精品解析：山西省阳泉市盂县多校联考2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025-2026学年度七年级上学期期中阶段评估 生物学 注意事项：满分50分，答题时间60分钟。答案写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 在学习"认识生物"这一章时，某小组同学针对"观察"这一科学方法进行了讨论。下列是他们的观点，其中符合科学观察要求的是（　　） ①小华说："观察就是仔细地看，所以我们只用眼睛看就可以了。" ②小丽说："观察前需要明确目的，制定简单的计划。" ③小刚说："对于微小的生物，我们可以借助放大镜或显微镜进行观察。" ④小芳说："观察时要实事求是，不能根据自己的想象改动记录结果。" A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2020年，新型冠状病毒席卷全球。科学家判断其为生物，最关键的依据是它能（　　） A. 结构简单，个体微小 B. 在宿主细胞内遗传和繁殖 C. 能使人生病 D. 通过飞沫传播 人们对微观世界的认识离不开显微镜，下图是实验室常见的两种显微镜。请完成下面小题。 3. 使用图甲所示的显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（　　） A. 调焦观察时，应首先调节⑥细准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应看侧面 B. 观察顺序是：放置玻片标本——对光调光——调焦观察 C. 对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野 D. 若环境光线较暗，只能通过调节④改善 4. 使用图乙所示显微镜进行观察时，比使用单目显微镜观察便捷的一步操作是______，当转动粗准焦螺旋时，位置发生变化的结构是______（　　） A. 调焦观察、镜筒 B. 对光、镜筒 C. 调焦观察、载物台 D. 对光、载物台 5. 小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（　　） A. 600毫米 B. 60毫米 C. 0.6毫米 D. 0.06毫米 6. 壁虎在遇到危险时会断尾求生，过一段时间后尾巴又能重新长出。新尾巴长出的过程中，断尾处的细胞发生的主要变化是（　　） A. 细胞体积不断增大 B. 细胞数量不断增多 C. 细胞种类变得多样 D. 细胞功能逐渐丧失 7. 下图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列操作顺序正确的是（ ） A. ①②④③ B. ②①④③ C. ①④③② D. ①③②④ 8. 图甲、图乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡 B. 甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C. 甲的①能保护和控制物质进出 D. 甲、乙细胞的⑦是呼吸作用的场所 9. 在学习了动植物细胞的结构后，某班同学比较了以下几种细胞结构的功能特点，记录如下表： 细胞结构 主要功能 存在于植物细胞 存在于动物细胞 细胞壁 保护和支持 ✓ ✗ 叶绿体 能量转换 ✓ ✗ 液泡 储存物质 ✓（大） ✗（小或没有） 线粒体 提供能量 ✓ ✓ 根据上表分析，下列叙述正确的是（　　） A. 植物细胞都有叶绿体，能够进行光合作用 B. 动物细胞没有液泡，不能储存任何物质 C. 动植物细胞都有线粒体，都能进行呼吸作用 D. 细胞壁是动物细胞特有的结构，所有动物细胞都有细胞壁 10. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、细纱网等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A. 用细纱网模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B. 用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 C. 将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质 D. 用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 11. 细胞的正常生活需要物质和能量。下列结构中，能为细胞生命活动提供能量的“动力工厂"是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 12. 李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 13. 科研人员将人类胚胎干细胞成功转化成特定的神经细胞。移植到小鼠体内后发现，这些细胞使已丧失学习和记忆功能的小鼠恢复了学习和记忆能力。人类胚胎干细胞转化成特定神经细胞的过程为（　　） A. 细胞分化 B. 细胞分裂 C. 细胞生长 D. 细胞衰老 14. 妈妈为小明的午餐准备了一份营养餐：一份清炒菠菜和一份酱牛肉。从生物体结构层次的角度分析，这两道菜中的主要食材分别属于（　　） A. 菠菜叶是器官，牛肉是组织 B. 菠菜叶是组织，牛肉是器官 C. 菠菜叶是器官，牛肉是器官 D. 菠菜叶是组织，牛肉是组织 15. 草履虫属于单细胞动物，下图是草履虫的形态结构示意图，下列叙述中错误的是（　　） A. 草履虫依靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进 B. ⑧是伸缩泡，具有呼吸的功能 C. ④是食物泡，具有消化食物的功能 D. 在适宜的环境中，草履虫通过细胞分裂进行生殖 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 从细胞到生物体 人和猴同属灵长类动物。克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题，最终实现了“从细胞到生物体”，为建立动物模型、研究疾病机理带来光明前景。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，去掉细胞核，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。下图表示人体的部分结构层次。请回答： （1）克隆猴与人虽然形态迥异，但二者结构和功能的基本单位均为______。 （2）克隆猴和克隆羊“多莉”的培育过程类似，融合细胞先在_____（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎，之后克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内完成发育。克隆猴丙的遗传物质主要来自细胞_____（填“a”或“b”），说明______控制着生物的生长、发育和遗传。 （3）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是______。图中A→B表示______，人体细胞内有23对（=46条）染色体，经过1次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目是______条。 （4）C是经过_____过程形成的不同组织，其中起支持、连接、保护和营养作用的是______组织（填文字）。 （5）D是胃，在结构层次上属于______，胃痛说明胃有______组织（填文字），胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中的胃腺细胞能分泌胃液，胃壁能够收缩，使胃产生蠕动，与以上功能有关的人体组织依次是______、______（填字母）。 （6）绿色开花植物比人体和“中中”和“华华”等高等动物少了的一个结构层次是_____。 17. 单细胞生物探秘 “工欲善其事，必先利其器”。人们对微观世界的观察离不开显微镜。生物学兴趣小组的同学用显微镜观察了草履虫的形态及运动，并进一步探究了草履虫的趋性。请据图回答下列问题： （1）观察草履虫的运动时，需要在______（选填：高倍镜；低倍镜）下寻找一只运动相对缓慢的草履虫。但是，草履虫运动过快，不便观察。于是同学们采取了一些措施限制草履虫的活动速度和范围，如______（答一点即可）。同学们在显微镜下观察到草履虫的运动方式是______（选填：旋转前进；左右摆动）。 （2）观察过程中，小明发现有只草履虫正往视野右上方游动（如图二）。这只草履虫实际的游动方向是______方。 （3）观察草履虫的结构时，需要尽可能将草履虫放大。图一中的显微镜最大能将草履虫放大______倍。 （4）观察过程中，小明发现了形态“奇怪”的草履虫（如图三），他判断这只草履虫正通过______产生新的个体。 为探究草履虫的趋性，兴趣小组的同学又做了图四所示的实验： ①在甲、乙两个载玻片上各滴两滴相同的草履虫培养液A和B。 ②用解剖针在两个液滴之间轻划一下，使其连通。 ③在甲载玻片的B液滴旁放几粒食盐，在乙载玻片的B液滴旁滴一滴肉汁，观察草履虫的运动方向。 （5）用放大镜观察，发现甲载玻片上的草履虫向______（填字母）液滴移动，乙载玻片上的草履虫向______（填字母）液滴移动。由此，可得出结论：________。 18. 细胞模型制作 某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在生物学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学选用洋葱鳞片叶制作临时装片，在盖盖玻片时，他们用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是________。在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构时，能看到叶绿体吗？________。 （2）第二组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到如图二所示图像，其中⑤所指的细胞结构是_______。 同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，有3处及以上缺失，且选择的材料与其功能未匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，不能展示细胞中结构的功能 指标c 材料选择环保、易得，成本低 材料选择环保，但成本较高 材料不环保，且成本较高 （3）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？________。简要说明理由________。 （4）你认为该模型缺少的细胞结构是________。根据评价指标a，该组同学的作品应被评定为________。 （5）根据评价指标b，该组同学的作品被评为“待改进”。有同学对该作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度七年级上学期期中阶段评估 生物学 注意事项：满分50分，答题时间60分钟。答案写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 在学习"认识生物"这一章时，某小组同学针对"观察"这一科学方法进行了讨论。下列是他们的观点，其中符合科学观察要求的是（　　） ①小华说："观察就是仔细地看，所以我们只用眼睛看就可以了。" ②小丽说："观察前需要明确目的，制定简单的计划。" ③小刚说："对于微小的生物，我们可以借助放大镜或显微镜进行观察。" ④小芳说："观察时要实事求是，不能根据自己的想象改动记录结果。" A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】科学观察是生物学研究的基本方法，要求有明确目的、制定计划、合理使用工具，并坚持实事求是的原则。 【详解】①观察不仅限于“用眼睛看”，还需借助工具（如放大镜）或多种感官，故①不符合题意； ②观察前需明确目的和制定计划，以确保系统性，故②符合题意； ③借助放大镜或显微镜观察微小生物，体现工具辅助性，故③符合题意； ④观察需实事求是，避免主观改动记录，体现客观性原则，故④符合题意。 故ABC错误，D正确。 故选D。 2. 2020年，新型冠状病毒席卷全球。科学家判断其为生物，最关键的依据是它能（　　） A. 结构简单，个体微小 B. 在宿主细胞内遗传和繁殖 C. 能使人生病 D. 通过飞沫传播 【答案】B 【解析】 【分析】病毒被判断为生物的关键在于其能进行遗传物质的复制和子代病毒的繁殖，这符合生物的定义。其他选项虽描述病毒特征，但非生物本质属性。 【详解】A．结构简单，个体微小是病毒的物理特征，但非生物独有（如某些非生物分子也具备此特点），故A不符合题意。 B．病毒通过宿主细胞复制遗传物质并产生新病毒，体现了生物繁殖和遗传的核心特征，故B符合题意。 C．能使人生病这是病毒的致病性，属于病理效应，非生物定义的本质（如益生菌是生物但不致病），故C不符合题意。 D．通过飞沫传播仅为传播方式，与生物的基本属性无关（如灰尘可传播但非生物），故D不符合题意。 故选B。 人们对微观世界的认识离不开显微镜，下图是实验室常见的两种显微镜。请完成下面小题。 3. 使用图甲所示的显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（　　） A. 调焦观察时，应首先调节⑥细准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应看侧面 B. 观察顺序是：放置玻片标本——对光调光——调焦观察 C. 对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野 D. 若环境光线较暗，只能通过调节④改善 4. 使用图乙所示显微镜进行观察时，比使用单目显微镜观察便捷的一步操作是______，当转动粗准焦螺旋时，位置发生变化的结构是______（　　） A. 调焦观察、镜筒 B. 对光、镜筒 C. 调焦观察、载物台 D. 对光、载物台 【答案】3. C 4. D 【解析】 【分析】图甲中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是反光镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。 【3题详解】 A．调焦观察时，应首先调节⑤粗准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应从侧面看着物镜，以免物镜与玻片标本相撞，故A错误。 B．用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是调焦观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此观察顺序是：对光调光、放置玻片标本、调焦观察 ，故B错误。 C．对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野。因此对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野 ，故C正确。 D．若环境光线较暗，可通过调节④反光镜和遮光器改善，即用大光圈、凹面镜，故D错误。 故选C。 【4题详解】 使用双目显微镜安放好之后，进行对光，首先打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处，低倍物镜对准通光孔。然后要调节两个目镜间距以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。在使用双目显微镜时，对光操作通常涉及到调整载物台的位置，以确保光线正确地照射到标本上并通过物镜和目镜。当转动粗准焦螺旋时，实际上是调整了载物台的高度，从而改变了标本相对于物镜的位置，以便获得清晰的图像。因此使用图乙所示显微镜进行观察时，比使用单目显微镜观察便捷的一步操作是对光，当转动粗准焦螺旋时，位置发生变化的结构是载物台，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（　　） A. 600毫米 B. 60毫米 C. 0.6毫米 D. 0.06毫米 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，小华使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×，则放大倍数=10X×10X=100。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为6÷100=0.06毫米，D正确，ABC错误。 故选D。 6. 壁虎在遇到危险时会断尾求生，过一段时间后尾巴又能重新长出。新尾巴长出的过程中，断尾处的细胞发生的主要变化是（　　） A. 细胞体积不断增大 B. 细胞数量不断增多 C. 细胞种类变得多样 D. 细胞功能逐渐丧失 【答案】B 【解析】 【分析】壁虎尾巴再生是一种生物学再生现象，主要依赖于细胞分裂和增殖。在断尾处，细胞通过有丝分裂增加数量，形成新组织，进而重建尾巴结构。此过程的核心是细胞数量的增多，而非体积增大、种类多样化或功能丧失。 【详解】A．再生过程中，细胞体积可能略有增大，但这不是主要变化。主要机制是细胞分裂产生新细胞，故A不符合题意。 B．断尾处细胞通过分裂增殖，数量显著增加，这是新尾巴长出的基础，故B符合题意。 C．再生后期可能涉及细胞分化（如形成肌肉、皮肤等），但题目强调“新尾巴长出的过程中”的主要变化，初始阶段以细胞数量增多为主，且尾巴原有细胞类型相对固定，故C不符合题意。 D．再生时细胞功能应增强或重建，以形成新组织，而非丧失功能，故D不符合题意。 故选B。 7. 下图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列操作顺序正确的是（ ） A. ①②④③ B. ②①④③ C. ①④③② D. ①③②④ 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①在载玻片上滴生理盐水，②将牙签在生理盐水中涂抹均匀，③用碘液染色和用吸水纸吸引，④用镊子盖上盖玻片。 【详解】制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；②用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，然后将牙签附有碎屑的一端在载玻片上的生理盐水中涂抹均匀，使细胞分散开；④用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡；③在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。所以正确的操作顺序是①②④③，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 图甲、图乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡 B. 甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C. 甲的①能保护和控制物质进出 D. 甲、乙细胞的⑦是呼吸作用的场所 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．结合分析和题图可知，与乙相比，甲特有的结构是：①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，故A正确。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，甲的⑤液泡内细胞液中溶解着多种物质，故B正确。 C．甲的①是细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用；能保护和控制物质进出的是②细胞膜，故C错误。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。结合题图可知：甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体，故D正确。 故选C。 9. 在学习了动植物细胞的结构后，某班同学比较了以下几种细胞结构的功能特点，记录如下表： 细胞结构 主要功能 存在于植物细胞 存在于动物细胞 细胞壁 保护和支持 ✓ ✗ 叶绿体 能量转换 ✓ ✗ 液泡 储存物质 ✓（大） ✗（小或没有） 线粒体 提供能量 ✓ ✓ 根据上表分析，下列叙述正确的是（　　） A. 植物细胞都有叶绿体，能够进行光合作用 B. 动物细胞没有液泡，不能储存任何物质 C. 动植物细胞都有线粒体，都能进行呼吸作用 D. 细胞壁是动物细胞特有的结构，所有动物细胞都有细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。故动植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 【详解】A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体。例如，植物的根部细胞不见光，没有叶绿体，不能进行光合作用，故A错误。 B．动物细胞没有大液泡，但并不是不能储存任何物质。动物细胞中的细胞质等结构也可以储存一些物质，只是储存物质的能力和方式与植物细胞的大液泡有所不同，故B错误。 C．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，被称为“动力车间”，它能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。由表格信息可知，动植物细胞都有线粒体，因此都能进行呼吸作用，故C正确。 D．细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持细胞的作用，动物细胞没有细胞壁。所以“细胞壁是动物细胞特有的结构，故D错误。 故选C。 10. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、细纱网等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A. 用细纱网模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B. 用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 C. 将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质 D. 用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。细胞膜控制物质进出细胞，细胞质是生命活动的主要场所，细胞核是遗传和代谢的控制中心。动物细胞与植物细胞的关键区别是：动物细胞不含叶绿体（叶绿体是植物细胞特有的能量转换器），其能量转换器主要为线粒体。材料中，细纱网可模拟细胞膜的筛选功能，食盐可模拟细胞质的液态环境，乒乓球可模拟细胞核的结构，而红豆用于模拟叶绿体不符合动物细胞特征。 【详解】A．细胞膜具有控制物质进出的功能，细纱网具有类似筛选特性（允许小分子通过，阻挡大分子），可模拟此作用，故A正确。 B．动物细胞中不含叶绿体（叶绿体仅存在于植物细胞），其能量转换器为线粒体；用红豆模拟叶绿体与动物细胞结构不符，故B错误。 C．细胞质是细胞新陈代谢的液态环境，食盐倒入塑料袋后可模拟其流动性及作为生命活动场所的特性，故C正确。 D．细胞核是遗传信息库和代谢控制中心，扎满孔的乒乓球可模拟其形态及核孔（允许物质交换），故D正确。 故选B。 11. 细胞的正常生活需要物质和能量。下列结构中，能为细胞生命活动提供能量的“动力工厂"是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生命活动所需的能量主要由细胞器通过代谢过程提供。其中，“动力工厂”是生物学中对线粒体的比喻，因其通过细胞呼吸作用将有机物转化为ATP（能量货币），直接为细胞供能。其他选项的功能与能量供应无关或间接相关。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，负责储存遗传信息和调控细胞活动，但不直接参与能量产生，故A不符合题意。 B．叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能并储存于有机物中，但该能量需通过线粒体进一步释放，并非直接提供细胞活动的“动力工厂”，故B不符合题意。 C．线粒体是细胞呼吸的主要场所，通过分解有机物释放大量ATP，直接为细胞生命活动提供能量，因此被比喻为“动力工厂”，故C符合题意。 D．液泡主要功能是储存水分、营养物质和代谢废物，不参与能量转换或供应，故D不符合题意。 故选C。 12. 李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物叶片中的绿色色素（叶绿素）存在于叶绿体中，负责光合作用；花瓣中的红色色素（如花青素）则储存在液泡内，决定花色。 【详解】A．液泡储存红色色素，但“绿”对应叶绿体而非液泡，故A不符合题意。 B．线粒体与能量代谢相关，不储存色素，故B不符合题意。 C．细胞质是均质胶体，色素集中于特定细胞器（如叶绿体、液泡），故C不符合题意。 D．“绿”（叶绿素）在叶绿体，“红”（花青素）在液泡，故D符合题意。 故选D。 13. 科研人员将人类胚胎干细胞成功转化成特定的神经细胞。移植到小鼠体内后发现，这些细胞使已丧失学习和记忆功能的小鼠恢复了学习和记忆能力。人类胚胎干细胞转化成特定神经细胞的过程为（　　） A. 细胞分化 B. 细胞分裂 C. 细胞生长 D. 细胞衰老 【答案】A 【解析】 【分析】细胞生长使细胞体积增大。细胞分裂使细胞数目的增加。细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．干细胞和神经细胞的形态和功能都不相同，细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展，所以利用人类胚胎干细胞成功转化为特定神经细胞，其原理主要是依据细胞的分化，故A符合题意。 B．细胞分裂使细胞数目的增加，一分为二，故B不符合题意。 C．细胞生长使细胞体积增大，但是细胞生长到一定阶段停止生长，并不是无限地生长，故C不符合题意。 D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程，细胞的生命历程都要经过未分化、分化、生长、成熟、衰老和死亡几个阶段，故D不符合题意。 故选A。 14. 妈妈为小明的午餐准备了一份营养餐：一份清炒菠菜和一份酱牛肉。从生物体结构层次的角度分析，这两道菜中的主要食材分别属于（　　） A. 菠菜叶是器官，牛肉是组织 B. 菠菜叶是组织，牛肉是器官 C. 菠菜叶是器官，牛肉是器官 D. 菠菜叶是组织，牛肉是组织 【答案】A 【解析】 【分析】菠菜是植物，其叶由多种组织（如表皮组织、叶肉组织）构成，执行特定功能（如光合作用），属于器官层次；牛肉来自动物（牛），主要成分为肌肉组织（由相似肌肉细胞组成），属于组织层次。 【详解】绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。菠菜叶是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够行使一定的功能（进行光合作用等），符合器官的概念，所以菠菜叶属于器官。 酱牛肉主要食材是动物的肌肉，牛肉主要是由肌肉组织等构成的，属于组织。 综上，菠菜叶是器官，牛肉是组织，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 草履虫属于单细胞动物，下图是草履虫的形态结构示意图，下列叙述中错误的是（　　） A. 草履虫依靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进 B. ⑧是伸缩泡，具有呼吸的功能 C. ④是食物泡，具有消化食物的功能 D. 在适宜的环境中，草履虫通过细胞分裂进行生殖 【答案】B 【解析】 【分析】（1）草履虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。 （2）题图中：①纤毛，②表膜，③口沟，④食物泡，⑤胞肛，⑥细胞质，⑦细胞核，⑧伸缩泡，⑨收集管。纤毛的作用是运动，表膜的作用是进行气体交换（呼吸），口沟的作用是摄取食物，食物泡的作用是消化食物，胞肛的作用是排出食物残渣，伸缩泡和收集管的作用是把体内多余的水分和废物收集起来排出体外，细胞核控制细胞的生命活动。 （3）单细胞生物通常通过细胞分裂进行生殖。 【详解】A．图中①是纤毛，纤毛的摆动可以使草履虫在水中旋转前进，所以草履虫依靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进，A正确。 B．⑧是伸缩泡，其功能是把体内多余的水分和废物收集起来排出体外，具有排泄功能；而具有呼吸功能的是②表膜，B错误。 C．④是食物泡，食物通过口沟进入细胞形成食物泡，食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，所以④食物泡具有消化食物的功能，C正确。 D．草履虫是单细胞动物，在适宜的环境中，它通过细胞分裂的方式产生新个体，即进行生殖，D正确。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 从细胞到生物体 人和猴同属灵长类动物。克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题，最终实现了“从细胞到生物体”，为建立动物模型、研究疾病机理带来光明前景。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，去掉细胞核，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。下图表示人体的部分结构层次。请回答： （1）克隆猴与人虽然形态迥异，但二者结构和功能的基本单位均为______。 （2）克隆猴和克隆羊“多莉”的培育过程类似，融合细胞先在_____（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎，之后克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内完成发育。克隆猴丙的遗传物质主要来自细胞_____（填“a”或“b”），说明______控制着生物的生长、发育和遗传。 （3）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是______。图中A→B表示______，人体细胞内有23对（=46条）染色体，经过1次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目是______条。 （4）C是经过_____过程形成的不同组织，其中起支持、连接、保护和营养作用的是______组织（填文字）。 （5）D是胃，在结构层次上属于______，胃痛说明胃有______组织（填文字），胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中的胃腺细胞能分泌胃液，胃壁能够收缩，使胃产生蠕动，与以上功能有关的人体组织依次是______、______（填字母）。 （6）绿色开花植物比人体和“中中”和“华华”等高等动物少了的一个结构层次是_____。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 体外 ②. b ③. 细胞核 （3） ①. 受精卵 ②. 细胞分裂 ③. 46 （4） ①. 细胞分化 ②. 结缔 （5） ①. 器官 ②. 神经 ③. K ④. G （6）系统 【解析】 【分析】（1）分析图：A受精卵，B细胞群，C组织，D器官，E人体，F结缔组织，G肌肉组织，H神经组织，K上皮组织。 （2）细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。 【小问1详解】 细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。 【小问2详解】 取猴甲的一个卵母细胞a，把细胞核去掉，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，可见融合细胞是在体外培养形成克隆胚胎的，克隆猴丙的遗传物质来自b，说明细胞核控制着细胞的生命活动和遗传。 【小问3详解】 人体受精的过程是卵细胞和精子在输卵管相遇结合形成受精卵的过程，标志着新生命的开始。 图中A→B表示细胞的分裂。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。因此分裂产生的新细胞中的染色体数目也是46条。 【小问4详解】 细胞的分化过程形成不同的组织。人的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。其中起支持、连接、保护和营养作用的是结缔组织。 【小问5详解】 胃是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够完成消化食物和吸收营养的功能，因此，胃在结构层次上属于器官。胃痛说明胃有神经组织；胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中的胃腺细胞能分泌胃液，说明胃有上皮组织；胃壁能够收缩，使胃产生蠕动，说明胃有肌肉组织。 【小问6详解】 人体及动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以绿色开花植物比人体和“中中”和“华华”等高等动物少了的一个结构层次是系统。 17. 单细胞生物探秘 “工欲善其事，必先利其器”。人们对微观世界的观察离不开显微镜。生物学兴趣小组的同学用显微镜观察了草履虫的形态及运动，并进一步探究了草履虫的趋性。请据图回答下列问题： （1）观察草履虫的运动时，需要在______（选填：高倍镜；低倍镜）下寻找一只运动相对缓慢的草履虫。但是，草履虫运动过快，不便观察。于是同学们采取了一些措施限制草履虫的活动速度和范围，如______（答一点即可）。同学们在显微镜下观察到草履虫的运动方式是______（选填：旋转前进；左右摆动）。 （2）观察过程中，小明发现有只草履虫正往视野右上方游动（如图二）。这只草履虫实际的游动方向是______方。 （3）观察草履虫的结构时，需要尽可能将草履虫放大。图一中的显微镜最大能将草履虫放大______倍。 （4）观察过程中，小明发现了形态“奇怪”的草履虫（如图三），他判断这只草履虫正通过______产生新的个体。 为探究草履虫的趋性，兴趣小组的同学又做了图四所示的实验： ①在甲、乙两个载玻片上各滴两滴相同的草履虫培养液A和B。 ②用解剖针在两个液滴之间轻划一下，使其连通。 ③在甲载玻片的B液滴旁放几粒食盐，在乙载玻片的B液滴旁滴一滴肉汁，观察草履虫的运动方向。 （5）用放大镜观察，发现甲载玻片上的草履虫向______（填字母）液滴移动，乙载玻片上的草履虫向______（填字母）液滴移动。由此，可得出结论：________。 【答案】（1） ①. 低倍镜 ②. 在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维 ③. 旋转前进 （2）左下 （3）200 （4）分裂 （5） ①. A ②. B ③. 草履虫能够趋向有利刺激，躲避有害刺激 【解析】 【分析】图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③载物台、④反光镜。 【小问1详解】 观察草履虫的运动时，需要在低倍镜（范围广，便于寻找）下寻找一只运动相对缓慢的草履虫。如果草履虫运动过快，不便于观察，可以先在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。草履虫靠体表纤毛的摆动旋转前进。 【小问2详解】 显微镜看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。小明发现有只草履虫正往视野右上方游动。这只草履虫实际的游动方向是左下方。 【小问3详解】 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，所以图一中的显微镜最大能将草履虫放大5×40=200倍。 【小问4详解】 草履虫的整个身体都是一个细胞，当生长到一定大小时，就通过分裂的方式进行繁殖。 【小问5详解】 用放大镜观察，一段时间后，发现甲载玻片上草履虫向A液滴移动，乙载玻片上草履虫向B液滴移动。食盐对草履虫是有害的刺激，肉汁对草履虫是有利的刺激。由此，可以得出的结论是：草履虫能够趋向有利刺激，躲避有害刺激。 18. 细胞模型制作 某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在生物学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学选用洋葱鳞片叶制作临时装片，在盖盖玻片时，他们用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是________。在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构时，能看到叶绿体吗？________。 （2）第二组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到如图二所示图像，其中⑤所指的细胞结构是_______。 同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，有3处及以上缺失，且选择的材料与其功能未匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，不能展示细胞中结构的功能 指标c 材料选择环保、易得，成本低 材料选择环保，但成本较高 材料不环保，且成本较高 （3）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？________。简要说明理由________。 （4）你认为该模型缺少的细胞结构是________。根据评价指标a，该组同学的作品应被评定为________。 （5）根据评价指标b，该组同学的作品被评为“待改进”。有同学对该作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案________。 【答案】（1） ①. 避免盖玻片下出现气泡 ②. 不能 （2）细胞质 （3） ①. 细纱网 ②. 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能 （4） ①. 细胞壁 ②. 良好 （5）用小灯泡、小电池、小发动机、小风扇等作为线粒体，类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能（合理即可） 【解析】 【分析】图一中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③物镜、④反光镜。图二中：⑤细胞质。 【小问1详解】 盖盖玻片时的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡影响观察。 叶绿体一般存在于植物的绿色部位，洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，细胞中不含叶绿体，因此在显微镜下不能看到叶绿体。 【小问2详解】 口腔上皮细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核等，无细胞壁、液泡和叶绿体，其中⑤所指细胞的结构是细胞质。 【小问3详解】 细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小的细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。 【小问4详解】 植物细胞具有细胞壁，模型最外层没有。该模型结构不够完整，可以评定为良好。 【小问5详解】 线粒体可以将有机物中的化学能转化为生命活动所需能量，所以可以用小灯泡、小电池、小发动机、小风扇等作为线粒体，类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $