山东省临沂市郯城县2025年七年级上学期期中生物学试题

2025～2026学年度上学期阶段性质量监测 七年级生物试题 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（25个选择题，每道选择题只有一个正确选项。每题2分，共50分。） 1. 郯城县新村银杏古梅园是著名的旅游景点，观察园内的生物时，以下做法正确的是（ ） A. 为吸引更多昆虫，兴趣小组可着鲜艳的衣物 B. 观察时大声喧哗，拍摄时使用闪光灯补光 C. 遇到珍稀植物，记录后挖取植株带回家养护 D. 对观察的结果进行分析和整理 2. 下列选项中，不属于生物的是（ ） A. 新型冠状病毒 B. 稻田地的蝗虫 C. 马陵山中的三叶虫化石 D. 沂河中的小球藻 3. 下列选项中描述的生命现象与后面的实例对应不正确的是（ ） A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉黄雀在后 B. 生物对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C. 生物能排出体内产生的废物——蜻蜓点水 D. 生物能生长、发育和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 4. 如图是显微镜的结构示意图，下列关于实验的叙述，正确的是（ ） A. 对光时，先让高倍物镜对准通光孔 B. 下降镜筒靠近玻片时，眼睛要注视① C. 转动④使镜筒上升，从而找到物像 D. 载玻片上写下一个字母“p”，在显微镜下看到的物像是“b” 5. 如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。下列说法正确的是（ ） A. 三个视野中最暗的是② B. 调整物镜需转动遮光器 C. 观察③时不能调节粗准焦螺旋 D. 正确的观察顺序是③①② 6. 如图是双目显微镜，与单目显微镜相比较，在反光镜的位置换上了照明灯（即底光源），下列叙述错误的是（　　） A. 换上了照明灯有利于对光 B. 当调节①使载物台上升时，要从侧面注视物镜 C. 物像模糊不清时，应调节② D. 镜头受到污染时，应用干净的纱布擦拭 7. 下列有关生物体结构层次的说法，错误的是（　　） A. ②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成 B. ③是系统，人体由多个系统构成 C. ①是胃，属于器官 D. 生物体结构层次排列的顺序是①→②→③→④→⑤ 8. 下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A. 植物细胞是植物体的基本结构和功能单位 B. 所有植物细胞都具有叶绿体和液泡 C. 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D. 植物细胞的细胞核含有遗传物质 9. 中科院的翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”。下列有关细胞的叙述，错误的是（ ） A. 海带细胞中的碘浓度高于海水中的碘浓度，起作用的结构是细胞膜 B. 细胞生活所需的有机物包括糖类、脂质、蛋白质和无机盐 C. DNA主要存在于细胞核中，有指导生物发育的全部信息 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 10. 图所示为植物的根发生弯曲生长前后细胞的形态图。由此可推测，造成根弯曲的原因最可能是（　　） A. 右侧细胞分裂较快 B. 左侧细胞分裂较慢 C. 右侧细胞生长较快 D. 左侧细胞生长较快 11. 下图表示某植物体两种细胞的形成过程，其中①②③表示相关的生理过程。下列对这些生理过程的相关分析错误的是（ ） A. ①过程表示细胞的生长，但细胞不能无限生长 B. ②过程产生的新细胞，遗传物质不变 C. 经过过程③后，细胞的遗传物质加倍 D. 经过过程③后，细胞的形态、结构和功能发生变化 12. 关于两种细胞分裂过程示意图，说法正确的是（ ） A. 乙图表示动物细胞分裂过程，甲图表示植物细胞分裂过程 B. 分裂过程中染色体变化明显 C. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 D. 动植物细胞分裂的过程是完全相同的 13. 小嘉吃鸡爪时，发现其中的"筋"韧性很强、难以咬断，据此推测“筋”属于（　　） A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 14. 番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（　　） A. 2个，12条 B. 2个，24条 C. 4个，24条 D. 4个，48条 15. 下列属于同一结构层次的是（　　） A. 洋葱表皮、人的眼睛 B. 肌肉细胞、神经系统 C. 龙眼果实、猪的心脏 D. 梨树的花、麓山杜鹃 16. 下图中，能正确表示位置关系的是（ ） A. Ⅰ——细胞质；Ⅱ——线粒体；Ⅲ——叶绿体 B. Ⅰ——动物细胞；Ⅱ——系统；Ⅲ——组织 C. Ⅰ——孢子植物；Ⅱ——满江红；Ⅲ——蕨类植物 D. Ⅰ——种子植物；Ⅱ——苔藓植物；Ⅲ——双子叶植物 17. 为减少春季时杨树和柳树的飞絮对空气造成污染，管理人员会像给病人打针一样给杨树和柳树“输液”（液体中含有抑制剂），液体应该注入树干的（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 18. 春天来了，万物复苏，树上抽出了许多新的枝条，鸟儿在枝头歌唱。下列有关叙述错误的是（ ） A. 叶片之所以呈绿色，主要是因为叶肉细胞的液泡中含有大量的叶绿素 B. 枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条 C. 枝条上的茎、叶片以及叶柄等处都有机械组织，对枝条主要起支撑和保护作用 D. 柳树的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，与鸟儿相比柳树在结构层次上缺少系统 19. 伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、假根三部分构成，细胞核位于基部假根内。科学家用菊花形帽（甲）和伞形帽（乙）两种伞藻做了如下图所示实验。下列分析正确的是（ ） A. 实验一中，伞帽①是菊花形 B. 实验二中，伞帽③是伞形帽 C. 嫁接的伞柄部分决定伞帽的形状 D. 两个实验说明细胞质控制“帽”的形状 20. 狐尾藻是一种常见的水生植物，适合室内水体绿化，是装饰玻璃容器的良好材料。狐尾藻开单性花，雄花的雄蕊有8枚，果实成熟后顶端有残留花柱。据此判断狐尾藻属于（　　） A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 21. 古诗中常蕴含着丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中的植物与其他三种不属于同一类群的是（　　） A. 徒步南山，言采其蕨 B. 墙角数枝梅，凌寒独自开 C. 大雪压青松，青松挺且直 D. 红豆生南国，春来发几枝 22. 种子与人类生活关系密切。如图所示分别为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 两种种子中，胚都是由①②③④⑤组成的 B. 两种种子中④的数量并不相同 C. 在种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位都是④ D. 玉米和菜豆新个体发育的起点都是种子 23. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，如下图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 水稻是一种被子植物 B. 图中糙米是水稻的果实 C. 精白米是水稻种子的胚乳 D. 精白米能萌发长成幼苗 24. 生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列有关绿色植物的叙述正确的是（ ） A. “青苔满阶梯”描述的植物能腐蚀岩石，形成土壤，是自然界的“拓荒者” B. 海带依靠根固定在岩石上，从海水中吸收水分和无机盐 C. “应怜屐齿印苍苔”和“春来江水绿如蓝”中所描述的植物都属于苔藓植物 D. 银杏、卷柏、苏铁都属于裸子植物，银杏树上的白果是果实。 25. 太行山流水潺潺、飞瀑连连，动植物资源丰富，如果春游太行，常能发现葫芦藓、铁线蕨、杜鹃花等植物。有同学对三种植物进行了分类（如下图），有关叙述错误的是（ ） A. ①代表的植物是杜鹃花 B. ②处可填写“无输导组织” C. ④代表的植物用孢子繁殖后代 D. 三者中杜鹃花更适应干旱环境 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题部分 26. 我县某校初一学生参加实践活动，发现沭河河水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察到了很多水中的生物。同学们最终选择了草履虫进行饲养，并进行观察探索。请回答相关问题（[ ]内填图中序号）： （1）要观察到草履虫，可在其培养液的_______（上、中、下）层吸取一滴培养液，先制成临时玻片，再观察。这一部分培养液的氧气含量高，有利于草履虫用图2中的[_______]与外界进行气体交换。 （2）观察草履虫时，图1中圆圈内所示为显微镜下观察到的草履虫物像。则草履虫在临时装片上的状态是_______（填选项）。 （3）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图2所示细胞中的[ ]________变成绿色。 （4）为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连接起来（如图3）。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到________（填“A”或“B”）侧，这说明_______。 27. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。为一探显微世界的奥秘，生物兴趣小组的同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调节支架等材料制作了一台“水滴显微镜”，如图一。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示单目显微镜相似的成像效果。请据图回答问题。 （1）图一中的水滴相当于图二中的[ ]______，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二所示光学显微镜的[ ]______。 （2）图二显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要部件的结构是______（填图二中的字母）。 （3）图三中看到细胞数目最多的目镜和物镜的组合为______，如果转动目镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判断这个污点在______上。 （4）观察时，要使视野由图四中的丙变为乙，应将装片向______移动；要使视野从乙变为甲，他应转动______，由低倍物镜换成高倍物镜；但换成高倍物镜后，发现视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择凹面镜。要使视野从甲变为丁，使物像变得清晰，应调节图二中的______（填字母）。 28. 芹菜是我们生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。 （1）图1所示结构为芹菜的叶，它在植物体结构层次中属于______。 （2）小明帮妈妈切芹菜时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的载玻片，用镊子撕取“筋”中的组织材料制成临时装片，观察到图2所示的结果，据图推测，这部分属于______组织，具有运输营养物质和水分的功能。 （3）小明用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片，显微镜下观察结果如图3，并在高倍镜下最终观察到清晰的图4细胞。他发现多数细胞的细胞核被挤到了一侧，据此推测此类细胞中存在较大的______（细胞结构），该结构与芹菜独特的味道有关。芹菜的叶柄肉质部分脆嫩多汁，据此判断叶柄的肉质部分属于______组织。不同组织的形成主要是______的结果。 （4）完整的芹菜保存的时间较长，而表皮破损的芹菜却很快腐烂，这种现象表明表皮是______组织。对比图2和图4发现，细胞形态结构不同，起的作用也不同，这体现了生物体的______是相适应的。 29. “如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。说到洋葱，你一定不会陌生，它是常用蔬菜，营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用，被称为“蔬菜皇后”。图一中甲图是洋葱的实物图；乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤；图二为临时装片制作过程。丙、丁为显微镜下观察情况图例，请据图回答： （1）“一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，决定洋葱这一特性的是位于其细胞中的______。 （2）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时正确的实验操作顺序是（用字母排序）：______，其中步骤D和步骤G中滴加的液体分别是______。 （3）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是______，根尖细胞中能分解有机物并释放能量的结构是______。 （4）某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片观察时，视野中发现了图中丙所示的物像，边缘圆润黑暗、中央明亮，可判断其是______。若要重做一张临时装片，他应按照选项中的______操作，才能避免出现这一现象。 30. 1952年，科学家从辽宁省普兰店的泥炭层中，挖掘出古莲子。经专家测定，这些古莲子已存在约930～1250年。此后，科学家们开展了一系列实验，观察古莲子的萌发情况。1953年，他们将古莲子浸泡了20个月之久，古莲子却发不出芽来。后来，他们想出一个绝招，将古莲子的外壳钻上一个小洞，或者将古莲子的两头磨短1～2毫米，再进行培养，奇迹便出现了：96%的千年古莲子竟萌发出了嫩绿的芽！在了解古莲子结构和萌发的相关资料之后，请同学们与所学过的植物进行比较，尝试回答以下问题： （1）同学们徒手剥去莲子的种皮，感受种皮的韧性。通过观察子叶片数，可判断莲在分类上属于种子植物中的________植物。 （2）观察莲子的内部结构，与我们所学的菜豆的种子相似。图1中，我们看到莲胚的结构，写出图1中序号对应的结构：①和③分别是________。 （3）观察玉米的形状、颜色，然后把玉米粒平放在培养皿里，用解剖刀在正中间纵向切开，应沿图中的_______线剖开。用镊子夹住切好的玉米粒，在切面上滴加碘液，变蓝的部分为种子的_______（结构名称），说明该结构中含有大量的淀粉。 （4）古莲种子和玉米种子基本结构的相同点是都有_______和种皮，不同点是玉米种子有________而古莲种子没有。 31. 人们的生活和周边的生物息息相关，如图为大家熟悉的几种生物，请回答问题。 （1）上图所示生物中完全没有根、茎、叶等器官分化的是________（填类群名称），图中的________（填字母）属于此类生物。 （2）从植物分类角度看，区分植物A和E的主要依据是________。 （3）上图中具有真正的根、茎、叶，有输导组织的植物有________；利用孢子繁殖后代的生物有_______；属于种子植物的有________。（填字母） （4）A植物和B植物的种子萌发提供营养的结构分别是_______。 （5）F是葫芦藓。大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。葫芦藓的叶大多只有_______层细胞，无角质层覆盖，二氧化硫气体可以从背腹两面侵入细胞，使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，从而威胁到葫芦藓的生存，所以葫芦藓可以作为空气污染的指示植物。 32. 如图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答。 （1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是________，通过细胞分裂才能使细胞的________不断增多。在植物体中该过程存在于茎尖、根尖的________。 （2）⑧表示的变化，在生物学上称为________，在这个过程中，细胞在形态、结构上发生变化，其结果是形成了不同的________。 （3）E→F→G过程对应的技术，在植物学上叫组织培养。这种技术的原理是植物细胞的________中含有主要的遗传信息；克隆羊与此类似。 （4）组织可以有机地结合形成________，然后就可以构成植物体。 2025～2026学年度上学期阶段性质量监测 七年级生物试题 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（25个选择题，每道选择题只有一个正确选项。每题2分，共50分。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题部分 【26题答案】 【答案】（1） ①. 上 ②. ⑦表膜 （2）C （3）⑥食物泡 （4） ①. B ②. 草履虫能对外界刺激作出反应 【27题答案】 【答案】（1） ①. E物镜 ②. B粗准焦螺旋 （2）A和E （3） ①. AD ②. 物镜 （4） ①. 左下方 ②. 转换器 ③. 大##较大 ④. C 【28题答案】 【答案】（1）器官 （2）输导 （3） ①. 液泡 ②. 薄壁 ③. 细胞分化 （4） ①. 保护 ②. 结构与功能 【29题答案】 【答案】（1）液泡 （2） ①. B→D→C→A→E→G→F ②. 清水、碘液 （3） ①. 叶绿体 ②. 线粒体 （4） ①. 气泡 ②. C 【30题答案】 【答案】（1）双子叶 （2）胚根、胚芽 （3） ①. a ②. 胚乳 （4） ①. 胚 ②. 胚乳 【31题答案】 【答案】（1） ①. 藻类 ②. D （2）种子外有无果皮包被 （3） ①. ABCE ②. CDF ③. ABE （4）子叶、胚乳 （5）一##1 【32题答案】 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 数量 ③. 分生组织 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 （3）细胞核 （4）器官 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $