11.4 动能和势能 同步练习（3）2025-2026学年沪粤版九年级物理上册

11.4动能和势能同步练习（3）2025-2026学年沪粤版九年级物理上册 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.如图所示，小明的爸爸给弟弟买了一个蹦蹦床放在家里玩，小明从物理学的角度分析弟弟在玩蹦蹦床的过程中，不正确的是（　　） A. 弟弟下落过程中，刚接触蹦床时他的速度最大 B. 弟弟离开蹦床上升过程中，他的动能转化为重力势能 C. 弟弟对蹦床的压力使蹦床发生形变 D. 弟弟在最低处时，蹦床的弹性势能最大 2.图甲中过山车从A 点出发，先后经过B、C、D、E 点。图乙是过山车在B、C、D、E 点的动能和重力势能大小的示意图，则下列对于过山车的能量描述中，正确的是（　　） A. 当过山车运动到E 点时，它的动能最大 B. 在 B 点时的重力势能与E 点的动能相等 C. 在 BC之间，重力势能完全转化为动能 D. 在整个过程中，过山车的机械能都守恒 3.如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙壁上，另一端连接一个小球。小球在A点时弹簧处于原长，向左推动小球将弹簧压缩至B点后松手，小球在水平光滑地面间来回运动。不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 小球在A点时的动能大小等于小球在C点时弹簧的弹性势能大小 B. 小球从B点运动至A点的过程，小球的动能与弹簧的弹性势能都增加 C. 小球从A点运动至C点的过程，弹簧的弹性势能转化为小球的动能 D. 小球从C点运动至B点的过程，弹簧的弹性势能转化为小球的动能 4.2024年4月3日，我国在西昌卫星发射中心使用“长征二号丁”运载火箭，成功将“遥感四十二号01星”发射升空。在火箭加速升空的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 卫星的动能增大，重力势能不变   B. 卫星的动能不变，重力势能增大 C. 卫星的机械能不变   D. 卫星的机械能增大 5.将皮球从离地某一高度的O点处水平抛出，球落地后又弹起，它的部分运动轨迹如图所示，下列说法中正确的是(　　) A. 皮球经过同高度的A、B两点时动能相等 B. 皮球第一次反弹后到达最高点P时速度为0 C. 皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能 D. 在运动过程中，只存在动能和势能的相互转化 6.体育课上，李华同学让铅球和足球在跑道上以相同的速度滚动，则（　　） A. 铅球的动能大 B. 足球的动能大 C. 铅球、足球的动能一样大 D. 无法比较 7.关于能，下列说法正确的是(　　) A. 运动的物体具有的能叫做动能 B. 物体能够对外做功，表示它具有能 C. 质量大的物体，具有的动能一定大 D. 只有做功的物体才具有能量 8.如图所示是跳板跳水运动员比赛中的几个瞬间，其中①位置是运动员把跳板压到最低处。若不计空气阻力，下列判断正确的是（　　） A. 位置①到②的过程，运动员的重力势能转化为弹性势能 B. 位置②到③的过程，运动员减小的动能大于其增加的重力势能 C. 位置③到④的过程，运动员的机械能增大 D. 位置④时运动员的动能大于位置②时运动员的动能 9.如图，粗糙的弧形轨道固定在地面上（轨道平面垂直于水平地面）。一小球由A点以一定的速度沿轨道滚下，经另一侧与A等高点B后到达最高点C。下列分析正确的是（　　） A. 小球在A点的动能和在B点的动能一样大 B. 小球在A点的重力势能比在B点的重力势能大 C. 小球在A点具有的机械能大于它在B点具有的机械能 D. 小球在A点具有的机械能小于它在C点具有的机械能 10.下列关于能的说法中，错误的是(　　) A. 正在地面上滚动的足球具有动能 B. 正在二楼教室上课的同学们相对于地面具有重力势能 C. 将一个钩码挂在弹簧测力计上，弹簧测力计具有了弹性势能 D. 动能、重力势能和弹性势能都与物体的质量有关 二、多选题 11.2024年5月7日，长征六号丙运载火箭在太原卫星发射中心腾空而起，直指苍穹。这次非同寻常的首飞，不仅成功将四颗卫星精确送达预定轨道，更标志着中国航天技术迈向了一个全新的高度。如图1所示是卫星在随火箭加速上升的情景。图2所示是人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行。（不计太空中的一切阻力）下列说法正确的（ ） A. 图1中，火箭升空过程中向下喷气，利用了力的作用是相互的 B. 图1中，火箭用液态氢作为燃料，是利用了液态氢密度比较大 C. 图2中，当卫星运行到远地点时，动能最大 D. 图2中，人造地球卫星在围绕地球运行的过程中，机械能的总量不变 12.下列说法错误的是(　　) A. 物体具有能量就能对外做功 B. 能够对外做功的物体一定具有能量 C. 没有做功的物体就没有能量 D. 做功越多消耗的能量就越多 三、填空题 13.近年来高空抛物造成伤人事故较多，如图所示，从物理的角度分析可知：停在高空中的物体具有      能，下落到地面上的物体      (填“能”或“不能”)做功。 14.如图，一位同学设想利用升降台让球越弹越高。不计空气阻力，将球从M点竖直向下以某速度抛出，球经静止在位置a的台面反弹后到达的最高点为N，离开台面后反弹上升过程球的         能转化为         能；球从N点下降时，台面已升至合适的位置b并保持静止，则经b台面再次反弹后，到达的最高点P          （选填“可能”或“不可能”） 比N高。 15.暑假期间，小明和家人来到有着“人间蓬莱境，陇上九寨沟”美称的官獬沟打卡，尽享大自然的宁静与美丽。漫步在景区里，微风吹过，飘来阵阵花香，这是      现象；来到公主湖边，看到偶尔一条小鱼欢快地跃出水面，小鱼在水面上升的过程中动能转化为      。 16.如图1所示，当翼装飞行运动员从高处一跃而下，在整个下降过程中，翼装飞行运动的机械能       (选填“增大”“减小”或“不变”)。如图2所示是加油机正在给歼20战机空中加油的情景，此时匀速飞行的歼20战机动能       (选填“增大”“减小”或“不变”)。 17.如图所示，跳水运动员站在跳板上时，跳板发生弹性形变从而对运动员产生       力，发生弹性形变的跳板具有       能。 18.交通安全小课堂上，同学们了解到在高速公路的长下坡路段一般会设置紧急避险车道，如图所示，车辆一旦失控就可以冲入这段陡峭的砂石路，此过程中车辆的      能一部分会转化为重力势能；以相同速度行驶时，大货车比小轿车的动能      。（选填“大”或“小”） 四、实验题 19.如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。 (1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体           的关系(物体A、B质量不变)； (2)该实验中所探究物体的动能是指物体           (选填“A”或“B”)的动能； (3)该实验物体动能的大小是通过           来反映的； (4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过           (选填“高度”或“质量”)来改变的； (5)实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论：当物体           相同时，物体的           越大，动能越大； (6)若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面           高度由静止滚下，并观察记录。 20.2021年，高空抛物列入刑法。某日，某小区楼下的轿车被高空落下的玻璃瓶砸出一个窟窿。警方根据小区监控推算出玻璃瓶砸中车时速度约为24m/s。请根据以下框图，从能量转换角度寻找肇事者所在的大致楼层。（假设玻璃瓶由静止下落，下落过程中不计空气阻力） (1)由Ⅰ推导出Ⅱ的依据：当物体质量一定时，物体      越大，动能越大； (2)玻璃瓶下落过程中，      能转化为      能，这是通过重力      实现的； (3)由Ⅲ推导出Ⅳ的依据：当物体质量一定时，物体      越高，重力势能越大； (4)对同一规格的玻璃瓶进行测试，得到表1和表2所示数据，根据表中数据及相关条件可推算出肇事者大致在      层。 表1 表2 21.为了探究“弹性势能的大小与物体的弹性形变大小的关系”，小明用图标装置进行实验，B处为弹簧的原长位置。在水平桌面上，压缩弹簧后由静止释放小球甲，使小球甲撞击同一纸盒，并与纸盒一起向右滑行。撞击前纸盒均位于B点右侧同一位置，忽略小球碰撞时的能量损失。 (1)小明每次应将弹簧压缩           (选填“相同”或“不同”)的长度，再释放小球甲，通过比较各次实验中           ，从而判断弹簧弹性势能的大小； (2)每次实验中，小球甲和纸盒克服摩擦力做功           (选填“相同”或“不同”)； (3)图示实验中，将小球自A处由静止释放，最终小球和纸盒一起静止于C处，此过程中小球动能最大的位置在            (之间/B点/之间)； (4)在完成实验后，小明又找来一个品质更大的小球乙，用两小球在同一水平面上分别压缩同一根弹簧至相同位置后释放撞击同一纸盒，得到甲、乙球与纸盒一起移动的距离分别为和，则和的大小关系为           。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 11.4动能和势能同步练习（3）2025-2026学年沪粤版九年级物理上册 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.【答案】A 【解析】A．弟弟下落过程中，刚接触蹦床时，他受到的重力大于弹力，会继续向下做加速运动，当弹力增大到与重力相等时，他的速度最大，可知A错误，符合题意；B．弟弟离开蹦床上升过程中，高度变高，速度减小，他的动能转化为重力势能，可知B正确，不符合题意；C．力能使物体发生形变，弟弟对蹦床的压力使蹦床发生形变，可知C正确，不符合题意；D．弟弟在最低处时，蹦床的弹性形变最大，所以弹性势能最大，可知D正确，不符合题意。 2.【答案】B 【解析】由图乙知，过山车在E点的动能比C点的小，C点的动能最大，故A错误；过山车在B点的重力势能与E点的动能相等，故B正确；B点的重力势能与E点的动能相等，而B点的动能不为0，E点的重力势能为0，则B点的机械能大于E点的机械能，所以整个过程中，机械能不守恒，由B到C点，过山车的质量不变，速度增大，高度减小，动能增大，重力势能减小，但由于机械能不守恒，所以减小的重力势能部分转化为动能，另一部分转化为内能，故CD错误。 3.【答案】A 【解析】因为小球在水平光滑地面上滑动，小球在A点时弹簧处于原长，在C点时速度为零，由能量守恒定律可得，小球在A点时的动能大小等于小球在C点时弹簧的弹性势能大小，故A正确；小球从B点运动至A点的过程，小球的动能增大，弹簧的弹性势能减小，故B错误；小球从A点运动至C点的过程，小球的动能转化为弹簧的弹性势能，故C错误；小球从C到A时弹簧的弹性势能转化为小球的动能，A到B时小球的动能转化为弹簧的弹性势能，故D错误。 4.【答案】D 【解析】卫星在加速升空的过程中，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大，机械能是动能与重力势能之和，所以机械能增大，故ABC错误，D正确。 5.【答案】C 【解析】由图可知，每次小球反弹后到达的最高点都比上一次的最高点要低，说明小球受到空气阻力，机械能有损耗，机械能逐渐变小，在A点的机械能大于在B点的机械能；在A、B两点高度相同则重力势能相同，机械能是物体动能与势能的总和，所以在A点的动能大于在B点的动能，故A错误； 从小球在最高点时，速度不为零，但是仍然能往右运动，说明小球还具有水平方向速度，所以皮球第一次反弹后到达最高点P时，速度不为零，故B错误； 每次小球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低，说明小球受到空气阻力，机械能有损耗，机械能逐渐变小。小球先运动C点后运动到D点，故在在C点的机械能大于D点的机械能，故C正确； 在运动过程中，小球受到空气阻力，机械能有损耗，不是只存在动能和势能的相互转化，故D错误。 6.【答案】A 【解析】铅球和足球在跑道上的滚动速度相同，但铅球的质量大于足球的质量，所以铅球的动能大。A符合题意，BCD不符合题意。 7.【答案】B 【解析】动能是由于物体运动而具有的能量，运动的物体具有的能，物体还可能有其他的能，故A错误； 一个物体能够对外做功，我们说这个物体具有能量，故B正确； 物体动能大小与物体的质量和速度有关，质量大的物体，如果速度很小，物体具有的动能不一定大，故C错误； 物体具有能量，但不一定做功，如举在高处石头具有能量，但没有做功，故D错误。 8.【答案】D 【解析】从位置①到②的过程，运动员的高度在增大，跳板的形变程度越来越小，弹性势能转化为重力势能，故A错误；位置②到③的过程中，因为不计空气阻力，运动员的机械能守恒，运动员减小的动能等于运动员增加的重力势能，故B错误；位置③到④的过程中，因为不计空气阻力，机械能守恒，重力势能全部转化为动能，故机械能不变，故C错误；从位置②到④的过程中，因为不计空气阻力，机械能守恒，因为位置④的高度低于位置②，所以位置④的重力势能小于位置②的重力势能，因此位置④的动能大于位置②的动能，故D正确。 9.【答案】C 【解析】同一小球的质量不变，由于小球在A、B两点的高度相等，所以小球在A点的重力势能等于在B点的重力势能，故B错误； 小球从A点运动到B点的过程中，小球的机械能逐渐减小，则小球在A点的机械能大于在B点的机械能，由于小球在A、B两点的势能相等，所以在A点的动能比在B点的动能大，故A错误。 在运动过程中小球的机械能逐渐减小，且A点在B、C两点之前，所以小球在A点的机械能大于在B点和C点的机械能，故C正确，D错误。 10.【答案】D 【解析】在地面上滚动的足球处于运动状态，所以足球具有动能，故A正确，不符合题意； 正在二楼教室上课的同学们相对于地面具有一定高度，所以同学们具有重力势能，故B正确，不符合题意； 钩码挂在弹簧测力计上，弹簧发生了弹性形变，故弹簧具有弹性势能，故C正确，不符合题意； 弹性势能与物体发生弹性形变的程度有关，与物体质量无关，故D错误，符合题意。 二、多选题 11.【答案】ACD 【解析】A．在发射过程中，火箭是通过向后喷出气流，对气体施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，火箭受到了气体对它施加了一个向上的反作用力，使火箭前进，可知A正确；B．火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量，可知B错误；C．卫星在绕地球运动过程中，质量不变，卫星在近地点时，高度最低，速度最快，所以它的动能最大；可知C正确；D．卫星在绕地球运动过程中，没有受到任何阻力作用，只有动能和势能的相互相转化，机械能守恒，可知机械能的总量不变；可知D正确。 12.【答案】BD 【解析】物体具有能量，就能对外做功，也就是具有对外做功的本领，但是不一定做功，故A错误； 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能，故B正确； 没有做功的物体不一定没有能量，故C错误； 一个物体能够做的功越多消耗的能量越多，故D正确。 三、填空题 13.【答案】重力势　能 【解析】物体由于被举高而具有重力势能，停在高空中的物体具有重力势能；高处的物体因为具有能，下落时，对地面上的物体能做功，从而造成伤害。 14.【答案】动 重力势 不可能 【解析】将球从M点竖直向下以某一速度抛出，此时具有的机械能为动能和重力势能之和，球经静止在位置a的台面反弹后，在上升过程，球的速度减小，球的动能减小，动能转化为重力势能。若克服空气阻力做功等于最开始的动能，到达的最高点为N点与M点一样高；球从N点下降时，台面已升至合适的位置b并保持静止，球再次经台面反弹后，由于小球在运动过程中要克服空气阻力做功，小球的机械能减小，到达的最高点P比N点低，即不可能比N点高。 15.【答案】扩散　　重力势能 【解析】“花香扑鼻”是扩散现象，是花香分子不停地做无规则运动的结果。 小鱼在水面上升的过程中，质量不变，速度变小，高度升高，动能减小，重力势能增大，所以是动能转化成重力势能。 16.【答案】减小　增大 【解析】当翼装飞行运动员从高处一跃而下，高度减小，质量不变，则重力势能减小；整个下降过程中，动能不变，重力势能减小，因此运动员的机械能减小。 加油机给歼20战机加油，歼20战机的速度不变，质量变大，故动能增大。 17.【答案】弹　　　弹性势 【解析】发生弹性形变的物体由于要恢复原状，会对使它发生形变的物体产生力的作用，这个力就是弹力；跳水运动员站在跳板上时，跳板发生弹性形变从而对运动员产生向上的弹力。 物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，发生弹性形变的跳板具有弹性势能。 18.【答案】动 大 【解析】下坡时，车辆的速度越来越大，动能越来越大，冲入陡峭的砂石路，车辆的动能部分转化为重力势能，动能减小，速度减小。 速度相同时，大货车的质量比小轿车的大，所以大货车的动能比小轿车的动能大。 四、实验题 19.【答案】(1)速度　　　(2)A　　　(3)B被撞的距离大小　　　(4)高度　　　(5)质量　　速度　　　(6)相同 【解析】(1)动能的大小与物体的质量和速度都有关，由于这一实验中只有一个物体A从斜面上滑下，质量不能改变，通过改变物体A最初的高度，可以改变其达到水平面的速度，所以本实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系。 (2)该实验研究的主体是物体A，研究的是物体A的动能。 (3)该实验物体动能的大小是通过物体B被撞开的距离大小反映的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，这里采用了转换法。 (4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，这个速度是通过改变小球A在斜面上的高度实现的，小球A的高度越高，到达水平面的速度越大。 (5)同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，到达水平面的速度越大，物体B被撞得越远，说明动能越大，可得结论为：当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 (6)为了研究物体动能与物体质量的关系，实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球的速度相同，应改变物体A的质量。 20.【答案】(1)速度 (2)重力势 动 做功 (3)高度 (4)10 【解析】（1）Ⅰ推导Ⅱ，当玻璃瓶质量一定时，速度越大，动能越大，因此推出玻璃瓶砸中车时的动能。 （2）玻璃瓶下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能是通过重力做功实现的，动能在增大。（3）Ⅲ推导Ⅳ的依据是：质量相等时，物体所处高度越高，重力势能越大，知道重力势能大小，可以反推物体所处高度。（4）分析表一可知：玻璃瓶砸中车时的动能为28.8J，重力势能转化为动能，因此可知重力势能约也为28.8J，分析表二的数据及相关条件推算出肇事者大致在10层。 21.【答案】(1)不同　　　纸盒移动的距离　　(2)不同　　(3)之间　　(4) 【解析】(1)小明每次应将弹簧压缩不同的长度，再释放小球，松开后小球碰到同一位置的相同纸盒上，小球推动纸盒前进，小球的动能越大，纸盒被推动的距离越远，因此比较纸盒被推动距离的大小，可以比较弹性势能的大小。 (2)由于小球和纸盒运动的距离不同，根据W=Fs可知，克服摩擦力做功不同。 (3)将小球自A处由静止释放，小球在AB之间运动时水平方向受弹力和摩擦力作用，动能最大点应是速度最大的时候，即弹力与摩擦力相等的时候，故应在AB之间。 (4)因为压缩同一根弹簧至相同位置，所以弹簧的弹性势能相同，离开弹簧后小球具有的动能相同，且小球的动能全部转化为推动纸盒所做的功，两次小球推动纸盒所做的功相同，即s1=s2。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $