专题02 电流做功（期末知识清单）九年级物理上学期新教材北师大版（北京）

该初中物理知识清单系统整合了“电流做功”与“电功率”专题内容，涵盖电功、电功率、焦耳定律、电能表等核心知识范畴，搭建了从基础概念辨析到实验探究应用再到易混点突破的递进式学习支架。 清单采用“必背知识+实验探究+易混易错”三维架构呈现知识体系，如将电功与电功率公式分类标注适用条件，用表格对比纯电阻与非纯电阻电路计算差异，培养学生的物理观念和科学思维。特别设计“实验步骤流程图”和“考向点拨提示”，如伏安法测电功率实验中标注滑动变阻器保护电路作用，不同层次学生可高效梳理要点，教师能据此精准设计分层教学，提升复习实效。

专题02 电流做功 必背知识清单01 基本概念 一、【电能 电功】 1.电功：电流所做的功叫电功。电功的符号是W。 2.单位：焦耳（焦，符号J）。 3.电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h）。1kW·h＝3.6×106J。 4.电流做功过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。 5电功公式：①W=UIt；导出式：，，。 ②W=I2Rt（纯电阻）；导出式：，，。 ③（纯电阻）；，，，。 公式中的物理量：W—电能—焦耳（J）；U—电压—伏特（V）；I—电流—安培（A）；t—时间—秒（s）；R—电阻—欧姆（Ω）。 二、【电功率】 1.电功率定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。 2.电功率意义：表示消耗电能的快慢。 3.电功率符号：P。 4.电功率单位：瓦特（瓦，符号W），常用单位为千瓦（kW），1kW＝103W 5.电功率公式：，W=Pt，。 第一种单位：P—电功率——瓦特（W）；W—电功——焦耳（J）；t—通电时间——秒（s）。 第二种单位：P—电功率—千瓦（kW）；W—电功—千瓦时（kW·h）；t—通电时间—小时（h）。 6.用电器的额定功率和实际功率 （1）额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压。 （2）额定功率：用电器在额定电压下的功率叫额定功率。 （3）额定电流：用电器在正常工作时的电流叫额定电流。 （4）用电器实际工作时的三种情况： ①U实<U额，P实<P额—用电器不能正常工作（如果是灯泡，则表现为灯光发暗，灯丝发红）。 ②U实>U额，P实>P额—用电器不能正常工作，有可能烧坏（如果是灯泡，则表现为灯光极亮、刺眼、发白或迅速烧断灯丝）。 ③U实=U额，P实=P额——用电器正常工作。 ④电灯泡上的“PZ220 25”表示额定电压是220V，额定功率是25W。 ⑤灯泡的亮度是由其所消耗的实际电功率决定的，与额定电压和额定功率无关。 ⑥额定电压相同，额定功率不同的灯泡，灯丝越粗，功率越大。 ⑦将两个灯泡串联，额定功率大的，实际功率小；将这两个灯泡并联，额定功率大的，实际功率大。 三、【焦耳定律】 1.电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 2.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比（英国物理学家焦耳）。 3.数学式 ①Q=I2Rt；，，。 ②Q=UIt；，，。 ③；，，。 ④Q=Pt；，。 Q—热量—焦耳（J）；I—电流—安培（A）；R—电阻—欧姆（Ω） t—通电时间—秒（s）；P—电功率—瓦特（W）；U—电压—伏特（V）。 4.有关焦耳定律的注意事项：对于纯电阻电路，电流做功消耗的电能全部转化为内能（Q＝W），公式Q=UIt、、Q=Pt均成立；对于非纯电阻电路，电能除了转化为内能，还要转化为其他形式的能量。求Q时只能用Q＝I2Rt。 5.利用电热的例子：热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。 防止电热的例子：电视机外壳的散热窗；计算机内的散热风扇、电动机外壳的散热片等。 必背知识清单02 知识点 一、【电能表】 1.电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。下图是一种电能表的表盘。 2.表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即1234.5 kW·h。用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。 3.电能表的表盘 “220 V”表示这个电能表的额定电压是220V，应该在220V的电路中使用。 “10（20 A）”表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20 A。 “50 Hz”表示这个电能表在50 Hz的交流电中使用； “600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。 4.根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式：。 二、【电能 电功】 串、并联电路电功特点： （1）在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和； （2）串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即； （3）并联电路中，各用电器的电功与其电阻成反比，即。 三、【电功率】 1.串、并联电路电功率特点： （1）在串联电路和并联电路中，总功率等于各用电器电功率之和； （2）串联电路中，各用电器的电功率与其电阻成正比，即； （3）并联电路中，各用电器的电功率与其电阻成反比，即。 2.串并联电路P实与R大小的关系 项目 串联电路 并联电路 P实与R的关系 串联电路中电阻越大的用电器消耗电功率越大 并联电路中电阻越小的用电器消耗电功率越大 灯泡发光 亮度 实际电压大的P实越大，因此实际电压大的灯泡较亮 通过电流大的P实越大，因此通过电流大的灯泡较亮 电阻大的P实越大，因此电阻大的灯泡较亮 电阻小的P实越大，因此电阻小的灯泡较亮 串接上滑动变阻器的小灯泡，变阻器阻值增大时分压也大，小灯泡实际电压减小，小灯泡发光较暗 并接上滑动变阻器的电灯，由于并联电路中各部分互不干扰，所以通过小灯泡所在支路的电流不变，小灯泡发光情况不变 四、【焦耳定律】 串、并联电路电功特点： （1）在串联电路和并联电路中，电流产生的总热量等于部分电热之和； （2）串联电路中，各部分电路的热量与其电阻成正比，即; （3）并联电路中，各部分电路的热量与其电阻成反比，即（各支路通电时间都相同）。 必背知识清单03 实验探究 一、伏安法测小灯泡的电功率 1.实验原理:P=UI。 2.实验器材:电源、额定电压已知的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线等。  3.实验电路图:如图。  4.实验方案: (1)在实验的过程中，通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，记下电压值和电流值，算出它的功率，这个功率就是它的额定功率。  (2)通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，记下电压值和电流值，算出它的 实际　功率。  (3) 通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压高于额定电压(约为额定电压的1.2倍)，观察小灯泡的亮度，记下电压值和电流值，算出它的实际功率。 5.实验表格 实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况 1 2 3 6.实验步骤 (1)按照电路图连接实验器材，闭合开关前，滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处。  (2)闭合开关，按实验方案完成实验，将实验数据记录在表格中。 7.评估与交流:有同学在设计的表格中，有电功率的平均值这一项，把三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率，这种设计是否合理?为什么? 答案:这种设计不合理。因为额定功率是额定电压下的功率，不是不同电压下功率的平均值。 8.注意事项 （1）电源电压应高于灯泡的额定电压；滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流，滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多，这样会使滑动变阻器的调压效果明显。 （2）连接电路时，电压表的量程要参照小灯泡的额定电压来选择，电流表的量程应根据灯泡的额定电流来选择，如果灯泡的额定电压未知，则要采用试触的方法判断。 （3）连接电路时，开关要断开，防止由于电路连接错误而发生短路，损坏电流表。 （4）闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置，以防止电路中电流过大，其保护电路作用。 （5）调节小灯泡两端的电压高于额定电压时要注意缓慢调节滑动变阻器的滑片，实际电压不能超过额定电压的1.2倍，同时通电时间不能过长，否则容易烧坏小灯泡。 【考向点拨】 1.补充电路：以某一电器为起点，观察一周，先连主电器，后连测量电器，注意连线不能交叉； 2.测量前变阻器的位置、目的：处于最大位置、为了保护电路； 3.变阻器连接：一上一下； 4.开关状态：断开状态； 5.电路故障：电流表无示数，某处断路；电压表无示数，被测电器短路或电压表连线未接好； 6.电流表、电压表反偏：正负极反接； 7.影响小灯泡亮度的因素：由小灯泡实际功率决定，功率越大，亮度越高； 8.确定划片移动方向和接入电阻大小：根据电阻与长度成正比接线； 9.实际功率大小：根据公式：进行计算； 10.分析图像求额定功率：根据额定电压确定电流，计算即得额定功率； 11.分析图象不同电压下灯丝电阻值不同：原因是灯丝电阻随温度的变化而变化。 二、探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关 【实验目的】研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？ 【实验方法】控制变量法，转换法。 【实验原理】根据密闭容器内液柱上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少 。 【实验器材】密闭容器两个、U形管两个、导线若干、不同阻值电阻丝若干、电源。 【实验步骤】 （1）电流产生的热量与电阻的关系 如图所示，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。两个密闭容器中都有一段电阻丝，右边容器中的电阻比较大。 两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两段电阻丝的电流相同。通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么? 【实验结论】在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。 （2）电流产生的热量与电流大小的关系 如图所示，两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，因此通过两容器中电阻的电流不同。在通电时间相同的情况下，观察两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么? 【实验结论】在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。 【考向点拨】 1.实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体 。 2.被加热材料选用煤油或空气的原因：利用煤油比热容小升温明显；空气热胀冷缩明显。 3.选用加热材料的要求：质量、初温、材料相同。 4.探究电热与电流的关系是需控制电热丝的电阻和通电时间相同。探究电热与电阻的关系是需控制电流和通电时间相同；探究电热与通电时间的关系时需控制电阻和电流相同，改变通电时间的长短。 5.两个烧瓶串联的目的：使通过电流相同。 6.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 7.该实验成败的关键是：确保密闭容器的密封性良好。 8.如果两个容器中不是气体，而是液体，可以将U形管替换为温度计，也可以完成实验。 易混易错点1：电功计算公式的适用条件 （1）纯电阻电路是电能全部转化为内能的电路，如电炉、电熨斗，计算消耗的电能时，三个公式都能进行计算； （2）非纯电阻电路是电能只有一部分转化为内能的电路，如电动机、电视机，计算消耗的电能时，只能用计算。 易混易错点2：电功和电功率的比较 电功 电功率 定义 电流通过导体或用电器所做的功 电功与时间之比 物理意义 电流做功的多少 电流做功的快慢 实质 电能转化为其他形式的能的过程 单位时间内消耗电能的多少 公式 推导公式 单位 kW·h、J kW、W 电功率大，电流做功不一定多；电功率小，电流做功不一定少 易混易错点3：额定功率与实际功率的理解 （1）额定功率只有一个，是在额定电压下的功率；实际功率有无数个，一个实际电压对应一个实际功率。 （2）灯的亮暗由它的实际功率决定，和额定功率无关。 易混易错点4：纯电阻电路和非纯电阻电路电热计算 （1）纯电阻电路中，，电热可用电能的所有公式计算。 （2）非纯电阻电路中，，电热只能用计算，电能只能用计算。 易混易错点5：测量电阻实验和测量小灯泡功率实验区分 测量定值电阻阻值实验，可以求平均值，目的是减小误差。而测量小灯泡电阻和测量小灯泡电功率实验不可以求平均值，因为小灯泡的电阻和电功率是变化的。 1.动态电路中电功率问题 （1）开关类动态电路中电功率的计算 1）根据开关的通、断确定电路的连接方式；2）明确电流表、电压表测量的对象；3）画出等效电路，在图中标出相应的物理量；4）根据欧姆定律、串并联电路的特点及电功率计算公式进行求解。 （2）电功率的极值 1）对整体电路：应电源电压不变，由公式可知，电路中总电阻最大时，电路总功率最小；电路中总电阻最小时，电路总功率最大； 2）对电路中某一用电器（电阻不变）：由P=I2R可知，当通过它的电流最大时，其电功率最大；当通过它的电流最小时，其电功率最小。 2.实验器材的选择与电路故障分析 （1）实验器材的选择原则：1）电压表、电流表的选择原则：在满足量程要求的前提下尽可能选择小量程，以使测量结果的精确度更高。2）滑动变阻器的选择：①看允许通过的最大电流是否符合要求；②看最大阻值是否符合电路调节要求。 （2）实验电故障分析：1）首先要根据题干给出的条件确定是断路还是短路：电流表有（无）示数，说明电流表所在电路时通路（断路）；电压表有（无）示数，说明电压表两接线柱到电源两极的电路时通路（断路）；（2）然后再分析、判断是哪一部分发生断路或短路。 3. 小灯泡电功率的测量 测量小灯泡额定功率基本方法是伏安法，其他方法都是在伏安法基础上衍生出来的。 （1）只有电流表时：利用并联电路电压相等的规律，用电流表和已知阻值的定值电阻串联，然后与小灯泡并联，间接测出小灯泡两端的电压； （2）只有电压表时：利用串联电路电流相等的规律，将已知电阻和小灯泡串联，用电压表测出已知电阻两端的电压，便可以间接测出通过小灯泡的电流。 4. 生活中中电流热效应（电热的利用与防止） （1）电热的利用：判断常见用电器是不是利用电流热效应工作的，主要看用电器工作时能量转化的情况。如果验电器工作时电能主要转化成内能之外的其他形式的能量，即消耗的电能只有一少部分转化为内能，则这些用电器都不是利用电流热效应工作的。 （2）电热的防止：1）一般来说，如果对电气设备采取的措施是用来散热的，则该措施就是用于防止电热造成的危害；2）平时多收集并记忆常见的防止电热带来危害的事例，也有助于解题。 （3）利用焦耳定律解释生活中的现象：利用焦耳定律解释生活中的现象时，注意从焦耳定律公式Q=I2Rt出发，从影响电热的三个因素（电流、电阻、通电时间）入手逐一进行分析。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 电流做功 专题18 电功率 必背知识清单01 基本概念 一、【电能 电功】 1.电功： 所做的功叫电功。电功的符号是 。 2.单位： （焦，符号 ）。 3.电功的常用单位是 ，即 （kW·h）。1kW·h＝ J。 4.电流 过程，实际上就是 转化为 的过程。 5电功公式：①W= ；导出式：，，。 ②W= （纯电阻）；导出式：，，。 ③ （纯电阻）；，，，。 公式中的物理量：W—电能—焦耳（J）；U—电压—伏特（V）；I—电流—安培（A）；t—时间—秒（s）；R—电阻—欧姆（Ω）。 二、【电功率】 1.电功率定义：电流在1秒内所做的 叫电功率。 2.电功率意义：表示消耗电能的 。 3.电功率符号： 。 4.电功率单位： （瓦，符号 ），常用单位为 （kW），1kW＝103W 5.电功率公式：，W=Pt，。 第一种单位：P—电功率——瓦特（W）；W—电功——焦耳（J）；t—通电时间——秒（s）。 第二种单位：P—电功率—千瓦（kW）；W—电功—千瓦时（kW·h）；t—通电时间—小时（h）。 6.用电器的额定功率和实际功率 （1）额定电压：用电器 时的电压叫额定电压。 （2）额定功率：用电器在 下的功率叫额定功率。 （3）额定电流：用电器在 时的电流叫额定电流。 （4）用电器实际工作时的三种情况： ①U实<U额，P实 P额—用电器 正常工作（如果是灯泡，则表现为灯光发暗，灯丝发红）。 ②U实>U额，P实 P额—用电器 正常工作，有可能 （如果是灯泡，则表现为灯光极亮、刺眼、发白或迅速烧断灯丝）。 ③U实=U额，P实 P额——用电器 工作。 ④电灯泡上的“PZ220 25”表示额定电压是 ，额定功率是 。 ⑤灯泡的亮度是由其所消耗的 决定的，与 和 无关。 ⑥额定电压相同，额定功率不同的灯泡，灯丝 ，功率 。 ⑦将两个灯泡串联，额定功率 的，实际功率 ；将这两个灯泡并联，额定功率 的，实际功率 。 三、【焦耳定律】 1.电流通过导体时 转化成 ，这个现象叫做 。 2.焦耳定律：电流通过导体产生的 跟电流的 成 ，跟导体的电阻成 ，跟通电时间成 （英国物理学家焦耳）。 3.数学式 ①Q= ；，，。 ②Q= ；，，。 ③ ；，，。 ④Q= ；，。 Q—热量—焦耳（J）；I—电流—安培（A）；R—电阻—欧姆（Ω） t—通电时间—秒（s）；P—电功率—瓦特（W）；U—电压—伏特（V）。 4.有关焦耳定律的注意事项：对于纯电阻电路，电流做功消耗的电能 转化为 （Q＝ ），公式Q=UIt、、Q=Pt均成立；对于非纯电阻电路，电能除了转化为 ，还要转化为 的能量。求Q时只能用Q＝ 。 5.利用电热的例子：热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。 防止电热的例子：电视机外壳的 ；计算机内的散热 、电动机外壳的 等。 必背知识清单02 知识点 一、【电能表】 1.电能表：测量 的仪表是电能表（也叫电度表）。下图是一种电能表的表盘。 2.表盘上的数字表示已经 的电能，单位是 ，计数器的最后一位是 ，即1234.5 kW·h。用电能表 的读数减去 的读数，就表示这个月所消耗的 。 3.电能表的表盘 “220 V”表示这个电能表的额定电压是 ，应该在220V的电路中使用。 “10（20 A）”表示这个电能表的标定电流为 ，额定最大电流为 。 “50 Hz”表示这个电能表在 的交流电中使用； “600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗 的电能，电能表上的表盘转过 。 4.根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式：。 二、【电能 电功】 串、并联电路电功特点： （1）在串联电路和并联电路中，电流所做的 等于各用电器电功 ； （2）串联电路中，各用电器的电功与其电阻成 ，即； （3）并联电路中，各用电器的电功与其电阻成 比，即。 三、【电功率】 1.串、并联电路电功率特点： （1）在串联电路和并联电路中， 等于 电功率 ； （2）串联电路中，各用电器的电功率与其电阻成 ，即； （3）并联电路中，各用电器的电功率与其电阻成 ，即。 2.串并联电路P实与R大小的关系 项目 串联电路 并联电路 P实与R的关系 串联电路中电阻越大的用电器消耗电功率越大 并联电路中电阻越小的用电器消耗电功率越大 灯泡发光 亮度 实际电压大的P实越大，因此实际电压大的灯泡较亮 通过电流大的P实越大，因此通过电流大的灯泡较亮 电阻大的P实越大，因此电阻大的灯泡较亮 电阻小的P实越大，因此电阻小的灯泡较亮 串接上滑动变阻器的小灯泡，变阻器阻值增大时分压也大，小灯泡实际电压减小，小灯泡发光较暗 并接上滑动变阻器的电灯，由于并联电路中各部分互不干扰，所以通过小灯泡所在支路的电流不变，小灯泡发光情况不变 四、【焦耳定律】 串、并联电路电功特点： （1）在串联电路和并联电路中，电流产生的 等于部分电热 ； （2）串联电路中，各部分电路的热量与其电阻成 ，即; （3）并联电路中，各部分电路的热量与其电阻成 ，即（各支路通电时间都相同）。 必背知识清单03 实验探究 一、伏安法测小灯泡的电功率 1.实验原理: 。 2.实验器材: 开关和导线等。  3.实验电路图:如图。  4.实验方案: (1)在实验的过程中，通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于 ，观察 ，记下电压值和 ，算出它的 ，这个功率就是它的 。  (2)通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压低于 ，观察 ，记下电压值和电流值，算出它的 　功率。  (3) 通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压高于 (约为额定电压的1.2倍)，观察小灯泡的亮度，记下电压值和电流值，算出它的实际功率。 5.实验表格 实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况 1 2 3 6.实验步骤 (1)按照电路图连接实验器材，闭合开关前，滑动变阻器的滑片滑到 。  (2)闭合开关，按实验方案完成实验，将实验数据记录在表格中。 7.评估与交流:有同学在设计的表格中，有电功率的平均值这一项，把三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率，这种设计是否合理?为什么? 答案: 。 8.注意事项 （1）电源电压应高于灯泡的额定电压；滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流，滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多，这样会使滑动变阻器的 。 （2）连接电路时，电压表的量程要参照小灯泡的 来选择，电流表的量程应根据灯泡的 来选择，如果灯泡的额定电压未知，则要采用试触的方法判断。 （3）连接电路时，开关要 ，防止由于 。 （4）闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片置于 的位置，以防止电路中电流 ，其保护电路作用。 （5）调节小灯泡两端的电压高于额定电压时要注意缓慢调节滑动变阻器的滑片，实际电压不能超过额定电压的1.2倍，同时通电时间 ，否则容易 小灯泡。 【考向点拨】 1.补充电路： ； 2.测量前变阻器的位置、目的： ； 3.变阻器连接： ； 4.开关状态： ； 5.电路故障： ； 6.电流表、电压表反偏： ； 7.影响小灯泡亮度的因素： ； 8.确定划片移动方向和接入电阻大小： ； 9.实际功率大小： ； 10.分析图像求额定功率： ； 11.分析图象不同电压下灯丝电阻值不同： 。 二、探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关 【实验目的】研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？ 【实验方法】 ， 。 【实验原理】根据密闭容器内液柱上升的 来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少 。 【实验器材】密闭容器两个、U形管两个、导线若干、不同阻值电阻丝若干、电源。 【实验步骤】 （1）电流产生的热量与电阻的关系 如图所示，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的 反映密闭空气 的变化。两个密闭容器中都有一段电阻丝，右边容器中的电阻比较大。 两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两段电阻丝的电流相同。通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么? 【实验结论】在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻 ，这个电阻产生的热量 。 （2）电流产生的热量与电流大小的关系 如图所示，两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，因此通过两容器中电阻的电流不同。在通电时间相同的情况下，观察两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么? 【实验结论】在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流 ，这个电阻产生的热量 。 【考向点拨】 1.实验采用煤油的目的： 。 2.被加热材料选用煤油或空气的原因： 。 3.选用加热材料的要求： 。 4.探究电热与电流的关系是 。探究电热与电阻的关系是 ；探究电热与通电时间的关系 。 5.两个烧瓶串联的目的： 。 6.焦耳定律：电流通过导体产生的热量 。 7.该实验成败的关键是： 。 8.如果两个容器中不是气体，而是液体，可以将U形管替换为 ，也可以完成实验。 易混易错点1：电功计算公式的适用条件 （1）纯电阻电路是电能全部转化为内能的电路，如电炉、电熨斗，计算消耗的电能时，三个公式都能进行计算； （2）非纯电阻电路是电能只有一部分转化为内能的电路，如电动机、电视机，计算消耗的电能时，只能用计算。 易混易错点2：电功和电功率的比较 电功 电功率 定义 电流通过导体或用电器所做的功 电功与时间之比 物理意义 电流做功的多少 电流做功的快慢 实质 电能转化为其他形式的能的过程 单位时间内消耗电能的多少 公式 推导公式 单位 kW·h、J kW、W 电功率大，电流做功不一定多；电功率小，电流做功不一定少 易混易错点3：额定功率与实际功率的理解 （1）额定功率只有一个，是在额定电压下的功率；实际功率有无数个，一个实际电压对应一个实际功率。 （2）灯的亮暗由它的实际功率决定，和额定功率无关。 易混易错点4：纯电阻电路和非纯电阻电路电热计算 （1）纯电阻电路中，，电热可用电能的所有公式计算。 （2）非纯电阻电路中，，电热只能用计算，电能只能用计算。 易混易错点5：测量电阻实验和测量小灯泡功率实验区分 测量定值电阻阻值实验，可以求平均值，目的是减小误差。而测量小灯泡电阻和测量小灯泡电功率实验不可以求平均值，因为小灯泡的电阻和电功率是变化的。 1.动态电路中电功率问题 （1）开关类动态电路中电功率的计算 1）根据开关的通、断确定电路的连接方式；2）明确电流表、电压表测量的对象；3）画出等效电路，在图中标出相应的物理量；4）根据欧姆定律、串并联电路的特点及电功率计算公式进行求解。 （2）电功率的极值 1）对整体电路：应电源电压不变，由公式可知，电路中总电阻最大时，电路总功率最小；电路中总电阻最小时，电路总功率最大； 2）对电路中某一用电器（电阻不变）：由P=I2R可知，当通过它的电流最大时，其电功率最大；当通过它的电流最小时，其电功率最小。 2.实验器材的选择与电路故障分析 （1）实验器材的选择原则：1）电压表、电流表的选择原则：在满足量程要求的前提下尽可能选择小量程，以使测量结果的精确度更高。2）滑动变阻器的选择：①看允许通过的最大电流是否符合要求；②看最大阻值是否符合电路调节要求。 （2）实验电故障分析：1）首先要根据题干给出的条件确定是断路还是短路：电流表有（无）示数，说明电流表所在电路时通路（断路）；电压表有（无）示数，说明电压表两接线柱到电源两极的电路时通路（断路）；（2）然后再分析、判断是哪一部分发生断路或短路。 3. 小灯泡电功率的测量 测量小灯泡额定功率基本方法是伏安法，其他方法都是在伏安法基础上衍生出来的。 （1）只有电流表时：利用并联电路电压相等的规律，用电流表和已知阻值的定值电阻串联，然后与小灯泡并联，间接测出小灯泡两端的电压； （2）只有电压表时：利用串联电路电流相等的规律，将已知电阻和小灯泡串联，用电压表测出已知电阻两端的电压，便可以间接测出通过小灯泡的电流。 4. 生活中中电流热效应（电热的利用与防止） （1）电热的利用：判断常见用电器是不是利用电流热效应工作的，主要看用电器工作时能量转化的情况。如果验电器工作时电能主要转化成内能之外的其他形式的能量，即消耗的电能只有一少部分转化为内能，则这些用电器都不是利用电流热效应工作的。 （2）电热的防止：1）一般来说，如果对电气设备采取的措施是用来散热的，则该措施就是用于防止电热造成的危害；2）平时多收集并记忆常见的防止电热带来危害的事例，也有助于解题。 （3）利用焦耳定律解释生活中的现象：利用焦耳定律解释生活中的现象时，注意从焦耳定律公式Q=I2Rt出发，从影响电热的三个因素（电流、电阻、通电时间）入手逐一进行分析。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $