17.1用提公因式法分解因式 课时作业 2025-2026学年人教版八年级数学上册

2025-12-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 17.1 用提公因式法分解因式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 826 KB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 xkw_056468437
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审核时间 2025-12-09
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内容正文:

§17.1用提公因式法分解因式 课时作业 一、单选题 1.下列各式中,从左到右的变形属于因式分解的是(   ) A. B. C. D. 2.对于式子:①;②,从左到右的变形,下列说法正确的是(    ) A.①②都是因式分解 B.①②都是整式的乘法 C.①是因式分解,②是整式的乘法 D.①是整式的乘法,②是因式分解 3.下列从左到右变形,是因式分解的有(   ) ;;;;. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.将多项式分解因式时,应提取的公因式是(   ) A. B. C. D. 5.把提公因式后, 则另一个因式为(    ) A. B. C. D. 6.用提公因式法分解因式,多项式中能提出的公因式是(   ) A.3 B. C. D.x 7.如图,长方形的长、宽分别为、,面积为6,比大2,则的值为(   ) A.12 B.21 C.8 D.49 8.多项式的因式分解与整式乘法是互逆的.在整式乘法中,“单项式乘以多项式”所对应的因式分解方法是(    ) A.提公因式法 B.公式法 C.提公因式法和公式法 D.以上都不是 9.利用提取公因式法计算,结果是(     ) A. B. C. D. 10.已知的三边长a,b,c满足,则的形状是(   ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.不等边三角形 二、填空题 11.分解因式: . 12.若,,则的值为 . 13.利用分解因式计算: . 14.若可分解为,则的值为 . 三、解答题 15.用提公因式法分解因式: (1); (2); (3). 16.分解因式: (1); (2); (3); (4). 17.利用因式分解简便计算: (1). (2). 18. 因式分解:. 19.已知实数,满足是17的算术平方根,是的立方根. (1)求的值; (2)求的值. 19. 计算 21.仔细阅读下面例题,解答问题: 例题:已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及m的值. 解:设另一个因式为,得,则 ∴ 解得:,.∴另一个因式为,m的值为. 问题:仿照以上方法解答下面问题: (1)若,则______; (2)已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及p的值. 22.一个四位数,记千位和百位的数字之和为a,十位和个位的数字之和为b,如果,那么称这个四位数为“心平气和数”.例如:1625,,,因为,所以1625是“心平气和数”. (1)直接写出:最小的“心平气和数”是 ,最大的“心平气和数”是 ; (2)将一个“心平气和数”的个位与十位的数字交换位置,同时将百位与千位的数字交换位置,称交换前后的这两个“心平气和数”为一组“相关心平气和数”,例如:1625与6152为一组“相关心平气和数”.求证:任意的一组“相关心平气和数”之和都是11的倍数. 23.通常,用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个恒等式. (1)请利用图①所得的恒等式解决如下问题:若,,求的值; (2)正方形、正方形如图②所示方式摆放,边长分别为、.若,,求图中阴影部分的面积; (3)类似的,用两种不同的方法计算同一个几何体的体积,也可以得到一个恒等式.图③是由2个正方体和6个长方体拼成的一个大正方体,请直接写出一个恒等式: ;注:长方体体积长宽高 (4)已知,,利用(3)中的恒等式求的值. 24.观察下列等式: 第1个等式:; 第2个等式:; 第3个等式:; ... 解决下列问题: (1)请写出符合上述规律的第4个等式_________; (2)请写出符合上述规律的第n个等式,并说明理由. 25.先阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题. . (1)上述分解因式的方法是________,共应用了________次; (2)分解因式:; (3)若分解,则需应用上述方法________次,结果是________.(为正整数) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ §17.1用提公因式法分解因式 课时作业 解析版 一、单选题 1.下列各式中,从左到右的变形属于因式分解的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】判断是否是因式分解 【分析】本题考查因式分解的概念,即把一个多项式分解为几个整式的积的形式.根据定义判断各选项即可. 【详解】解:A选项右边为,是和的形式,不是积的形式,不是因式分解; B选项是整式的乘法,不是因式分解; C选项右边为,是和的形式,不是积的形式,不是因式分解; D选项是因式分解; 故选D. 2.对于式子:①;②,从左到右的变形,下列说法正确的是(    ) A.①②都是因式分解 B.①②都是整式的乘法 C.①是因式分解,②是整式的乘法 D.①是整式的乘法,②是因式分解 【答案】D 【知识点】计算多项式乘多项式、判断是否是因式分解 【分析】本题考查了因式分解与整式的乘法;因式分解是将多项式化为几个整式的积的形式,整式的乘法是将整式的积化为多项式.对于①,左边是积的形式,右边是多项式,属于整式的乘法;对于②,左边是多项式,右边是积的形式,属于因式分解. 【详解】解:对于①:左边为,是整式的积,右边为,是多项式,从左到右是整式的乘法. 对于②:左边为,是多项式,右边为,是整式的积,从左到右是因式分解. ①是整式的乘法,②是因式分解, 故选:D. 3.下列从左到右变形,是因式分解的有(   ) ;;;;. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【知识点】判断是否是因式分解 【分析】本题主要考查因式分解,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,据此进行判断即可. 【详解】是单项式的变形,不是因式分解; 中等号右边不是积的形式,不是因式分解; 是乘法运算,不是因式分解; ,符合提取公因式法,是因式分解; 符合因式分解的定义,是因式分解; 综上所述,因式分解有2个. 故选:B 4.将多项式分解因式时,应提取的公因式是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】公因式 【分析】本题考查了公因式的定义,公因式的确定,一看系数:若各项系数都是整数,应提取各项系数的最大公因数;二看字母:公因式的字母是各项相同的字母;三看字母的指数:各相同字母的指数取指数最低的.熟练掌握公因式的定义是解题的关键. 【详解】解:∵ 系数 6、、的最大公因数为 3, 字母 a 的指数最小值为 2, 字母 b 的指数最小值为 2, ∴ 公因式为 . 故选:C. 5.把提公因式后, 则另一个因式为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】本题考查了因式分解.通过将转化为,然后提取公因式,即可得到另一个因式,即可作答. 【详解】解:∵依题意,, ∴, 因此,另一个因式为 , 故选:A. 6.用提公因式法分解因式,多项式中能提出的公因式是(   ) A.3 B. C. D.x 【答案】B 【知识点】公因式 【分析】本题考查提取公因式,熟练掌握提取公因式的方法是解题的关键.通过提取公因式法,找出多项式各项的公因式,包括系数和字母部分. 【详解】解:多项式 中,系数3和9的最大公因数为3,字母部分和的公因式为, 多项式中公因式为, 故选:B. 7.如图,长方形的长、宽分别为、,面积为6,比大2,则的值为(   ) A.12 B.21 C.8 D.49 【答案】A 【知识点】已知式子的值,求代数式的值、提公因式法分解因式 【分析】此题考查因式分解的应用,根据题意得到,代入所求代数式因式分解后的因式中计算即可 【详解】解:∵长方形的长、宽分别为、,面积为6,比大2, ∴, ∴, 故选:A 8.多项式的因式分解与整式乘法是互逆的.在整式乘法中,“单项式乘以多项式”所对应的因式分解方法是(    ) A.提公因式法 B.公式法 C.提公因式法和公式法 D.以上都不是 【答案】A 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】本题可根据整式乘法中“单项式乘以多项式”的运算规则以及因式分解中各方法的特点来进行分析. 【详解】解:多项式的因式分解与整式乘法是互逆的, 在整式乘法中,“单项式乘多项式”所对应的互逆因式分解方法是提取公因式法. 故选:. 9.利用提取公因式法计算,结果是(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】本题主要考查了提公因式法因式分解, 通过提取公因式 ,将原式化简为 ,再结合负数的偶次幂为正的性质,得到结果. 【详解】解:. 故选:A. 10.已知的三边长a,b,c满足,则的形状是(   ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.不等边三角形 【答案】A 【知识点】三角形三边关系的应用、提公因式法分解因式、等腰三角形的定义 【分析】本题考查了等腰三角形的定义、因式分解的应用和三角形三边关系的应用,熟练掌握等腰三角形的定义是解题关键. 通过因式分解给定方程,得出只有符合三角形三边关系,进而即可判断. 【详解】解:由题意得, ∴或, ∴或. ∵是的三边长, ∴由三角形三边关系,(两边之和大于第三边), ∴不成立, ∴只有成立, ∴是等腰三角形. 故选:A. 二、填空题 11.分解因式: . 【答案】 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】此题主要考查了提公因式法分解因式,熟练掌握因式分解的方法是解决本题的关键;提公因式分解因式即可. 观察多项式,两项均含有公因式,因此直接提取公因式即可分解. 【详解】解:. 故答案为:. 12.若,,则的值为 . 【答案】 【知识点】已知式子的值,求代数式的值、提公因式法分解因式 【分析】本题主要考查了因式分解、代数式求值等知识点,掌握运用提取公因式法进行因式分解是解题的关键. 先运用提取公因式法进行因式分解,然后将、整体代入计算即可. 【详解】解:∵,,, ∴原式. 故答案为. 13.利用分解因式计算: . 【答案】 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】本题考查了利用因式分解进行简便运算,直接提公因数即可解答. 【详解】 . 故答案为:. 14.若可分解为,则的值为 . 【答案】 【知识点】已知因式分解的结果求参数 【分析】本题考查了因式分解,通过将因式分解形式展开,比较多项式对应项的系数,建立方程求解; 【详解】解:∵, ∴, ∴,; 解得,; ∴; 故答案为: 三、解答题 15.用提公因式法分解因式: (1); (2); (3). 【答案】(1) (2) (3) 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】本题考查了用提公因式法进行因式分解,正确找出各项的公因式是解答本题的关键. (1)先确定各项的公因式,然后提取公因式即可; (2)先确定各项的公因式,然后提取公因式即可; (3)先确定各项的公因式,然后提取公因式即可. 【详解】(1)解: (2) (3) 16.分解因式: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1); (2); (3); (4). 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】本题主要考查利用提取公因式法进行因式分解,注意分解因式一定要彻底. (1)原式变形为,提取公因式分解即可; (2)原式提取公因式分解即可; (3)原式变形为,再提公因式分解即可; (4)原式提取公因式分解,整理后再提取公因式2分解即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: ; (3)解: ; (4)解: . 17.利用因式分解简便计算: (1). (2). 【答案】(1) (2)0 【知识点】因式分解在有理数简算中的应用 【分析】本题考查有理数的混合运算,因式分解,熟练掌握相关运算法则是解题的关键. (1)(2)利用提公因式法因式分解后计算即可. 【详解】(1)解:原式 (2)解:原式 . 18.因式分解:. 【答案】 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】本题考查因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键,利用提公因式法进行因式分解即可. 【详解】解:原式 . 19.已知实数,满足是17的算术平方根,是的立方根. (1)求的值; (2)求的值. 【答案】(1) (2) 【知识点】求一个数的立方根、通过对完全平方公式变形求值、求一个数的算术平方根、提公因式法分解因式 【分析】本题考查了平方根,立方根,完全平方公式,因式分解,正确计算是解题的关键. (1)根据算术平方根的定义求出,根据立方根的定义求出,然后将要求的式子变形为,代入计算即可; (2)根据求出的值,然后将要求的式子变形为,代入计算即可. 【详解】(1)解:由题意可知:,, , , . (2)由题意可知:,, 由(1)知,, . . 当时, 原式. 当时, 原式. 即原式的值为. 20.计算 【答案】 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】本题主要考查了因式分解的应用, 对分子、分母提取公因式分解因式,最后约分. 【详解】解: . 21.仔细阅读下面例题,解答问题: 例题:已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及m的值. 解:设另一个因式为,得,则 ∴ 解得:,.∴另一个因式为,m的值为. 问题:仿照以上方法解答下面问题: (1)若,则______; (2)已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及p的值. 【答案】(1)6 (2), 【知识点】(x+p)(x+q)型多项式乘法、已知因式分解的结果求参数 【分析】本题考查了恒等式的性质,解方程组,多项式乘以多项式,熟练掌握性质和运算是解题的关键. (1)将等式的右边展开,根据恒等式的性质,解答即可; (2)仿照示范的例子解答即可. 【详解】(1)解:∵, ∴,, ∴, 故答案为:6. (2)解:设另一个因式为, 则, ∴, 解得:,, ∴另一个因式是. 22.一个四位数,记千位和百位的数字之和为a,十位和个位的数字之和为b,如果,那么称这个四位数为“心平气和数”.例如:1625,,,因为,所以1625是“心平气和数”. (1)直接写出:最小的“心平气和数”是 ,最大的“心平气和数”是 ; (2)将一个“心平气和数”的个位与十位的数字交换位置,同时将百位与千位的数字交换位置,称交换前后的这两个“心平气和数”为一组“相关心平气和数”,例如:1625与6152为一组“相关心平气和数”.求证:任意的一组“相关心平气和数”之和都是11的倍数. 【答案】(1)1001,9999 (2)证明见解析 【知识点】列代数式、整式加减的应用、提公因式法分解因式 【分析】本题主要考查了因式分解的应用,利用提取公因式的方法提出11是本题的一个关键,此外,关于数字取值范围的判断也是一个关键之处. (1)因为是求最小的“心平气和数”和最大的“心平气和数”,所以一个必须以1开头的四位数,不难得到1001和9999这两答案; (2)可以设千位和百位数字之和为,十位和个位的数字之和为,千位数字为,十位数字为,根据题意列出一组“相关心平气和数”之和,利用提取公因式进行因式分解就可以了. 【详解】(1)最小的“心平气和数”必须以1开头,而1000显然不符合题意,所以最小的只能是1001,最大的“心平气和数”必须以9开头,后面的数字尽可能在0-9这10个数字中选最大的,所以最大的“心平气和数”一定是9999. (2)证明:设千位和百位数字之和为,十位和个位的数字之和为,千位数字为,十位数字为, 个位数字为,百位数字为, 依题意可得,这组“相关心平气和数”之和为: , 为整数, 是11的倍数, 任意的一组“相关心平气和数”之和都是11的倍数. 23.通常,用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个恒等式. (1)请利用图①所得的恒等式解决如下问题:若,,求的值; (2)正方形、正方形如图②所示方式摆放,边长分别为、.若,,求图中阴影部分的面积; (3)类似的,用两种不同的方法计算同一个几何体的体积,也可以得到一个恒等式.图③是由2个正方体和6个长方体拼成的一个大正方体,请直接写出一个恒等式: ;注:长方体体积长宽高 (4)已知,,利用(3)中的恒等式求的值. 【答案】(1)2 (2)12 (3) (4)14 【知识点】完全平方公式在几何图形中的应用、求一个数的平方根、提公因式法分解因式 【分析】本题考查完全平方公式和立方公式,利用数形结合的思想求解是解题的关键; (1)用两种方式表示出大正方形面积即可求解; (2)根据四边形和都是正方形,可得,,则,再根据结合(1)所求求出,根据,即可求解; (3)根据题意可得,正方体体积表示为或,即可求解; (4)根据,,结合即可求解; 【详解】(1)解:由图①可知,大正方形面积为或, , ∵,, ∴, ∴ (2)解:∵四边形和都是正方形, ,, ∵ , , 又∵, , ∴, , ∴ , 即阴影部分的面积为; (3)解:由图③得,正方形体积表示为, 也可以表示为, , 即 (4)解:由(3)可得, , ∵,, ∴, ∴. 24.观察下列等式: 第1个等式:; 第2个等式:; 第3个等式:; ... 解决下列问题: (1)请写出符合上述规律的第4个等式_________; (2)请写出符合上述规律的第n个等式,并说明理由. 【答案】(1) (2),理由见解析 【知识点】与算术平方根有关的规律探索题、提公因式法分解因式 【分析】本题考查了算术平方根规律探究、分解因式,理解题意是解题的关键. (1)根据规律写出第4个等式,即可求解; (2)根据规律写出第个等式,进而根据算术平方根的意义,即可求解. 【详解】(1)解:由题意得,第4个等式:; 故答案为:; (2)解:第n个等式为,理由如下: 等式左边 等式右边, ∴. 25.先阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题. . (1)上述分解因式的方法是________,共应用了________次; (2)分解因式:; (3)若分解,则需应用上述方法________次,结果是________.(为正整数) 【答案】(1)提公因式法,2 (2) (3); 【知识点】提公因式法分解因式 【分析】本题考查了提取公因式法分解因式,读懂题意得出分解因式的规律是解题的关键. (1)已知材料的运算过程符合提取公因式法,根据运算步骤即可得出答案; (2)利用已知材料提取公因式,根据运算规律可得答案; (3)利用已知材料提取公因式,根据运算规律可得答案. 【详解】(1)解:上述分解因式的方法是提公因式法,共应用了2次, 故答案为:提公因式法,2; (2) ; (3) , 故需应用上述方法次,结果是. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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