四川省成都实验外国语2025-2026学年高一上学期物理周考 12.7

成都市实验外国语学校高2025级物理周考试卷 （12月7日使用） 一、单项选择题（本题共7个小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．生活中我们总能见到各式各样的汽车，外形设计多呈梭形，这是利用了流体力学原理。下列关于汽车行驶中受到的空气阻力f的表达式，表示正确的是（ρ为密度；k为风阻系数，无单位；A为横截面积；v为风速）（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，各系统均保持静止，则下列对于物体的受力情况说法正确的是（　　） A．图甲光滑球静止在两夹板之间，小球只受两个力的作用 B．图乙物体M、N在力作用下保持静止，受到向左的静摩擦力 C．图丙竖直细线悬挂光滑小球保持静止时，斜面受四个力的作用 D．图丁物体A、B之间一定存在摩擦力 3．某车正在高速公路上匀速行驶，司机发现前方50m处发生追尾事故，立即采取紧急制动，制动后汽车的位移与时间的关系为。则下列说法中正确的是（　　） A．汽车刹车的加速度大小为3m/s2 B．刹车后5s内汽车的位移为48m C．刹车5s时的速度大小为6m/s D．刹车后5s内汽车的平均速度为9m/s 4．某人在以加速度a＝2 m/s2加速上升的升降机里最多能举起质量为m＝50 kg的重物，问当升降机以同样大小的加速度减速上升时，此人能最多举起的重物m′的质量为（　）（取） A．50 kg B．100 kg C．125 kg D．75 kg 5．如图所示，轻质细线一端拴接一个质量为1kg的小球，另一端悬挂于天花板上的点，在外力、重力和细线拉力的作用下处于平衡状态。初始时水平，细线与竖直方向的夹角，与细线的夹角为。某时刻开始保持小球位置及角不变，缓慢减小角至竖直向上，以下分析正确的是（    ） A．初始时的大小为6N，绳子拉力的大小为8N B．缓慢减小角的过程中，外力一直增加 C．缓慢减小角的过程中，外力先减小后增加 D．缓慢减小角的过程中，绳子拉力先增大后减小 6．如图所示，水平轻质弹簧一端固定在墙上，另一端与物块A相连。A的右端通过轻质细线连接物块B，B再与物块C通过轻质细线跨接在定滑轮两端。已知A、B、C的质量满足，A、B间以及B与滑轮间的细线水平，不计所有摩擦，弹簧处于弹性限度内，初始时，A、B、C均处于静止状态。现将A、B间的细线剪断，设剪断瞬间A、B的加速度大小分别为、，重力加速度大小为g。下列判断正确的是（    ） A． B． C． D． 7．如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，质量分别为mA、mB。B的上、下表面均水平且B足够长，物体A与一固定于墙面上的拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A的细绳保持水平。从t＝0时刻起，用一水平向右的力F＝kt(k为常数)作用在物体B上，拉力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，k、t1、t2已知，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。则下列说法正确的是（　　） A．0~t1时间内，B处于静止状态，且A受到向右的摩擦力 B．t1~t2时间内，B相对地面滑动，且A、B之间的摩擦力为F0 C．A、B之间的动摩擦因数 D．B与水平面间的动摩擦因数 二、多项选择题（本题共3个小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 8．生活中处处有物理，物理与生活息息相关，物理规律往往需要实验来论证、推理、归纳等，比如，用力推沙发，用力踢足球，牛顿第一定律等，下列说法中正确的是（　　） A．图甲中，某人用平行于地面的力推沙发，沙发未被推动，是因为推力小于摩擦力 B．图乙中，球网对足球的弹力是由于球网发生了形变产生的 C．图丙中，百米赛跑运动员跑到终点时不能立刻停下来是由于运动员具有惯性 D．图丁中，航天员可以在空间站实验舱内进行牛顿第一定律的实验验证 9.某一平直的公路上甲、乙两辆小车分别在各自的平行车道上匀速行驶，甲在乙的前方。突然甲车发现前方出现事故，立马踩下刹车，记此刻为时刻，2s后乙车也开始刹车，两车的速度-时间图像如图所示。下列说法正确的是（    ） A．乙车0~9s内的平均加速度大小为 B．在t=8s时甲乙一定相遇 C．如果t=0时甲乙相距15.5m，则甲乙在t=3s时相遇 D．如果t=0时甲乙间的距离小于28m，则甲乙在此过程中一定会相遇 10．如图，静止在光滑水平面上的斜面体，质量为M，倾角为、其斜面上有一静止的滑块，质量为m，两者之间的动摩擦因数为，滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现给斜面体施加水平向右的力使斜面体加速运动，下列说法正确的是（　　） A．水平恒力F变大后，如果滑块仍静止在斜面上，滑块对斜面的压力减小 B．水平恒力F变大后，如果滑块仍静止在斜面上，滑块对斜面的压力增加 C．若要使滑块与斜面体一起加速运动，水平向右的力F的最大值 D．若水平恒力F方向向左，滑块与斜面一起向左做的加速运动，则滑块受到的摩擦力沿斜面向上 三、实验题（本题共2个小题，每小题每空2分，共18分。） 11．小李同学利用如图甲所示的装置测量弹簧的劲度系数，固定刻度尺的零刻度在其最下端。弹簧下端不悬挂钩码时，弹簧下端在刻度尺上对应的刻度值为。实验时通过改变弹簧下端悬挂的钩码数量来改变弹簧的弹力，已知重力加速度为g，由钩码质量求出弹簧弹力F，并读出弹簧下端对应的刻度尺读数x，如图乙所示。 (1)关于本实验，下列说法正确的是_________。 A．安装刻度尺时，应使刻度尺保持竖直状态 B．读取刻度尺读数时，应用手抓住钩码再读数 C．改变弹簧的弹力F时，钩码的数量可以任意增减 (2)如图丙所示，小李同学对轻弹簧A多次实验，记录数据后描点连线得到弹簧A的F-x图像a，则该弹簧A的劲度系数 N/m（保留三位有效数字）。 (3)小李同学取下弹簧A，把弹簧B悬挂在同一铁架台上，其他条件不变，用同样方法对弹簧B进行实验，得到弹簧B的F-x图像b。若弹簧A的劲度系数、原长；弹簧B的劲度系数、原长。则 ； 。（请在横线处填写“大于”、“小于”或“等于”） 12．用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的动摩擦因数。左端带有定滑轮的长木板放置在水平桌面上，轻绳跨过滑轮后左端与重物连接，右端与固定在木块上的力传感器连接，力传感器可以直接测出绳子的拉力大小F，木块右端连接穿过打点计时器的纸带，通过纸带可以计算木块的加速度大小a，改变重物的质量，进行多次实验。 (1)关于此实验，下列说法正确的是___________（只有一个选项正确）。 A．实验不需要满足木块质量远大于重物质量 B．实验前需将长木板右端适当垫高 C．实验时应等木块平稳滑行时再接通打点计时器电源 D．木块滑行时传感器的读数F等于重物的重力大小 (2)对实验中得到的纸带进行数据处理，可以获得相应的加速度a，在图乙的坐标纸上描出了加速度a与传感器读数F对应的点，并作出图像。已知重力加速度g取，可求得该木块与木板间的动摩擦因数 （结果保留两位有效数字）。 (3)此实验中μ的测量值 （选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。 (4)已知打点计时器接“”的交流电，实验台上有一段纸带如图丙所示，图中标出了各个计时点及相关距离的测量值，则此段纸带 （选填“是”或“不是”）这个实验打出的纸带，理由是 。 4、 解答题（本题共3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分。） 13． 排球运动在我国非常受欢迎，我国女排曾获得世界五连冠的辉煌成就，体育课上同学们也经常练习排球。某同学在一次练习中用手把排球以的速度竖直向上垫起，该同学垫球时，手距离地面的高度为，排球可当作质点，不计空气阻力，重力加速度大小。求：(1)排球上升到最高点的时间；(2)排球被垫出后时的速度大小；(3)排球被垫出后时距地面的高度。 14．如图所示，物块A、带光滑定滑轮的矩形物体B和悬挂的小球C处于静止状态。A与B、B与地面的接触面均粗糙。绕过光滑定滑轮的轻绳和轻弹簧分别与小球C相连，轻弹簧中轴线与竖直方向的夹角为，轻绳与竖直方向的夹角为的质量分别为。弹簧的伸长量为（重力加速度取）。求： (1)弹簧的劲度系数； (2)物体B对物块A的静摩擦力大小； (3)物体B对地面的压力。 15．如图所示，一质量为m=0.8kg的圆环套在水平固定直杆上，圆环的内径略大于杆的直径，圆环与杆间的动摩擦因数为μ=0.5。现用一大小可调、方向始终与杆的夹角为θ=37°的力拉圆环，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 (1)若拉力F在竖直平面内拉圆环，使其沿杆向右做匀速直线运动，求拉力F的大小（结果可保留分数）； (2)若拉力F在水平面内拉圆环，大小F=10N，经过t=0.8s后撤去拉力F。求： ①撤去拉力时圆环的速度大小 ②圆环从开始运动到最终停止的位移大小。 成都市实验外国语学校高2025级物理周考试卷答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B D C B D BC CD AC 7、【详解】A．0~t1时间内，B处于静止状态，且A、B之间没有摩擦力，假设A受到摩擦力作用则传感器会有拉力，所以A、B之间没有摩擦力，则A错误； B．t1~t2时间内，由乙图可知，传感器的拉力逐渐增大，则A受的摩擦力也在逐渐增大，这时A、B相对地面还是处于静止状态，所以B错误； C．t2后由乙图可知A、B相对滑动，则B对A的滑动摩擦力等于传感器的拉力，所以有 解得 所以A、B之间的动摩擦因数，则C错误； D．B相对地面刚有滑动趋势时，A、B之间才有摩擦力，所以在t1时刻B与地面的摩擦力刚好达到最大静摩擦力则有 解得 所以B与水平面间的动摩擦因数，则D正确； 故选D。 10、【详解】AB．滑块与斜面一起水平向右加速运动过程中，对滑块受力分析如图所示 水平恒力F变大后，滑块的加速度增大，竖直方向保持平衡，所以，滑块所受的摩擦力增大，支持力减小，根据牛顿第三定律可知，滑块对斜面的压力减小，故A正确，B错误； C．当水平向右的力F最大时，滑块与斜面间的静摩擦力恰好增大到最大静摩擦力，设此时整体的加速度大小为a，将重力与加速度a沿斜面和垂直斜面方向分解，如图所示 根据牛顿第二定律得 又 联立，得 对整体根据牛顿第二定律得 故C正确； D．若水平恒力F方向向左，滑块与斜面一起向左做的加速运动，假设滑块受到的摩擦力沿斜面向上，将重力与加速度a沿斜面和垂直斜面方向分解，如图所示 沿斜面方向根据牛顿第二定律有 又 联立，得 为负值，说明此时滑块受到的摩擦力沿斜面向下，故D错误。 故选AC。 11、(1)A (2) (3) 大于 大于 【详解】（1）A.安装刻度尺，保持刻度尺竖直，才能使刻度尺读数准确，减小读数误差，A正确； B.读取刻度尺读数时，应该等钩码静止时进行读数，B错误； C.改变弹簧弹力时，所挂钩码不能超过弹簧的弹性限度，C错误。 故选A。 （2）根据胡克定律可知，图丙图像中图线的斜率表示弹簧劲度系数，则有。 （3）[1]根据胡克定律可知，图丙图像中图线的斜率表示弹簧劲度系数，由图可知，弹簧图线的斜率大于弹簧图线的斜率，即； [2]图丙图像中图线与轴的交点表示弹簧弹力为零时弹簧的读数，即不挂任何钩码的读数，此时图丙中弹簧读数小于弹簧读数，所以有。 12、【答案】(1)A (2)0.29 (3)大于 (4) 不是 纸带对应的加速度大于重力加速度 【详解】（1）A．为保证轻绳拉力不变，实验前需调节轻绳与长木板平行，故A正确； B．实验测量木块与长木板之间的动摩擦因数，无需垫高木板，故B错误； C．实验时应先接通打点计时器电源，再让木块滑行，故C错误； D．重物运动时有向下的加速度，即 则木块滑行时传感器的读数F始终小于重物的重力大小，故D错误； 故选A。 （2）根据牛顿第二定律有 解得 根据图像的截距可知 解得 （3）由于滑轮与细绳间有摩擦，则测得的动摩擦因数偏大。 （4）[1][2]根据逐差法可知纸带的加速度为 纸带对应的加速度大于重力加速度，所以此段纸带不是这个实验打出的纸带。 13． (1)0.6 (2)2 m/s (3)2.2 m 【详解】（1）排球被垫起后做竖直上抛运动，则排球上升的时间 解得t=0.6s （2）设竖直向上为正方向，根据匀变速直线运动规律有 解得，即v的大小为2m/s，方向竖直向下。 （3）设竖直向上为正方向，根据匀变速直线运动规律有 解得 则排球被垫出后时距地面的高度     解得 14．(1) (2)10N (3)105N，方向竖直向下 【详解】（1）（1）对小球的受力分析如图所示    根据正交分解法，则有 mCg=F弹cos60°＋FTcos30° F弹sin60°=FTsin30° 代入数据得 FT=N F弹=10N 由胡克定律 可得 （2）由二力平衡可知B对A的静摩擦力为 f=FT=10N （3）将A、B看成整体，受力分析如图所示    根据正交分解法，则有 解得FN=105N 由牛顿第三定律，FN’=105N，方向竖直向下 15、【答案】(1)或 (2) 3m/s ，方向与环运动方向相同 【详解】（1）①对圆环进行受力分析，如图所示，圆环沿杆向右做匀速直线运动，合力为零 则水平方向有 竖直方向有 解得 ②若，受力如图所示 则水平方向有 竖直方向有 解得(不合题意，舍去) ③若F在竖直平面内向右下方，受力如图所示 则水平方向有 竖直方向有 解得 （2）①若拉力F在水平面内拉圆环，在水平面内对环进行受力分析如图所示 有 在竖直面内对环进行受力分析如图所示，有 由 得 综上解得， 由 得经过环的位移 由 得此时环的速度 ②撤去拉力F后有 由 得之后环滑行的位移 综上解得圆环从开始运动到最终停止的总位移，方向与环运动方向相同。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $