河南省南阳市方城县2025-2026学年九年级上学期期中阶段性调研历史试卷

! 2025年秋期期中九年级阶段性调研 历史（答题卡） ! 考号 姓名 考场 座号 填涂样例 正确填涂 ! 错误填涂 # $ % 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 ( 贴 条 码 区 域 ) 选择题（每小题1分，共20分） 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D ! 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D ! 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D ! 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D ! 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D ! 非选择题(共30分) 21. （6分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） 22. （6分） （1） （2分） 　（2） （2分） 　（3） （2分） ( 第 1 页 共2页 ) 23. （1） （3分） （2） （2分） （3） （3分） （4） 4 (4) 4 请在各题目答题区域内作答 超出答题区域的答案无效 ! ! ! ! ( 类别 活动 军事活动 政治活动 )23. （6分） （1）（2分） （2） （2分） （3） （2分） 24. （6分） （1） （2分） （2） （2分） （3） 　　 （2分） 25.（6分） （1） （2分） （2） （2分） （3） ( 第 2 页 共2页 ) （2分） 请在各题目答题区域内作答 超出答题区域的答案无效 ! ! 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025秋九年级历史中考参考答案 选择题（20小题，20分） 1——5 DBBDB 6—— 10 ABBBB 11——15 DDDBA 16—— 20 DADBC 非选择题（5小题，30分） 21（6分） （1）特点：保留自己的文明，同时借鉴其他地区的文明。（或 不是纯粹的原始文明，大量借用过去的文明，且带有希腊人独有的智慧特征。1分 ） 成就：《荷马史诗》、帕特农神庙。（答出其中一点即可）（1分） （2） 评价：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（2分） （3） 原因：地处原罗马帝国东部的希腊语区；长期以来该地区东西方各民族与其文化的相互融合；受到东方文化的影响 。（任意两点即可）（2分） 22（6分） (1)形式：手工工场； 特征：形成雇佣与被雇佣关系；分工合作；产品面向市场。（2分） (2)法律文件：《权利法案》； 变化：从君主专制到君主立宪制。（2分） (3)技术：瓦特改进的蒸汽机。 影响：推动英国从农业国转变为工业国；大工厂代替手工工场，促进了大工厂制度的确立；极大地提高了社会生产力水平(或促进经济迅速发展)；使英国成为世界上第一个工业国家。（2分） 23（6分） （1）（2分） 类别 活动 军事活动 ②③④ 政治活动 ①⑥⑦⑧ (2)革命：美国的独立战争；“新”处：废除了君主模式，实行总统选举制，确立了三权分立的原则。(2分) （3） 华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（言之有理即可）（2分） 24（6分） (1)英国资产阶级革命 ；法国大革命 。（2分） （2） 核心内容：人生来自由平等；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。 影响：《人权宣言》宣传了资产阶级自由平等思想，推动了法国大革命的深入发展，成为法国大革命的重要纲领性文献。（2分） (3) 原因： 废除了统治地区的封建特权 ；传播了资产阶级自由平等的进步思想；实行行政集中化，建立新式政府部门，改变了国家分裂局面；《拿破仑法典》是其他国家制定民法的参照蓝本。（2分） 25（6分） （1） 精神：人文主义精神。实质：文艺复兴实质是资产阶级性质的思想解放运动。（2分） （2） 运动：启蒙运动。 关系：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。（2分） （3）理论创新：创立了唯物史观、科学社会主义理论和剩余价值理论。 史实：马克思领导建立了第一国际 。（2分） ( 九 年级历史　第 9 页(共6页) ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期中九年级阶段性调研 历　　史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，考生应独立答题。 3．本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1．图1所示是古埃及出土的纸草文献残片，记录了胡夫在位时修建金字塔的信息；图2所示是胡夫金字塔。据此可知 A．文字史料的价值高于遗迹 B．遗迹价值高于文字史料 C．遗迹更有利于保存历史记忆 D．不同史料可以相互印证 2．课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式。某班课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本。下列场景符合史实的是 A．刹帝利在田间耕作 B．国王对婆罗门毕恭毕敬 C．首陀罗在主持祭祀 D．吠舍带领士兵出征作战 3．古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题 金字塔 汉谟拉比法典 帕特农神庙 罗马大竞技场 A．古代大河文明 B．古代奴隶制文明 C．古代海洋文明 D．古代封建制文明 4．苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是 A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 　　5．根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是 A．等级森严的种姓制度 B．雅典的民主政治 C．西欧的封君封臣制度 D．日本的大化改新 6．古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于 A．建筑材料的研制 B．希腊建筑的传承 C．建筑艺术的创新 D．东西方文明互鉴 7．中世纪欧洲，封君封臣制的效忠誓词除了强调封臣的义务外，还提及封臣若得不到封君的善待，可以自行离开。这表明封君与封臣之间 A．按等级严格划分 B．有一定的契约性 C．以封君为绝对核心 D．以土地封赐为纽带 8．如下资料卡解释的是 A．封君封臣制 B．西欧庄园 C．城市自治 D．大学兴起 9．下列选项中，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A．城市的兴起 B．大学的兴起 C．庄园的兴起 D．手工工场的兴起 10．某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是 A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代 C．近代文明的曙光 D．早期殖民掠夺 11．“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的 A．编纂背景 B．适用范围 C．具体内容 D．历史地位 12．“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是 A．罗马扩张 B．城市自治 C．大学兴起 D．大化改新 13．中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是 A．创造完整的代数学 B．创造灿烂的文学成就 C．创造辉煌的医学成就 D．沟通东西方文化交流 14．以下关于新航路的开辟，表述正确的是 A．哥伦布最终到达了印度 B．新航路开辟后世界开始连为一个整体 C．达·伽马的船队完成了环球航行 D．新航路的开辟阻碍了欧洲资本主义的发展 15．15世纪中叶到19世纪末，西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难，这就是被马克思称之为“贩卖人类血肉”的 A．罪恶的黑人奴隶贸易 B．残酷的种族灭绝 C．“吃人”的圈地运动 D．悲惨的西进运动 16．“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”下列属于此次“变革”中的“巨人”是 A．哥伦布 B．达·伽马 C．麦哲伦 D．莎士比亚 17．制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了 A．英国君主立宪制的探索 B．俄国废除农奴制的改革 C．法国共和体制的形成 D．美国三权分立的确立 18．绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是 A．西欧经济和社会的发展 B．国际共产主义运动的兴起 C．法西斯国家的侵略扩张 D．资本主义制度的初步确立 19．工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。工业革命开始的标志是 A．飞梭的发明 B．珍妮机的发明 C．蒸汽机的改进 D．蒸汽机车的出现 20．《共产党宣言》自发表以来已经有200多种文字的译本，传遍世界各个国家。2013年，《共产党宣言》被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》。这表明《共产党宣言》 A．阐明了社会发展客观规律 B．指导了无产阶级斗争 C．是全人类重要的精神财富 D．推动建立了巴黎公社 非选择题（共5小题，30分） 21．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，在他的征战下，帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。 材料三：自从公元395年东、西罗马帝国分道扬镳之后，两者便开始走向各自独立发展的道路。由于拜占庭地处原罗马帝国东部的希腊语区，加上长期以来该地区东西方各民族与其文化的相互融合，因而其文化渊源除了希腊和罗马文化、基督教文化之外，东方文化影响也是一个极为重要的方面。因此，与西方拉丁文化传统相比，拜占庭文化有其独特的一面。 ——摘编自裔昭印主编《世界文化史》 （1）根据材料一，概括希腊古典文明的特点。试举一例古希腊的文明成就。（2分） （2）请你对材料二中这一历史事件进行评价。（2分） （3）根据材料三指出，拜占庭帝国形成“独特”文化的原因。（任意两点即可）（2分） 22．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：13世纪，英国斯托波特近郊的一个村庄有五六十人左右，所有的人都为城市呢绒商人工作。织好的呢绒就由织工拿到市场上卖给呢绒商人，呢绒商人又把未染色整饰的呢绒拿给专门负责染色的作坊加工。 ——《资本主义手工业》 材料二：（它）基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会，国民可以自由请愿等。从表面上看，它似乎没有什么新意，但事实上，这却是政体制度上一次真正的革命。 ——钱乘旦《在传统与变革之间》 材料三：1821年，英国的工业产值超过农业。从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数……。从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍。19世纪40年代，英国生铁产量占到世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识指出，13世纪英国产生了什么新的生产组织形式？并根据材料概括这一组织形式的主要特点。（2分） （2）根据材料二并结合所学指出“它”指哪部法律文件？该文件的颁布使得英国的政治体制发生了怎样的变化？（2分） （3）材料三中使“英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数”的关键性技术是什么？根据材料三概括工业革命的影响。（不能照抄材料原文）。（2分） 23．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：乔治·华盛顿主要生平年表（部分） ①1774年 42岁，作为弗吉尼亚议会的代表，出席第一届大陆会议 ②1775年 在第二届大陆会议上被推举为大陆军总司令 ③1776年 率军解放波士顿 ④1781年 率军取得约克镇战役胜利，并接受英军投降，北美战争结束 ⑤1783年 卸甲归田 ⑥1789年 57 岁，当选为美国第一届总统 ⑦1793年 再次当选为总统 ⑧1796年 64岁，发表“告别词”，拒绝出任第三届总统，开创了美国总统任期不得超过两届的先例，并成为传统 ⑨1779—1799年 回到维农山庄安享晚年，直到辞世 材料二：美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》（摘编） （1）据材料一，请自拟分类标准，对华盛顿的全部活动进行分类，填写下表。（2分）（提示：填对应的序号） 类别 活动 军事活动 政治活动 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？据材料二，指出美国的民主实践“新”在何处。 （2分） （3） 根据材料并结合所学知识， 简要评价华盛顿的历史功绩。（2分） 24．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：法国《人权宣言》宣称：“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定；私有财产神圣不可侵犯。” 材料三：在拿破仑统治区，人身依附关系、等级制度、贵族和僧侣的特权均被取消，代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由……实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面。这一切大大激发了人们对年轻的天才皇帝的敬慕。 ——摘编自迪特尔·拉夫《德意志史》 （1）材料一中展示的情景分别出现在哪次革命中？（2分） （2）根据材料二，概括《人权宣言》的核心内容，并结合所学说明其对法国大革命的影响。（2分） （3）根据材料三及所学知识，概括拿破仑备受其统治地区人们敬慕的原因。（2分） 25．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》（上卷） 材料二：18世纪开始，进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡……用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ——部编人教版《世界历史》九年级上册 材料三：1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。 ——摘编自《社会主义发展简史》 （1）材料一中“新的时代精神”指的是什么？据材料一归纳这场运动的实质。（2分） （2）材料二描述的是哪一思想解放运动？这一思想解放运动与法国大革命有何关系？ （2分） （3）根据材料三， 指出马克思、恩格斯创新了哪些理论？并结合所学知识，列举一例马克思主义诞生后推动国际工人运动发展的史实。（2分） ( 九 年级历史　第 9 页 （ 共6页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $