河北省邢台市襄都区树人小学等多校联考2025-2026学年四年级上学期12月第三次质量调研科学试题

2025-2026学年度第一学期第三次质量调研 四年级 科学（教科版） 8时间：45分钟 ⊙满分：60分 题号 三 总分 等级 得分 一、判断正(T)误(F)。(共10分) 1.蔬莱中都含有大量的脂肪。 2.一张纸、一片落叶等轻小物体不会受到重力的作用。 3.只要有动力就可以使静止的物体开始运动，只要有阻力就能使运动的物 体马上停止运动。 4.食物在口腔的变化中，舌头也有作用。 5.在小车运动快慢与拉力大小关系实验中，拉力越大，小车运动得越慢。 6.用滴加碘酒的方法来检验食物中是否含有丰富的蛋白质。 7.口腔中的唾液对消化没有什么作用。 8.“平衡膳食宝塔”中油和盐位于最顶层，说明它们最重要。 9.脂防是人体能量的主要来源，我们可以无限制地摄入脂肪。 10.挑食、偏食会影响身体健康。 四年级科学.救科版第1页（共4页) 二、选择题。(20分) 1.拉动小车2秒运动了30厘米，如果要使小车3秒运动30厘米，可以()。 Λ.增大拉力 B.减小拉力 C.保持拉力不变 2.下列食物中，富含蛋白质的是()。 A.米饭 B.鱼肉 C.苹果 3.下列食物中，位于“平衡膳食宝塔”最底层的是()。 A.牛奶 B.黄瓜 C.馒头 4.向空中抛出的皮球总会落回地面是因为受到了()。 A.拉力 B.重力 C.推力 5.关于力的说法，错误的是（)。 A.力可以改变足球的运动方向 B.力可以使静止的足球动起来 C.力可以改变足球的质量 6.下列做法中，符合“平衡膳食”理念的是( )。 A.只吃自己爱吃的肉，不吃蔬菜 B.荤素搭配 C.为了减肥，每天只吃水果 7.吸收营养物质的主要场所是（ A.口腔 B.食道 C.小肠 8.下列说法正确的是()。 A.水不是食物中的营养成分 B.用花生在纸上涂抹会出现油迹 C.食品包装上的“营养成分表”没什么用 9.下列哪种行为有利于保护我们的消化器官？( )。 A.经常吃生冷、辛辣的食物 B.饭后马上剧烈运动 C.按时吃饭，不暴饮暴食 四年级科学救科版第2页（共4页) 用归金王 因扫描全能王 10.食物在身体里旅行的正确顺序是（)。 A.口腔→食道一→胃一→小肠→大肠→肛门 B.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 C.口腔→食道→小肠→胃→大肠→肛门 三、食物在身体里的变化。（共30分) (一)探究唾液对淀粉的消化作用。(10分) 实材料酮 淀粉液、清水、唾液、碘酒、试管、胶头滴管、烧杯、37℃温水。 实验步哦司 1.取2支试管、分别加入 (填“相同量”或“不同量”)淀粉液。 2.一支试管中加入适量 另一支试管中加入等量清水，摇匀。 3.将2支试管放人37℃的温水中。 4.过一会儿同时取出两支试管，分别往2支试管中加入两滴 观察淀 粉液颜色的变化。 5.我们会看到的实验现象是： 6.得出实验结论： 对淀粉有消化作用。 (二)牙齿在消化中的作用。(12分) 1.用硬纸板模仿（)和(（)的外形。（4分) A.门齿 B.犬齿 C.白齿 2.用大塑料口袋装满空气模仿（)。(2分) A.门齿 B.犬齿 C.白齿 3.将牙齿与它们的作用用线连起来。(6分) 门齿 撕碎食物 犬齿 切割食物 白齿 咀嚼食物 装 (三)进行实验模拟消化器官的工作。(8分) 图1 图2 1.如图1在一根塑料管中装人一些煮熟的米饭、然后用手挤压塑料管，米饭就 会向下运动。这是模拟 的工作，该器官具有 线 (填“输送”或“消化”)食物的作用。 2.如图2，在塑料袋中装人水、切成小块的馒头和熟蔬菜，反复揉挤这个袋 子。这个实验模拟的是 的工作，最后这些水、馒头和熟蔬菜 变成食糜，说明这个器官具有 (填“输送”或“消化”)食 物的作用。 C③扫描全能王 亿人暂在用的自量ABe 图扫描全能王