内容正文:
(第一课时)
公共生活靠大家
第10课 公共场所的文明素养
文明小红旗
热心小红旗
第11课 我们都是热心人
规则小红旗
第12课 生活离不开规则
自护小红旗
第13课 安全记心上
目标:收集规则小红旗
思考
1、曹操为什么要割发代首?
2、规则让军队发生了什么变化?
规则是大家共同遵守的约定。
规 则
规则是人们在特定领域或情境中制定的一套明确的行为规范,用来约束个体或群体的行为,以确保秩序和公平。
活动倡议
“收集规则小红旗,争做守序小达人”活动倡议
接下来我们会通过找规则、懂规则、守规则,收集不同类型的“规则小红旗”,看看谁能最先成为“守序小达人”!
环节一:发现生活的“规则小红旗”
老鼠不越界
被抓要退出
轮流当猫鼠
可翻看教材:73页
提 问
同学们平时玩“猫捉老鼠”时,要遵守哪些规则才能让游戏顺利进行?
环节一:发现生活的“规则小红旗”
提问:请同学们分成三个小组,每组选一个场景,说说其中的规则是什么?
可翻看教材:74页
思考
除了教材里的规则,马路上、超市里还有哪些规则?
环节二:读懂规则的价值和作用
可翻看教材:75页
提 问
如果图书馆里大家都大声说话,会发生什么?不随意丢弃农药包装,能保护我们的生活环境吗?
图书馆维护秩序保持安静能让人专心学习
不丢农药包装能避免污染保护环境
环节二:读懂规则的价值和作用
提 问
事故为什么会发生?遵守规则能避免危险吗?
请学生分享生活中一些因不守规则而带来严重后果的事例。
环节二:读懂规则的价值和作用
生活中的规则卡片
场景 规则 作用
在超市结账
参加考试
……
任务:
请各小组完成“生活中的规则卡片”填写,填写完成后,小组代表上台展示后。
环节三:制作签订《规则承诺书》
承诺书签订活动:
请各小组完成《规则承诺书》的制作与签订,可结合课堂所学,从“校园生活”“家庭生活”“社会公共生活”三个维度填写具体承诺。填写完成后,以小组为单位轮流分享自己的承诺书。
规则承诺书
课程总结
《生活离不开规则》
发现了生活中的规则
读懂了规则维护秩序、保障安全的重要价值
签订了《规则承诺书》
在马路上守好交通规则
在校园里遵守课堂纪律
在公共场所做好文明小公民
把守序的种子埋在生活里,让每一次遵守规则的行动,都成为和谐社会的小亮光!
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