台 ③是由志趣和个性完全相同的人组成 ④决定我们人际交往的基本态度和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ） ①小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议 ②小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题 ③小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加 ④班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题60分） 请将第Ⅱ卷的答案写在答题卡规定的范围，答在本试卷上不得分。 二、非选择题（共60分） 21. 【中学序曲】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。为了让同学们更好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与其中。 【开启初中生活】 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 （1）结合所学，说说自己想成为什么样的中学生? 【识己而后强】 在课堂探论环节中，同学们针对“认识自己及学习”纷纷发表自己的观点。 （2）选择其中一位同学的观点，运用所学知识加以说明。 【越来越好做自己】 小冬邀请父母、老师和同学对自己进行评价，并制作成表格。 父母眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 有上进心，但家务干得较少 对班级工作负责，是老师的好助手 乐于助人，有时有点小脾气 （3）为了帮助小冬做更好的自己，你可以运用所学知识，为他提出哪些合理化建议。 22. 【榜样力量】 庞众望，出生于河北贫困家庭，父亲患精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂双腿截肢，他自身也曾因先天性心脏病命悬一线。 年少时，他一边捡废品补贴家用、照料母亲，一边刻苦求学，将母亲“好好读书”的期许藏于心间。2017年，他以高分考入清华大学，后获直博资格，深耕精密仪器领域，获三项国家发明专利。他始终秉持“面对什么就解决什么”的乐观信念，用坚韧诠释成长，用行动践行“不辜负母亲与时代”的承诺。 如今，庞众望正在清华大学攻读博士，正从事他最感兴趣的科研工作。肩上的担子，催着他往更深处的未知探索。正如他所说：“我们这一代人的使命就是科研报国，如果不能够肩负起责任，就会将更大的问题和困难留给下一代人。” （1）结合庞众望的事迹，谈谈你对梦想的认识。 （2）请结合所学，谈一谈作为中学生的你应如何以实际行动向庞众望学习? （3）像庞众望这样的榜样人物有很多，请你推荐一位心中的榜样人物并写出推荐词。（6分,80字左右） 榜样人物：①____________________________________________； 推荐词：②______________________________________________。 23. 【师长之情】 七年级某班开展了“师长之情”主题探究活动，请你来参与。 探究一 【一盏明灯】 张桂梅校长扎根云南贫困山区四十余载，立志用教育阻断贫困的代际传递。她以病弱之躯，奔走筹资，创办了全国第一所全免费女子高中——华坪女高。她将每一个学生都视为亲生的孩子，凌晨五点的灯光与深夜十一点的巡查，是她对学生最深沉的陪伴与守护。她以“我生来就是高山而非溪流”的豪情，点燃了无数山区女孩的梦想与自信。在她的感召下，华坪女高的老师们甘于奉献，学生们奋发苦读。建校以来，已有两千余名女孩从这里出发，考入大学，将希望的种子撒向更广阔的天地。 （1）结合材料，运用所学知识，分析张桂梅校长的事迹彰显了新时代教师的哪些光辉形象。 探究二 【磕磕碰碰】 师生关系是校园里永恒的话题。掌握与老师交流的艺术，学会在不同情境下与老师进行有效的沟通，对于建立良好的师生关系至关重要。 情境 沟通策略 情境一 小明做错事被数学老师批评 ① 情境二 小杰被张老师误解考试作弊 ② （2）请你运用自己的智慧，为上面两位同学指点迷津，帮助他们与老师有效沟通。 情境三 周末小华打了一天的篮球，回到家发现母亲在厨房忙碌，但没过去帮忙。母亲抱怨他：“就知道玩，家里乱成一团也不收拾！”小华怒火中烧：“好不容易放假，放松一下怎么了！”母亲怒不可遏：“你体谅过我吗?我要上班，还要照顾你，很辛苦！”……争吵声在客厅回荡，火药味十足。 （3）结合材料和所学知识，谈谈如果你是小华，你应该怎么做? 24. 【成长时空】 【友谊之树常青】 此时，小沂想到：“我俩是要好的朋友，每当小蒙学习中遇到困难我总是乐于帮助。” 小沂心里很不是滋味，难道帮助朋友就意味着自己会受到损失吗? （1）结合材料和自己的经历，谈谈如何看待小沂心理的“滋味”。 （2）运用所学知识，为小沂同学解惑：帮助朋友，就意味着自己会受到损失吗? 【共建美好集体】 新学期伊始，班级准备组织开展新一轮的班干部竞选。 竞选方案 竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。 竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员 竞选方式： ①参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。 ②演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 ③随机抽选2位同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。 我的竞选演说稿 我心中美好集体的模样： ①____。 我竞选的是班长。（要求：从建设美好集体角度出发，结合自己所学所思；语言简洁，条理清晰，字数100字左右） ② ____。 （3）请将竞选演说稿补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $