内容正文:
2025-2026 学年度第一学期七年级历史第二阶段试卷
一、单项选择图(木大数30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1 我国存在方案的人类史,几次人是其中因型代表。在北京人的生活测火电,发现了浇过的石头、奋头和灰烬物、已说明北京人()
A 绕答别作工具B.过着定居生活C .已经会使用火D.开始农业种植
正代石是田立人状态新的含要证据,即为考古工作警在山市网人通址出土伯化石。它们体现山顶深人()
A、雷舞人工职火 B.会狡猾和肺象 C 过餐群居生活 D.掌握钻孔技术
3、获假是世界上农业思源地之一。我们的祖先为人类文明的发展做出了重要贡献。下列由我国劳动人民最早补助的衣作物是()
4.大豆和小麦 B.水稻、菜和黍 C.花生和高粱 D.甘薯和玉米
4、某学校七年级的同学正在进行项目式学习,将收集的资料整合成如下表,该资料可佐证()
文物图片
文物介绍
平坡通玩出土的人面鱼纹彩肉翁
仙人洞遗址治土的陶藏
河姆渡迪址出土的猪纹陶饮
大汶口遗址出土的白网罐
所在省份
陕西省
江西省
浙江省
山东省
A、商品经济开始出现 B.原始农业高度发达 C.中华文明多元发展 D.原始人类集体群居
5、考古学家对位于山西省实治县的陶寺道址进行了进一步的挖掘、基本上确认该遗址曾有宫殿、城墙等建筑的存在,还有规格很高的磊降,以及象征身份和地位的礼器等。这些考古发现在一定程度上可以印证()
A.建筑技术的领先 B.早期国家的产生 C.审美观念的发展 D.生产工具的改进
6.尧、舜、灵是通过陈让司被推举为部存联盟首领的、尧生活俭朴克己爱民、毋宽厚待人以身作则、恶治
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或汉水三过家门而不人.从他们的事迹可以概括出禅让制推举首领的原则是( )
A.只看才能 B 只看背景 C 血缘近亲 D:选贤任能
7.经过历史研究和中华文明保险工保、切涉勾物出土公允的2500毫萨1500既所以时代到最高名称的评论图景、以下史图最有利于帮助没商历史研究的罪()
A. 二里头遗址 B.文献《吕氏春秋》 C.小说 《封神演义》D.诗歌 《楚辞》
8、西周阶期、对礼要使用规格肯定了严格的制度,加大了九始八篇,诸侯七曲六富,向大考五指附民寄材料反映的本质问题是()
A.西局路所发展很不平面 8.毋射托会腐败不艰
C.两周呈现等级新严分证 D.画周咨询冶炼业发达
9.周王朝在打击殷商残余外力后,将平思立各区政统治到6.“9.七十一岗”,其中党员王穷千克占胞大学数。周瓷治者实施以上政治措施的目的是(
A.开创王位世袭制度 8 加强周天子对照方的控制
C.确立中央资源制度 D.建立初简·的多民族回家
10、学校断来了一个风趣的历史老师,她作自我介绍时说题,“我的名字与次国有效,我的世界战国阶段的处最东的一个国家的名称,我的名是战国时期地是最高的 个国家的名称。“这份历史名称的名字是!
A.蒸蒸 B.泰齐 C.齐窗 D 齐范
11、“变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活而贫有了民水的改变、综合国力大为用强、提高了军队战斗力,一跃成为最为强盛的诸侯国。”这句话叙述了调唆变法的()
A.原因 B.过程 C .特点 D.影响
12、象,专指皇帝的玉印,是权力的象征、始于秦伯皇、先秦时期。印、蜀藩称,秦公泉民足,矛帝用的年累叫蛋,而臣民所用的印章只能孙为印、这个质定被历代王朝所指用、这体现了,
入皇位世袭 B.皇帝航辱 C.礼仪完修 D.中央实权
13、王润林(历史事实与历史评价》中强调:“历史事实是对历史事件或人物的客观描述.面历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断.下列属于历史评价的是()
A.尊王猥爽推动华夏认同观念的发展 B.利属的铭文记录了民主良纣的时间
C.秦国蜀那邵守李冰主持修建卸江丽 D.梨始坐在中央摘行“:公九卿”例
14、从“临阵倒戈”“国人暴动”“揽平而冠”等故事中,我们可以得到一个共同的认识是!)
A.封建杀威,以群屏周 B.失民心营失天下
C.天下大势,合久必分 D.治世不一道,便因不法古
15、在历史故事分享会上,同学们请进了反高两周毛节、吞伏五霜、高度完全存在事。这场故事会反映的有史阶段是()
A、原始社会与中华文明起源 8、政权分立与民族交融
C、统一多民族封建国家的建立 D、奴隶制王朝的更有和向讨宪社会的过渡
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16、下图是小球家里收藏的一套1991 年发行的特种邮票,共分“危嘴”、“飞沙坝”、“宝瓶口”3枚,色彩丰富,样式精美,展现了古代劳助人民的智慧和创造力。该邮票纪念的工程是()
A、灵果 B、都江堰 C、大运河 D、三峡大坝
17、有学者认为:商鞅虽死、但新法在秦长期行用并取得显著成效。秦国亦因而得以长期保持强盛的国力,最终完成统一大业。该观点说明了商鞅变法()
A.实施的背景 B.失败的原因 C.内容的全面 D.深远的影响
18、随着军事力量在战国后期越来越占有重要的地位,随着国土与疆域的扩大及管理上的需要,“治民无常,惟治为法”的声音与力量就越发凸显。下列著作体现这种思想的是()
A. 《老子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《韩非子》
19、如图是东汉《肩胸行医面像石拓片》局部图。图中人首鸟身的肩膊侧面站立,正在为病人针灸,扁鹊左手执针,右手把住病人的右手诊脉,病人身后尚有两人等待医治。这幅拓片体现出肩鹊()
A.使用切脉诊法治疗病人 B.会尝百草认识治病药物
C.主张治疗疾病顺乎自然 D.强调人体血脉循行情况
20、“清明下种,谷雨插秧”“立夏前后,种瓜种豆”“寒露收山楂,霜降刨地瓜”,以上谚语反映()
A.农产品种植需因地制宜 B.边疆地区得到充分开发
C.我国最早种植水稻和粟 D.农历节气指导农事活动
21、“秦王扫六合,虎视何雄哉!诸侯尽西来。”该侍贤颐秦王嬴政的历史功绩是()
A.开发灵果 B.兼并六国,完成统一
C.修筑万里长城 D.修建四通八达的驿道
22、有学者指出,汉武帝以后,儒家经典《春秋》仿佛成了治国的宪法,凡有政治上和法律上的重大问题,人们都会引《春秋》的内容来解决。这一现象说明,西汉中后期()
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A.法律制度形同虚设 B.法家思想成为主流
C.法律制度基本完备 D.儒家伦理用到弘扬
23、下面是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习指要,这些信息反映出春秋战习时期的阶段特征尼()
摘要一 寿秋五霸 胡国七堆
摘要二 各国变法
摘要三 铁器、牛拼的使用和推广
摘要四 百家争鸣
A.早期国家的产生 B.统一多民族国家的建立
C.社会大变革的时代 D.民族关系的发展
24、东汉时期,汉和帝年幼维位,窦太后临朝称制,据报兄弟,把侍朝政,小皇帝长大后不甘心被架空。依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚,郑众因此加官进爵,材料反映了()
A.地方※强势力强盛 B.外戚宦官交替专权
C.诸侯势力成胁中央 D.临泉机构形间成设
25、传说蚕丛是蜀地首先称王的人,他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见(
A.传说与神话都是真实的历史 B.考古是了解历史真相唯一途径
C.传说中蕴含着一定的历史信息 D.传说的历史价值远起考古发现
26、汉高祖刘邦称帝后,国家仍处于饥荒之中,“凡米石五千,人相贪”。为此汉高祖刘邦采取的政策是()
A.提倡节俭 B.以铠化民 C.盐铁专卖 D.休养生息
27、《史记·陈涉世家》记载:“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者,不可胜数,”这反映了秦末农民起义()
A.起因于官吏的贪腐 B.反对实施郡县制
C.以六国贵族为主力 D.得到了广泛响应
28、“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武,”“社会政治大转型”是指()
A.从土地国有到土地私有 B.从奴隶制到封建制
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C.从分封制到中央集权制 D、从百家争鸣到思想统一
29、理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是()
A.东汉的兴衰 B.三国勋立
C.西晋的政治风险 D.北魏的建立和灭亡
30、霍去病“匈奴未灭,无以为家”的壮志,张骞“凿空”西域的勇气,脍炙人口、广为流传。这反映出两汉时期()
A.倡学尊崇地位确立 B.中外的交流日益密切
C.民族矛盾日益尖锐 D.责任与担当意识凸显
二、综合题(31题12分, 32题12分, 33题16分, 共40分。)
31、(12分)阅读材料,回答问题。
材料 栾始皇大事年表(部分)
公元前247年
栾庄裒王卒,子庶政继位。
公元前221年
秦将王卉攻入临沺灭齐,天下归于一统。来王政自号始皇帝。分天下为36郡,废除分封。统一度量衡,统一货币。车同轨,书同文。
公元前214年
命史禄主持开灵渠。令北边筑长城,全长5000佘里。
公元前210年
案始皇死于沙丘平台。
————摘自张之健《帝王将相全传》
(1)根据材料和所学知识指出秦始皇在地方行政管理上采取了什么措施?为发展经济又统一铸造了什么货币? (4分)
(2)有人说秦妨皇是千古一帝,也有人说秦始皇是暴君。请你任选其中一个观点,结合材料和所学知识进行论述。(要求观点明确,史实准确,论证充分,表述清晰,不得照抄材料,字数在120字以上。)(8分)
32、阅读下列材料,回答相应问题(12分)
材料一 孔子名丘,字仲尼,春秋时期书国人。儒家学派的创始人,孔子的思想以“仁”和“礼”为核心,他提出“以德治国”、“仁者爱人”“己所不欲、勿施于人”等主张。
————改编自人救版《中国历史》七年级上册
材料二 为了加强思想控制,桑始皇下今除朝廷外民间只许收藏秦史、压药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的信生和方士活埋。
————人教版《中国历史》七年级上册
材料三 汉武帝采购董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统欢权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学,培养统治阶级需要的儒家人才。
————改编自人救版《中国历史》七年级上册
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(1)根据材料一,指出孔子的政治主张是什么?他将什么患想作为处愿人与人夫主的最高行为准则和用感规范? (2分)
(2)材料二反映了什么史实?这一史实产生了彪即的恶劣影响?(4分)
(3)材料三反映的史实产生了什么影响?材料 和材料.三反做出药给皂和反应者对待留家思想的不同必度。但其目的相同,他们相同的目的是什么?(4分)
(4)作为当代中学生,你认为应该怎样对待以需求思想为代表的传统文化?(2分)
33、阅读下列材料,回答问题。(16分)
(1)材料一图A牛骨上的文字被称为“ ”,它是我愿己发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字:图B屈子够人吸收民歌精华,采用是国方宽,用浓郁的情感和丰富的想象。创作由一种群体诗歌 。(4分)
材料二 春秋战国时期,出现了百零争鸣。当时,各家学派的代在人物聚众纷争,著书立说。他们提出各种政治主张,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思切上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。
(2)根据材料二结合所学知识,简述法家的主要思想主张,以及百家争鸣的历史意义、(4分)
材料三:
(3)材料三反映的历史事件是什么?请用一句话来评价这次农民起又。(4分)
村科四:汉文帝说:“农,天下之本,其开罪田,服帝卑胁。”公示命说:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,东不可衣……其今那国务功农桑。”录帝颁布了诏令“今田半租”。即收取文帝时十五视一之半,即三十说一。文帝在位二十多年,宫室、因林没有什么增加。他经庭自己的胶系,不许用金银等装饰,只能用陶瓦。
(4)根据材料四,归纳文景二帝为促进社会发展采取的措施。这些措施的实施取得了怎样的效果?(4分)
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七年级第一学期第二阶段历史答题卡
学校 班级 姓名 座位号 试室号 注意事项
1、选择瓜作答必须用2B铅筑,修改时用很皮擦干净,笔答原作答必须用黑色最近签字笔或钢笔填写,答题不得超出答题框。
2、保持卡面波洁,不要折叠,不要奔破。
3、在每页考生信息框中填写姓名及考生号、
4、采用网上阅卷的务必要在右侧坝涂考生号。
考
生号
C0]
[0]
[0]
[0]
[0]
C0D
C0]
[0]
C0]
[0]
[1]
C1]
[1]
[1]
[1]
[1]
C13
C1]
C13
[1]
[2]
[2]
[2]
C2]
[2]
[2]
C23
C23
[8]
[1]
[3]
[3]
[3]
[3]
[3]
[3]
C3]
[3]
[3]
[3]
C4]
[4]
C4]
C4D
[4]
[4]
C4]
[4]
[4]
[4]
C60
[6]
CS]
[5]
[6]
Cδ]
[6]
[6]
C6)
[S]
[6]
[6]
[8]
[0]
[0]
[8]
[0]
[6]
[4]
[6]
[7]
[7]
[7]
[7]
[7]
[7]
[7]
C7]
C73
[7]
[8]
[8]
[8]
[8]
C03
[8]
C6]
C8]
C8]
[8]
[0]
[9]
CB]
[9]
[9]
[9]
[9]
[8]
[0]
[8]
客观题答题区
1 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C][D] 21 CAD CBJ [COED]
2 [AJ[B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [8][0] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [8] [C][D] 23 [A] [B] [0] [D]
4 [A][B] [D] [D] 14 [A] [8] [0] [0] 24 [A] [8] [0] [D]
5 [A][B] [C] [D] 15 [A] [8] [C] [D] 25 [A] [B] [O] [D]
6 [A] [B] [C] [D] 16 CAD C8][0][D] 26 [A][B] [C][D]
7 [A][B] [C] [D] 17 [A] [B][C] [D] 27 [A][8] [C][D]
8 [A] [B] [C] [D] 18 [λ] [B] [C] [0] 28 [A][8] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B][C] [D] 29 [A] [8] [C][0]
10 CAO [BO[C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 30 [人] [B] [0][D]
主观题答题区
31(12分)、(1)(4分)
(接31题) (2)(8分).
32(12分)(1)(2分). (2) (4分)
(3)(4分)
(4)(2分)
33(16分)、(1)(4分)
(2)(4分)
(3)(4分)
(4) (4分)
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第1面/共1面 历史答题卡
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