5.16 冷战 课件--2025-2026学年统编版九年级历史下册

这是一份初中历史同步教学课件，围绕“冷战”主题展开，包含定义、原因、过程、结果及影响等模块。通过时间轴梳理关键事件，材料研读分析冷战成因，合作探究讨论影响与启示，辅以视频辅助讲解德国分裂过程，构建完整学习支架。 资料特色突出，融合核心素养，如用美苏实力对比史料培养史料实证能力，时间轴强化时空观念，“柏林墙”案例引导历史解释。创新采用合作探究模式，结合视频提升兴趣，帮助学生深化理解，为教师教学提供丰富资源和实践思路。

第五单元 二战后的世界变化 据目录，总结出其重大变化。 变化①：世界格局的变化 变化②：资本主义的变化 变化③：社会主义的变化 变化④：殖民主义的变化 scc3zbls24123006 1 第16课 冷战 （1947-1991 美苏两极对峙） 课标：知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。 第五单元 二战后的世界变化 scc3zbls24123006 2 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 何为冷战？ 1.冷战双方是谁？ 2.冷战起止时间时间？ 3.冷战是什么状态？ 美国为首的资本主义阵营 苏联为首的资本主义阵营 1947-1991 既非战争又非和平的对峙与竞争状态 scc3zbls24123006 3 一、冷战的发生 阅读材料，总结冷战爆发的原因。 ①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。 【相关史事】第二次世界大战后初期，美国曾是世界上唯一的核武器大国。它最多时拥有30多艘航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。20世纪五六十年代，美国经济持续高速发展。 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹 军事 政治 控制操纵联合国 材料：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 scc3zbls24123006 4 战后，将工作重心转向和平建设，国民经济迅速恢复。 军队人数1100多万，雄踞欧亚大陆战后初期，军工产量仅次于美国 1949年成功爆炸原子弹 经济 军事 政治 联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。 ②二战后苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍。 一、冷战的发生 材料：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949 年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 —斯大林 1945 于雅尔塔 阅读材料，总结冷战爆发的原因。 一、冷战的发生 阅读材料，总结冷战爆发的原因。 材料：“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林 材料：“我们赢得了胜利，把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的制度。” ——杜鲁门 ②美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异使双方的对抗、冲突不断加剧。 ④核武器的存在，双方势均力敌，不敢贸然开战。二战后世界人民的反战思潮。 1947年 1948年 1949年 1955年 杜鲁门主义出台 “马歇尔计划”提出 柏林危机 “北约”成立 “东德”和“西德”建立 “华约”成立 1946年3月 丘吉尔： “铁幕演说” 二、冷战的过程 阅读教材P75-P77，填充时间轴上重要历史事件。 二、冷战的过程 （一）冷战的序幕——1946年“铁幕演说” 什切青 里雅斯特 【材料研读】从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种方式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。 ——丘吉尔“铁幕演说” 铁幕隔断的是哪两种制度的国家？ “铁幕演说”的目的是？带来什么影响？ 目的：“铁幕”演说为美国冷战政策出笼制造了舆论 以美国为首的资本主义制度 以苏联为首的社会主义制度 影响：拉开了冷战的序幕 scc3zbls24123006 8 （二）表现（美国）——1947年杜鲁门主义（政治） 内容 实质 ①声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助。 ②杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 遏制共产主义，干涉别国内政，称霸世界。 铁幕之下希腊、土耳其受苏联的渗透。 影响：杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 二、冷战的过程 材料：今日世界已面临严重的局势，所有国家必须在两种生活方式中挑选一种，一种是“自由国家”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”…… ——杜鲁门，《在美国国会特别联席会议上的演说》 以美国为首的资本主义国家 以苏联为首的社会主义国家 scc3zbls24123006 9 （二）表现（美国）——1947年马歇尔计划（经济） 材料一：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态......我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 材料二：1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90%是赠予，10%是贷款，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人类历史上最慷慨的举动。” ——《世界史》 材料三：我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。 ——法国总理皮拉尔迪 目的：援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 结合材料分析美国实行马歇尔计划的目的；美国为何如此慷慨？如何评价？ 实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 评价：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。 二、冷战的过程 scc3zbls24123006 10 （二）表现（美国）——1949年北约建立（军事） 阅读课本P76，完成信息。 时间： 总部： 国家： 标志： 性质： 目的： 1949年 1949年签订《北大西洋公约》 美国主导的军事政治集团 对抗苏联，称霸世界 美、英、法等12个国家 比利时（ 布鲁塞尔） 任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 资本主义制度 二、冷战的过程 scc3zbls24123006 11 面对美国的冷战政策，苏联如何应对？阅读课本P83。 二、冷战的过程 政治： 军事： 经济： 杜鲁门主义 马歇尔计划 北约军事集团 共产党和工人党情报局 经济互助委员会 花约军事集团 scc3zbls24123006 12 （二）表现（苏联）—— 1955年华约建立（军事） 阅读课本P77，完成信息。 时间： 总部： 国家： 标志： 性质： 1955年 华沙 苏联与7个东欧国家 1955年签订《华沙条约》 由苏联控制的军事政治集团 任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。 二、冷战的过程 scc3zbls24123006 13 苏 联 波 兰 民德 保加利亚 捷克斯洛伐克 联邦德国 奥地利 瑞士 瑞 典 芬 兰 法 国 意 大 利 西 班 牙 丹麦 英 国 挪 威 荷兰 比利时 葡萄牙 爱尔兰 中立国 北约成员国 华约成员国 资本主义阵营 社会主义阵营 南斯拉夫 影响：标志着以美苏为首的两极格局形成 1949年 北约 1955年 华约 scc3zbls24123006 14 三、冷战的结果---德国分裂 二战后 1948年2月 1948年6月 1949年9月 1949年10月 观看视频及教材P75-P76,梳理德国分裂过程。 scc3zbls25010202 15 三、冷战的结果 美、苏、英、法四国对德国及其首都柏林进行分区占领。 杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。 在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。 二战后 1948年2月 1948年6月 1949年9月 1949年10月 在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。 “柏林危机”爆发。 德国分裂 影响：德国的分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。 scc3zbls25010202 16 （二）柏林墙的修建 柏林墙：1961年，东德为防止居民外流和西方势力的渗透，在西柏林边境修筑的边防系统，是冷战的标志性建筑。 全长169.5公里。墙高约3.6米。沿墙修建了253个瞭望塔、136个碉堡、270个警犬桩。 被隔开的东西柏林 它只是一堵墙，因为它,对面的亲戚和邻居都不能往来，近30年间有239人试图翻越而被处死。 1990年，柏林墙被正式拆除，德国实现统一 三、冷战的结果 scc3zbls25010202 17 材料三：美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐渐走向缓和，从另一角度看，美苏缓和也成为避免世界大战重要因素。 三、冷战的结果 【合作探究】根据材料分析冷战的影响以及给我们带来什么启示。 材料二：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球…… ——《美国新闻与世界报道》 积极：①客观上促进了科技的发展。 ②美苏双方势均力敌，避免了新的世界大战爆发； 古巴导弹危机 美国入侵越南 苏联入侵阿富汗 美国制定 “星球大战计划” 20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪80年代 三、冷战的结果 材料1：美苏两国为了争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，基至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。 ——岳麓版必修Ⅰ《政治文明历程》第108页 消极：美苏两强相争，加剧了国际紧张局势，导致局部热战，威胁世界和平。 【合作探究】根据材料分析冷战的影响以及给我们带来什么启示。 ①反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进共同发展； ②加强国际交流与合作，建立公正平等的国际政治经济新秩序； ③增强综合国力是维护国家安全的根本保障。 scc3zbls25010202 19 1945年 1947年 1949年 1950年 1955年 1961年 1991年 雅尔塔 体系 确立 杜鲁门主义 冷战开始 马歇尔计划 北约成立 经互会 德国分裂 朝鲜 战争 华约成立 两极格局 形成 越南 战争 苏联解体 冷战结束 铁幕演说 1946年 冷战是以美苏为首的两大集团的全面冷战对峙，不只是美苏两国的冷战。 两极格局：1955年“华约”成立——1991年苏联解体 冷战：1947年“杜鲁门主义”——1991年苏联解体 课堂小结 scc3zbls25010202 20 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $