《倒数的认识》（课件）-2025-2026学年六年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦“倒数的认识”，通过“吞—吴”“杏—呆”汉字观察找规律导入，搭建汉字结构颠倒与倒数分子分母调换的联系，帮助学生从旧知过渡到新知，理解倒数意义及求法。 其亮点在于以情境导入培养数学眼光，用口算算式推理倒数概念发展数学思维，通过“找朋友”游戏、“小法官”判断及“五四三二一”谜语强化数学语言表达。多样互动设计助学生深化理解，教师可借助丰富素材提升教学效果。

观察，找规律。 吞——吴 杏——呆 倒数的认识 苏教版六年级上册 嵩县第二实验小学 贾巧云 学习目标 1 . 理解倒数的意义。 2 . 掌握求倒数的方法，并能较熟练 地写 出一个数的倒数。 一、探究新知 1.口算下面各题。 × 3 8 8 3 ＝ 1 × 7 15 15 7 ＝ 1 5 5 2 ＝ 1 1 × 12 7 12 ＝ http://www.lspjy.com http://www.lspjy.com 乘积是1的两个数叫做互为倒数。 __ 8 3 和 __ 3 8 互为倒数 __ 3 8 __ 8 3 的倒数是 — 3 — 8 3 × 8 =1 2 7 × __ 3 8 __ 的倒数是 8 3 2.你能找出下面几个数的倒数吗？ 6 1 0 0.4 — 5 3 3.怎样求一个数的倒数? 求一个数（0除外）的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。 如果求整数的倒数可以把整数看成分母是1的分数， 如果求小数的倒数先把小数化成分数（最简分数）， 如果求带分数的倒数先把带分数化成分数， 然后再把分子分母交换位置 写出下列各数的倒数。 （ ） 1（ ） 1 （ ） （ ） 2.6（ ） （ ） 10（ ） 0.5（ ） 2 3 1 8 7 4 5 5 3 2 4 7 1 8 9 13 5 1 10 1 2 二、练一练 三、找朋友 每个同学拿一个数，拿的数是互为倒数的两个同学是朋友。 (1) 因为0.25×4 = 1 ,所以0.25 和4互为倒数. ( ) (2) a 的倒数是 . ( ) (3) 乘积是1的两个数是倒数 ( ) (4) ，所以 和 互为倒数 ( ) (5)得数是1的两个数叫互为倒数. ( ) a 1 √ × × × × × 四、小法官 （6） 所以 、 、 互为倒数 （ ） × 3 4 2 1 × 2 3 ＝1 2 1 3 4 2 3 + 3 1 3 2 =1 3 1 3 2 五、游戏：互说倒数 规则：一个同学说出一个数另个同学说出它的倒数，然后再反过来。 六、总结： 今天我们学习了什么知识？你有什么收获？ 谜语： 五四三二一 （打一数学名词） 倒数 作业： 课本39页18题19题 $