辽宁省鞍山市华育外国语实验学校2025-2026学年八年级上学期12月月考物理试题

物理试卷 一、选择恩：本思共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项 中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分：第7~9题有多项符合题 目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1.华华和外外同学对身边的一些常见物理量进行估测。以下是他们交流的一些 估测数据，你认为符合实际情况的是（) A.教室课桌的高度大约为100mm B.一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约2§ C.一枚鸡蛋的质量约为50g D.在中学生百米赛跑中，冠军运动员的平均速度可达10m/s 2.下列说法中正确的是（) A.不可以用体温计测量一个标准大气压下沸水的温度 B.测量中误差的产生跟测量者人为估计有关，与测量工具无关 C.测量时，选择分度值越小的测量工具越好 D.用已调好的天平测质量的过程中，可以调节平衡螺母使天平恢复平衡 3.下列有关运动的描述中，参照物的选取符合描述的是（ ) A.诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参照物的 B.“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参照物的 C.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参照物的 D.升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参照物的 4.关于声现象，下列说法正确的个数有（) ①南音在空气中的传播速度是340m/s: ②“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的： ③医生用“B超”观察身体是否有结石是利用超声波传递信息： ④用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同： ⑤·禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声： 物理试卷八年级 第1页，共8页 ⑥只要物体在振动，人就一定能听到声音 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5.在温度计的玻璃泡上包上醮有少量酒精的棉花，下列温度与时间关系图能反映 温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）() tmin B. Umin 6.下列关于密度的叙述中，错误的是( A.质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小 B.kgm3、gJcm3和kg/dm3都是密度的单位 C.从公式p=V能得出物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比的结论 D.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变 7.我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下 列诗句从物理学的角度解释正确的局 A. “绿树浓郁夏日长，楼台倒影入池塘”，“浓阴”是光直线传播形成 B.“池水映明月，潭清疑水浅”，“水浅”是由于光的反射造成的 C.“大漠孤烟直，长河落日圆”，“落日”是光线经过大气发生折射成的像 D.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，“彩云”是由于光的色散形成的 8。乐于探求、喜欢动手操作的外外同学，做了如下的实验探究：找了一个圆柱形 的玻璃瓶，里面装满水，把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧， 透过玻璃瓶可以看到那支笔，如图所示把笔由靠近玻璃瓶的 位置向远处慢慢移动，会观察到的现象是（ A.先成虚像，后成实像 B.笔尖一直变长变大 C.到某一位置，笔尖突然改变方向 D.笔尖先变长，后变短 9.2025年9月17日我国第十六届航展在长春举办，其中展示了运油-20在低空 中释放出红外干扰弹干扰的过程，如图所示。红外干扰弹是具有较高温度的辐 物理试卷八年级 第2页，共8页 射弹，主要释放大量红外线，用来诱骗敌方制导武器脱离真实目标，广泛地应 用于飞机、舰船的自卫方面。以下关于红外线说法不正确的是 A.红外线的传播速度为340m/s B,红外线可以在真空中传播 C、红外线是可以被人眼直接观察到的光 D.红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10、完成下列的单位换算： (1)8.9X103kg/m3= g/cm3;(2)50ml= m3。 11.如图所示，用木棒敲击会发出不同的声音：用嘴巴吹，能发出“1、2、3、4、 5、6、7、du0”的声音，该声音是由 的振动而发出的，此时音调 从左到右 (选填“越来越高”或“越来越低”）。 11 12 12.如图的实验装置，当左侧试管的水沸腾时，温度 将水蒸气引导 到右边试管的冷水中，发现右边试管中温度计示数升高，这说明水蒸气液化 时 13.一只小鸟在平静的水面上飞翔，若它距水面6m,它的像距水面的距离 是 m,当它向水面俯冲的过程中，像的大小 (选填“变 大”、“不变”或“变小”)。 14.如图所示，B'是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这 虚像是由光的 形成的。若在A处用激光手电对准虚像B'照射， 则手电发出的光 (选填“能”或“不能”)照射到河底的白色鹅卵 石上。 物理试卷八年级第3页，共8页 m!g 100 60 40 20 0304060 80 14 15 15.为测量某种液体的密度，小明利用天平测量了液体和悦杯的总质量m以及用 量筒测出液体的体积V,绘出了如图所示的m-V图象，则该烧杯的质量 是 g,该液体的密度为 -kgm3。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16.图中AB代表一个物体，准确作出物体AB经透镜所成的像。 10 17.根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。 M B 水 四、实验题：本题共4小题，共24分。 18.（5分)在“观察水的沸腾”的实验中： (1)当水温升高到90℃时，每隔1mi血记录一次水的温度，直到水沸腾后再持 续几分钟为止。数据记录如下表： 时间/min 0 2 3 4 6 7 8 温度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 w 甲 ①第2min温度计示数如上图乙所示，此时水的温度是 ℃： ②上面右图 (填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况。分析表中数据可 知：此时水的沸点为 ℃。 (2)为了缩短水沸腾的时间，在烧杯上放置一块带孔的纸板，纸板的作 用： 在沸腾时看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气” 是由于水蒸气 (填写物态变化名称)而产生的。 19.(6分)小明在“探究光的反射定律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再 把一块可沿NO折转的白色硬纸板放置在平面镜上，如图1所示. (1)实验时使用可折转的白色硬纸板的目的是： (2)实验中让光贴着纸板沿E0入射时，在纸板上看不到反射光，是什么原 因： 。 (纸板没有翻折) (3)改正后发现从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光 屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。 反射 入射 光线 入射 光线 光线 0 纸板纸板 0 平西饿 平西微 图1 图2 (4)小明在做完上图实验后，又做了如图2所示的实验，他 (“能 或“不能”)在光屏上观察到反射光线，说明 (5)通过实验，小明得到如下数据。 入射角/° 反射角/° 小明分析数据，得到两角相等的结论。诗你指 30 30 出他的不足 20.(7分)在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用的器材有：带刻度尺的 光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴。 40 p吧ppup品 50cm 0 10m0000060 甲 丙 乙 (1)实验前， 调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 目的 是 (2)如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最亮的光 斑时停止移动光屏，可测出凸透镜的焦距是 cm; (3)在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置， 光屏上呈现清晰的像，此像是倒立、 的实像（选填“缩小”或“放 大”)： （4)在图乙中，保持凸透镜的位置不变，将烛焰向远离凸透镜的方向移动适 当距离，则应将光屏向 (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动 适当距离，光屏上才能再次呈现清晰的像，与（3)相比，像的大小将 变 (选填“大”或“小”)： (5)保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至如图丙所示位置，无论怎样移动光屏都在 光屏上看不到烛焰的像，则人眼在图中 (选填“A”或“B”)处能 观察到烛焰的像。 2,(6分)华华在学习“质量”这节课明确了质量指的是物体所含 在使用托盘天平测量物体质量的实验中： (1)将托盘天平放在桌面上，将游码移至零刻线处，发现指针位置如图所示， 此时应向_ (选填“左”或“右”、调节 直到横 梁水平平衡。 （2)在测量物体质量时，应将物体放在天平的 (选填“左”或“右”) 盘。 (3)多次增减砝码，当加入最小的5g砝码后，指针静止时，发现指针位置也 如图所示，为使横梁恢复水平平衡，此时应移动 0 (4)整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口，会导致测量质量的结 果 真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22.(8分)大连到沈阳“点到点、一站到达”动车组列车正式通车。大连至沈阳 全程约为380km,设计时速250k/h。调整后，大连到沈阳所需时间约缩短0.5 小时。求： (1)若按设计时速行驶，大连到沈阳需要的时。 (2)调整前大连至沈阳路段的平均速度〔保留整数)。 (3)已知列车长200m,途中以50ms的速度匀速仔驶，完全通迹：条隧道用 时44s,求隧道的长度 23.(8分)晒谷场上有准稻谷，体积为5m3,为了估测这堆稻谷的质量，用 一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷的质量为22kg,将稻谷倒出。 再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为20kg,求： (1)桶的容积是多少？ (2)稻谷的密度是多少？ 3)晒谷场的一堆稻谷质量是多少？ (6分)某学习小组在学校科技比赛中选择“人工增雨”模型进行研究。下 面是项目研究的实施过程，回答问题。 【项目分解】 (1)查阅资料：(2)项目设计：(3)调试与评估。 【项目实施】 (1)查阅资料： 在自然云已经降水或者接近于降水的条件下，人工增雨的方法才能发挥作 用。当云里已经凝结的水分特别多，但是因为云中某些条件不具备，无法形成 降水降落到地面时，可以用高射炮将带有干冰的炮弹射入云中燥炸，将干冰播 撒向云中，如图所示，干冰会迅速升华，使空气中的水蒸气进一步凝结成更多 更大的水滴或冰晶，降落到地面形成有效降雨。 ① 干冰 二氧化碳气体 (吸热】 水蒸气 空气晓沮 水蒸气 路 ② ③ 路 径 凝 径 华 小水珠 小冰湿 (圾热) 图1 图2 图3 (2)项目设计： 研究小组根据查阅资料绘制了如图2所示的流程图，请将内容补充完整。 ① :4 。(填物态变化名称) b.研究小组设计了如图3所示的实验装置，烧杯中装少量水的目的 是 (3)调试与评估： 实验时在玻璃板下表面形成较多的霜，较长时间后，才出现水滴：符合图2中 的路径 (选填“一”或“二”)：若要调整实验方案，按照另一路 径实现模拟人工增雨，应如何调整方案： (易获取的材料任选