四 认识三位数（单元测试）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

四 认识三位数 单元测试 苏教版（2024）数学 二年级上册1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题（共34分） 1．（本题6分）看图写数、读数。 写作( )                  写作( )          写作( ) 读作( )                  读作( )          读作( ) 2．（本题2分）一个数百位上6，十位是0，个位上是9，这个数是( )，这个数的最高位是( )位。 3．（本题4分）800－500可以看成是( )个百减( )个百，等于( )个百，即( )。 4．（本题2分）一个三位数百位上和个位上的数字都是5，十位上的数字是9，这个数是( )。 5．（本题2分）706＞□01，□里最大可以填( )；□706＞5706，□里最小可以填( )。 6．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2000－800( )700＋400     700＋500( )800＋400     2700－600( )2700－400 1000＋100( )900＋100     730＋80( )900－80     1500－300( )1400－300 7．（本题2分）用7、0、6三个数字组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )。 8．（本题2分）苹果和荔枝的价格如表。妈妈买了1千克苹果和500克荔枝，共花了( )元。 水果 价格 苹果 8元500克 荔枝 6元500克 9．（本题6分）找规律填一填。 （1）2770，2780，2790，( )，( )。 （2）7003，7002，7001，( )，( )。 （3）132，243，354，( )，( )，687。 10．（本题2分）想一想，填一填。          ( )    ( ) 二、判断题（共5分） 11．（本题1分）880读作八百八十零。( ) 12．（本题1分）算盘和计数器上的1颗珠子都表示1。( ) 13．（本题1分）一个一个地数，497后面第5个数是501。( ) 14．（本题1分）三位数减三位数，差是两位数。( ) 15．（本题1分）用2、4、8组成的三位数中，最大的是842，最小的是248。( ) 三、选择题（共10分） 16．（本题2分）下图算盘上表示正确的数是（    ）。 A．111 B．515 C．151 17．（本题2分）下面是三个物品的重量，最轻的是（    ）。 A．2千克 B．600克 C．890克 18．（本题2分）下面各种形式表示的数中，（    ）中的“3”表示3个百。 A．B． C． 19．（本题2分）一个加数增加300，另一个加数减少300，它们的和（    ）。 A．变大 B．不变 C．变小 20．（本题2分）有一个三位数，百位上是最大的一位数，比十位上的数字大7，三个数位上的数字和是19，这个三位数是（    ）。 A．973 B．928 C．977 四、计算题（共11分） 21．（本题8分）看谁算得又对又快。 500＋200＝        800－400＝        230＋300＝        450－150＝ 620＋210＝        760－410＝        400＋600＝        1500－900＝ 22．（本题3分）看图列式计算。 ( )＋( )＝( )（克） 五、作图题（共6分） 23．（本题6分）先读出计数器表示的数，再在算盘上拨一拨。 六、解答题（共34分） 24．（本题6分）有一条800厘米长的彩带，包扎5盒礼物已经用掉了640厘米，还需要260厘米做蝴蝶结，剩下的彩带够吗？ 25．（本题6分）“五一”期间某一旅游景点，上午来游客800人，中午有310人离开，下午又来了300人。这一天景点里游客来了多少人？ 26．（本题6分）用2、3、5这三张数字卡片，可以组成多少个不同的三位数？分别写出来。 27．（本题8分）长颈鹿从家到学校（如图），它走哪一条路比较近？近多少米？ 28．（本题8分）淘气玩投飞镖游戏，根据落点不同，分别可以得到1分、10分、100分、1000分。淘气投了3次，都中靶了。他可能得到多少分？（至少写三种） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《四 认识三位数 单元测试 苏教版（2024）数学 二年级上册1》参考答案 题号 16 17 18 19 20 答案 B B C B B 1． 508 3745 432 五百零八 三千七百四十五 四百三十二 【分析】计数器百位上有几个珠子表示几个百，十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，据此数清楚各个数位上的珠子，即可得出答案。 算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此数清楚各个数位上珠子的数量，即可得出答案。 一面有100个小正方体表示100，一列有10个小正方体表示10，一个小正方体表示1，据此数清楚各个小正方体的数量，即可得出答案。 再根据万以内整数的写法：从高级单位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，据此即可写出此数。根据万以内整数的读法：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。数数时，一个一个的数，即可得出此数相邻的数分别是多少。 【详解】 2． 609 百 【分析】从高位起按照数位顺序写。几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在十位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上一写0，据此写出这个数是609，是一个三位数，三位数的最高位是百位，据此解答即可。 【详解】一个数百位上6，十位是0，个位上是9，这个数是（609），这个数的最高位是（百）位。 3． 8 5 3 300 【分析】根据整数的组成可知：800里面有8个百，500里面有5个百，再结合题干要求进行解答即可。 【详解】800－500可以看成是8个百减5个百，等于3个百，即300。 4．595 【分析】一个三位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，据此解答即可。 【详解】一个三位数百位上和个位上的数字都是5，十位上的数字是9，这个数是595。 5． 7 6 【解析】略 6． ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ 【分析】本题考查整十、整百、整千数加减法，先计算出括号两边算式的得数，再进行比大小。据此解答。 【详解】（1）2000－800＝1200 700＋400＝1100 1200＞1100 故：2000－800（  ＞   ）700＋400 （2）700＋500＝1200 800＋400＝1200 1200＝1200 故：700＋500（  ＝   ）800＋400 （3）2700－600＝2100 2700－400＝2300 2100＜2300 故：2700－600（  ＜   ）2700－400 （4）1000＋100＝1100 900＋100＝1000 1100＞1000 故：1000＋100（  ＞  ）900＋100 （5）730＋80＝810 900－80＝820 810＜820 故：730＋80（  ＜  ）900－80 （6）1500－300＝1200 1400－300＝1100 1200＞1100 故：1500－300（  ＞   ）1400－300 7． 760 607 【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位。组成最大的三位数时，将数字从大到小按数位从高位到低位排列；组成最小的三位数时，0不能在最高位，将6写在百位，剩余的两个数字从小到大依次写在十位和个位，由此解答。 【详解】用7、0、6三个数字组成的最大的三位数是760，最小的三位数是607。 8．22 【分析】根据1千克＝1000克，1000克是2个500克，先求出1千克苹果的价钱，再加上500克荔枝的价钱，即可求出共花了多少钱。 【详解】1千克＝1000克 500克＋500克＝1000克 8＋8＋6＝22（元） 共花了22元。 9． 2800 2810 7000 6999 465 576 【详解】略 10． 1000 100 【详解】根据题意进行推导，因为，所以，即。那么，所以；，所以。因此，。 11．× 【分析】1000以内数的读法：从高位读起，百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读；中间的一个0，读一个零。 【详解】由题意分析得： 880读作八百八十；原读法错误。 故答案为：× 12．× 【分析】算盘是我国传统的计算工具，算盘的上珠表示5，下珠表示1。计数器上1个珠子表示1，据此解答即可。 【详解】算盘的上珠表示5，下珠表示1。计数器上1个珠子表示1。原题说法错误。 故答案为：× 13．× 【分析】一个一个地数，也就是后一个数比前一个数多1。497后面的数依次为：498，499，500，501，502，503，504…由此解答。 【详解】由分析可知： 一个一个地数，497后面第5个数是502。原题说法错误。 故答案为：× 14．× 【分析】两个三位数相减，差的位数取决于两个三位数的具体值；例如：900－200＝700，差是三位数；900－850＝50，差是两位数；900－895＝5，差是一位数；据此解答。 【详解】两个三位数相减，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数； 故答案为：× 15．√ 【分析】根据题意，组成最大的三位数时，将数字从大到小按数位从高位到低位排列；组成最小的三位数时，将数字从小到大按数位从高位到低位排列，由此解答。 【详解】2＜4＜8 用2、4、8组成的三位数中，最大的是842，最小的是248。原题说法正确。 故答案为：√ 16．B 【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。图中表示5个百，1个十，5个1，合起来是515。 【详解】下图算盘上表示正确的数是515。 故答案为：B 17．B 【分析】由题意可知：把三个物品的重量统一单位之后再比较，哪个最小就是最轻的那个。统一单位时，因为1千克＝1000克，所以2千克＝2000克，据此解答。 【详解】由分析可得： 2千克＝2000克 600＜890＜2000 因此，三个物品的重量，最轻的是600克。 故答案为：B 18．C 【分析】先按要求写出各个数，再分析各个数中“3”的含义。 一个三位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数，表示几个一；第二位是十位，十位上的数，表示几个十；第三位是百位，百位上的数，表示几个百；据此解决。 【详解】 A．，这个数是243，其中“3”在个位上，表示3个一； B．，这个数是230，其中“3”在十位上，表示3个十； C．，这个数是374，其中“3”在百位上，表示3个百。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是1000以内数的组成，要熟练掌握。 19．B 【分析】加数＋加数＝和，加数增加多少和就增加多少，加数减少多少和就减少多少。和先增加300，然后又减少300，所以和不变。也可以举例解答。 【详解】例如：原算式为100＋400＝500 一个加数增加300，即100＋300＝400； 另一个加数减少300，即400－300＝100； 现在的和为：400＋100＝500。 则一个加数增加300，另一个加数减少300，它们的和不变。 故答案为：B 20．B 【分析】写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位；据此解答。 【详解】百位上是最大的一位数，百位上的数是9；百位比十位上的数字大7，十位上的数是9－7＝2；三个数位上的数字和是19，19－百位上的数－十位上的数＝个位上的数，19－9－2＝8，个位上的数是8；因此这个三位数是928。 故答案为：B 21．700；400；530；300； 830；350；1000；600 【解析】略 22． 1500 1000 2500 【分析】把菠萝的重量与柚子的重量加起来，求出和，即可解决。 【详解】由题意分析得： 1500＋1000＝2500（克） 23．100；507；890 【分析】计数器百位上有几个珠子，就代表几百，十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；由此即可解答。 第一个计数器百位上有1个珠子，表示1个一百，十位和个位上没有珠子，表示“0”，合起来就是100。 第二个计数器百位上有5个珠子，表示5个一百，十位上没有珠子，表示“0”，个位上有7个珠子，表示7个一，合起来就是507。 第三个计数器百位上有8个珠子，表示8个一百，十位上有9个珠子，表示9个十，个位上没有珠子，表示“0”，合起来就是890。 【详解】由分析得： 100；507；890 24．不够 【分析】根据减法的意义，用彩带的总长度减去用掉的彩带的长度求出还剩下的彩带的长度，再与需要做蝴蝶结彩带的长度比较大小即可，若小于等于260厘米，则够，反之，则不够。 【详解】800－640＝160（厘米） 160＜260，不够。 答：剩下的彩带不够。 25．1100人 【分析】把上午来的游客数与下午又来的游客数加起来，求出和，就是这天景点里共来的人数。 【详解】800＋300＝1100（人） 答：这一天景点里游客来了1100人。 26． 6个，分别是235、253、325、352、523、532。 【分析】用2、3、5组成不同的三位数，需确定百位、十位、个位的数字且不重复。百位有3种选择，十位从剩下的2个数字中选，个位为剩下的1个数字，通过列举法逐一验证所有可能的三位数，确保不重复、不遗漏。 【详解】据分析可得：组成的三位数有235、253、325、352、523、532。 答：可以组成6个不同的三位数，分别是235、253、325、352、523、532。 27．经过商场到学校；171米 【分析】先用加法分别求出两条路的总长度是多少，然后比较一下，再用走远路的距离减去走近路的距离，求出差，即可解决。 【详解】144＋128＝272（米） 213＋230＝443（米） 443＞272 443－272＝171（米） 答：长颈鹿从家出发，走经过商场到学校这条路比较近，近171米。 28．3000分、1110分或21分（答案不唯一） 【详解】1000＋1000＋1000＝3000（分） 1000＋100＋10＝1110（分） 1＋10＋10＝21（分） 答：他可能得到3000分、1110分或21分。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $