福建省南平市政和县2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

政和县2025-2026学年上学期七年级期中质量监测答题卡 语文答题卡 ☐缺考标志。考生严禁填涂，由监考教师填涂。 姓名： 班级： 贴条形码区 座位号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的 答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。 3.选择题部分使用2B铅笔填涂：非选择题部分用0.5毫米，黑色签字笔书写，字体 工整、笔迹清楚。选择题修改时用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选 择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。 5.正确的填涂示例：正确■ 选择题（每小题3分） 2(2)[A][B][C][D] 4[A]B][C]D] 7[A][B][C]D] 10[A]B][C]D] 13[A]B][C][D] 18[A][B][c][D] 积累与运用(23分) 1.根据语境，补写出古代诗歌名句。(8分) (1)》 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2。(1)(3分)① ② ③ (3)(3分) 3。“黑名单”：（1分) “朋友圈”(1分) 理由(4分) 二、阅读(67分) (一)阅读下面的古诗，完成第4~5题。(6分) 5。(3分) (二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分) 6.(3分)(1)( (2)( (3)( 8.(6分)(1) (3分) (2) (3分) 9.(4分) (三)阅读《秋天的怀念》（节选），完成10~12题。(13分) 11.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 12.(4分) 语文答题卡第1页共2页 (四)阅读下面的文字，完成13~17题。（20分) 14.(3分)① ② ③】 15.（4分) 16.(6分)①(3分) ②(3分) 17.(4分) (五)阅读下面材料，完成18~20题。（12分) 19.(5分) 20.(4分) 三、作文(60分) 字数15 字数30 字数：450 字数：900 请在备题且的答题区域内作签，超出黑色矩形边框限定区域的签笔无效 字数：600 字数：750 语文答题卡第2页共2页政和县2025-2026学年上学期七年级期中质量监测语文试卷 (全卷共8页,3大题,共20小题,满分:150分,考试时间:120分钟) 温馨提示:认真审题,所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,本试卷上答题一律无效。 一、积累与运用(23分) p 1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分) 进 人生是一场远征,我们既要有仰望星空的豪情,亦需有脚踏实地的修为。立于碣石,我 们赞叹曹操眼中“(1) ,若出其里”的壮阔;行于秋野,我们体味李益笔下“不 知何处吹芦管,(2) ”的悲凉;时光如流水,孔子曾临川慨叹“(3) (4) ”;而新生的力量无休无止,恰如王湾所见“(⑤) 江春入 旧年”;面对远方的友人,我们寄去“(6) 随君直到夜郎西”的牵挂;而面对 戡 自身的成长,我们当时时恪守“(7) 切问而近思,(8) ”的古训, 在求索中成就仁德。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分) : 春风夏雨,秋霜冬雪,自然界的四季轮回,最易甲文人雅士的心弦。朱自清看到江南 (①)(1 g)润的春山,心情自然乙_:瘫(②_)痪的史铁生回忆起母亲在秋日里的 种种往事,心中满是无言的愧疚;寓居济南多年的老舍心目中济南的冬天温晴而(③)(c1) 善…只要热爱生活,即使是在只有一些野草丙的百草园也能找到无限的趣味。学习这 些文辞优美、情感真挚的美文,不仅能提升我们运用和理解祖国语言文字的能力水平,还能 丰富自己的情感体验。 (1)依据拼音,依次写出①和③处相应的汉字(正楷字或行楷字),写出②处加点字的拼音。 (3分) ① ② ③ 型 (2)依次填入文中甲、乙、丙处的词语,全部恰当的一项是()(3分) A.触动 明亮 人声鼎沸 B.感动 明媚 人声鼎沸 : C.触动 明媚 人迹罕至 D.感动 明亮 人迹罕至 (3)文中画线的句子语序不当,请你将调整后的句子写在横线上,不得改变原意。(3分) 3.根据提示内容,回答下列问题。(6分) 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不政和县2025-2026学年上学期七年级期中质量监测答题卡 语文科 学校： 班级： 贴条形码区 姓名： 座位号： 、 积累与运用(23分) 1、(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2、(9分) (1) (3分)()(1ǎng)润瘫()痪()(c1)善 (2)(3分)( ) (3)(3分) 3、(6分) (1)(1分)黑名单： (2)(1分)朋友圈： (4分)理由： 二、 阅读（67分) (一)阅读下面的诗歌，完成4-5小题。(6分) 4.(3分)( 5. (3分) (二)阅读下面的材料，完成6-9题。(16分) 6.(3分)(1)( (2)( (3)( 7.(3分)( 语文答题卡第1页共4页 8.(6分)(1) (3分). (2) 3分) 9.(4分) (三)阅读下面的文字，完成10-12题。(13分) 10.(3分)( 11.(6分)(1) (3分) (2) (3分) 12.(4分) (四)阅读下面的文字，完成13-17题。(20分) 13.(3分)( 14.(3分)(1) (2) (3) 15.(4分) 16.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 17.(4分) (五)阅读下面的材料，完成18-20题。(12分) 18.(3分)( 19.(5分) 20.(4分) 语文答题卡第2页共4页 三、作文(60分) 语 文答题卡第3页共4页 字数600 字数800 字数800 字数1000 语文答题卡第4页共4页 政和县2025-2026学年上学期七年级期中质量监测语文试卷 学校： 班级 姓名 座号 ……………密……………………………………封……………………………………线……………………………… （全卷共8页，3大题，共20小题，满分：150分，考试时间：120分钟） 温馨提示：认真审题，所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，本试卷上答题一律无效。 一、积累与运用(23分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) 人生是一场远征，我们既要有仰望星空的豪情，亦需有脚踏实地的修为。立于碣石，我们赞叹曹操眼中“(1) ，若出其里”的壮阔；行于秋野，我们体味李益笔下“不知何处吹芦管，(2) ”的悲凉；时光如流水，孔子曾临川慨叹“(3) ，（4） ”；而新生的力量无休无止，恰如王湾所见“(5) ，江春入旧年”；面对远方的友人，我们寄去“(6) ，随君直到夜郎西”的牵挂；而面对自身的成长，我们当时时恪守“(7) ，切问而近思，(8) ”的古训，在求索中成就仁德。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 春风夏雨，秋霜冬雪，自然界的四季轮回，最易 甲 文人雅士的心弦。朱自清看到江南( ① )(lǎng)润的春山，心情自然 乙 ：瘫 （ ② )痪的史铁生回忆起母亲在秋日里的种种往事，心中满是无言的愧疚；寓居济南多年的老舍心目中济南的冬天温晴而( ③ )(cí)善……只要热爱生活，即使是在只有一些野草 丙 的百草园也能找到无限的趣味。学习这些文辞优美、情感真挚的美文，不仅能提升我们运用和理解祖国语言文字的能力水平，还能丰富自己的情感体验。 (1)依据拼音，依次写出①和③处相应的汉字(正楷字或行楷字)，写出②处加点字的拼音。(3分) ① ② ③ (2)依次填入文中甲、乙、丙处的词语，全部恰当的一项是( )(3分) A.触动 明亮 人声鼎沸 B.感动 明媚 人声鼎沸 C.触动 明媚 人迹罕至 D.感动 明亮 人迹罕至 (3)文中画线的句子语序不当，请你将调整后的句子写在横线上，不得改变原意。(3分) 3.根据提示内容，回答下列问题。（6分） 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人。如果你是鲁迅，你会把哪些人加入自己的“朋友圈”。把哪些人拉入“黑名单”，请各举一人，结合文章相关内容陈述理由。 加入“黑名单”的人名 ，理由：她鼓励小孩子吃冰，怂恿“我”去偷母亲的首饰变卖，还散布谣言。是个表里不一、喜欢搬弄是非、虚伪阴险的人。（1分） 加入“朋友圈”的人名 ，（1分）理由： （4分） 二、阅读(67分) （一）阅读下面两首古诗，完成4-5题。（3分） 【甲】 天净沙·秋思 (马致远) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 秋凉晚步 (杨万里) 秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。 4．对下列两首诗歌的理解，不正确的一项是（   ）(3分) A．【甲】中枯藤、老树、昏鸦、西风等具有秋天色彩的景物，引发了诗人的情思。 B．【甲】语言凝练，内容丰富，结构精巧，意蕴深远，被后人誉为“秋思之祖”。 C．【乙】选取了绿池、荷叶等意象，以清丽的语言，描绘出了生动的秋日画卷。 D．【乙】观察细致深入，肯定了前人悲秋的观点，同时也抒写了自己的独特感悟。 5．两首诗歌都描写了秋天，但情感各有不同，请结合内容分析。(3分) （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (《世说新语·咏雪》) 【乙】 孟子少时诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其愃①也呼而问之曰何为中止?对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎?”以此诫之。自是之后，孟子不复愃矣。 (《孟母戒子》) 【注释】①愃(xuān): 因分心而遗忘。 6.请参考表格提示的方法，解释下列加点字。(3分) 文言字词 方法 注释(填写文字) 撒盐空中差可拟 根据成语，推断词义。 成语：差强人意 (1) 其母方织 查阅字典，选择义项。 方：①人的品行端正；②才，刚刚； ③正在，正当。 (2) 以此诫之 根据语境推断词义。 (3) 7.下列对乙文画波浪线的句子断句划分正确的一项是( )(3分) A.其母知其愃也呼/而问之曰/何为中止 B.其母知其愃也/呼而问之曰/何为中止 C.其母知/其愃也呼而问之/曰何为中止 D.其母知/其愃也呼而问/之曰何为中止 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)未若柳絮因风起。(3分) (2)孟子辍然中止，乃复进。(3分) 9.请结合【甲】【乙】两文，分别谈谈你从中获得了哪些关于学习的启示。(4分) （三）阅读《秋天的怀念》选段，完成10～12题。（13分） ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿。喊着：“我可活着什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.第①段“我”与母亲的对话表现了“我”极端痛苦、绝望和暴躁的情绪。 B.文中两处出现的“好好儿活”,寄予着母亲对儿子最纯粹的爱和期望。 C.文中的母亲是一位无比慈爱、包容、细心、无私、坚忍、睿智的母亲。 D.本文没有任何直接抒情,在平淡的情感中,以微小平常的细节打动人。 11.结合语境，按照要求赏析。（6分） （1）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（赏析句子）（3分） （2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（赏析加点词）（3分） 12.文章最后写妹妹推“我”去北海看菊花，表达了作者怎样的思想感情？（4分） (四)阅读下面的文章,完成13-17题。(20分) 我们总以为来日方长 吕亚萍 ①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。 ②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。 ③每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。 ④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。 ⑤这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。 ⑥我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子！我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。 ⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形同枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。 ⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。 ⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！ ⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！ 13．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）(3分) A．文章开头的景物描写，是为了引出下文并衬托出“我”忽视、痛失亲人的悲情。 B．第⑩段呼应开头，不仅表达了外婆的爱留在“我”心间，还点明了本文的主旨。 C．“我”没有包钱却仍接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”冷漠，不知感恩。 D．文章描述了平凡的生活场景，描写精细到位，情节虽无跌宕起伏却也耐人寻味。 14．根据提示，将下面表格内容填写完整。(3分) 外婆 “我”的心理活动 外婆一直茫然地看着我 ① ② 深沉的内疚，不安 外婆形同枯槁、卧床不起 ③ 15．第⑥自然段中说“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”，让“我”感到亏欠外婆的事情有哪些？(4分) 16．请按照要求完成下列句子。(6分) ①请你从重音的角度为下面的句子设计朗读，并说明理由。(3分) 才几天时间，外婆就已经形同枯槁、卧床不起。 ②这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。(从修辞手法角度)(3分) 17．文章结尾作者说：“我再不幻想来日方长！”，联系全文和自己的生活经历，谈谈你对这句话的理解。(4分) (五)阅读下面的文字，完成18~20题。（12分） 班主任傅老师准备开展一次以“学会和父母沟通”为主题的班会课，请你积极参加。 【材料一】 ①和父母和谐沟通70%是情绪，30%是内容。如果情绪不对，内容就会扭曲，因此，没有良好的情绪，说的再多也只是发泄。 ②沟通的目的是解决问题，一定要调整好自己的情绪，时刻保持清醒，确定自己不会被与解决问题无关的事情激怒之后，再开口。 ③让对方无语或者生气，只会激化矛盾，从而产生新的问题。请记住：如果吼叫能解决问题，那么驴将统治世界！ ④随着年龄增长，孩子渴望独立的心跃跃欲试，从甩开父母的手，到自己拿主意、做选择，再到“父母那套都过时了”，很多孩子抗拒父母，甚至没有一个具体的理由，只是“一听唠叨就烦”。其实，父母也曾年轻过，孩子当下遇到的问题，父母也曾遇到过。当抗拒父母时，可以想想：不是为了自己好，父母怎么会这样？父母的话有没有道理，是不是有可以接受的部分？责怪父母不懂自己，是不是也因为自己不对父母敞开心扉？叮咛也许啰嗦，但这个世界上除了父母，还有谁能对自己这般放心不下？ ⑤另外，很多孩子进入初中，内心敏感，尤其是失败受挫的时候，渴望理解但又拒绝同情，和父母沟通时经常不欢而散。 【材料二】 三招沟通术 ①第一招：“读心”术。孩子要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点礼物表达心意，或一同外出联络感情；多口头表达你的关心。可能我们并不会说“我爱你”，但我们能做到早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间，父母下班递上一杯水，即使一句话也不说。 ②第二招：每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。尤其要心平气和地和父母谈成绩，诚恳地寻求帮助。 ③第三招：除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等，注意，我知道现在有些学生一有时间就玩电脑或玩手机，这样会极大影响与父母的关系。 【材料三】 ①孩子：我期末考试数学成绩班级最低，你还是狠狠揍我一顿吧！ ②父亲：我怎么会揍你呢？你心态如此好，爸爸给你点赞。 ③孩子：爸爸，什么意思，你在讽刺我吗？ ④父亲：不不不，我是真的欣赏你，你考了倒数第一，一般人脸上挂不住。可你没有被打倒，依然昂首挺胸，回家也没有垂头丧气。抗压能力一流，内心无比强大，你是一个多么了不起的男子汉。 ⑤孩子：我怎么感觉你话里带刺，我哪里了不起了！我是一个蠢货，和男子汉没有半毛钱的关系！ 【材料四】 （以上材料均来自网络） 18．以下是同学们读了材料后的议论，对材料的理解最合理的一项是（   ）(3分) A．我们大多数孩子抗拒父母的理由是太渴望独立了。 B．作为孩子，要经常揣摩父母的想法，投其所好。 C．只要咱在家里勤快一些，就能有效促进和父母的关系。 D．在与父母交流沟通的过程中，情绪是主要因素之一。 19．你认为【材料三】中这对父子的沟通存在怎样的问题？请结合【材料一】和【材料二】相关内容作出分析。(5分) 20．假如你的处境与【材料四】中的孩子一样，你怎么和父母沟通？把你对父母说的话写下来。(4分) 三、写作（60分） 21.阅读下面的材料，按要求写作。 在初一语文课本里，藏着一个个直击心灵的成长瞬间：史铁生终于读懂母亲“好好儿活”深意的瞬间，莫怀戚扛起中年人责任的瞬间，海伦·凯勒突破黑暗领悟生命真谛的瞬间……每个瞬间都是磨砺后的勋章。褪去稚嫩与脆弱，让我们在坚持中成长，在勇敢中蜕变。 请你以“那些瞬间，磨砺了我”为题，写一篇记叙文。 要求：1.不少于 600 字； 2.不得抄袭、套作； 3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。 温馨小语：笔尖轻舞时，不必怕语浅。同学们，把你心底的话，酿成文字的星光，大胆写下属于你的篇章，每一笔都是独特的光芒。 6 学科网（北京）股份有限公司 $政和县2025-2026学年上学期七年级期中质量监测答题卡 语文科 学校： 班级： 贴条形码区 姓名： 座位号： 、 积累与运用(23分) 1、(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2、(9分) (1)(3分)()(1ǎng)润 瘫（)痪 ()(c1)善 (2)(3分)( ) (3)(3分) 3、(6分) (1)(1分)黑名单： (2)(1分)朋友圈： (4分)理由： 二、 阅读(67分) (一)阅读下面的诗歌，完成4-5小题。（6分) 4. (3分)( 5.(3分) (二)阅读下面的材料，完成6-9题。(16分) 6.(3分)(1)( (2)( (3)( 7.(3分)( 语文答题卡第1页共4页 8. (6分)(1) (3分) (2) (3分) 9.(4分) (三)阅读下面的文字，完成10-12题。(13分) 10.(3分)( 11.(6分)(1) (3分) (2) (3分) 12.(4分) (四)阅读下面的文字，完成13-17题。（20分) 13. (3分)( ) 14.(3分)(1) (2) (3) 15.(4分)】 16.(6分)(1) (3分) (2)(3分) 17.(4分) (五)阅读下面的材料，完成18-20题。(12分) 18.(3分)( 19.(5分) 20.(4分)」 语文答题卡第2页共4页 三、作文(60分) 文答题卡第3页共4页 字数600 字数800 字数1000 语文答题卡第4页共4页 25-26学年七年级上学期语文科期中考试答案 一、积累与运用(23分) 1.(8分)答案：(1)星汉灿烂(2)一夜征人尽望乡(3)逝者如斯夫(4)不舍昼夜(5)海日生残夜(6)我寄愁心与明月(7)博学而笃志(8)仁在其中矣 2.(9分)（1）答案：① 朗 ② tān ③ 慈 (2)答案：C (3)答案：（调整后句子）不仅能提升我们理解和运用祖国语言文字的能力水平，还能丰富自己的情感体验。 3.(6分)（1）答案：衍太太 （2）答案：藤野先生 理由：他为 “我” 添改讲义、纠正解剖图，无民族偏见，真心关怀 “我” 的学业，是正直高尚的师长。 （或） 寿镜吾 ：理由他方正博学，虽教规严格，却从不对玩耍的学生苛责，严而有爱，是值得敬重的先生。 （或） 长妈妈：理由她记挂 “我” 的心愿，不辞辛劳买来《山海经》，用质朴方式疼爱 “我”，温暖又真诚。 （或）范爱农：理由他虽历经坎坷却倔强耿直，对世事有清醒思考，是能交流思想的正直友人。（意近或理由正确合理即可） 二、阅读(67分) (一)(6分) 【答案】 4．(3分) D 5．(3分)甲：枯藤、老树、昏鸦、西风等意象营造了悲凉的氛围，“断肠”更凸显了情感，表现了长期漂泊他乡的游子的孤独、悲哀和思乡。 乙：“可人天”及对池塘、荷叶的描写，表现了诗人对秋天的喜爱，乐观豁达的人生态度。 （二）(16分) 【答案】 6 .(3分)(1)大体 (2)正在，正当 (3)告诫 7. (3分) B 8. (6分)(1)(3分)不如(比作)柳絮乘风飞舞。 (2)(3分)孟子突然停止，就又继续背诵。 9.(4分)甲文谢道韫以“未若柳絮因风起”喻白雪，启示我们学习需细致观察、合理想象，让思维更灵活。乙文孟母以“织断难续”为喻劝诫孟子，启示我们学习要专注，不可懈怠分心。（意思对即可）。 【点睛】参考译文： 《孟母戒子》译文 孟子小时候背诵诗文，他的母亲正在织布。孟子突然中途停止背诵，过了一会儿又继续往下背。他的母亲知道他是分心遗忘了（内容），就叫住他问道：“为什么中途停止背诵？”孟子回答说：“有些地方记不住了，后来又想起来了。”他的母亲拿起剪刀割断了织好的布，说：“这块布被割断了，还能重新接上吗？”用这件事来告诫孟子。从这以后，孟子再也不会分心遗忘背诵的内容了。 (三)(13分) 【答案】 10.（3分）D 11.（6分）（1）（3分）运用景物描写，(1分）写北海菊花的绚丽，实际上是运用象征手法，“各色菊花”象征着“各色人生”，同时也象征着母亲的期望（1分）：无论遭遇怎样的厄运，无论选择怎样的人生之路，都要活得坚忍，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。（1分）（意对即可） （2）（3分）“扑”“抓”两个动词形象地再现了母亲的痛心焦急。表达母亲对我的关爱。（意对即可） 12.（4分）（1）包含我对没有体会到母亲的关爱和良苦用心的懊悔和遗憾。 （2）包含我对母亲深深的爱与无尽的缅怀。（意对即可） (四)(20分) 【答案】 13.（3分）C 14.（3分）①难过、内疚；②外婆的头发已经全白了，饱经风霜；③震惊、悲痛 15.（4分）“我”每次路过外婆家门口却一次也没有走进那个小院看外婆；成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱；“我”还没带小儿子去见过外婆。 16．（6分）①（3分） 示例1：重读“才”，说明时间之短；“就”说明外婆病情恶化之快。 示例2：重读“形同枯槁、卧床不起”，说明外婆病情恶化之快，体现了我对外婆的心疼。 ②（3分）运用了比喻的修辞手法，将外婆的话比作“一根细针”，生动形象地写出了“我”内心的疼痛，抒发了“我”的内疚之情。 17.（4分）示例：外婆给了“我”很多爱，但“我”总以为来日方长，很少去看外婆，直至她迅疾病逝，让“我”后悔莫及（2分）。生活中很多事情都是如此，我们不懂得珍惜周遭美好的事物以及身边可爱的人，以为未来的日子经得起我们的漫不经心和随意挥霍。可世事无常，生命远比我们料想的短暂和脆弱，当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有（2分）。 (五)(12分) 【答案】 18．D 19.（5分）孩子：内心敏感，渴望理解，但又拒绝同情（1分）；没能心平气和地谈成绩，诚恳地寻求帮助（2分）。父亲：开导受挫的孩子时，一味地夸奖，让孩子觉得是在讽刺他，效果适得其反（2分）。 20.（4分）示例1：亲爱的爸爸妈妈：你们每天都沉浸在手机的世界里，也很少过问我的学习和生活。这样，不仅影响了我的学习，也造成了亲情的疏远，亲子关系的隔膜。请你们放下手机，分享彼此的喜怒哀乐，让我们拥有一个温馨和谐的家庭。 示例2：爸爸妈妈，你们两个已经沉溺于手机世界很长时间没有关心过我了，父母和孩子间的沟通不仅需要孩子主动和父母分享，也需要父母对孩子的关心和爱护，你们现在这样不光会影响到我的成绩，还会极大地影响到我们之间的父子母子关系，造成亲情的疏远。爸爸妈妈，请你们放下手机，让我们一起分享喜怒哀乐，共建温馨有爱的大家庭吧！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 政和县2025-2026学年上学期七年级期中质量监测答题卡 语文 答题卡 缺考标志。考生严禁填涂,由监考教师填涂。 ( 姓名:________________ 班级:________________ 座位号:______________ ) ( 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.选择题部分使用2B铅笔填涂；非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。选择题修改时用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。　 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。 5.正确的填涂示例：正确 ▄ ) 选择题（每小题3分） ( 2（2） [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 14 ) 一、积累与运用（23分） ( 1. 根据语境，补写出古代诗歌名句 。（8分） （ 1 ）           （ 2 ）            （ 3 ）        （ 4 ）     （ 5 ）      （ 6 ）    （ 7 ）        （ 8 ） 2 ． （ 1 ）（ 3 分） ① ② ③ （ 3）（3分） 3. “ 黑名单 ” ：（1分） “ 朋友圈 ” （ 1分） ， 理由（4分） ) 二、阅读（67分） （一）阅读下面的古诗，完成第4～5题。（6分） ( 5 ．（ 3 分） ) （2） 阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分） ( 6 ．（3 分） （ 1 ） ( ) （ 2 ） ( ) （ 3 ） ( ) 8 . （ 6 分） （ 1 ） （ 3 分） （ 2 ） （ 3 分） 9. （ 4 分） ) (三)阅读《秋天的怀念》（节选），完成10～12题。（13分） ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （ 6 分）（ 1 ） （3分） （ 2 ） （ 3 分） 12 ．（4分） ) （四）阅读下面的文字，完成13～17题。（20分） ( （ 3 分） ① ② ③ 15. （ 4 分） 16.（6分） ① （ 3 分） ② （ 3 分） 1 7 . （ 4 分） ) （五）阅读下面材料，完成18～20题。（12分） ( 1 9 . （ 5 分） 2 0.（4分） ) 三、作文（60分） 字数:150 字数:300 字数:450 字数:600 字数:750 字数:900 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文 答题卡 第 2 页 共 2 页  学科网（北京）股份有限公司 $