福建省福州福清市2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

2025—2026学年第一学期七年级校内期中质量检测 历史学科试卷 （考试时间：60分钟满分：100分） 友情提示： 1.答题前，考生先将学校、班级、姓名、座号和准考证号填写清楚。 2.考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内，并保持卡面清洁，不折叠。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 研究“我国境内目前已知最早的古人类——元谋人”，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著 2. 考古学者认为北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。其依据是北京人遗址发现了（ ） A. 头盖骨化石 B. 石锤和石砧 C. 灰烬和烧骨 D. 炭化的稻粒 3. 新石器时代，黄河流域的房屋大致都是黄土层上挖掘半地下穴，上覆支柱撑起的涂泥屋顶。长江流域的房屋则是四壁立柱，编扎竹片竹竿，里外涂泥，成为编竹夹泥的建筑。由此可见，我国古代先民（ ） A. 能因地制宜建造房屋 B. 拥有稳定的食物来源 C. 会制作精美磨制石器 D. 很早具备爱美的意识 4. 博物馆讲解员说:“这里的人们以粟为主食，还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是 A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 5. “中华文明探源工程”研究表明，中华文明起源地涵盖了整个黄河、长江流域和西辽河流域，在长期交流互动中兼收并蓄，最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心。这说明中华文明起源具有的特点是（ ） A. 源远流长，绵延不断 B. 多元一体，核心引领 C. 超大规模，世界领先 D. 满天星斗，各放异彩 6. 传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见传说（ ） A. 都是切实可信的 B. 都是毫无依据的 C. 包含了一定的历史信息 D. 是研究历史可靠的证据 7. 2025年4月4日，清明公祭活动在陕西省黄陵县举行，全球各地华人代表齐聚一堂，共同祭祀中华民族祖先，中华民族的人文初祖是（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 尧和舜 C. 炎帝和黄帝 D. 舜和禹 8. “武王克商后，周王朝进行了相当规模的封邦建国活动。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 9. 从夏、商、西周三代的覆亡中，我们得到的历史教训是国君应该（ ） A. 勤政爱民 B. 重视教育 C. 发展经济 D. 增强国力 10. 按西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这一现象反映了（ ） A. 政权林立 B. 手工业发展 C. 社会动荡 D. 周王室衰微 11. 春秋时期，随着商品的增加，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多的使用，这反映了春秋时期（ ） A. 农业的进步 B. 手工业的成熟 C. 商业的发展 D. 军事的强大 12. 春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”联系不断加强，使这些民族产生了华夏认同观念。材料说明了诸侯争霸的（ ） A. 目的 B. 背景 C. 影响 D. 内容 13. 在商鞅变法的措施中，对后世地方行政建制影响最深远的是（ ） A. 严明法度 B. 鼓励耕织 C. 统一度量衡 D. 建立县制 14. 在四川岷江上有一处世界文化遗产，修建于战国时期。它“乘势利导，因地制宜”，使人、地、水三者协调统一，造福千秋。材料介绍的是（ ） A. 都江堰 B. 兵马俑 C. 秦长城 D. 灵渠 15. 成语“物极必反”、“福祸相依”体现的内涵最接近的学派是（ ） A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 16. 在春秋时期，打破贵族和王室垄断教育局面，主张“有教无类”的教育家是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 17. 扁鹊是春秋战国时期的名医，他总结出的诊断疾病的方法一直被中医沿用，这种方法是（ ） A. 针灸疗法 B. 按摩疗法 C. 望、闻、问、切 D. 拔罐疗法 18. 文物是鲜活的历史，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，它折射出的历史信息是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 夏朝的灭亡 C. 商周的青铜文明 D. 春秋战国的纷争 19. 我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，这部著作是（ ） A. 《论语》 B. 《诗经》 C. 《离骚》 D. 《春秋》 20. 中国历史上的反贪腐措施与制度建设同样源远流长。秦朝负责监察百官，防止官员贪污腐败的是（ ） A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守 21. 某历史兴趣小组围绕“小钱币，大历史”开展跨学科主题学习，并整理了以下示意图，据此可知，其作用是（ ） A. 加强了中央对地方的行政管理 B. 有利于抵御北方匈奴族进攻 C. 促进了各地区之间的文化交流 D. 促进了各地区之间的经济交流 22. 秦始皇规定，皇帝用的印章叫玺，而臣民所用的印章只能称为印。这个规定被历代王朝所沿用。这体现了（ ） A. 皇位世袭 B. 皇帝独尊 C. 礼仪完善 D. 中央集权 23. 湖北云梦出土的秦简主要记载了秦朝施行的20多个单行法规，并且多数为残酷的死刑、肉刑等。可见秦朝（ ） A. 法律完善 B. 皇权至上 C. 赋税沉重 D. 刑罚残酷 24. 刘邦进咸阳后与当地人约法三章，当地百姓们都热烈拥护，纷纷来慰劳刘邦的军队。这说明刘邦赢得“楚汉之争”的原因是（ ） A. 善用人才 B. 赢得民心 C. 军队强大 D. 才能突出 25. 下图是西汉粮仓建筑的写照，见证了当时农业经济发展的繁荣景象。这得益于汉初实行的政策是（ ） A. 以德治国 B. 尊崇儒术 C. 休养生息 D. 海外贸易 26. 学习历史要形成正确的历史时空观，那么就需要掌握正确年代换算方法。“刘邦于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉”。其中“公元前202年”则是（ ） A. 公元前3世纪 B. 公元3世纪 C. 公元前2世纪 D. 公元2世纪 27. 下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（ ） A. 恢复郡县制 B. 实行休养生息 C. 颁行推恩令 D. 设立三省六部 28. 汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（ ） A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B. 使地方上的豪强地主发展起来 C. 使整个社会的文化素养得以提高 D. 使朝廷对社会的经济控制加强 Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题。第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 29. 阅读材料，完成下列要求。 良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史 文明标准 考古发现 国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行。 ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城距今5300-4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册（节选） 阅读材料中的“文明标准”，指出判断国家形成的标准。依据“考古发现”的内容说明“良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史”。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1春秋时期的铁锄 图2春秋时期青铜牺尊 材料二 凡是经过改革的国家……为了夺取更多的土地、人口和租税，七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了，战争的规模也越来越大。 ——杨宽《中国断代史系列·战国史》 材料三 春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家，教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。 ——严文明《中华文明史》 （1）根据材料一，简述春秋时期农业生产力水平提高重要标志。 （2）根据材料二，概括这一时期战争的特点。 （3）根据材料三，分析百家争鸣产生的原因。 （4）综合上述材料，概括春秋战国时期时代主题。 31. 阅读材料，回答下列要求。 材料一 “秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一” ——摘自西汉主父偃《谏伐匈奴书》 材料二 秦始皇接受李斯的建议，把全国分成36郡，以后又陆续增设至40多郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位……秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律，制定了全境通行的法律。 ——摘编自《秦汉史》 材料三 西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，……人们的思想不统一、为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 ——摘编自黄朴民、叶小兵主编的《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，简述其所描述的历史事件。 （2）根据材料二，概括秦朝加强中央集权制度的表现。 （3）根据材料三，简述西汉时期治国思想的变化，并分析该变化的主要原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳秦汉时期的阶段特征。 32. 阅读材料，完成下列要求。 图1战国形势图 图2秦朝形势图 （1）秦在中国古代历史长河中，占有重要地位，写出秦统一中国的时间。 （2）分别从图1、图2中提取一条相关联信息，说明从战国到秦朝的形势变化。（要求：不得照抄示例，表述清楚，逻辑清晰） 示例信息：图1战国形势图）：图中可以看出各诸侯国都有修建长城有赵长城、秦长城、燕长城等，但这些长城相对比较孤立，分散。图2（秦朝形势图）：图中秦统一六国后，秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上修筑了西起临洮。东到辽东的长城。 说明：秦朝军事防御体系更加完善，秦朝对北方军事控制能力的加强，也反映秦朝中央集权的强化。 2025—2026学年第一学期七年级校内期中质量检测 历史学科试卷 （考试时间：60分钟满分：100分） 友情提示： 1.答题前，考生先将学校、班级、姓名、座号和准考证号填写清楚。 2.考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内，并保持卡面清洁，不折叠。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】D Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题。第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 【29题答案】 【答案】标准一：阶级的严重分化。标准二：强制性的权力系统的设立。说明：良渚古城距今5300-4300年，时间跨度在 5000 多年的范围内；古城内有大型广场、高等级建筑、大规模的水利工程，这些都体现存在强制性的权力系统来组织开展公共工程等活动；权贵墓葬出土大量用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，与随葬品少的普通墓葬形成鲜明对比，反映出阶级的严重分化。这些都符合国家形成的标准，所以良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史。 【30题答案】 【答案】（1）重要标志：铁制农具和牛耕的出现。 （2）特点：战争更加剧烈；战争规模越来越大 （3）原因：社会动荡和社会变革的影响；教育的发展；文士阶层的出现。 （4）时代主题：社会变革（或动荡变革、大变革等） 【31题答案】 【答案】（1）历史事件：秦统一六国。 （2）表现：推行郡县制；制定全国通行的法律（秦律）。 （3）变化：从西汉初年奉行“无为而治”到汉武帝时期把儒家学说立为正统思想。原因：为稳固统治；巩固大一统王朝的需要（或维护中央集权制度的需要）。 （4）阶段特征：统一多民族封建国家的建立和巩固（或大一统局面的形成与巩固）。 【32题答案】 【答案】（1）公元前221年 （2）示例图1（战国形势图）：图中显示齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦“战国七雄”并立，各诸侯国拥有独立疆域，存在“诸侯国国都”标识，且未出现统一的地方行政单位名称。图2（秦朝形势图）：图中仅标注“秦”一个政权，疆域覆盖原六国区域，地方设置“九原郡”“辽东郡”“桂林郡”“象郡”“南海郡”等郡县，无诸侯国划分。 说明：战国时期，周王室衰微，诸侯割据混战，国家处于分裂状态，缺乏统一的中央政权管辖。秦朝灭六国后，结束了长期分裂局面，实现了全国统一，在地方推行郡县制，由中央直接管辖，所以战国到秦朝是从分裂走向统一 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $